在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的活动作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动作文 篇1
今天我参加了《大江晚报》组织的小记者进军营活动,被军营里热火朝天的生活深深感动。
第一次参加小记者活动,天公也特别作美。仲夏的时节,晴朗的天空,万里无云,一阵阵微风从空气中吹来,感觉到浑身的舒爽。一大早,我戴上小记者帽,配上小记者证,拿着采访本和妈妈一起兴冲冲地赶往活动地——武警支队。
一到武警支队,记者老师让我们排好了队伍,整整齐齐地走向军营。武警大哥哥们热情地接待了我们。他们带我们参观了他们的宿舍,教我们如何叠被子;他们把我们带到活动馆,在活动馆里展示他们日常的训练,教我们面对“敌人”时如何轻松战胜对手;他们向我们展示了真枪,教我们如何使用;他们向我们演练了100米障碍跑，教我们如何磨练自己。
最让我久久不能忘的是武警哥哥们在操场上展示的硬功夫。他们笔直地站成一排,只听领队说:“倒!”大家就立刻齐刷刷地倒了下去,那种干净利索,直看得我惊心动魄。
更让我热血沸腾的是武警哥哥们之间的格斗:只见一个武警抬起了右腿像流星一样向另一个武警扫去,那个武警竟然不躲也不闪,而是抬起钢铁般的手臂硬生生地挡住,第一个武警飞起一脚踹向第二个武警的肚子,第二个武警反映很是迅速,他一个侧身就把第一个武警掀翻在了地上,倒在地上的武警一个鲤鱼打挺站了起来,再次发起进攻,像大鹏金翅鸟抓孙悟空似的牢牢地握住另一个武警的腿,将他摔到了。其他的兵哥哥也你来我往,战斗十分激烈,我们看得眼花缭乱。
看到我们国家的武警战斗力这么强大,我为我们能拥有“战狼”一样的队伍感到无比自豪。
活动作文 篇2
依托班级作文周报开展“积分活动”，又可以让学生饶有兴趣地写上一年作文。按我的“作文革命”三年设想，第三年搞“发稿费”活动。成人写作主要是想发表，想发出自己的声音，通过这些声音来获得肯定。办班级作文周报，就是模拟成人的这种真实的写作方式，激发写作的动力。如果说发表是“精神”刺激的话，那么稿费就是“物质”刺激。第三年，学生读六年级，快毕业了，给予更强的刺激，同时也让学生完整地感受发表文章的过程，值得一做。
当然，发给学生的“稿费”不是真的钱，而是一张模拟稿费单。所谓“模拟稿费单”，也就是一张名片纸，上面敲个章，章上刻有“《评价周报》第X期稿费X元X角”字样。学生在周报上每发一篇文章就获得相应的稿费，文章长，稿费多。这些“稿费券”有什么用呢？——用它到“班级图书交流中心”买自己喜欢的书。每期周报发放的稿费券约为50元，一个学期要1000元左右的书。书从哪儿来呢？我的设想有3种：A、学校提供科研经费，从中提取。B、可以联络有关家长资助。不少家长喜欢请客吃饭，一顿饭吃掉多少本书啊。C、应该可以收取适当的实验经费，只要真正搞好了，搞出真成效了，钱又都用在学生身上的，家长以及各级部门应该能理解。
这样做，效果出奇地好：1、学生写“一周点评”的劲儿超出预想。一些同学每周都写两个乃至三个稿子，说老师不看我功劳，也看我苦劳，实在不行，奖我一张“优先刊用卡”（至于什么是“优先刊用卡”，下文有述）也好。有些同学的稿件长达几千字，说是好多拿些稿费。长文章不一定是好文章，但是对学生来说，写长文章需要意志，这十分珍贵。2、学生修改的劲儿比“积分活动”时更炽热。一是选稿前的修改，二是录用后的修改。特别是录用后的修改，要是指出其某地方不具体、不生动，修改起来眼里放光，多一段话可是多一笔稿费的呀。3、出“个人专刊”的劲儿超出预想。我向学生承诺，每刊出一期“个人专刊”，可以奖励五元稿费券一张，“个人专刊”从此源源不断。
