在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的写活动作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写活动作文 篇1
今天，我们学校去春游，我们一年级去东湖公园玩。到东湖公园后，我们先游览了一圈东湖公园的美景。然后，我们就开始玩游戏，先是玩“坐车打猎”，我还打中了几个小“动物”，接着我们再去玩高低飞机。这飞机可高可低，真是好玩。我们边玩边向在一边的同学摇手，把他们也逗乐了。我还玩了“抬轿子”，坐“小火车”。到了中午，我们开“大食会”，把自己从家里拿回来的东西一起摆在地上吃，我跟我的几个好朋友一起交换着东西吃，你一口我一口，吃得真开心。吃完以后我们就去看金鱼。金，鱼可好看了，五颜六色的，非常美丽。有的还很大，我们看了高兴得拍手叫好。我们把地上掉的鱼食扔给金鱼吃，他们争食的样子很可爱。我们看得正高兴的时候，时间到了，我们依依不舍地离开了东湖公园。我觉得今年春游特别有趣，使我学到了许多知识，也玩得很开心，我希望明年春天快点到来。
写活动作文 篇2
星期五第一节是本学期的课堂活动课，我们坐在教室里静静地等待尚老师来。不一会儿，只见尚老师拿着两个装着水的小杯子，和一个鸡蛋来了。我们莫名其妙地看着，于是就说“：老师准备干什么呢？”尚老师笑了笑，并不马上解开这个“谜”，只是说先讲个故事给我们听，听完便知道了。同学们一听见讲故事，便高兴起来了。
老师说“：从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。
故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师高兴地说“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”
我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。
写活动作文 篇3
写游记、参观记和集体活动要注意确定明确的中心并围绕中心选材，记叙要有详有略，点面结合，要按照时间顺序和空间位置转移的方法组织材料。
第一，注意文章要有明确的中心，要紧紧围绕中心选材，防止写成流水帐。比如写“春游颐和园”吧！颐和园里有山、有水、有花草树木、有亭台轩榭等众多的古建筑，大家又会在一起做游戏、午餐……一些古建筑曾被侵略者烧毁过，而从整体看，这精巧的园林又体现了劳动人民高超的智慧。可’写的内容太多了，在短短的文章中，不可能也不必要面面俱到。这样，就要有一个明确的中心。比如中心确定为颐和园是我国劳动人民的智慧的体现。那么，选材时就要处处注意体现这一点。又比如，中心确定为我们在颐和园做了一次有意义的军事游戏，培养了大家勇敢顽强的精神，那么，选材时，写建筑就成为次要的了，就要选我们怎样做游戏的材料写。
第二，要处理好材料的详略，注意点面结合， 详略得当。比如写参观一次展览，任何一个展览，都会有许多展品，这些展品不可能都一一写到。写作时，就要有详有略，最能表达中心的材料详写（即点上详），其他则用一两句带过（即面上略）。点上详，会给人突出的印象；面上略，会给人全貌的认识。确定详略的依据是表达中心思想的需要。
第三，这类作文，都应采取顺叙的写作顺序。即依振据时间的先后来写，先做什么，先到了哪里，后又做什么，后又到了哪儿，都要用明确的词语交代清楚。实际上，是把时的推移和地点的变化有机地结合起来，这样才能读来头绪清楚。
第四，以使用记叙的表达方式为主，同时也要兼用用说明、议论和抒情。比如写参观记，要对展品做介绍，就需要说明。要讲这次展览有什么意义，就要用议论，要表达自己的感情，就要用抒情。但说明、议论和抒情都要适可而止。因为这类文，是以记叙为主。
第五，文章可用两个标题。主标题用来突出中心。如写秋游香山。主标题可用“香山红叶好，霜重色愈浓”，副标题可用“秋游香山”。副标题用来说明游的是什么地方。
上面提到的，是写这类作文需要注意的共同问题。具体写作时，要因人而异，可以有多种多样的写法，多种多样的形式，如有时可用日记的形式，有时可用书信体。
写活动作文 篇4
