在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的感到幸福的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感到幸福的作文 篇1
鸟儿翱翔天空，它感到了飞翔的幸福；鱼儿游曳水中，它感到了自在游泳的幸福；骏马奔跑在大地，它感到了自由奔跑的幸福。对我们来说，幸福是什么呢？
三岁的时候，幼儿园下课时，同学的妈妈看见了我，笑眯眯地递来一颗糖果，说：“小弟弟，给你。”我接过糖，稚声稚气的说：“谢——谢。”然后小心翼翼地剥开糖纸，把晶莹的水果糖放在嘴中，一股酸甜的感觉流遍全身。那时候，有一颗小小的糖果吃，我就感到很幸福。
五岁的时候，在家里发现房间的物品很凌乱，便收拾了起来，虽然不怎么整齐，但是很有成就感，妈妈下班了，看到房间整洁了许多，夸我道：“真乖，知道帮妈妈做家务了。”那时候，得到父母的赞赏，我感到很幸福。
九岁时，学习项目开始增多，任务繁重，有一次单元测试偶尔得了满分，看着老师赞许的目光，同学们羡慕的表情，我感到十分自豪。那时候，学习有了进步，我感到很幸福。
现在，学习任务更加繁重了，我们面临着人生第一次重要的考试——小升初考试，常常学习在十、十一点，这时，妈妈就会端来一杯温水或拿来几块饼干，问道：“渴了吗？饿了吗？”这时候，得到父母的关怀和支持，我感到很幸福。
未来的生活，还有许多酸甜苦辣等着我们去品尝，无论是失败、成功、坎坷，我们都要用一颗平静的心去面对，有许多同学抱怨父母关怀自己不够，自己不够幸福，其实，生活中有许多细节让人感到幸福，只要有一双善于发现的眼睛，就会感到很幸福。
现在，我感到很幸福。
感到幸福的作文 篇2
妻子今天下班后，把朋友家的孩子带到家里玩，她叫安静怡，上四年级，乖巧活泼，快人快语，很是讨人喜爱。
在吃饭时，我就问她，你最喜欢哪位教师？她不假思索地说：“我们的数学老师杨安娜老师”，“你为什么喜欢呢？”“她有时不给我们布置家庭作业，还有，就是我们没有做完作业，她不批评我们，只是让我们补完”。“还有，我们杨老师在讲课时，经常对我们微笑，我们感到很亲切，就像妈妈，即使我们犯错了，她也不对我们发脾气”。从孩子的语气和神态中，能够感受到她对杨老师的喜爱之情。小女孩吃完饭，就和我的孩子去玩电脑了。小女孩的话引起了我的思索。
我们的学生是多么知足呀！我们的学生又是多么淳朴可爱呀！我们偶尔的不布置作业，我们对他们的宽容，我们无意识的微笑，我们不对他们发脾气，竟成了他们喜欢我们的理由！而这些，不正是我们应该做到的么？而这些有时竟成了孩子们的奢望，确实应引起我们的思索。
我曾看到这样一则故事：约翰·麦克劳德是英国当代著名的解剖学家，曾获得过诺贝尔奖，而他之所以有这样大的成就，在很大程度上得益于校长给于他的“聪明”惩罚。约翰·麦克劳德读小学时，他对所有的动物内脏特别好奇，他很想看一下狗的内脏是怎样的。在这种强烈愿望的驱使下，他偷偷地将校长的宠物——一只可爱的小哈巴狗给杀了，把狗的内脏看了个清清楚楚。校长得知此事后气得七窍生烟，他决定惩罚这个“无法无天”的学生，出人意料的是校长既没有批评这名学生，也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德被这个饱含理解、宽容和善待心怀的“惩罚”所深深打动。从此以后，他发奋钻研解剖学，终于发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台，成为举世闻名的医学科学巨匠。
犯错误是孩子的天性，犯错误是孩子的权利，校园就是孩子犯错误的地方，孩子犯了错误就连上帝也会宽恕的，即便如此，许多老师面对学生的错误，不能用一种宽容的心态去思量，去寻求最佳的解决策略，而是实施一种纯粹的惩罚，是学生不敢再犯，这只会使学生幼稚的心灵受到难以承受的伤害，蒙上一层阴影。老师这时你是否意识到，你对他的惩罚即使在成功，也只能是彻底的失败，因为你在学生的心中已深深地种下让学生“讨厌”的种子，亲其师，才能信其道，学生不亲近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我们教育那些有过失或调皮学生时，一定要理智、冷静，既要严格要求，又要不伤学生自尊，只有理解和尊重学生，做学生的良师益友，才会成为一个学生喜欢的教师，才会有高效的教育，这是教育成功的真谛。
