小学活动的作文400字

2020-11-05 活动作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的小学活动的作文400字6篇,欢迎大家分享。

小学活动的作文400字 篇1

  我从小到大,令我感到快乐的事情很多。不过,最让我感到快乐的事情就是老师组织我们进行的“欢乐换”游戏。

  星期五老师对我们说:“下周二同学们把自己用旧了的、不想玩了的玩具拿到学校来,我们做个游戏:换玩具玩。”老师还没说完,我们就开始一窝蜂般高兴地大叫起来。

  期待已久的星期二终于到来了。那天早上,我刚踏进教室,第一眼就看到已经来了的同学们在纷纷展示自己的玩具。有些人说我要和你换,有些人说我们上课一起玩吧,还有些说这个玩具真好玩,我们现在就换吧。快乐的喧闹声充满了整个教室。

  第四节上课之前,同学们纷纷开始交流,都想知道怎么进行玩具交换。上课了,老师首先讲好了规则,还特别强调谁违反了规则就不能参加比赛。开始比赛了。林雯雯跑过来跟我说:“我能和你换玩具吗?”我看了看她的玩具,说了句“不行”。但她还是不停的央求我跟她换。她说:“我们换换吧,这是我最好看的玩具,就换换吧。”这竟是她最好的玩具?可我一点都不喜欢。于是我就冷冷的说:“不行,我不换!”听完这话,她真急了,眼泪在眼圈里直打转。看着她这个样子,我心里久久不能平静,可转念一想:反正这是我玩旧了的玩具,就给她吧,别让她那么伤心了。于是我就把我的玩具给了她。她高兴极了,抱着我的旧玩具就跑回了座位,乐津津地跟同桌玩起来。我也情不自禁的笑了……

  这次“欢乐换”活动让我体会到:虽然换出去的是个旧玩具,换回来的还是个旧玩具,但是却是一个你没有玩过的玩具;你的玩具给了别人,同时也把快乐给了别人;你收到了别人的玩具,同样也收获了快乐的体验。很感谢老师为我们创造的快乐的氛围,相信我们的班级在这次“欢乐换”活动之后会更加团结。

小学活动的作文400字 篇2

  总体来看,此次作文竞赛习作的优点体现在:

  1、学生作文格式规范,书写工整,卷面比较整洁,字迹比较清晰,标点符号使用正确。

  2、审题清晰。从本次的作文中,他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章,而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。

  3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步,他们能够运用一些诙谐幽默的语言,能够运用过渡句,能够运用总分总结构等等,总之读上去有真情实感,流利通顺。

  4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中,能根据要求写出作文,做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。 当然,文章中也反映出一些问题:

  1、错别字太多。

  2、语句重复罗嗦,一味地扩充篇幅,语句平淡。

  3、题目的拟订及文章内容不是很新颖,没有新意。

  4、布局谋篇缺少指导。

  产生这些问题的原因有:

  1、双基训练不到位,缺少对形近字、同音字的辨析,学生平时写得少。

  2、语言的运用方面,一是积累的少;二是运用的少;三是指导修改的力度不到位。

  3、对文章的篇章结构,语言特色等方面分析指导的少了,对读写结合的研究不深入。

  通过此次活动,促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去,以提高学生的语文能力和语文素养,提升学生的作文水平。 今后,我们要继续做好习作的指导工作。搞好读写结合,让学生多读、多记、多说、多练笔。

小学活动的作文400字 篇3

  下午最后一节是课外活动。

  老师把我们四十多名同学带到操场,告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举,手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是:一人当“猫”,一个人当“老鼠”,在两圈内,捉装老鼠”为赢,否则算输,输了要答题。

  游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”,李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰,左手撑着膝盖,右手向前伸着,像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑,躲躲闪闪,一内一外地窜进窜出,嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声,活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑,紧追不舍。我们牵着手,一齐唱啦啦词:“小老鼠,真讨厌,要想捉住你,转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出,“猫”则紧追不舍,越追越紧张。我们的手拉得更紧,啦啦词也越唱越响亮。

  追呀,追呀“老鼠”贪玩,精力不集中,“猫”一扑而上,捉住了“老鼠”,“猫”赢了!

