在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的课间活动作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课间活动作文 篇1
课间活动真是丰富多彩。有的玩游戏，有的踢毽子，有的跳接龙，有的画画......
你看，那边甩大绳的人挥起臂，用力一抡绳子，绳子重重地打在水泥地上，只听见“叭”的一声。伴随着这清脆的声音，同学像灵巧的燕子一样的“飞”了过去。旁边的同学则不停的鼓掌喝彩。我想，要是我和他们跳的一样该有多好啊！
你看，在那边还有打篮球的，一个同学正为投中一个“三分球”而欢呼呢！旁边的踢足球的同学也穿过了对手的防线进了一球，脸上露出了得意的笑容。
“叮铃铃......”铃声响了，同学只有依依不舍地结束了短暂而快乐的时刻。
课间活动作文 篇2
“叮铃铃”，久违的下课铃声响起，我的心也跟着铃声愉悦起来，看着老师在讲台上涛声依旧的进行着课堂结束语，我的心跳加速，呼吸越加急促。
我坐在座位上一动也不动，大脑一片混乱，也不知道老师讲着什么，目光紧盯着老师，终于老师结束了，那沉长而繁琐的话语走出了教室。仰起头，长长的吐了口气，似乎想要把心中的压抑吐出去。教室里一切像活了起来，耳边响起桌椅的碰撞声；窃窃私语声；大声喧哗声；急促的呼吸声；奔跑声。所有的声音混杂在一起，一切显得无序起来。
我飞快的合上书本，本能的站起来，想要冲出教室大门。抬头看向四周，似乎像我一样发起冲锋的同学大有人在。我一阵风似的向前冲去。桌椅的碰撞声，咒骂声，大门的吱吱响声显得特别刺耳。我的大脑一片空白，就是想要赶紧冲出大门，仿佛像一条浅水里的鱼想要快点冲向大海。
终于冲出了教室大门，大口的喘着气，还未来得及庆幸，突然感到前方有一种无形的气场，我揉了揉眼睛，在走道上出现了一道熟悉的身影。我感到无比的恐慌。
不知道谁喊了一声：“老师来了。”看着渐行渐近的老师，我的身影仿佛被定住了，我什么也不敢做，甚至什么也不敢想。在不知不觉中，周围也安静下来，什么声音也没有了，混乱的秩序一下子就恢复了。大家小心翼翼的走动着，脚步声也低不可闻。老师指着我们最先冲出来的几个同学，大声说道：“你，你，还有你，现在到我办公室去。”
我们三人带着惧怕，带着无奈，像失了魂的木偶一样，跟着老师的背影渐行渐远。在老师的办公室，听着老师的训斥，十分钟就这样过去了。
“叮铃铃”上课铃声响起，我们带着懊悔的心情回到了教室，等待着下一个课间十分钟。
课间活动作文 篇3
丁零零，下课了。
一些同学跑出了教室。
有的追逐打闹，有的玩跳绳，有的爬到楼梯扶手上，有些坐在长凳上休息聊天。
一些同学待在教室。
有的写作业，有的看书，有的站在窗边看外面，有的趴桌上休息。
我们的课间活动真有趣。
课间活动作文 篇4
叮，零，零...下午第三节课结束了。一些学生跳绳，一些是羽毛球，一些拿着乒乓球，沙袋等等，高兴地像鸟一样“飞”到操场。安静的操场突然变得热闹起来。
在我们完成眼保健操、武术操和民间舞蹈后，我们开始玩我们的运动器材。
快看。几个男同学把沙袋掉在那里了。左边的男学生利用了对方的疏忽，突然吐了沙袋。这个中学生巧妙地躲开了。右边的男学生立即去捡沙袋，用力扔，打中了那个中学生。他措手不及。他别无选择，只能离开球队。
离这里不远，几个女孩正在比赛中踢毽子。看着毽子落下来，一起倒在他们的脚上，就像粘在一起一样，真是令人惊奇。他们非常专注，不停地数，一，二，三。突然只听到“啪！”两个女孩大叫一声，互相打了起来。她看着羽毛球飞向天空空的同时，忘记了疼痛，扑向羽毛球。
“接住，接住”，同伴们欢呼起来。
最后，也许同学太累了。她连续踢了几次后，羽毛球没打中，飞得很远。虽然她很快就去营救，但毽子还是掉在了地上。
叮，零，零...下课了，学生们正在向教室跑去。虽然冬天很冷，但每个人都很暖和。一脸开心的样子，有些学生仍然喋喋不休，仿佛没有沉浸在刚才的兴奋中...
