以小学的幸福的作文

2021-02-22 关于幸福的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的以小学的幸福的作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

以小学的幸福的作文 篇1

  中华民族有着5000多年的历史,优良的传统是我们以以为傲的地方。

  古时候也有许多优良的传统:尊老,敬老。因此留下许多故事:木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话。

  今天当然也不例外:有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事

  助人为乐是最悠久的传统,上次我就做了一件助人为乐的事儿。

  记得有一次,天上下起了滂沱大雨,我没有骑自行车,穿着凉鞋。而张玉莹骑了自行车,却穿着运动鞋。我爸来接我,我刚坐上车,余光处瞥到张玉莹紧张失措的样子,于是我跳下车,询问了原因后,得知:她穿着运动鞋,然而地上的积水及膝了,她的鞋会湿掉,于是我自告奋勇的要带她,因为我穿的凉鞋嘛,湿不湿都无所谓,再说了我爸妈不会为此骂我,但她的妈妈会。我想:反正我不会少一块肉,我妈经常说助人为乐是美德。我在水中骑着车子,左摇右晃,因为不太会带人,所以热的后座的张玉莹一阵阵尖叫:“哇!刘诗语你会不会骑车子啊!”我非常的不爽:“什么嘛,要不你自己骑?”她立即闭上嘴巴,不再说话。吼吼!这招真好用!接着,我摇摇摆摆的往家中骑去,积水沾湿我的裤脚,我也全然不知,乐呵呵的往前骑。一会儿,我和张玉英都习惯了这种速度,相视而笑。一路上,洒下一阵阵欢声笑语。

  助人为乐不仅帮助了别人,同时,自己也快乐着。

以小学的幸福的作文 篇2

  成都高新实验小学三、二班 陈薛全 指导老师:庄亚蒂

  什么是最幸福的事?果戈理说过这样一句话:如果有一天,我能对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。

  这段时间,电视上不断地在播放二岁女童小悦悦被车压的新闻,我很震惊,一辆车从小悦悦的身体上压了过去,却没有停下来,几分钟后,又一辆车压过她的.身体,司机又跑了,10多个路人经过,但是,没有一个来救小悦悦,最后还是一个捡垃圾的婆婆救了她。

  我问妈妈:“为什么大家都不去救呢?”

  “不知道,可能是现在有很多好心救了人,最后却被诬陷是害人的事情太多了,大家不敢救了吧。”

  我听后很愤愤不平,心想:如果是我遇见了这种事,我一定要去救!没想到,这种事还真的让我遇到了。

  有一天,天气很好,我和妈妈、外公兴高采烈地提着大包小包准备去泡温泉,走在路上,远远地看见有个人躺在我们爱吃的那家面馆旁边,刚开始我们还以为是那些喜欢随便躺在街上的乞丐,没在意,可当我们快绕过他时,却发现是一位穿着整齐的老爷爷,地上还有一滩血,妈妈大声的叫起来:“哎呀,不得了,这个大爷是摔倒了的!外公,外公,快点来哟,把这个爷爷扶起来!”外公有些犹豫:“不好的吧……现在电视上……,小心一会别人倒说是你……”妈妈仿佛没听见,把包包往地上一放:“儿子,快来帮我!”我这个时候也回过神来,学妈妈把包包一放,赶紧跑上去,我们扶起爷爷的身子后,就再也扶不动了,妈妈又开始叫:“外公,快来,太重了,我们把他扶到这个店里坐下吧。”哪知面馆老板面无表情的挥挥手说:“莫来莫来,我们惹不起这些事,莫来哈!”妈妈有些生气了:“这些人怎么这样!如果是他们自己摔倒了,也叫别人莫来帮忙?”

  这时候,不知外公从哪里找来了一张桌子,放到老大爷的背后靠着:“别忙扶他起来,他出血的地方是头,不敢乱动,先让他靠着再说。”哎呀,还是外公有经验。

  这时,路边的人也慢慢的围了过来,大家也开始七嘴八舌地说看见老大爷摔在那里好一会了,也有人在拨“120”,还有人说好像知道他住在哪里,去帮忙叫家里人,我跟妈妈这才松了一口气。

  虽然有的人觉得平平安安没有麻烦事是幸福,有吃有穿是幸福,但我觉得在别人有困难时,我能够伸出手帮助才是最幸福的!

