在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的活动优秀作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动优秀作文 篇1
一、活动宗旨：
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活，使广大学生在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人。力图通过学生手中的笔，真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人。同时激发学生学习的热情，从而提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，特举办本次作文竞赛活动。
二、时间安排：
学生交稿时间为：10月25日—11月15日
作文评比时间为：11月16日—11月18日
三、参赛对象：
全校学生（要求每位学生都参与）
四、活动内容及要求：
一、学生可以自拟题目写一篇作文。
二、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水：《我爱大自然》 《故乡的秋天》 《心中的美景》
放飞青春理想：《我有一个梦想》 《我想______》
点滴成长记录：《难忘的经历》 《我在变》 《假如再有一次机会》 《心事》《美好的回忆》 《______,触动了我的心灵》 《好心情》《______,给我带来的快乐》《这件事真让我_____》 《成长，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘诀》 《学会放弃》 《生命》《珍惜所拥有的_____》《感恩》 《心灵的距离》《接受与付出》 《信念与成功》《学会爱自己》《悔与悟》 《真诚》 《承诺》 《生活的美好在于与人相处》
要求：①：统一使用信纸写，字迹清楚，整洁。
②：紧扣主题，文章语句通顺，内容完整，思想感情积极向上。
③：提倡自己写，抒发真情实感，严禁抄袭。
④：作文体裁不限，字数不少于500字（诗歌不限）。
⑤：正确使用标点符号，写规范字。
五、奖励办法：
设一等奖：3名（每个年级组取1名）
二等奖：6名（每个年级组取2名）
三等奖：9名（每个年级组取3名）
鼓励奖：15名（每个年级组取5名）
[奖品另策]
【范例】-
为了落实新课程精神，促进我校作文教学，提高学生写作水平，同时激发学生语文学习兴趣，特举办全校同题作文竞赛，具体方案如下：
一、参赛对象：全校学生
二、参赛时间：第十二周
三、组织形式及要求：
1、各班语文教师利用本周本班作文课组织学生随堂写作。
2、各班语文教师以班为单位组织初评，然后每班选取5篇优秀作文递交教导处参与年级评眩
3、递交时间为第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、奖项设置：
初一年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。初二、初三一等奖各设2名，二等奖各设3名，三等奖各设4名。竞赛结果于第十三周公布。
五、评分标准：
项 目
评 分 细 则
基
础
分
一类文
（30－40分）
思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。
二类文
（20－29分）
思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。
创
新
分
（1—10分）
思想深刻
构思新颖
语言生动
⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富
⑸构
思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性
⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴
减分
无题目
扣2分。
错别字
标 点
每3个字扣1分，最多扣5分。错别字重复的不计。
字数不足
每少50字扣1分。
1．基础分从题意、内容、表达、文体等方面综合分等评分；创新分不求全面，只要具备一项以上即可按等评分；抄袭的作文，10分以内。
2．每份作文实际得分：基础分＋创新得分－减分；实得分不超过50分。
3．每份作文由三人独立评阅，取平均分。
六、竞赛题目
“寻找身边的感动”，从小事中品味大爱，在平凡中发现崇高。这些感动的事可以是轰轰烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是亲情的温暖，可以是最质朴、纯真的感情，让我们从中体会到感动无处不在。
