阳光活动作文

2021-03-24 活动作文

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的阳光活动作文7篇,希望对大家有所帮助。

阳光活动作文 篇1

  10月21日早晨天刚亮,公路上就快速的行驶过了一辆载人大巴车,车上坐着六年级的同学们,一起前往荥阳阳光少年实践基地去进行实践活动。

  大家共12个班,两个年级800多人,分别为两个大方阵,我们六年级为汉营,五年级为楚营,我们为了争夺兵力值而展开了一番较量。第1节进行的项目是由糖糖老师带领,名为“霸王举鼎”,规则很简单,三根柱子,一根比一根高,三个轮胎,看上去个头大重量足,而我们需要把这三个轮胎都放到三根柱子上才可以。

  教官告诉我们可以自己想办法,但这柱子这么高,第1根最矮的都比我们班最高的同学还要高上一个手臂的距离,再加上还有一个那么重的轮胎,真是雪上加霜。没办法,我们只好用人肉垫来争取优势。人肉店顾名思义,就是柱子底下蹲一位同学,另一个同学踩在那个同学的背上来努力增高,按照这个方法我们试了试,发现是可以达成目标的,然后教官就让我们营和四营比赛,看谁能用最短的时间把又大又重的轮胎放到柱子上面,谁就可以得到兵力值。我们班的同学一个个精神飞扬,跃跃欲试,随着一声哨响,大家都一窝蜂的朝柱子涌去,有心甘情愿成为人肉垫的人,有冲上去搬轮胎的,搬轮胎的同学才在其他同学的背上,顺利的把轮胎举过头顶,而剩下的同学也没闲着,都做好了保护的准备,扶着上去的同学,不让他发生危险,此时大家心中只有一个目标-------那就是赢,也就因为这共同的一个目标,大家心连心,手挽手,团结一致,一心只为赢的想法让我们比别人班快了7秒,获得了胜利。

  但这领先的7秒是我们努力的结果,是我们全心全力付出的结果,这7秒来之不易,让我们学会了团结协作。这次实践活动真让我记忆深刻。

阳光活动作文 篇2

  这周的星期四,我们照常在网球场上阳光活动,只是场地上有很多水。

  我们跑完了五圈,就玩起了考验我们团结合作能力的游戏“齐心协力”。因为地面上都是水,所以我十分小心,要和前面的同学保持一定的距离,不要让她们的鞋碰到我的衣服。我一直小心翼翼的,可不巧的事还是发生了……

  在我们跳到了对面时,我们队的叶敏头朝着后看,脚却不停地往前走,就在我和她都没注意时,“啪”叶敏不轻不重地在我的右脚上踩了一脚。我那天穿得是一双红色的球鞋,上面有一块白色的胶,她正好在胶上踩了一脚。我当时,脑子一片空白的,过了一会我才反应过来。我愤怒地说:“天哪!你踩了我一脚,我昨天刚刚才被匡雅婷踩了一脚,好不容易才快退了,你又雪上加霜了。”她十分坦然的说:“还好吧?”我说:“这很难洗掉的!”周围的人说:“回家洗洗就好了。”我无奈的说;“这很难洗掉。”

  好不容易等到了自已活动的时间了,我偷偷的去洗洗鞋,可还是绿色的。回去后,过了一会就排队了。这是,我看见了班长的裤子全脏了,她也没有说什么。我想:我是不是太小题大作了,我和叶敏到个歉吧,我们以后还是好朋友。

  等我们都到教室后,我和叶敏道了歉,她也和我道了歉。

  回家后,我把鞋擦了一遍又一遍,虽然没有买来时干净,可我觉得它比买来更干净……

阳光活动作文 篇3

  这个星期我们学校开展了一次阳光体育活动。其中有:过河拆桥、袋鼠跳、拔河等项目,最为激烈的那就是拔河比赛。

  拔河比赛是在一个炎热的下午举行的,那时,随着比赛的一声哨响,拔河队员们便使劲拉,青筋都突起来了,我们啦啦队员们也不示弱,在那喊,不!与其说喊不如说是吼,啦啦队员们在吼!“五<1>班--加油!”。

  终于在我们啦啦队员们的鼓励下,第一场比赛我们胜了。

  可是第二场就不那么顺利了,交换场地后,拔河队员们好象使不出劲了,一下子就被拉过去了,所以第二场比赛我们输了。

  最后一场,关系到五<1>班荣誉的比赛开始了,随着裁判员一声令下,拔河队员和啦啦队员几乎同一时间一起行动了,拔河队员使劲拉,啦啦队员使劲喊,可是,就算我们怎么努力,红带还是僵持在中间,我们想这回我们肯定输了,谁知道,后来,对方好象拉不动了,有点轻心,我们班看准机会一拉,红带就被拉过来了,最后我们班以二比一大胜五<2>班。