以小学的幸福的作文 篇3

  望着单调的天花板,心里想着:又是乏味的一天。妈妈如往常一样走进我的房间,“唰”地一下拉开窗帘。

  喝着妈妈为我准备的牛奶,心里却一点都高兴不起来。别人的妈妈都送他们到学校,而我呢?我妈妈一大早就出去了,连声再见都没说。正要出门,忽然看见门上贴着一张纸,上面娟秀的字:天冷,穿一件外套,别忘带生活费……看到这,我心里顿时升起一股暖流,不畏寒冷地向门外跑去。今天,真幸福。

  刚走进校门,花香撞了个满怀。我轻快的走进教室,刚坐下,就感觉到头有些痛,一节课都无精打采的,脑子里好像都是嗡嗡声,什么都没有听到,这下可怎么办?这些题都没有听到,同桌忽然停下笔,满脸担心地看着我说:“怎么了?一节课都没精神,脸色还这么苍白,是不是生病了?”还没说完,前桌合上了书,皱着眉:“怎么?你生病了,放心吧,下课我陪你去医务室,没听懂的问我……”顿时觉得有什么东西击中我心里最柔软的地方,眼泪在眼眶里直打转。今天,真幸福。

  天灰蒙蒙的,忽地一下老天爷发起了怒,好好的晴天突然打了一声炸雷。雨水仿佛听到了战斗打响的号角,如千军万马之势向地面狠狠砸去。窗外梧桐树的叶子被狂风吹的七零八落。考试成绩出来了,刺眼的分数一下击中了我,眼泪不争气的落下。朋友看到正在抽泣的我,忙来安慰我:“考差一次不算什么,古人不是说过嘛,天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……我相信你!”我心中的阴云一下被冲散。有你,真好。向窗外望云,仍有几片叶子坚强地摇摆着。今天,真幸福。

  幸福的事如沙粒一般多的说不完,心中的河永不干涸。我知道,人间处处有真情,真情处处暖人间。我相信,明天的我比今天的我更加幸福。

以小学的幸福的作文 篇4

  当我小心睁开左眼,看见爸爸妈妈,护士阿姨,“哇,我还活着!”我幸福地在心里对自己说。

  那是国庆长假的时候,我由于右眼有一块结膜肿物,来到厦门眼科中心做手术。

  刚一进医院,我就被寂静包围着,护士们脚步轻轻,患者的呼吸声也那么细微。经过医生的检查,我得知下午就要做手术,而此前要滴水不进,我心里七上八下、忐忑不安的,这可是我平生第一次做手术啊!我出现了一种莫名其妙的兴奋状态。

  我们来住院部,找麻醉师签家属同意书,但我却改变了心态。因为我看见妈妈仔细看着同意上的每一个字,而且她脸上的表情越来越沉重,眉头也皱到了极限,我的心也跟着提到了嗓子眼。我鼓起勇气,凑上去看了一眼。十几个黑字紧紧烙在我心中:“过敏体质者在全麻过程中可能发生心脏骤停、休克、死亡等现象。”我从小就是过敏体质,这句话犹如魔咒围绕在我的心头。

  听完医生的话,犹如晴天霹雳,我不知怎样回到了病房,坐在床上。顿时,我浑身瘫软了,手脚冰冷,泪水在眼眶里打转。我觉得自己仿佛在鬼门关徘徊。这时,我看着洁白的床单,洁白的墙壁,仿佛是对我年轻生命逝去的挽歌。此时,我再也坐不住了,一直在病房里来回走动,脑海里全是“死亡、休克、心脏骤停”这几个可怕的词语,他们仿佛张着血盆大口,要将我吞噬,我两腿不停地发抖。我又想到爸爸妈妈、老师同学、以及活在这世界上的每一寸光阴、还有我心爱的陀螺——烈风天翼,我都还没怎么玩呢!现在,我才感到生命是多么可贵!

  此时,妈妈对我说了许多安慰的话,可仍然无济于事。后来,妈妈拉着我的双手,说:“儿子,看着我的眼睛,要相信,我们的母子缘分一定会长久的!”我从妈妈的目光里看出了对我的自信、期待和鼓励。虽然妈妈声音很温柔,却透着无比的坚定和力量,我的心情也渐渐平复了。时间一分一秒地过去了,我被推到了手术室……

  通过这次手术,我明白了:无论贫富贵贱,活着,就是幸福!我们一定要善待生命,珍惜生命。要相信:活着,就是幸福!

