在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的活动作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动作文 篇1
上周四，老师发了参加“梦回大唐”活动的通知，我们全都欢呼雀跃起来，要知道这一天我们可是期待很久了呢。
周五早上妈妈一叫我，我立刻一咕噜就起床了，没有一丝一毫赖床的念头。因为今天我要穿着妈妈给我买的漂亮的唐朝服装去学校，这可是我梦寐以求很久了的事。迅速吃完早餐，和妈妈一起换上唐朝的服装，妈妈给我梳了古代人的头发，还专门给我买了两个白色小毛球的发饰，上面还挂着个五彩的小铃铛，我觉得自己漂亮极了。到了学校门口发现学校已经焕然一新，平时进出的推拉门变成了深灰色砖堆起来的拱形门，上面写着“梦回大唐”几个字，大门两侧列队站着很多穿盔甲衣服的人在欢迎我们，旁边还立着两面非常高大的鼓，我和妈妈穿过大门的时候妈妈告诉我，这是城门，穿过这个门就进入唐朝了。
进到学校里，整个走廊挂满了各式各样的红灯笼，看得我眼花缭乱，跟过年一样喜庆。到了班级后，发现同学们都穿着不同的唐朝衣服，男生有的穿着皇上的龙袍，有的是戴了头盔穿着一身铠甲的将军，威武极了！女生穿着五颜六色的衣服和裙子，梳着不同样式的头发，都特别好看。不一会儿，老师给我们换了唐朝的货币，和我们现在用的5角硬币差不多，也是圆形的，颜色要旧一些，中间有个正方形的孔，边上写着几个很复杂的字。后来回家妈妈告诉我，铜币上是繁体字的开元通宝。紧接着周老师带我们去看了庙会节目，有热闹的舞狮子、有《西游记》中的唐僧师徒取经、还有一些舞蹈，非常精彩。看见唐僧师徒，我突然想起唐僧就是唐代高僧玄奘，唐王为他买下了锦襕袈裟和九环锡杖，与他结为兄弟，颁发通关文牒，请他西去取经。现在我居然穿越到发生《西游记》故事的唐代了，还和他们还有观音菩萨亲密接触了，这真是太有趣了！
节目结束后我和好朋友一起开始逛起唐朝庙会，庙会上好吃好玩的可真多啊，琳琅满目得看得我们目不暇接。我们边喝着香喷喷的水果茶边看了皮影戏《西游记》、还去看了吹糖人、川剧，猜灯迷、还玩了套圈游戏。我们上上下下穿梭，参加不一样的活动，吃着各种美食。哦，对了！我们在庙会上居然还遇见了唐僧师徒，他们也在逛庙会呢。
一上午的时间一眨眼就过去了，还没玩够呢就得穿越回去了。我们都依依不舍地离开学校。回家路上，妈妈问我，唐朝什么样？我告诉妈妈，唐朝的人使用铜板，没有我们现在的纸币。还有唐朝人穿着打扮和发型都很漂亮，不过因为裙子很长，走路不是很方便，衣服袖子都很大，拿东西不方便，写作业估计也不方便。唐朝也有很多小游戏和好吃的，像灯迷、诗歌、皮影、糖画、吹糖人、西游记这些现在也有。妈妈告诉我，这就是上下五千年的历史代代传承到现在的，这就是属于我们中国的国粹精华。
我心里想要是以后能穿越到更多朝代去体验一下就好了，这样可以了解不同的中国历史。你也一定很期待吧？
活动作文 篇2
11月12日星期天的上午，我和小伙伴来到曲阳公园进行爱心义卖活动。义卖得到的钱款将用于贫困地区的孩子开展“梦想一帮一”活动。
义卖前，带队的王老师给我们拍了集体照留作纪念，还给我们加油打气。我义卖的物品是以前看过的几本儿童图书，铅笔以及自己制作的扇子。义卖开始后，我们是主动出击而不是等别人来买，所以迅速进入公园寻找目标，可是找了好久都没找到要买我们东西的人。好不容易碰到两位阿姨，可是她们说”双十一”已经买得太多了，拒绝了我。我并不灰心，继续前进，但是仍然一无所获……
我灵机一动：既然我卖的是儿童书籍，那么为什么不把目标锁定在带着孩子的家长身上呢？功夫不负有心人，我终于找到了一位带孩子的阿姨，顺利卖出了手上的图书，换来了14元，虽然钱不是很多，但是我一下子觉得心情非常舒畅！再后来，我又卖掉了铅笔和扇子，完成了爱心任务。
我觉得这一天过得很有意义，既考验了我的毅力，又献了爱心，真是一举两得。这样的活动以后我还要参加！
活动作文 篇3
“叮呤呤、叮呤呤……”下课铃响了，同学们像出笼的小鸟一样飞出了教室，原来寂静的校园一下子沸腾起来了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的扔沙包……热闹极了！
