在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学生幸福在努力中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生幸福在努力中作文1
今天，我终于得到了第五颗星，妈妈答应我得了五颗星就要奖励我一个酷宝，可她说她忘了有这件事情，于是我就在一边生闷气。
我闭上眼睛，突然看见一个白胡子老爷爷，他问我：“小伙子，你为什么不高兴啊?”我把原因告诉了他，他摸了摸长长的胡须笑了笑，给了我一个装满星星的小瓶子神秘地说：“里面的每颗星星都能满足你一个愿望1
我听了笑呵呵地睁开了眼睛，惊奇的发现了一个神奇的.星星瓶，我急忙拿出了一颗紫色的说：“我要一个快乐酷宝，而且是黄金版的1话音刚落，一个和我想象中一模一样的酷宝出现在了我的眼前。
这可把我给乐坏了，于是我继续取出第二颗、第三颗星星……许下了各种各样的愿望，星星都帮我轻而易举的实现了。例如，星星毫不费力地帮我把这辈子的小状元、口算册和所有卷子都做完了。
平时我动脑筋解出了难题会激动万分、十分高兴，现在我虽然什么难题也没有了，但是我什么也没有学到，觉得自己并不快乐。
我看了看瓶子里只剩下最大的两颗红色星星了，我想了想，决定用一颗星星把刚才所有的愿望都还原了。
我用最后一颗星星去见了白胡子老爷爷，老爷爷问我：“你怎么一颗星星都没有用呢?”我说：“因我这样做对其他小朋友不公平，而且也没有解决难题后的快乐感了!所以谢谢你，我一颗星星也不用，我还是靠自己的努力去实现这些美好的愿望吧1
老爷爷听了微笑着点了点头，唰——的一声就不见了!
我深深的感到，原来幸福要靠自己的努力去创造啊!
小学生幸福在努力中作文2
我已经是五年级的学生了，感觉到自己在学校里过得很充实，也深深地体会到幸福来之不易。
记得有一次，又到了学校一年一度的读书节。在读书节期间，学校组织了一场阅读比赛。老师把其中的一个名额给了我。可我知道：正是因为老师对我的信任，才会把其中一个名额给我。我一想到这个，我的心情是既激动又害怕。激动的是我能够参加阅读比赛，能展示自己的才能，有机会为班级增光;而害怕的是，万一失手，因为马虎或紧张等原因在阅读比赛中没有发挥出自己的正常水平，这岂不是辜负了老师对我的殷切希望。
在比赛前这段时间里，我尽量利用空余时间多看课外书，并复习相关知识。在比赛的前一天晚上，我躺在床上翻来覆去、难以入眠。然后我运用心理暗示方法，渐渐进入了梦想。第二天，我准时来到比赛场地。我强装镇定，但是我的心里像揣了一群正在飞奔的鹿似的“怦怦”直跳。等我们入座以后，监考老师把手中的试卷一张张分发下来。我写完班级和姓名，一抬头，发现前面的同学已经在奋笔疾书了。我当然也毫不示弱，飞快地答起题来。但我又想到了“仔细”两字，我禁不住慢下来。我忽然又浮想联翩：我不能让老师失望，我不能给班级丢脸……哎，管不了那么多了，先做完再说吧。我的注意力又集中到了试卷上。时间过得很快，一个小时不知不觉过去了，比赛也结束了。
盼星星，盼月亮，终于盼到了宣布成绩的时刻。我忐忑不安地站在操场上。“一等奖：赵丹婷”。哇，真的吗?我简直不敢相信自己的耳朵。但我很快又回过神来，我应该去上台领奖了。当我从老师手里接过奖状的时候，下面响起了雷鸣般的掌声。此时，我笑了，笑得那么甜蜜，笑得那么开心，笑得那么灿烂。我的心中感到无比喜悦，无比幸福。
这一次的幸福也让我体会到了一种独特而又熟悉的甜。也正是因为这种甜大大地鼓舞了我，使我走向自信。我也深刻地体会到了：有时，幸福就是这样，靠你去体会，去努力。
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