但是也有问题。原先，这个同学“积分”多一点就多一点，多一张纪念卡就多一张，现在是“稿费券”，能拿它换书，这时教师再照顾发表中下生的习作，其他学生就闹意见。——我从不避讳班上有优等生、中等生和后进生，人的差异无法消灭，总希望每个学生每个方面都能一样地好，一样地出色，这是错误的教育观念。两年的作文实践，不少学生的作文鉴赏能力已经得到了较好的发展，面对后进生发表的作文，他们会质问老师：“他们的作文好在哪里？我的作文比他们差在哪里？”
“兼顾中后等学生”是“作文革命”中一个很重要的思想，没有这个思想的落实，“班级作文周报”同样搞不火。我是教师，不是编辑，我眼中是全班学生，而不是几个作文尖子生。对于手中握着选稿大权的语文老师来说，如果眼中只有那些尖子生，如果眼中只有那么些人，班级作文周报就会沦为一些人的专用舞台，班级作文周报就不会成为每个学生心中向往且又能到达的地方。照顾中后等学生，让他们的习作也频频亮相，是教师选稿的一个重要原则。现在，学生提出这样的质疑，怎么办？总不能说：他们的作文是没有你好，我照顾他们。这样说，对那些学生的伤害将无法原谅。
我实行分版面设置“稿酬”：A版，精华版，每千字8元；B版，升级版，每千字6元；C、D版是大众版，每千字5元。C、D版“稿酬”低，但录用的文章数却多。学生写好稿件向编辑部投稿的时候，必须注明：投的是什么版？也就是说，录用A版的文章只在投A版的稿件中产生，录用B版的文章只在投B版的稿件中产生，录用C、D版的文章只在投C、D版的稿件中产生。作文尖子生往往不屑投C、D版甚至B版，他们有一句豪言壮语，叫做“死在A版也光荣”。这样就形成了作文优等生同作文优等生比拼的良好局面，同时也空出了不少版面给其他同学发表习作。此外，这样做也使录用作文带有一丝游戏和运气的成分——如果你所投的版面的人多，就不合算些，人少，就合算些；如果你所投的版面强手多，就不合算些，强手少，就合算些。当然，最主要的是要有底气，有质量。
我还发现，分版面设置稿费促使学生有意识地认识和评价自己的作文，感觉写得质量好，总要往稿酬高的版面投，质量低，就往大众版投。对作文而言，这个意识和能力很要紧。
学生积攒了一定的稿费卡后，到图书交流中心购书，老师为他/她盖上编辑部的各种常用的图章，再写上一段话以示留念。对这些书，我们规定：A、小作者必须在一周内把书读完（如果书很厚，可以适当延期），然后向全班同学介绍这本书；B、学生用稿费购买的书，版权是学生的，但使用权暂且归班级，到毕业，学生可以把书带回家。这一年的活动，也把写作和读书很好地结合起来，最明显的一个特征是，学生写“读后感”的稿件多起来了。
活动作文 篇3
今天，我参加了雏鹰假日小活动:小手拉大手跟着环保走，活动目的是让大家注意环保，爱护我们的环境。我兴奋的跟着老师来到地铁站集中。
老师讲完了要求，我就和周祎一起去宣传了，我找了好久也找不到一个人，我突然想到了一个办法，我一个人跑到地铁口“守株待兔''不一会儿“兔子”果然来了，我赶紧跑上去说:“您好我是中山小学三(2)班刘欣雨，我参加了雏鹰假日小活动我想向您宣传我们的口号:“小手拉大手跟着环保走”，请您收下宣传单，支持我们可以吗？”阿姨笑了笑说：“你真懂礼貌，我支持你们，你可以说给我听一听吗？”“当然了，环保要从垃圾分类开始，有的垃圾可以回收，比如塑料袋，塑料瓶，纸张……还有有毒的比如电池等等”“谢谢你的介绍。”“也谢谢您的支持。”我开心道谢，心想：功夫不过有心人呀！就这样我宣传了第一份单子。我又开始守株待兔，不出我的预料又来了一位叔叔，我急忙跑上去敬个礼说：“您好我是中山小学三（2）班刘欣雨，我参加了雏鹰假日小活动我想向您宣传我们的口号:“小手拉大手跟着环保走”，请您收下单子，支持我们可以吗？”叔叔看了看我，我紧张急了，他拿了一个单子，就走了。我松了一口气，又到一边找周祎，我看到有一个老奶奶，就跑过去说:“您好我是中山小学三(2)班刘欣雨，我参加了雏鹰假日小活动我想向您宣传我们的口号:“小手拉大手跟着环保走”，请您收下单子，支持我们可以吗？”老奶奶拿了一个单子就匆匆走了。