要求：（1）你可以大胆选用你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；（2）题目自拟；(3)书写工整，卷面整洁；(4)不得抄袭。(5)不少于500字。
七、评阅教师：七年级：李东王应生 王世学 八年级： 秦丽峰 赵美 曹士军九年级： 梁岐东 沈中原 程会颖
八、评阅时间及地点：
时间：5月25日（星期四）下午2：00
地点：三楼会议室
活动优秀作文 篇2
20××年11月29日，大队部叶老师告诉我们一个消息：要为“幸福梅林”捐款。“幸福梅林”要修建一个“B湖”和一个“赛车场”。
同学们听后纷纷表示要向梅林捐款，有些同学家就住在梅林，更是举双手赞同，就连那些平时玩世不恭得到捣鬼们也拿出自己的积蓄献爱心，可真是“太阳从西边升起来了”。
30日，活动正式开始。“哇噻，有这么多人献爱心，太不可思议了。”我大声说道。同学们排着队，井井有序，一个一个从主席台前走过，那声势，就像当年中华人民共和国解放时举行的阅兵式似的，迈着井然有序的步子，昂首挺胸，为祖国的环保事业做贡献、为家乡的发展作贡献。
不一会儿，同学们就捐了不少钱。啊，只要人人都播撒着爱的种子，就会创造出美好的明天 ，就会受到别人的尊敬。
活动优秀作文 篇3
7月21日早晨，暴雨如注，我焦急地站在窗前犹豫着还要不要去玄武湖参加青奥小使者环保活动。 正在此时，爷爷走过来鼓励我说：“今天下大雨，正是一次难得的锻炼机会，敢于在暴风雨中参加活动，这本身就是这次历练活动中的一次“历练”，要学会充满信心的去面对困难，战胜困难”。听了爷爷的话，我毅然鼓起勇气去参加青奥小使者环保活动。
暴雨如注，尽管我们撑着伞，但到了玄武湖青奥小使者环保历练活动主区域时，浑身上下仍然湿透了。青网的工作人员看到我们冒着大雨，还坚持来参加活动都很感动，纷纷夸赞我们。我领取了小使者专属帽子、徽章和三张环保绿卡，并郑重地写下我的环保心愿：“ 争做环保小卫士，共建美丽新南京”。 我和爷爷按照活动要求，到公园里寻找游客发放绿卡。此刻，雨越下越大，公园里游客稀少，我们找了半天都没有看到一个游客。此时，我的鞋子里灌满了水，走起路来都能听到鞋子里“咕哧咕哧”的声音，但我没有退缩，还是鼓足勇气和爷爷继续寻找游客。我们好不容易在环洲的长廊里找到十几位避雨的游客，欣喜若狂。我立即抓住时机，向他们发放环保绿卡，向他们宣传“注重环保，用文明打造美丽南京”。游客们认真阅读着环保绿卡，争先恐后地在签名板上签名，并认认真真地写上了一句句祝福青奥的话语。一位扎着羊角辫，大约4岁的小女孩，也争着和她妈妈在签名板上歪歪斜斜的'签上自己的名字，还嚷着要参加青奥会，惹得大家哄堂大笑。看到大家这样支持青奥会，我和爷爷十分感动。 发放完环保绿卡后，我们又回到活动主区域，把签名板卡片投入到绿色银行atm机内，汇集绿色能量，并郑重的在这次历练活动的【环保“微”行动，绿色“心”生活】主题宣传墙上写上“祝青奥圆满成功”七个大字。那一刻，我和爷爷心中充满了自豪感，情不自禁振臂高呼：“我为青奥加加油！我为青奥加加油！”
不知不觉中，半天的活动结束了，我疲惫不堪，双脚磨破了；汗水混合着雨水的衣服紧紧粘在身上，分外难受……可我用自己的双手启动每个人心中蕴藏的环保绿能量，用更文明、更美丽的南京迎接亚青会，备战青奥会，心里很自豪！我在暴雨中坚持参加历练活动中的一次“历练”经历，让我得到了锻炼，增加了战胜困难的信心和勇气，为我今后的成长提供了正能量！难忘这次历练中的“历练”！
活动优秀作文 篇4
三天前，老师说今天秋游，于是，我便准备了许多好吃的，盼着今天早点来。盼呀盼呀，今天终于来了。
这天，万里无云，我心情很好，早早地背着书包来到了教室。啊！教室里人声沸腾，像一口炸开了的锅。这时，我觉得心里痒痒的，走到座位前放下书包，看看前后桌和同桌。只见他们都带了一大堆自己爱吃的零食，所以书包都鼓了起来。
老师带着我们到了目的地，我们立刻分散了，先和同学们商量好和谁一组，再找到一个好地方。现在是秋天，到处都有桂花树。阵阵桂花香传进我们的鼻孔。我们很快找到了一个很好的位置——一棵比较高的桂花树下。
位置找好了，我们开始铺桌布。李梅其、鲍依琳、刘易露和我各拉住桌布的一个角，桌布慢慢张开，直到最大为止。于是我们四人开始把书包拉链拉开，把零食往桌布上倒，桌布立刻变的“五彩缤纷”起来。上面有番茄署片、奥利奥、比利时风味饼干……
分零食是最好玩的了。她（他）把自己的奥利奥不声不响地塞进你的番茄暑条包装袋里，你就会“愤怒地回击”。过不了多久，你就会把一根番茄塞进她（他）的嘴巴里。我们不光会在自己这组分零食，还会到别组去“串门”呢！
要回去了，原本干干净净的草坪变成了乱糟糟的。我们急忙收拾起来：我来扔垃圾；李梅其来理桌布；鲍依琳则把书包放走。我们各各忙得可欢了！
这次秋游，才是真正是我喜欢的一次秋游。
活动优秀作文 篇5
几丝细雨，几缕哀思，清明的天空，似乎在思念着谁。撩起面纱，好似望见她在哭泣....
