活动课的作文

2021-03-23 活动作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的活动课的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动课的作文 篇1

  今天,是我最盼望的一天,因为,这一次要上我最喜欢的课——活动课。

  一到金笔作文班,老师就组织我们玩了一个非常有趣的游戏——吹气球。这个游戏的规则是:三个人一组,分别站在桌子的两边,再把一个气球放在中间的桌子上,两边的同学开始使劲吹,气球掉在哪边的次数多,哪边就算输。

  游戏开始了,我和乔珂、乔胜新一组,对战其他三个人,我们三个人同时憋足了气,向气球吹去。这时,气球不知如何是好,一会儿偏向我们组,一会儿偏向他们组,不好!他们组的人使劲一吹,气球偏向了我们组。我也不甘示弱,猛吹了一口气,呀!气球碰到了电风扇叶,“啪”的一声,气球爆了,全班人的目光齐刷刷地望着我,我的脸顿时红了。没办法,只好又吹了一个,我们继续比赛,这事,其他同学都坐不住了,一个个都喊了起来:“加油,加油!”有些同学给我们组加油,有些同学为他们组加油,比赛越来越激烈。结果,五比一,我们组输了。

  虽然我们输了,但是我还是很开心,我真喜欢这个游戏。

活动课的作文 篇2

  今天,我们上了一堂活动课,老师说这节课我们可以在402教室里做游戏,我们都很高兴。

  老师让我们玩捉迷藏,“这屋子里连桌子都没有,这捉迷藏怎么玩啊?”大家问。老师说:“这不是普通的捉迷藏,而是特殊的捉迷藏!”“特殊的捉迷藏?”我们又问道。老师说:“就是把一个同学眼睛蒙上,去抓其他同学的那种啊!”我们听了,不约而同的点点头。

  规则是这样的:以石头剪刀布决定蒙面人是谁,如果其他同学被抓住了,被抓的同学继续做蒙面人。每人只有三次移动的机会。

  “石头剪刀布!”,哈哈,可怜的吴良煜被选中为第一局的蒙面人。游戏开始了,我和高浩发选好了地方站立不动,吴良煜到处乱摸,走一步撞一下,我们两个捧腹大笑,糟了!吴良煜听见了我们的笑声,向这边走来。老师说只能动三次,我和高浩发就移动位置,躲到了吴良煜的后面,结果吴良煜听见了声音,一把把我抓住了!

  这一局,我当蒙面人。一蒙上眼睛,我顿时感到一片漆黑,转了一圈都没找到人,我急中生智,大喊一声,高浩发哈哈大笑起来,我听到声音,向后一抓,就抓住了高浩发。

  一声哨响,下课了,活动课也结束了,我多希望下节课还是活动课呀!

活动课的作文 篇3

  “哇塞!”刚来到学校,就听说今天我们三年组有一节综合实践活动课,而且是到朱雀山化石馆去上,同学们一听到这个“雷人”的消息,班级就沸腾了。

  下午,我们整装待发,沈老师向我们讲解了此次活动的目的,让我们留心观察,用心去记,了解有关化石的知识,丰富我们的头脑,拓展我们的视野。我的同桌康小娲就说:“化石我还没看过呢!”我的.意的说:“没关系,我带相机了,到时候我拍照,拍完就通过咱们班的博客网站传给你,你好好保存。”她重重的点了点头。我的心里别提多兴奋了,在上课时间可以去看化石,不用做那么多的算术题,不用写那么多的字,真是爽啊!我就差一点高呼万岁了!而且我对历史的东东格外感兴趣,爱探险、爱研究。总之,就是一个字“美”!

  终于到化石馆了,我一下子呆住了,我原以为就是些小动物的骨骸呗,看看什么都有,老师们为我们介绍着每一种化石:金松型木、苏铁型木和银杏型木,他们历史悠久,价值连城,表面光滑,摸上去细细的,滑滑的;凌源潜龙和潜龙的样子很像,但大小不一样,骨骼也不太相同,这个化石保存的相当好。恐龙蛋化石,最吸引我了,是恐龙蛋未及孵化而变成了化石,我以前看动画片的时候,恐龙蛋都是很大的,而今天看到的这个蛋不是很大,大约有三个鸡蛋那么大吧!老师还跟我们讲,南阳地区西峡盆地的地层中含有丰富的恐龙蛋化石,被称为震惊世界的重大发现。说明当时地壳有一次沉降运动,气候发生了巨大的变化,很可能从此恐龙绝了后代。因此这些恐龙蛋化石的发现具有划时代的意义。太奇妙了,我在幼儿园的时候就有了一种恐龙灭绝的说法,那是幼儿园老师给我们讲的,由于一场自然界的火灾。看来,至今恐龙灭绝仍然是一个谜。那就让我们这些小同学边学习边研究边发现吧!

  真是大开眼界啊!三叶虫、马虻、穴子虫、中华狼鳍鱼......化石种类繁多,但是,有一件非常非常遗憾的事情,就是我带的相机忘记放卡了,我答应同桌的事情不能完成了,觉得很抱歉,我也没有留下纪念。我决定在博客群里呼吁看看谁拍照了,上传一下,供我们大家分享。

  这次实践活动课去掉那个小遗憾,收获是满满的,我们学校是不是很棒啊!可以让我们从课堂走入社会、走入自然、走入历史。

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