最热闹的，是一年级的小同学和老师一齐玩老鹰捉小鸡游戏。扮老鹰的是一个虎头虎脑的小男孩，前面的老师当母鸡，其它6、7个同学躲在老师后面当小鸡。
“老鹰”展开双翅像离弦的箭一样冲向小鸡，“母鸡”瞪大了双眼，蓬起了羽毛，上视着“老鹰”飞来的方向。“老鹰”冲向哪儿，“母鸡”就挡到哪儿。十几个回合后，老鹰的力气早就用完了，只好败阵而逃，小鸡毫无损伤，可是“母鸡”却累得气喘吁吁……
我被“母鸡”对“小鸡”的爱感动，泪水湿润了我的双眼，我真想为母爱唱一首赞歌……
“叮呤呤、叮呤呤……”又一次的铃声把我从感动中拉了出来。上课了，同学们如潮水一般涌进教室。第二节课一始了。
活动作文 篇4
我们的课间活动是丰富多彩的。
我最喜欢的是斗笔，你看，那两个人的笔斗得非常激烈，那边已经进入到白热化阶段，热火朝天了。我也很喜欢斗笔，但我好像没赢过。
记得那天，我拿了一个橡皮、一把尺子，不知出于什么想法，我把一支新的蓝钢笔也加入队伍中。
比赛开始了，对手一个尺子向我的橡皮飞来，我的橡皮被弹到了边缘，我急忙一扫，他的尺子就掉了下去，我暂时1比0领先。
可是，好景不长，没过几分钟，对手就把我的比分扳成了1比1，这下我可就——十五个吊桶打水，七上八下了。
又没过多久，我把比分改写为2比1，我的新蓝笔攻击力惊人，迅速把对方橡皮击飞。我心里舒了一口气，以为这场比赛稳赢，结果对手尺子一飞我就输了，我的钢笔也坏了，进了垃圾桶，心疼钢笔三秒。这种游戏很好玩，我虽然失败了，但是我会努力的，只要有决心就会胜利。
斗笔真好玩！
妈妈的作文评语：注意歇后语的运用，文章结构要注意，游戏的过程描述再明晰一些。
活动作文 篇5
读书谁都有过，高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。我爱读书胜过老鼠爱大米。书是我的长生果，是我的精神财富。
有一天，妈妈带我去新华书店看书，我走到动物世界书柜的时候我停下了，我看见 了一本叫《铁角》的书，我从书柜上拿了下来津津有味的读着，如痴如醉渐渐的忘记了时间，妈妈喊了我半天，我也没顾上，妈妈到处在找我，可是我还沉浸在书海中，没有醒过来，我好像是书里面的一个人或一个动物，在我脑海里浮想联翩。妈妈找了半天终于找到了我，妈妈对我说：“走吧，我们回家吧！”“”嗯！不要嘛再看一会儿“我说，妈妈着急了说：”你都看了四个多小时了，你看天色已晚了我们还要回家做饭了“由于我看的太入迷就没把妈妈跟我说的话当回事，又过了一会儿妈妈急了把我手中的书夺了去说到：”走真的必须回家了“说完把我的'手一拉就匆匆忙忙往家走。虽然我很不情愿，但又不想惹妈妈生气就灰溜溜的跟着妈妈回家了。
古人云：”宁可食不肉，不可居无竹“。竹者风雅之地这也就是说，我们可以一日不吃肉，不可以一日不读书。书是人类的营养品，可以让我们意志坚强品行高尚。
我爱读书，读书可以给我们带来乐趣让我们步入智慧的殿堂！
活动作文 篇6
我校教研组组织三、四、五、六年级进行了一次作文竞赛活动，各班按照班级人数推选了5名学生参加。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，提高了学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前一周，教研组长专门下发了有关此次作文竞赛的相关通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了组织选拔，按照班级人数各班推选5名学生参加。
二、语文教师出题、现场作文。
周三课外活动时间，各班参赛同学在四年级教室进行了现场作文比赛。作文命题分三、四、五、六年级四组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为45分钟，大多
数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了优秀奖，并对获奖学生给予了鼓励。
获奖学生名单：
三年级：贺卓琳（95分）杨有瑾（94分） 申佳仪（91分） 四年级：兰庆月（90分）兰玥慧（88分） 张海伟（84分） 五年级：顾进鑫（85分）杨泰业（84分） 顾国莹（83分） 六年级：张函玲（96分）李顺业（92分） 蔡依林（90分）
三、比赛中呈现的优点