我到老师那报到，“老师，我的宣传单宣传完了。”我高兴的说。说完我就跑去和周祎一起帮做同学宣传了。
最后，在大家的团结，努力下活动圆满，成功的结束了。
活动作文 篇4
今天对于我们小区的住户来说是个特别的日子，因为今天小区要举办新年迎春活动。男女老少一大早就起床准备，我也不例外。
我7:30就起床了，吃过早饭后写了十分钟的作业就骑着我爸爸给我新买的自行车冲向小区的广场。我到了广场，虽然活动没开始，但是已经有很多人在排队了。我立刻把自行车放到一边，用锁把它锁好,就飞快地冲到我最喜欢的项目面前，它就是“套实物”。规则很简单，就是拿3个圈套住你想要的东西就可以了。玩的人很多，我偷偷地插到了一个小朋友的前面。虽然我知道这是不对的，但是我实在忍不住我急迫的心情。
很快，到我了。我拿着圈子格外地紧张。我的第一个圈从我手中快速的飞过。。。。。。没进。我很沮丧。第2次我想套中一瓶可乐。我大力一甩。。。。。。圈子碰到瓶子后弹出。这让我对第3次没了信心。第3次我随便一甩看也没看结果，就离开了。我忽然听到人们大声一叫。我想:我是不是进了?我回头一看。“进了，真的进了。”我高兴地跳了起来。我的心情就像过山车一样高低起伏。
虽然中的只是一瓶普普通通的酱油，但是这毕竟是我用自己的双手而去获得的，所以我格外珍惜。
快乐的时光总是过得很快，活动就这样圆满地结束了。
活动作文 篇5
六月三十日下午，我参加了沂蒙晚报小记者团组织的爱心放鱼活动。这次活动让我感触很深。
那天，我早早来到金鹰美乐商场前，原以为我是最早来的，可同学们早已站起了长龙一样的队伍，都在排队等候领T恤衫。我也不甘落后，找了个地方站起队来。呀，第一批小记者去领T恤衫了！我应该是……第二批的吧。可是，第二批也走了，还没轮到我。我十分焦急，像热锅上的蚂蚁团团转。终于轮到我领T恤衫了。领完T恤，我赶紧向卖场外面的空地上奔去。
瞧，小记者们已经在空地上排起了整齐的长队，等候领取鱼苗。他们个个喜滋滋地拎着自己的小水桶晃来晃去，那一个个小水桶，既晃动着我们的喜悦与期待的心情，又晃动着大家的热忱和美好的心愿。这时候，我好像听见小记者们在心里说：“小鱼儿，快到我这里来吧，我要把你放到河里去！”“小鱼，我要帮你去找河妈妈。”
终于轮到我领鱼苗了，阿姨把鱼苗舀到我的水盆里，我小心翼翼地端着水盆，生怕惊扰了它们。一条条可爱的小鱼在阳光的照耀下闪闪发光，一个个像上帝派来的小天使，它们似乎知道马上就能回到河妈妈的怀抱，所以兴奋地在水盆里游来游去。妈妈告诉我，如河道
中没有足够的鱼，河里藻类的快速生长会使河道严重营养化，所以放鱼苗是最生态最环保的改变水质的办法。原来小鱼和水质还有这样密切的联系。忽然我发现，小鱼不再活蹦乱跳，我意识到必须马上将小鱼放生，否则它们要奄奄一息了。于是，我快步穿过马路，来到涑河北岸河栏杆前。
那里已经密密麻麻地排满了人。我的眼睛闪着光，寻找着放鱼的地方。呀，天助我也，竟然有一个空位！我赶紧站过去，准备放鱼。由于河道的水面与栏杆距离很远，我生怕小鱼儿从那么高的地方摔倒河面上会摔晕，就请妈妈帮我端着水盆，我把小鱼从水盆里捧出，捧在手心里，尽量放低身体，小心翼翼地松开手，小鱼扑腾着跳出我的手心，就这样一条一条的，我把小鱼全部放归涑河。在河妈妈的怀抱里，小鱼儿嬉闹着，在水中自由地畅游，一会就不见了，我念叨着:“鱼儿们，快游吧，快快招呼你的同伴，净化水资源就靠你们了！”
