在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的活动的作文6篇，希望能够帮助到大家。
活动的作文 篇1
08年5月12日四川省汶川县发生了7.8级的大地震，房屋瞬间倒塌了，有不少的人被埋在废墟中，生死不知。已有不少的解放军武装部队去汶川救人，而我只能奉献一点爱心，就在这周三我们举行了一次大型捐款活动。
这周二早上我们班的梁家伟问徐老师：“什么时候组织捐款？”说着从兜里掏出了要捐的钱。然后崔景晨也拿出了一百元钱，随后就又有很多同学拿出了随身带的钱给了徐老师，徐老师把钱给了大队长李云蒙，李云蒙把钱交给了大队辅导员何老师。在中午广播时，何老师告诉我们：“现在在汶川县的孩子都失学了，楼房全塌了。一方有难，八方支援，我们将以班为单位捐款，再把钱交给。”上完下午两节课后，我回到了家，在吃饭时，我对妈妈说：“明天，我们就要捐款了，我捐多少呀?”你自己想捐多少就捐多少，我和你爸都捐了。”妈妈说。我想了很长时间，终于作出了决定，把我积攒的钱全捐了，我数了数，不多不少刚好150元钱，于是我决定捐150元。
第二天我到了，看了看旁边的同学，都带了很多钱。很快就到了捐款的时候，广播中响起了音乐，大队长说：“要捐钱的同学可以捐了。”我郑重地把钱放入了捐款箱，这次一共捐了30多万元。我想汶川县人民肯定能利用我们的钱修建他们的家园。我很高兴。
回到家，我对爸妈说我捐了150元，他们都感到很高兴，虽然这150元不多，却代表着我的爱心。
六年级 指导老师：韩秀梅
点评：
5月12日四川省汶川县发生的8级地震牵动着每一个中国人的心，捐款是我们这些远离汶川的人们表达爱心最直接的方式。小作者也不例外，把自己所有零花钱全部捐给灾区，字里行间蕴含着对灾区的关爱，语言朴实，事情叙述的较详尽。
活动的作文 篇2
秋游，一个简单的词，却吸引了无数同学的心。我们学校也组织了秋游活动，在秋游前夕，同学们一天天数着、盼着，终于等到了这一天！秋游的到来，就像一缕微风拂过同学们的脸庞，讨厌的闷热统统一扫而光。
今天，同学们整装待发，头戴遮阳帽、身穿运动服、背着小书包，一身轻爽的来到学校，每一个人脸上的笑容都格外灿烂。一路上欢声笑语，笑声久久地回荡在我们的车厢里……
我们去了八卦田和官窑博物馆，一进官窑博物馆，映入眼帘的是那些陈列在橱窗里，做工非常精细而且保存完整的陶瓷制品。大家怀着好奇的心情迫不及待地随着队伍踏进展厅，看到了一些虽然支离破碎但却拥有极高艺术价值的陶瓷珍品。在官窑博物馆中最有趣的就是制彩陶了，每一个同学都领到了一份彩色陶泥。我们耐心地听完了讲解员阿姨介绍的制陶方法，同学们都埋下头，一个个像制陶艺术家似的，专心致志地做着自己心目中的彩陶艺术品。有的同学做了一朵朵美丽的七色花；有的同学做了可爱的小动物；有的同学做了八卦图……只要是你想得到的东西，同学们几乎都有做。
走到一个阴凉的地方，我们开始野餐，铺好垫子，放上书包，最后拿出食物，一场欢乐的小队”聚会“就此开始了！看到同学们吃着自己买来的食物，我忽然觉得很开心，和同学们一起分享，是一种快乐。不知不觉中，我的嘴角也慢慢上扬，逐渐地，变成一个标准的微笑，回忆起快乐学习、幸福生活的'点点滴滴，微笑又逐渐变成了咧嘴傻笑，一声”排队“，惊醒了我的”好梦“，我想：要是能永远沉浸在这美好的回忆里，该有多好！