学生都能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到了字迹工整，文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。
1．缺乏新意。
在本次作文中，多数学生都是选择了极为普通的题目来写，内容缺乏新意。较少出现新颖独特的作文。
2. 从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。
3. 尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，字迹潦草，书写不规范，卷面不整洁。这不能不引起我们语文教师的重视和深思。
五、明确努力的方向：
1．规范文风，加强书写。语文教师的当务之急是要指导学生练好字，让孩子们养成认真写字的好习惯，这样会让孩子们受益一生。
2．鼓励创新，倡导个性。当今社会，是不断变革的社会，我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。
3．提供机会，搭建平台。“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，如：当众范读优秀习作、推荐到报刊杂志发表等。通过这样的举措，给学生搭建了施展才能的平台，那么孩子们的成就感就会大大增强。我想：到那时，作文对他们来说一定是一件极其幸福的事。我们何愁他们写不好作文呢？
4、改革课堂，力求实效。作文教学相对于阅读教学来说，可能是被很多语文教师“遗忘的角落”。如果我们在作文课上，也能进行大胆的改革，精心地设计教学，实实在在教给孩子们如何审题选材，如何布局谋篇，如何修改习作的有效方法。
活动作文 篇7
星期天下午，早早的吃过早餐，匆匆地赶往活动地点----汇超市。
八点多啦，参加体验活动的人都到齐了。有些记者也来到我们的活动场地。当记者来的时候，我看了一下，惊讶的表情浮现在我的脸上，疑问也从我的脑海中出现，为什么记者要来……正当我惊讶与困惑的时候，校长来了，校长严肃地宣布：“此次体验，现在开始，请大家陆续排好队，进入超市。”我们班最后一个入场，老师把我们带到我们的地盘。老师也开始分工了，我和唐睿柯分到一组，老师吩咐我去卖玩具。
然后我们便开始工作了，我和唐睿柯等了好久，可还是没有一个人来买我们的东西，我忽然感到这儿好“孤独寂寞”啊！突然，我看见我的一位同学——欧阳锋。我连忙走过去，一把搂住他的肩膀说：“要不要来一盒”可是，当他摇头时，我整个人如同石化了连心都碎了一地。欧阳锋的妈妈听见了我的话，说：“我们家的笔正好差不都没了。”我和唐睿柯异口同声地说：“请问你想买哪种的，这都有。” 欧阳锋的妈妈说：“我们大人比较喜欢写小一点的笔尖，给我拿小一点的笔尖。”终于，我们做成了第一笔生意，当徐阿姨签完单，我和唐睿柯双手击掌道：“太好了，终于出售了一盒。”随着时间的推移，我们的生意越来越好，到了最后，我和唐睿柯竟然出售了二三十个商品。真是一次成功的体验。
我从这次体验活动中，体会到了大人们的辛苦，但我也体会到了劳动中的快乐，与成功的自豪，我为自己骄傲。
活动作文 篇8
我的喜爱休闲活动不同于别的小朋友，从小就有明星梦的我，热爱创作词曲，只要创作了一首歌曲，我就会唱给朋友听，每当我写歌曲，我总是可以与我的音乐合为一体，成为最佳伙伴，很多人问我，你为何想创作呢?我总是轻松的回答：“我的音乐不同于别人，没有大房间、没有资深音乐人教导，只是我会依照心情写歌，将我的喜、怒、哀、乐融入音乐中，与聆听者分享。”
另外我也喜欢唱歌加跳舞，有人会想，我有着胖嘟嘟的身材，唱歌加跳舞应该……很丑吧!其实，经过学校举办舞蹈大赛的加持后，我更有信心了，尽管别人如何笑，我总是有着不屈不挠的精神，用我的实力证明给大家看，而且我对唱歌非常有兴趣，虽然边唱边跳会很喘，但却很快乐，反而可以拥有一小段属于自己的时间! 让我开始把唱歌跳舞当作我人生中的一部分，时时刻刻都必须拥有它。
当我拥有了休闲活动，我的生活就会精采，让我不再是黑白而是充满了色彩，就算天塌了、地垮了，永垂不朽的坚持还在，必须由我独占。不管风吹雨打，或是日晒雨淋，我都会坚持我的休闲活动，这样我才会快乐，感到自在。
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