我眼前展现出一幅画卷，涑河上荡着几艘游船，兴致勃勃的游客捧起一捧涑河水，赞叹说：“好清澈的河水！”他们放眼四望，赞叹着好美的风景！
活动作文 篇6
护蛋日记-第一天
早上，我起床第一件事就是写我的暑假作业。在写作业的时候，我几乎写一个字看一眼我的蛋，生怕它突然破了。
中午，无论是吃饭还是睡觉还是喝水还是吃冰淇淋，我都一直把我的蛋带在身边。中午睡觉时，妈妈一个劲地说今天我的蛋会破。我对妈妈说，只要我小心一点，我的蛋肯定不会破。从早上到晚上睡觉前，我一直都小心翼翼地保护我的蛋，它一直都好好的，没有破。明天，但还会不破吗？
护蛋日记-第二天
早上一醒来，我就检查了一下我那宝贝蛋，它完好无损，我高兴极了，高兴得一蹦三尺高。今天，和昨天一样，不管是吃饭还是睡觉，我都提高警惕地注意不让我的蛋破。下午，爸爸接我回家了，我练了一会琴之后又检查了一下，蛋仍然没有破。于是，我就安心地刷牙、洗脸和睡觉了。
护蛋日记-第三天
今天，我早上刷牙洗脸的速度很快，以至于把蛋弄湿了，幸好没事。然后我坐上爸爸的车去了奶奶家。
一到奶奶家，我就开始快速地写作业，但我依然不会忘记我的蛋，几乎是写一个字看一下蛋。
下午，我去楼下玩，把我的蛋装到了口袋里，一边玩还一边看着。
一直到晚上睡觉前，我都是隔几秒钟就看一下蛋。睡觉时我虽然就不能看着蛋了，但明天依然能看见那宝贝般的蛋。
活动作文 篇7
清明节快到了，学校组织我们五年级的学生去祭扫烈士墓。
我们迈着整齐的步伐，向烈士陵园走去。这一路上，同学们不像以往郊游那样兴高采烈，而是怀着沉痛的心情，默默地来到了烈士陵园。
刚到烈士陵园，映入眼帘的就是高高耸立的烈士纪念碑，石碑上刻着几个镏金大字“革命烈士永垂不朽！”纪念碑的四周是一大片松树林，绿油油的松树象征着先烈的坚贞、刚强。
我们站好排后，祭扫烈士墓的仪式就开始了。第一项是少先队员献艺篮，庄严肃穆的场面让我心激动不已。第二项向先烈士们默哀，在默哀的时候，我想起了：狼牙山五壮士的英勇跳崖，董存瑞舍身炸碉堡……先烈的英雄事迹，仿佛让我也置身于硝烟的战火之中。第三项是朱校长读祭文，整个陵园飘荡的是校长是激荡人心的文字。第四项是少先队员们齐唱扫墓歌。第五项是校外辅导员给我们讲烈士邓铁梅的事迹。第六项是词朗诵。第七项是宣誓。最后一项是自由祭扫，我小心翼翼的.把佩带在胸前的白花放在烈士的碑前，默念：先烈呀！你们安息吧！我们今天的幸福生活是你们用鲜血换来的，我一定会珍惜现在的美好生活，让你们的精神永存心间。
通过这次祭扫烈士墓的活动，我了解很多抗美援朝的英雄和抗日战争时期的英雄的名字与英雄事迹。我一定会记住这些英雄的丰功伟绩，以后的每年的清明节我都会来祭拜你们的。
活动作文 篇8
今天，我就荣幸地获邀参加“广州市少年宫儿童融合媒体技术实验室20xx全国科普日的活动。”因为这是我第一次参加小记者的活动，所以我异常的兴奋！
早上八点半，我准时来到了位于珠江新城广州市第二少年宫的广场。一到那里，就看见一个十分大的舞台，台下摆着不下于200张椅子。我的目光不停地在搜索着，终于，我看到了“广州市少年宫儿童融合媒体技术实验室”的字样。我飞快地跑去，在那儿我看到了我们学校的苏靖悦！过了一会，一位老师就给我们发了一套小记者的服装，我们便开始工作啦！
我们环顾四周，看到了一个关于环保的小游戏，就开始玩起来。我和苏靖悦拿了五个乒乓球，每个球上面都有一些物品的名称。如：茶叶、废电池、轮胎······分别投放到：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的小盒子中。我和苏靖悦很快就投放好了，本想着应该全对的，可一位哥哥说，我们有一个球投错了：轮胎。轮胎不是其他垃圾吗？我们带着疑问，采访了那位哥哥。哥哥说：“其实轮胎是属于可回收垃圾的······”