“叮呤呤”课外活动的钟声一响，同学们走出教室，顿时，寂静的校园沸腾起来。沙坑前，几个同学在跳远。一个运动正在作准备活动：只见他一会弯腰，一会压腿，轮到发他时，他简单地走到离沙坑十几米远的地方，接近沙坑，他双脚用力，如一只敏捷的飞燕，稳稳地落地。赢得观众的一片喝彩。活动室里，校运动员正在你拼我杀，激烈争夺：一方同学在发球，一会正手，一会反手，还发了长球，让对方摸不到规律，另一方也毫不示弱，用力扣杀，打到发10比9。一方方可能心急，一个球过去，竟出界了。另一方赢了。音乐室内，“小红花”宣传队要排练节目。舞蹈姿态优美，歌唱组精神抖擞，每个人排练得都十分认真，节目必须精彩。操场正中，一场拔河比赛正在进行：首先一班对三班，裁判员费了好大劲才条块结合找到红线。一声哨响，比赛开始了，同学们使出全身的劲，互不相让。啦啦队队员的加法声更高了。在三班的猛烈攻势下，一班乱了阵脚，脚下不稳，三班抓住机会，使劲一拉。“嘟”一声哨响，一班输了第一轮。但他们并不气馁，在想下一轮的比赛方案。
这次课外活动的'资料真是丰富多彩呀。
写活动作文 篇5
深秋的一个早上，小蚂蚁出去找过冬的食物，突然，他闻到了一阵浓浓的香味，它顺着香味走到了草丛旁边，它看见一根又白又重的肉骨头躺在草丛里，小蚂蚁高兴得合不拢嘴。它跑到肉骨头旁边，使出了九牛二虎之力，可是骨头还是纹丝不动。小蚂蚁心想：不如把兄弟姐妹们都叫过来一起搬吧。
于是，小蚂蚁赶紧跑回洞里，把兄弟姐妹们都叫了出来。它们排成两列队伍出发了。到了草丛旁边，它们一起齐心协力把肉骨头抬了起来，它们把肉骨头抬回了洞里。虽然它们都累得满头大汗，但是，它们的心里却非常高兴，因为可以和大家一起尽情享受香喷喷的肉骨头。
写活动作文 篇6
时间过得真快，一转眼又到了六月了，在这个六月里，有着许多节日，有儿童节，母亲节，还有父亲节。
父亲节！是用于来尊敬我们最重要的父亲来命名的节日，在这天是天下所有的父亲的节日，当然当天我都会给我的爸爸来庆祝父亲节的，以表示他一直以来这么辛苦来教导我们，在当天我就跟着我的姐姐想着许多节目，我们想好，早上我们两个人就请我的爸爸妈妈去饮茶，然后到了中午我们就请爸爸吃饭。
到了中午，姐姐就请爸爸和我们吃饭，然后到了晚上，我们吃完了晚饭之后，我就帮我的爸爸洗脚，按摩！爸爸还在蒙在鼓里，在想为什么这么好待遇，到了最后！我就跟着姐姐两个人跟爸爸说“爸爸！父亲节快乐！”爸爸听了之后，笑了说“乖孩子！你们也辛苦了！”
那时候的父亲节是我最难忘的一年，爸爸！父亲节快乐！
写活动作文 篇7
今天，20xx年10月12日，天气阴转雨，在这个眼看着要下雨的校园，出现了一场惊动全校同学的大人物。他是谁呢？没错，他就是曹文轩！
曹文轩是中国著名的儿童文学家同时为北京大学中文系教授等等一些称号，在此同时还获得许多奖项，他来到我们学校引起很大的轰动，学生穿校服，老师穿工服。在中午时刻，我们吃完饭后，在教室呆了一会，听到广播后，我们排队下楼，操场上整齐有序，看见同学们的欢呼后，我便知道曹文轩来了，说起他，同学们的改变真是大呢，排的整整齐齐的，手里拿着凳子，纸笔安安静静的下楼，在操场上，同学们整齐划一仿佛是一片红色与蓝色的交结线，我们在操场上安安静静的期待着他的到来，只见两辆黑色汽车从校门口进来，同学们纷纷起立，伸着头望。没错，就是他，他顺速的往台上走去，在台上一则等候，等老师把话说完后，他就开始讲悟自己的道理。而且他当时说的话使我深受感动。第一句是：财富不在远方，财富就在我们自己的脚下。他说这句话的意思是：当我们能够面对老师出的各种作文题时，我们已经拥有财富与自己的思想。他用狼来了的故事告诉我们想象的自由是无边无际的。一个人的思想如浩瀚的大海一样无边无际。
他讲到这里时，天空下起了豆粒大小的雨，他给我们的演讲就这样不告而散了，这活动中的一句话，一个故事让人领域到这场活动的意义。
写活动作文 篇8
今天，天气非常炎热，太阳像火炉一样把大地烧得火热火热，每个同学都大汗淋漓，学校要举行红领巾书市活动，我们把书统一交给老师，排着队走向目的地。
到了操场，那里人山人海，同学们找了个位置，把书放在地上，然后，销售员开始把书
接下来，我和几个同学一起去别班转悠，走啊走啊，我被一本书迷住了，仔细一看，原来是《一百条裙子》，我问他：“多少钱？”那个人说：“7元，7元够便宜了！”可是，我摸了摸口袋，发现我只有5元钱，于是我说：“便宜点卖给我吧，我只有5元。”那个人说：“好吧，看你诚心诚意的样子，我就卖给你吧。”真是谢谢你了，大哥哥。“我说完就捧着书开心地离开了。
时间很快过去了，这个活动已接近尾声，同学们离开操场，真希望学校会经常开展这样的活动来磨练我们，让我们成长。
【【推荐】写活动作文八篇】相关文章：
6.写活动的作文
7.写公园作文推荐
8.写梅花作文推荐