课间活动作文 篇5
“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起练身体……”美妙的《阳光体育之歌》响了起来，我们的大课间活动开始啦！
作为引导员，一听到音乐声我就迫不及待地跑到前面给大家带路。每个班级都排着整齐的路队，有序地来到了大操场。等所有班级到齐了，我们就开始做《七彩阳光》广播体操了。我们伸伸胳膊弯弯腰，拍拍小手动动脚，这个体操只能算是热个身。接下来我们就要做武术操了———横出拳，竖踢腿，弓步似毒蛇，马步如猛虎。大家表演得神采飞扬，我们的拳打脚踢可是有模有样，架势十足！
等打完武术操，我的背部已经微微出汗了，最喜欢的游戏时间来了。同学们纷纷来到自己的场地玩游戏，有的班级玩“飞跃跨栏”，有的班级玩“投掷飞镖”，还有“摇滚轮胎”、“魔力篮球”、“趣味乒乓球”……我们班玩的是“实心球接力”———分成四队，弯腰滚动实心球，绕过障碍物到达指定地点，再弯腰绕回来。虽然路程不长，但是我们可不敢有半点马虎，不能犯规，还得集中精力，用点力气。老师一声令下，四个小队立刻向前冲去，“加油！加油！”后面的队员都跳起来给自己的队友鼓劲儿了，老师也替我们呐喊助威。轮到我了，最后一刻，我使出吃奶的力拼命冲刺，终于赢了。大家欢呼起来。输了的小队并不甘心，怎么办？接着再赛啊。就这样，大家玩了一轮又一轮。整个操场变成了欢乐的海洋，游戏的天堂。
不知不觉，大课间活动结束，我们只好恋恋不舍地离开了操场。大家都回到了班级，可是心还留在那里呢！
课间活动作文 篇6
在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。 我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过，想：你们有多好哇！等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！ 盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说：“我来当老鹰”。同学们纷纷议论，一位同学大声地说：“大笨鹰，你能行吗？”我不服气地说：“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！”游戏开
始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。我大声地喊到：“我赢了，我赢了”。同学们都说我真厉害，我得意的说：“佩服吧，厉害吧！”
游戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
课间活动作文 篇7
今天，我们下课去下面做团结协作二人行的游戏。游戏规则：把球放在两人的背间，然后横或竖着走，如果球掉下来了，就捡起来重新来，哪一队早到达终点，哪一队就赢了。
游戏开始了，我和付瑞雪一组，魏欣然和刘家烁一组。她们像似一对亲姐妹一样，合作非常默契。她们把球放在背间，手臂平展，沿着跑道线走了。但是，庄世龙和李恩骁也不甘示弱，他们也一溜烟地走了，只是在中间球掉了下来。荆韬在前进途中摔了一跤，也摔得不轻。我和付瑞雪是竖着走的，我们第一次掉了球，第二次球没有掉下来。我们比赛的时候，那观看的人就喊起了“加油！”“加油！”，为我们加油助威。可到最后还是他们队赢了，他们欢呼雀跃着，都让我的心里有几分嫉妒。
游戏结束了，我们都恋恋不舍地走回了教室。
课间活动作文 篇8
下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来，同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操，一种快节拍的音乐一响起，我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋，遇到了对手向剑南。你一兵，我一卒，在我快被向剑南“逼死”时，赴主任过来了。我立刻向赵主任“求救”。赵主任不慌不忙，目不转睛盯着棋盘，想尽力找出向剑南棋局的`破绽。突然，他眼前一亮，把向剑南的“车”吃了。这下子，向剑南拿我没办法了吧！可是，赵主任刚走开，向剑南又向我展开了“攻势”，没有“援兵”，我再次陷入了“绝境”，最终“全军覆没”了，真惨！过后，我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了，是因为他能开动脑筋，平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜，是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺，而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动，让我明白了一个道理：无论是学习还是下棋，都要学会利用时间，勤加苦练，才能有所收获！古人说得好，不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香啊！
“叮铃铃”，下课铃响了，老师刚一说“下课”，我们就像小鸟一样拥出了教室。这下，本来冷冷清清的校园一下子热闹了起来。操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。
你们看，双杠那边男同学和女同学正在赛杠，男同学一队，女同学一队，男同学已经摩拳擦掌地准备“战斗”了。快看，第一组的同学已经开始比赛了，男同学犹如一个个猛虎，一开始就想给女同学来一个“下马威”，女同学也不甘示弱，一个个如同灵巧的燕子。男同学怎么也追赶不上她，她却越跑越快，一会儿就把男同学“打败了”。
“哈哈！”咦？那边是谁在笑？原来是几个三年级的同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个“海底捞月”把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了“战术”开始“掉包”，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
那边，四个小女孩在跳皮筋，她们就像一只灵巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花样。
上课了，同学们又拥进了教室，操场上空荡荡的，校园内又恢复了平静，课间十分钟结束了。
课间活动作文 篇9
这个星期学校开设一项新活动：大课间。听到消息我们那个欢呼雀跃啊，可是现在好像都不这样认为咯！
做完课间操后，一连串“唉”从我们班四十三张嘴里同时蹦出来。不情愿地开始那十圈的热身活动——跑步。天上还下着细密的小雨，我们绕圈跑的场景怎么看都有那么点特训的感觉。一个个的小脸涨得通红，还不住的喘着粗气。小雨把头发弄得湿淋淋的，似乎一拧就能拧出水，大家的脸上还有一些调皮的水珠，分不清是汗水还是雨水。跑到最后一圈时，实在支撑不住了，全身的力气都像被抽干了一样。接下来便是蛙跳，但与平常的蛙跳不同，是两腿夹着方块形的软垫跳接力赛，一开始都觉得蛮有趣的，秀逗的动作不禁让人捧腹大笑，操场上一个个蹦蹦跳跳的“弹簧”，全身就像充满了挥发不完的活力。虽然汗水一滴一滴地落下，但脸上全都洋溢着运动带来的喜悦。两边还不时响起呐喊和助威声。就连老师也观看得不亦乐乎。
一蹦一跳的还有五年级的跳长绳。“一！二！三！”每一个数字都带着欣喜和期待，此时，学习烦恼统统抛在脑后。让微风吹散疲劳，在这操场上尽情地放松，尽情地欢笑，看来，大课间，还是蛮有趣的嘛！四十分钟就这样悄悄溜走了。但是却留下了欢乐和满足。带着丝丝留恋结束了大课间活动。
原来的课间总是机械地做完课间操，根本没有好好活动过，而增加了课间活动时间。也为我们枯燥的课间生活增添了一抹色彩，增添了许多活力。
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