  圆圈中,事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是:朗读《亡羊补牢》。平常,小亮的朗读能力较差,我真替他捏把汗。可真没想到,他今天却读得非常流利,还很有感情。尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿,逗得大家哈哈大笑。

  游戏结束了,大家还沉浸在欢乐之中,“小老鼠,真讨厌……”仍荡漾在我的脑海里。

小学活动的作文400字 篇4

  学校为了丰富课外活动,我们学校里组织了一次亲子活动,目的是加强学校之间的联系。亲子运动会分为三种,有快乐向前冲、二人三组跑、有般小猪。经过抽签我被分到第二种,二人三组跑。我非常高兴,因为这是一场有爸爸、妈妈和我一起参加的运动会,我和爸爸在家里认真的练习。

  下午第三节课,天气晴朗,我们二年级的同学怀着喜悦的心情和家长们来到操场上。我们组共有十位同学参加比赛,家长和我们并排站着。李老师把比赛的过程讲了一边说:大家请注意,这十位家庭用一根布条,每一组家庭到了终点才能把布条给另一个家庭。;还用不能出白线除了白线犯规矩就不能参加了。李老师说开始比赛,操场上顿时响起一片加油声。第一组是徐子轩一家,他的妈妈给他们系上布条准备比赛,比赛开始了我们班的选手都像火箭一样冲出去。我是最后一个,轮到我了我爸爸没有时间,我和我姑父一组妈妈给我们系上布条。姑父一边走一边喊着:一二一;我和姑父竭尽全力冲出去,我听到同学们在为我们家油,我和姑父加快了速度到达了终点。我才喘了一口气,我们班得了第一名,同学们和家长都高兴得跳了起来。

  今天的活动真好玩,让我明白了友谊第一,比赛第二,以后再有这样的活动一定还会参加的。

小学活动的作文400字 篇5

  我看了一个公益广告片后,心中久久不能平静,脑海中总回荡着一些念头。我能干点什么呢?于是我想到了黄岩义工。

  黄岩义工是以“奉献爱心、服务社会、传播文明”为宗旨,以帮助社会弱势群体为己任,致力于爱心助学、孝善敬老、济危助困、环境保护等公益活动。

  让我记忆犹新的是我们的一次环保活动。那一天早上,我们在方山脚下集合签到。哇!来参加环抱活动的人还真不少,他们来自各行各业,甚至有几个小孩比我还小。主持活动的阿姨把我们分成几小组,每人带上垃圾袋、手套、夹子。

  开始登山。到了方山水库,拍了集体照后大家就开始行动了。我一会起来,一会蹲下,捡着地上的.垃圾,没多久已经汗流浃背了。好累啊!真想休息一下,于是,我在椅子上坐了下来,可是,看着周围都是捡垃圾的人,远处一位大姐姐正在用心的夹着地上的垃圾,有些夹不起来的她甚至用手去抓。看到这里,我又看看我周边的地上、花丛中还有许多垃圾,我再也坐不住了,加快速度又捡了起来。不一会,我的周边没垃圾了,也变漂亮了!

  随着时间的推移,活动结束了,我们提着“劳动的果实”满载而归。这次的活动让我感到很累,也让我想到了劳动的不易。这次活动让我学到了很多,想到自己平时也有乱扔垃圾的习惯,以后再也不会了,因为我知道了随手的一个不经意的举动会给人、给环境造成很不好的影响。

  我是地球的主人,环保从我做起。我决定每年都种上一颗树,每年争取放走一只野生动物。水滴石穿,我相信以后地球的环境一定会更美丽!

小学活动的作文400字 篇6

  今天,我们班表演《夜莺的歌声》课本剧。我们分成三组,每组一个导演。三个导演依次抽签,然后老师说:“戴铭珺这组的第一个表演,陈昊泽这组第二个表演,胡雨晨这组第三个表演。”

  第一组演完了,该我们组表演了。我又紧张又兴奋,我们准备好道具之后,导演陈昊泽响亮地说:“第一幕开始。”我扮演的是德国鬼子,鬼子是坏人,我演起来很难为情 。我又一想,这是在演戏,不是真的,很快投入了表演。所以就大摇大摆地走,有时还故意装出神气的样子。虽然我演的是配角,没有什么台词,可是我也很高兴。我心想,要是没有配角的话,这场课本剧就肯定演不好了,其实当配角也挺好的。赵子溆扮演的小夜莺,机智勇敢地与陈禹翰扮演的德国军官对话,迷惑德国鬼子,麻痹敌人。

  不一会,第二幕开始了,夜莺把我们带进了游击队的埋伏,并用笛声把情报传递给游击队,这时游击队正在把枪口对准我们,我们就一个一个的倒在了地上。同学们和老师看到我们很搞笑,就哈哈大笑起来,我们也不时地乐了乐。

  第二幕结束,第三墓开始了。这时,小夜莺又在原来河边削什么东西,有时回过头去,张望着那几条路,好像等谁似的。我们表演完了,退了场,紧接着是第三组表演。

  通过了这次表演,我们加深了对课文的理解。这真是一次难忘的班级活动啊!我特别想下次还能有这样的活动。

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