六一活动作文

2021-03-21 活动作文

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的六一活动作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六一活动作文 篇1

  在这周五,天长的孩子们齐聚在省人民大会堂,共同庆祝六一节联欢活动。

  在这次活动中,我不仅是主持人,还参加了五年级表演以及集体舞的演出,可以说是十分忙碌的,特别是排练的时候,真可以说是“顶烈日,冒风雨”,几乎五月的每周五下午的两节课,烈日炎炎,五年级的全体同学都在操场上进行训练,我虽然刚刚生过病,但一想到五年级的表演如果一个人表现得不好就很有可能失败,不管多热、多渴、多累,总有一种荣誉感鼓舞着我,也鼓舞着五年级的每一个人,老师、教官们也那样投入,耐心地一遍遍地帮我们排练,就算太阳再大,我们也一定会像军人一样站得笔直。当有趣的大课间活动开始了的时候,当许多同学们都开始玩耍时,集体舞的同学们牺牲自己玩的时间,早早地来到了舞蹈教室认真地排练舞蹈,金老师把动作做了一遍又一遍,汗水顺着大家的面颊流了下来,尽管汗水模糊了我们的双眼,但是在我们眼中那坚毅的目光是永远不会改变的!我被选为这次活动的主持人,我和其他三位同学在别人学习的时间去挑选衣服,在别人玩耍的时间去认真排练,在别人休息的时间努力学习,陈老师不断纠正着我们的动作、语气,妈妈为了给我找一个头饰,不知在龙翔来来回回跑了多少趟,给我们进行排练。当五年级的表演迎来一阵阵雷鸣般的掌声,当集体舞表演完美谢幕,当主持人们在联欢会最后一齐敬礼时,那掌声早已不单单只代表观众们的赞美,更是我们用汗水与付出结出的累累硕果,那一刻,我的心仿佛开出了一朵朵最最美丽的花朵!

  成功,不止有台上表演的人的辛勤付出,更有台下默默奉献的老师、家长们,正是因为大家的努力与付出,为我们六一节送上了最美好的礼物,更为天长85周年华诞画上了最浓重的一笔!

六一活动作文 篇2

  就在昨天,我们学校举行了一次别开生面的“六一儿童节”活动,早上当我一踏进校门就发现了各式各样的人物,有诸葛亮、刘备、皇帝、太子等等,还以为自己穿越回古代了。哦,原来这就是我们这个活动的主题“人物角色大巡游”,大家都把自己扮演成不同的人物,在学校里巡游。

  活动开始了,其他年级的同学在台上表演节目,有唱歌、跳舞、诗歌朗诵,大家表演得都十分精彩,引起台下的一阵阵掌声。接下来就是我们年级的巡游表演了,我扮演的是诸葛亮,在这么热的天气下穿着古代的长衫,真不容易啊!幸好,诸葛亮是有一把羽毛扇,炎热的太阳底下拿着扇子一扇一扇的,不但可以带来一丝丝的清凉,还为我这个人物造型增添几分相似。最后我扮演的诸葛亮还获得了“最佳扮演奖”,真是功夫不负有心人啊!

  天气虽然热,但都抵不过同学们的热情,因为“六一”是属于我们的节日!

六一活动作文 篇3

  一、竞赛时间:XX年5月27日(第十四周周二)

  二、竞赛年级:(3-6年级)

  三、竞赛地点:文学社活动场地

  四、竞赛选题:

  以下题目,任选一题,限80分钟内完成。

  三年级

  a组

  1.题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

  b组

  1.根据下面所给的词语,编一个故事

  小白兔考场山坡狐狸指南针

  2.题目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

  3.题目:我喜欢

  提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  d组

  1、题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。

  2、题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

  3.题目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  四年级

  a组

  1、题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  b组

  1.题目:有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

  3.题目:文明在我的身边

  提示:写一件法发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  d组

  1.题目:真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的`原因,写出自己真实的感受。

  2.题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  五、六年级

  a组

  1.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  2.题目:校园新事

  提示:事情要真实,内容要具体。

  3.题目:我的

  提示:把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。

  b组

  1.题目:文明在我的身边

  提示:写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。

  2.题目:玩

  提示:“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。

  3.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  c组

  1.题目:我的绰号(网名)

  提示:写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。

  2.题目:温暖

  提示:在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居……一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  d组

  1.题目:我家的故事

  提示:想想,你家里发生过什么事?有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。

  2.题目:的启示

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。

  3.题目:我真想

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。

  五、其他事项:

  1、请参加竞赛的学生于当天晚上到文学社活动室报到;

  2、竞赛稿纸由教务科统一分发(钢笔、圆珠笔自带);竞赛时除带必要的书写用具外,其他一律不能带进教室;

  3、本次竞赛各年级将评选一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名;(评选时如出现分数相同时,加作处理)

  4、本次参赛获奖作品将在学校橱窗里进行展示。

  六、参加名额:(由各班语文教师上交名单到教务科)

  XX-5-12

六一活动作文 篇4

  上午,我们看完了演出。下午,我们开始画画啦!

  先是陆战小队、神鹰小队、阳光假日小队致力于。就在这个时候,我想:“我们威虎小队画什么好呢?画城堡还是画树林呢?还是画城堡吧!”

  后来甘裕翔爸爸来了。我找甘爸爸搜集了城堡的图片,兰雨蕊选了一幅漂亮而我们又能画的图片画在纸上,同时还画了草坪和太阳,组成一幅画。

  轮到我们小组的画时候,我们的队员用黑笔勾线笔画轮阔,抢着用码克笔涂色。画完草坪甘裕翔画好树,我给树上色,兰雨蕊画好了太阳,我给太阳上色。我再给城墙上色。然后,我给“二(4)中队威虎小队”上色。

  当我把“二(4)中队威虎小队”涂完后,郑华慧把天空画好了,刘秦子杭把花画好了,赵诗涵把房子画好了,郑治把城堡画好了,兰雨蕊把小鸟画好了,甘裕翔把小鸡画好了,我们小队分工合作,很快就反整幅画都画好了!

  今年的六一儿童节让我终生难忘。

【六一活动作文四篇】相关文章:

1.六一活动作文

2.六一活动小学作文

3.六一游艺活动作文

4.六一庆祝活动作文

5.庆六一活动作文

6.六一活动心得作文

7.庆“六一”活动作文

8.“六一”游艺活动作文

9.六一活动总结

上一篇:暑假活动作文 下一篇:班级活动的作文