  我觉得这次阳光体育活动真有意思。

阳光活动作文 篇4

  今天下午第三节课,我们班除了扫地的人之外其他人都集中到了操场上,举行阳光体育活动。

  谢老师说游戏规则是;六个人站成一排,第一个人抬起左脚,第二个人抓住他的脚,另外一只手搭在他的肩膀上。后面的人也像这样,一个接一个。后谢老师叫开始,就跳到终点去,比哪个组用时少,哪个组就赢了。

  我和另外五个人组成了一组。我排在最前面,另一个人抓住我的脚,谢老师叫了一声开始,我们就开始跳了,我后面那个人一下子就抓不住,松开了我的脚,我的脚一下子就掉到了地上。她叫我把脚抬高一点,我又抬高了一点儿,可她还是抓不住,我们俩个就一起跌倒了。我想:肯定是他的平衡力太不好了,所以才会跌倒。

  就跟她换了个位置,她把脚稍稍抬起,我够不着,就叫她再抬高一点儿,她脚又抬起了一点,我赶紧抓住她的脚,可没跳几步,我就又因为没抓住松了手。我想:原来,站在后面的人也不是很容易的,既要保持平衡,又要抓好前面一个人的脚。我们最后还是慢慢地跳到了终点。

  这个游戏很好玩,不但可以增加团体协作精神,还可以增加平衡感。

阳光活动作文 篇5

  20xx年11月7日至8日,我有幸参加了“情系西部·第二届‘阳光杯’作文论坛”,观摩了九节由来自全国各地的优秀教师执教的精彩纷呈的习作课。教者先进的教学理念、精湛的教学语言、与学生的和谐互动、娴熟的驾驭课堂的能力,都让与会者赞叹不已。

  我十分珍惜这次学习的机会,认真听课,详细记录,及时评价、反思。满载而归的我不由得想起一句诗:不识庐山真面目,只缘生在此山中。别人是自己的镜子,观摩了同行的教学,感受了高效的课堂,再来反思自己时,我豁然开朗。我愿将我的收获与大家分享。

  重庆市渝中区第二实验小学张莉老师执教的作文课《见证奇迹》,取材于春晚刘谦的近景魔术《橡筋分离》。首先老师让学生观看录像,见证刘谦的魔术奇迹;接着在老师魔术秀,学生魔术秀的过程中见证课堂的魔术奇迹,并相机引导学生观察说片断,体验写片断;最后老师请学生阅读刘谦的博文《母亲让我快乐魔术》,见证奇迹背后的故事。这堂新颖别致的习作课激发了学生对习作的热情,引导学生从“我”的世界走向“周围”的世界,观察体验身边的社会现象,并从中得到启示——成功的背后是艰辛地付出,是永不放弃地追求,增强了学生的社会责任感。

  武汉市洪山区华中师范大学附属小学的陶佳喜老师执教的习作课《奇怪的气球》,老师通过演示“气球实验”,引导学生观察,培养良好的观察习惯;学习人物内心活动和外在表现相结合的写作方法。

  陶老师还要求学生将观察和思考结合起来,请学生由实验联想到生活,而并不是按惯例去揭示实验蕴含的科学道理。于是,学生对所观察的事物产生了新鲜的感受和独到的见解。这堂课带给我最深的感受是:世界是多元的,那么学生的思维也应当是开放的、多维的、创新的。执教者以独特的视角点燃了习作创新的火花。

  北京市朝阳区实验小学王志芳老师执教的《〈西游记〉新传》是一堂充满童趣,充满想象的习作课。孙悟空是孩子们熟知并喜爱的神话人物,教师充分运用多媒体再现孙悟空个性鲜明的形象,让学生犹如置身于神话故事里,使他们在观赏图片的过程中获得写作的材料和灵感。学生面对绚丽的色彩、迷人的画面、说说议议、品评欣赏。王老师为学生大胆、尽情地想象提供了广阔的空间和丰富的资源,让学生放飞思维,彰显个性。

  来自山西省太原市万柏林区第二实验小学的李爱莲老师教学严谨,语言干练,富有激情。李老师执教的习作课《爱是什么》也给我留下了深刻的印象。整堂课李老师以爱的情感为主线巧妙安排了四个大的环节:

  1、灰兔故事——激发爱 老师深情讲述童话故事《猜猜我有多爱你》,简短但纯真的对话中,展露无边的亲情,温馨感人。激发学生对爱的思念与牵挂。

  2、亲情故事——感受爱 老师请学生阅读文章《神圣的跪拜》,在阅读交流中感受母爱的神圣与伟大。

  3、畅谈理解——唤醒爱 老师巧设“猜猜这份爱”这个环节,创设情境,让学生畅谈自己对爱的理解,讲述生活中感受到的爱,唤起学生对爱的体验。

  4、激情写作——分享爱 通过师生间的交流,不仅激发了学生的写作欲望,还让学生习得了写好细节描写的方法,将乐于表达提升到善于表达的层面,尽情享受习作的快乐。

  本次习作教学研讨活动呈现给我们丰富而精彩的习作素材。每一位执教者都善于引导学生做生活的有心人,用一双会发现的“慧眼”去捕捉生活中的写作素材,让学生的习作源泉“活”起来,赋予“习作课堂”生命的活力。正如叶圣陶先生所说:“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈,溪流自然活泼地昼夜不息。”是的,生活是写作的源泉,这是不辩的真理。