以小学的幸福的作文 篇5

  在一座山里,住着母子俩,儿子每天上山以打柴为生,母亲则在家做饭,他们过着幸福而安宁的生活,然而,有一天这种生活被打破了。

  这天,儿子像往常一样上山打柴,途径一条小河,突然看到一位美若天仙的姑娘在河边洗衣服,那动作,那神情,深深的把他迷住了,好美“要是能做我的妻子该多好啊,可惜,可惜我穷小子一个”。第一天,也就是这种想想罢了。

  但在接下来的几天里,小伙子都能看见那位洗衣西施,终于有一天小伙子按捺不住心中那份爱,壮起胆子走向那位姑娘,他红着脸对她说:“姑娘你,太美了,你能做我的妻子吗?虽然我穷,但不管你要什么,我都尽力满足你。”那姑娘先是一愣,后说:“我什么也不要,只要你妈妈的心,因为我父亲病了,神医说需要一颗老妇人的心才能医好”。“什么”天啊,太不可思议了,世上居然有如此之事。“拿到你母亲的心后,再来找我”,姑娘说完便消失了,留下那小伙子傻傻的呆在那里。

  这天,他也不知道是怎样回到家的,母亲还像往常一样,把热好的饭菜端给他吃,要在平时,他会狼吞虎咽起来,可今天,是那么的没胃口。

  当夜幕降临,母亲躺下准备睡觉时,他举起砍刀迈着沉重的步子,逼近了母亲,就在他准备砍下时,他想到了,她是生我养我的亲生母亲啊,我不但不报恩,还想杀她,我简直连畜牲都不如,于是他丢掉砍刀,跑了出去。

  第二天,天亮了,可他的心却没亮,他想我到底要母亲还是要妻子?她是生我养我的亲生母亲啊,我怎么能杀了自己的母亲呢。他去找了那个姑娘,说﹕“她是生我养我的亲生母亲,我下不了手。”姑娘说﹕我本想考研你,还在你通过了,我接受你的求婚。”之后,这家人幸福的生活在了一起。

以小学的幸福的作文 篇6

  校园,对于我们来说是再熟悉不过的字眼了:师生情,同学意,学校里的每一样事物,正悄悄地向我们诠释着幸福的含义……

  校园围墙上,有吸引人的小故事和开阔视野的丰富知识;教室外面的展示台,有我们班级“小状元”的风采;而教室里花花绿绿的照片和美丽的图画是我们共同的杰作。我们在自己创造的优雅环境里快乐的学习、生活。

  一块普通的黑板,如果被人倾注了毕生的心血,就会成为一盏明灯,照亮你前进的方向;一根常见的粉笔,如果被人注入了整个心底的爱,就成了一根“魔棒”,指点你命运的征程。这个事物的操纵者不就是我们的老师吗?而我们成了幸福的受益者。

  你还记得吗?我们的老师曾在讲台上循循善诱,即使生病了也顾不上去看医生,她强忍着病痛继续给我们上课,为的是不耽误我们的学习;下课了,她耐心为同学们解答难题,当同学们豁然开朗,她的脸上也露出了欣慰的笑容,怀着喜悦的心情踏上了回家的夜路……这一刻我们感受到了幸福。

  你还记得吗?当一道道难题臣服于我们的笔下,成为我们的手下败将时,我们会情不自禁的欢呼起来。当同学无意摔伤,我们抬的抬,扶的扶,将他送到医院。当第二天他打着石膏来到教室,我们又帮他倒水,拿本,收拾书桌。有时,我们也曾因为一点小事而面红耳赤,可第二天,我们一起游戏的身影又活跃在操场上,童年也正因为有了这些而变得丰富多彩,此刻的幸福是我们彼此给的。

  校园是我们幸福的大家庭,也是一个神秘的小包袱。我们藏进去什么,以后就会摸到什么。让我们在未来的日子里摸到知识,摸到感恩,摸到幸福——感谢老师,感谢同学,让我们生活在这幸福的校园里!

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