愉快的秋游就要结束了，我们该回去了，坐在车上，耳边还回荡着优美的歌声和爽朗的笑声，一种愉快的心情油然而生。今天在八卦田让我们感受到了农耕的辛苦，在官窑博物馆感受到了艺术的熏陶，虽然二者没有关联，但无论做什么事情只要有付出就有收获，有努力就有成功！
活动的作文 篇3
这一星期，是我校“玩出名堂”游戏节。
首先，我们举行了“大手拉小手”活动。妈妈带着我和几位同学一起去玩。我们先来到了“灌篮高手”。妈妈站在对面，手里拿着一红一绿两个垃圾筐。我拿起一个球，上面是一张绿色的纸，我大声喊：“绿！”便向妈妈投去。妈妈赶紧拿起绿色的筐接住。我又拿了一个球，上面是张红色的纸，大声喊到：“红！”妈妈拿起红色的垃圾筐接住球。
第二天，举行了女生游戏。我和好朋友陈思妍一起来到了“穿针引线识字母”的游戏环节。四根针被橡皮泥固定在了桌子上，上面两根，下面两根。我们需要做的是把线穿过针眼，构成一个英文字母。只有一分钟的时间。轮到我了，可无论费多大劲儿，调皮的线还是不肯穿过针。就在三十秒的时候，我灵机一动，想出了一个妙点子。我在线头上不停地转动，不一会儿，线头就变得像针一样细。我非常小心地把线头穿过针眼，哈，我成功了！就在一分钟还差四秒的时候，我穿出了一个英文字母：n！
游戏节中，我真的玩出了小名堂了，希望时代小学多多举行这种活动。
活动的作文 篇4
有一次，胡老师发下来了一张纸，我还以为是张卷子呢，结果一看，根本就不是什么卷子，是一张很小很小得纸，我还以为是填单子，但一看也不太像，胡老师又不让看，我心中早已是十万个为什么了。
后来我翻开那一张纸看了看（老师让翻开做题了），立刻在心中想到：“哈哈哈，这不就是加减乘除的题吗？太简单了，上面那行子肯定是说这是计算题，让我们认真做，快点儿做。”
可是我错了，我当时也不想一想为什么考这么简单的题，为什么语文老师发数学卷子，为什么上面有那么多字，考这个干什么，为什么五年级了还考加减乘除这种题，二年级考都太简单了。
于是我就奋笔疾书了起来，一直很高兴考试考这么简单的题，知道我看了要求之后，我才后了悔，我才不高兴了，因为那写着：加法当减法，减法做加法,乘除互换着答。我好似遭了一个晴天霹雳，我对天发誓，我以后一定要好好读题后才做题。
活动的作文 篇5
今天一大早，学校宣布不做广播操了，要拔野草。大家一开始不明白学校是什么意思。后来，经老师一说，大家心中的一个个问号才解开。原来呀，草地上的野草太多拉，不铲除的话，草坪就要被破坏拉！
一开始，我怎么也拔不好，不是拔错草，就是只拔了上半部分。我累得满头大汗，可我连一根野草也没拔掉。后来，我请教了同学，要把手放在靠根处，这样使劲一拔，野草就连根拔出来拉！我干劲十足，不一会儿，就把一些野草拔光了。我开心极了，向同学们炫耀一番。可他们不理我，只是专心致志地拔野草，哇！他们拔得比我还多呢！我下定决心，一定要超过他们。我左右手一齐开工，两株，四株``````嘿嘿！他们一定没我多吧！我瞄了一眼，果然，他们比我少好多。我在看看自己那双手，伤痕累累，惨不忍睹，犹如刚从战场上下来的战士一般，还时不时感觉一阵阵钻心的痛，但我全然不顾，心中充满着喜悦。
这次拔草活动，我虽然很累，但是看到小草一脸满足的样子，我开心地笑了。
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