阳光活动作文 篇6

  体育是什么?大到世界瞩目的奥运会,小到我们身边的方方面面。可是如果你问我阳光体育是什么?说实话,我还真答不出来。直到学校开展了一次阳光体育活动,我才明白了它的真正含义……

  春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的.来到我们身边,万物苏醒了。渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃。

  早已脱去冬装的我们,不管是上一二年级的小弟弟小妹妹,还是上五六年级的大哥哥大姐姐都一身轻松。当然,他们也迎来了一年一度的阳光体育活动……

  阳光体育活动开始了!操场上人流如潮。时不时撞上一两个人,匆匆忙忙说声对不起便跑远了……

  体育项目各式各样,有跳远、长跑、篮球……其中最热烈的就是拔河了。

  站在一旁的运动员胸有成竹,耐心的等待着比赛开始;有的运动员则是摩拳擦掌,迫不及待的想大显身手。

  比赛开始了!场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声融成一片,好不容易挨到了我们班,男同学们马上上阵,站好了,摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚,勾住脚;身子住后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住绳。等待哨声一响,同学们便使出吃奶的劲,像一只只猛虎似的。我们班的运动员手上的筋脉突兀。肌肉紧绷,身上的汗毛发直,头发竖起,额头上缩成一圈,手心被绳子勒得发红,有的甚至起泡了,汗珠滚滚。尽管这样,我们还是使劲地拔着,越拔手上就越“狠”,他们咬紧牙关,忍着疼痛。我心想:一定要坚持下去,不能放松,要赢,一定要赢。他们的腿不断地往后移,越挪越远,红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了,六乙班也不甘示弱,个个使出九牛二虎之力,腮帮子鼓起,面红发肿,像一个个钢铁战士。我们原本以为我们赢定了,所以不注意对方了,可六乙班的同学们趁我们不甚留意,来了个突然“袭击”。这下,可把我们班的运动员搞得晕头转向,摇摇晃晃,像是喝了似的。红领巾离对方愈来愈近,怎么办呢?这时,我方拉拉队队员急的像热锅上的蚂蚁团团转,队长带头喊:“六<2>班,加油;六<2>班,必胜!”

  听了啦啦队的助威声,我方运动员顿时浑身充满了力量,用力把绳子往后拉,对方拉拉队见了,也使劲地喊,与其说是喊,不如说是吼。鲜艳的红领巾还是慢慢地向我们靠来,“赢了!”我们欢呼道。

  团结合作力量大,让我们互相合作,互相配合,共同把事情做好,共同创建和谐社会,共同为社会服务,共同迎来祖国的美好明天。

阳光活动作文 篇7

  “每天锻炼一小时,幸福生活一辈子!”我们学校倡导我们要多锻炼身体。今天,阳光体育长跑活动在宝带实验小学的大操场上又一次拉开了帷幕。

  做完广播体操《希望风帆》,每个班级绕着操场开始进行长跑锻炼。我们班的同学排着整齐的队伍,沿着弧形白线跨开了步子。“一二一!一二一!”伴随着整齐的口号和运动音乐,同学们越跑越起劲,仿佛跑了步就能把所有的烦恼都抛到九霄云外一样。虽然人人脸上都洒满了汗珠,但我们丝毫没有表现出疲倦劳累的样子,反而还洋溢着愉悦的笑容。在跑步过程中,我心想:看来,长跑活动不但能缓解疲劳,而且能放松心情,真是一举两得呀!

  跑完步,我们还在操场上自由活动。有的玩“打野鸭”的游戏,猎人动作敏捷,野鸭逃脱迅速;有的踢毽子,“高手”一下能踢几十个呢!有的玩掷沙包,把沙包投得老远……大家开心得又蹦又跳。

  阳光体育活动,为同学们增添了无穷的乐趣,锻炼了同学们的身体,增强了同学们的体质。开辟了同学们的体育运动之路。

【阳光活动作文7篇】相关文章:

1.阳光跑步活动

2.阳光活动小学作文250字

3.阳光活动作文4篇

4.阳光活动作文五篇

5.阳光活动作文3篇

6.参加“阳光少年”活动有感作文

7.阳光健康少年活动作文

8.阳光,阳光作文

上一篇:活动的作文 下一篇:活动作文