每年的清明都会下雨，今年也不例外。一大早妈妈说：“我们全家今天一起去扫墓，记念祖先。大人们把一些用的东西。鲜花等都准备好。就出发了。一路上，我们欣赏着路两边的油菜花和桃花，它让我们感觉到了春的气息。不知不觉到了，大人们拿出了纸钱，蜡烛，香和彩色剪纸。他们有的点蜡烛，有的插香，有的在墓前挂剪纸和鲜花。我们还把墓旁边的草拔掉，这时立刻变得美丽和整洁了。接着他们按照风俗习惯给我们的祖先烧纸线，我们几个小孩争先恐后地抢纸钱，又纷纷把纸钱扔进了火里烧成了灰。祖先来年财源滚滚。
在离开之前，我们全家都深深的鞠了一躬，我们永远也不会忘记他们的。
活动优秀作文 篇6
12月31号那天，我们举行了迎新年活动。中午，我们将买来的彩带和气球对教室进行装扮，把彩带挂在窗户和黑板上，把气球贴在黑板上，还在黑板上写了“元旦快乐”以图画。下午第一节课，我们把课桌排了一下，还有把教室打扫了一遍。第三节课，活动才正式开始。
首先是陶佳楠和金羽乔向在家问好，然后说第一个游戏，抢凳子开始。每组选出一个男生出来，一共5个人，并带4张凳子，接着就开始游戏了。随着音乐的开始，他们围着凳子转了起来，等音东停止时，他们就抢着坐在凳子上，有一人没抢到凳子，只能被淘汰。最后，郁李冬获胜了，第二局是由女生上来玩，我也上去玩了，没想到，我竟然赢了，我真的好高兴呀！
第二个游戏是贴鼻子和嘴巴，每个组派2个人上来，一个贴鼻子，一贴嘴巴，先摸准脸的位置，再找准鼻子和嘴马的位置，然后蒙上眼睛，接着转3圈，最后去贴鼻子 和嘴巴。哇！第一组贴的真是不怎么样呀：鼻子竟然在左脸颊上，嘴巴是歪的，我们看了都笑成了一团。不过，接下来的4组，贴得都很不错，尤其是第五组，受到了才师的好评呢！、
第三个游戏是击鼓传花。实际上是拿气球互相传过来，等音乐声停了，气球落在谁手里，那个人就要表演节目。气球落在了李威手里，于是他和全班男生唱了《我的中国心》；女生也不甘示落，唱起了《让我为你唱首歌》，不知怎么的，男生也加入了进来。
老师狗⒏颐敲咳艘徽琶餍牌野衙餍牌透斯顺棵菜透宋遥罨凵阂菜透宋遥醋派厦娴淖８Ｓ镂艺娴暮苁歉卸友谊，万岁！
最后，我们每人发了一个小橘子，我们吃完橘子，活动也就结束了，不过，橘子挺甜的。
这次的迎新年活动很有意义，既让我们动了手，又让我们动了脑筋，让我们迎接美好的20xx年！
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