隐约听见演讲的声音，才知道活动已经开始了。我们急忙跑到舞台旁边拍照片。接下来，广州市的领导与花都、天河等区的领导来各个展区参观并提问！
很快就差不多十二点了，全国科普日活动就结束了。这次小记者活动我学到了很多······
活动作文 篇9
第一天，我们纷纷带来了许许多多的蛋，有些蛋的表面还被画上了眼睛鼻子和嘴巴。华子羿用一个大瓶子把鸡蛋放进去，岳明远特别厉害，他不用盒子保护，只用塑料袋裹了一层，就放进了书包。我也不例外，我在蛋外面裹了一层厚厚的餐巾纸，就像为它包了一层白色的柔软的棉被，再裹了一张塑料袋，然后又在外面包了一层软软的毛巾，最后把它小心翼翼地放进乐扣盒里，这下应该万无一失了。我在下课时，就看见范史博的蛋宝宝给他写了一张纸条，上面写着：请你精心照料我——蛋宝宝。等张老师想拿起蛋看时，他的蛋宝宝已经碎了，老师说：“你看，蛋宝宝的话你没有在意，结果已经把它弄得伤痕累累了。”我一到下课，就摸摸我的蛋宝宝，心里默念：蛋宝宝，你别碎了，我会照顾好你的。然后又放了回去。每天我都小心的捧着它上学和放学，丝毫不敢马虎。到家后先把它安置在最安全最温暖的地方，这才安心去做功课。就这样，我的蛋宝宝在我的呵护下，度过了三天，安然无恙。在这三天里，我们班每天都有可怜的蛋宝宝被打碎。但是，令人惊喜的是，在护蛋行动结束的最后一天，我们班是护蛋成功人数最多的班级，我们为自己能成为护蛋天使而欢呼。
这次短短的三天护蛋行动，我感到快乐而有意义。我从中学会了如何照顾比我更加弱小的生命，体会到了护蛋需要细心，耐心和爱心，更需要责任心
活动作文 篇10
要说起照相，我就最爱照相了，几天前老师准备组织照相活动，我被幸运的选去了，心中别提有多开心。
我手中拿好了风车和气球，在车上，还没有到达目的地呢！同学们都开始兴奋的玩起来，我们大家都跟着聊起了天，变成了一个个小吃货，嘴馋的望着同学带来的葡萄和唯一的一个月饼，不知是大家高兴过度还是什么，都唱起三岁时看的喜羊羊和灰太狼的歌曲，我的小嘴里也不停的哼着曲，迈向中央公园的草坪。
照相的地方可美呢！那青青的草坪上正躺着一个个的同学，远处还有员工们栽培的一朵朵的小黄花，配上青绿的叶儿，在阳光的照耀下显得格外美丽，一阵阵 微风吹过，我手中拿起的那个小风车就不由自主的转了起来，我连忙拿出一个红色气球吹了起来，这时，风儿吹的更猛了，风车转的快极了，我想伸手一摸，没想到还被割了一下，树儿们也开始尽情的摇摆，两位照相老师准备先开始给我们照相了，我们个个都安静了下来听照相老师的安排。
当我们个个跑向山坡上的时候，照相老师就拿出了他们的摄像机，开始照相，老师刚数出“一二三”我们就各自拿着风筝、气球、风车带着喜悦的表情往下跑去，不知道是哪里失误，老师又叫我们重跑一遍，这次我高高举起风车，一蹦一跳的走下去，不知我们重复做了多少遍，累的呼呼喘气，但照片看上去总是那么不够 美观。
我最喜欢的一个环节来了，那就是做游戏，我们个个玩起了老鹰做小鸡的游戏，像条长龙似的，尾巴一摇一摆，老鹰可算是凶猛，这轮是肖渝的老鹰，我们这几只小鸡可算是从左蹦右跳，东窜西窜，我紧紧的跟在陈晓晗后面，左前进一步，又右后退一步，自已生怕被抓到，大家玩的不亦乐乎，老师把这个精彩的镜头拍了下来。
终于轮到了躺着照相了，女同学们都把头挨在一起，摆成一个圆圈，闭上小眼睛，大家一起唱起了早晨这首歌，情不自禁的笑了起来，躺了好一会，摄影师叫我们起来了，大家看着男同学还在从山坡上往下打滚，都哈哈大笑起来，不知是谁拉起我，一起去打滚玩。
太阳已经快下山了，我们照了很多张好看的相片，各自脸上都充满了笑容，开开心心的回家去了。
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