游青少年活动中心作文

2021-04-28 活动作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的游青少年活动中心作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

游青少年活动中心作文1

  星期三,我们高兴的来到了青少年活动中心,开展科技拓展课。我们分成了两组:A组和B组。我在B组。

  我们先去风筝的制作与放飞,在听完了老师的讲解后就开始动手做起来。我跟余博仁一组,先把竹签插进十字架,但是竹签太粗了插不进,我们拿出沙皮在上面把竹签磨细,再插进去。十字形的支架做好了,接着把宣纸一折二,画出风筝的外形,再剪下来。然后翻到另一面画一些图案,再翻回去,用玻璃胶固定住十字架,让它牢牢的.粘在纸上。然后我跟余博仁去问老师接下来怎么做。老师把针放在酒精灯上,再把针穿过十字架,接着用线穿过去在头上打了个结,余博仁把线往后拉,形成风筝线。然后我们问老师拿了一条小尾巴,把它对折剪下,贴在风筝两面的最下方。风筝做完了,我们去走廊试飞,结果成功啦!

  接着我觉得制作海宝很有趣,在锯床锯时,我感觉麻麻的;在磨床上时感觉全是木屑。海宝做完了,我们去306教室学做机器人。

  课上完了,我们排队回学校,真是快乐的一天!

游青少年活动中心作文2

  今天是4月27日,我们四年级出去参观了浦东青少年活动中心。

  老师把我们分成了A、B两个组,我被分在了A组,我们A组先去了神奇的太阳能,那里的老师给我们看了一段视屏,是关于介绍太阳能的用途和发展领域的视屏。接着老师让我们动手做了一个太阳能发电机,老师先教我们做了一遍,可是还是有些同学看不懂,老师就让同学把材料一一放在做面上,先去研究,再去做。我先做了一个发电机,我左思右想就是做不好,于是我就先把太阳能电池板做好了,再去做发动机,可是过了好久还是没有头绪,我便问旁边的同学,但是旁边的同学也不会做,和我在想同样的问题,我们便一同去问老师,经过老师耐心而认真的讲解,我们总算把这个问题弄明白了。我刚做好发动机,正要接上电源,下课的铃声响了,我很遗憾的走出了教室。

  离开了神奇的太阳能,我们又去了很多地方,做了纸制动力小车制作,木质房屋搭建模型,还制作了有趣又有创意的机器人。

  今天去青少年活动中心我非常开心,虽然有一些小遗憾,但让我增长了许多知识。

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