从某种程度上说教育就是对人的品性的'浸染，我们的使命是培养未来具有幸福感的合格公民，因此在实施教育时要时刻把学生当做“人”去看待，“因为你是教师，你今天播下什么样的种子，明天就会开什么花，结什么样的果。”这句话应时刻在我们的耳边回响。
感到幸福的作文 篇3
幸福是黑夜里的一盏明灯，照亮了前行的方向。幸福是无助时的一个微笑，打开了人生的自信的大门。幸福是沙漠中的一湖泉水，点亮了生存的希望——题记
我一直认为我不幸福，因为我没有引以为傲的成绩，又没有天才的头脑，也没有富有的家庭。可我却忘了我拥有的一切，幸福是什么呢？只要有一双善于发现生活的美的眼睛，你就会发现，其实你很幸福。
我的成绩平平，甚至严重偏科，可我的语文在班里名列前茅，这也是我唯一值得骄傲的事，我虽没有天才的头脑，但天才的形成是靠1%的智慧和99%的汗水，所以说你努力，你也行。我的家庭虽不富有，但是过的生活却是和和美美的，我想这大概就是幸福吧。
在我呱呱落地那一刻起，我就很幸福。小时候父母因为进城打拼，从小就是爷爷奶奶照顾我，可我从未感觉有什么委屈。因为在那时同龄的孩子们中，她们有的我都有，甚至还要比他们的好，有人还很羡慕我有一个在城里的，父母呢，所以我也从没有受过委屈，其实我很幸福。
后来我被父母接进了城，兴奋中，同时带着苦恼，我一个乡下来的孩子，一口异地口音显得很无助。可在新学校里，从未有人取笑过我，甚至都很热情的接纳了我，并融入了这个集体，在这个大家庭里，我感觉到了幸福。
不久，我多了个小弟弟，在我第一次见到她，我就立马喜欢上了这个小家伙，喜欢他张开手臂要抱抱的样子，喜欢他睡熟时甜甜的样子，喜欢他跟在身后叫姐姐的样子。并没有任何的敌意，并没有认为他是来跟我争夺父爱母爱的，有了这个“小尾巴”，我感觉到了当姐姐的幸福。
其实我很幸福，只要你善于把生活中的小事放大，把烦恼缩小，生活中到处是欢声笑语，生活中到处都是幸福的。
幸福，其实很简单，有句话:幸福不在于你拥有过什么，而在于你付出了什么。
那就让我们付出努力，回获幸福吧！
感到幸福的作文 篇4
在生活中，有许多事情都会使我感到幸福：放学回到家，妈妈给我的一个微笑；生病的时候，亲人给我的一句安慰；学校里遇到困难的时候，同学们给我的一句鼓励；平时表现得十分出色的时候，老师给我的一句表扬……总之，在我的周围，一直有幸福萦绕着。
就在上个星期二，我又感受到了父亲给我的幸福。那是在一堂数学课上，我们的数学老师正在给我们复习以前学过的知识点，因为就要期中考试了，我上课的时候一点儿也不敢走神，专心致志地听着从老师口中说出来的每一个字。
“呼——呼——”教室的后门开着，调皮捣蛋的冷风弟弟又从背后来袭击我了，扰乱了我的思绪。我坐在门边，不由自主地蜷缩着身子，手臂上的鸡皮疙瘩像雨后春笋一样，一个劲儿地往上钻。我后悔极了，都怪我星期一上学的时候不听妈妈的劝阻，没有多带些衣服来，现在可好，吃大苦头了吧！
正当我埋怨个不停时，一双手，一双熟悉的手拿着一件毛线衣，伸到了我的眼前。这手上有一种熟悉的味道，似乎是爸爸的味道。大拇指上有一道疤，一定是爸爸！我抬头一看，果然是爸爸！我接过线衣，就在这一瞬间，我感受到了爸爸手上的一股寒气。他转过身，搓着双手，弓着腰，一句话也没说便走了。如果不是在上课，我一定会甜甜地叫他声“爸爸”。看着爸爸离去的背影，我的鼻子一酸，滚烫的眼泪在眼眶里打着滚儿，差一点儿滴落在书本上……
第二天早晨，我穿上爸爸从几千米外的家中带来的衣服，身上顿时暖和了，心中也是又暖又甜的。即使有再大的风吹来，我也不怕了。上课的时候，冷风弟弟也打扰不到我了，我感到幸福极了！
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