在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我们的童年作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的童年作文1
等待或许是一种痛苦，等待或许是一种快乐，我们经历过磨练，时间划破了月，划落了花，时间抛弃了我们，匆匆向前，流星抛弃我们，一闪就灭，我们的过去，抛弃了我们，是的，它们不会再回来，不会再回来的童年。
我们忘记沧海桑田，忘记了季节的变幻，我们沉醉着，沉醉在迷人的天空里，沉醉在美好的童年里，沉醉在向往的未来里，不愿醒来。细雨蒙蒙，我们奔跑着，每一个人都在为自己的事情而去忙碌，再没有了过去的欢乐，阳光照耀，在我们的身上散落着一缕缕微光。
黑夜总是翩然而至，又悄然离开。我们的童年不会再回来，时间不会再停留。
花落了，雨停了，天空还是那么蓝。打开门窗，虔诚地对着花儿们，闭上眼，双手合十，涤洗着自己的灵魂。告诉自己明天会更好。
失去了，眷恋着，无以释怀……我们失去了很多，但同时我们也收获了很多，时间让我们失去了让人难以释手的童年，但时间让我们获得了令人向往的未来。
仰望天空，星儿笑靥依旧。迷惘在星空下，思恋着曾经的歌。
我们的童年作文2
今天中午，金老师带我们去吹泡泡了，色彩多样的小泡泡在天空中自由飞舞。
一到操场上同学们就像出了笼子的鸟儿，四处奔跑。我们一手拿着泡泡水，一手拿着吹泡泡的工具，伸入泡泡水中，蘸了一下，拿出来，用嘴鼓足着气儿轻盈地吹着，不一会儿功夫，又多又大的泡泡诞生了。它们在阳光的映衬下，有黄的、有绿的、有红的……色彩斑斓；有的像冰糖葫芦，有的像项链，有的'像玉石，还有的像一只快乐的蝴蝶漫天飞舞。我又向操场一吹，一连串的泡泡向子弹一样纷纷射出，漂亮极了。老师看了也不甘落后地吹了起来……看着这五彩又圆润的泡泡在阳光下自由翱翔时，同学们便不禁赞叹道：“好美呀！”
我试着仰头向天空望去，那五彩透亮的泡泡们，在我的心中歌唱着，那优美的旋律把我带回了我的童年，带回了开心，带回了快乐的时刻。“带我飞吧，泡泡，带我飞回童年中快乐的时刻吧，让童年在我心中生根，在我梦中发芽吧！”我不由自主地说道。
一个泡泡能让你乐趣无穷，一连串的泡泡却能带你飞，飞回童年。
我们的童年作文3
有人说：童年是一幅画，画上有我们五彩的生活童年是一首歌，歌里有我们缤纷的世界，有人说：童年是一支舞，舞中有我们的喜怒哀乐；然而我说，童年是孩子们的快乐天地。
现在想起小时候的那些事真让人笑破肚皮。
记得有一次，大姐去上学了，妈妈和爸爸去工作了，我把摩托车发着准备去接大姐，可二姐也上来了，这下摩托车熄火了。等我在去发的时候，早已发不着了……我是不可能放弃的但始终发不着，心想算了吧。可是，正当放弃的时候，摩托车竟然自动开机了，这使我感受到，真是“柳暗花明又一村”啊！
在童年的时候虽然身板小，但我非常勇敢。
如果让我看见欺负人我绝对不会“放过”他。有一天我看见大羊不让小羊吃草，总是用羊角顶，我心想，这不是以大欺小吗，我虽然很怕大羊，但我还是要为小羊出头。我拿起棍子在羊脑袋上狠狠地打，大羊只好扭头就跑。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
我们的童年作文4
今天傍晚，我快乐地走在放学的路上。在我身边有一个小女孩和她的妈妈也和我在同一条道上走着。可是我听到了这样一段对话：
“妈妈，我的作业在学校都写完了。回家我弹完琴就可以和她们（好像是她的小伙伴吧。)跳皮筋了对吧。”
沉默……
“妈妈，我弹完琴就可以跳皮筋了对吗？”
沉默……
“妈妈－－”
她的妈妈终于开口了。
“把英才教程上的期中测试写了。”
“那就6点半了，我还要玩儿呢！”
“就想着玩儿怎么行啊，把测试写了。”
“妈妈，你就让我玩儿一会吧。好不容易没作业。”
她妈妈发火了：
“让你写就写，别罗嗦！”
一阵骇人的沉默……
我跨进大门里还在想……
我们应该有自己的童年，可是现在都让补习班，大卷纸，练习册给霸占了。
难道天天都要这样生活？
面对一本本又厚又大的练习册，一个个补习班？
天啊，我们的童年在哪？
简评：童年应该快乐的度过,希望你能处理好学习和娱乐的关系,快乐的学习
我们的童年作文5
在我小的时候，家人都非常喜欢我，我也很高兴，可是随着一天一天过去了，一年一年过去了，我慢慢的长大了，我觉得家人不像原来那么爱我了。
在我十岁的那年，一天，我放学回到家里，妈妈问我考了多少分？我小声说：“八十分。”妈妈听后，立即变了脸说：“什么？题错了这么多，把卷子拿出来给我看看。”我默不作声的把卷子递给了妈妈，妈妈看完后，把卷子“啪”的一声放在桌子上说：“你怎么那么粗心？这么简单的卷子，错了这么多题，今天罚你把这张卷子抄十遍。”妈妈说完后，头也不回地走了，我抄得很晚才睡觉，我发现你家人不在那么呵护我了，都变得严肃了。
每当我想让妈妈讲故事时，妈妈却说：“自己看。”现在的我已经是三年级的小学生了，是大哥哥了，我真想让自己变回小时候，寻回童年时的爱。
我们的童年作文6
下午，我们一家三口去逛庙会，刚下车就看到前面人山人海。走着走着，我发现一位老爷爷站在一个大箱子旁，手里拉着绳子，边拉边唱，四周围着很多人。我好 奇地跑过去，只见箱子上写着三个大字“拉洋片”。我有点莫（mò）名其妙。咦？“拉洋片”是什么？爸爸说：“你看一下就知道了。”于是，我坐到板凳上，透 过箱子上的一个小窗口往箱子里瞧，哦，真好玩！随着老爷爷的说、唱，里面的图片在不断变化。
不过，图片的内容有点简单，看了半天，也就仅仅是几幅（fú） 画而已，比起电视上的动画片差（chà）远了。可爸爸说：“你知道吗？对于旧社会的小朋友们来说，这就是他们的‘电视’呀！”我突然觉得现在的生活真是丰 富多彩，有电视、电脑等等，我们的童年真幸福！
我们的童年作文7
“喂，陈栋钦，听说你们的篮球不错，下午来比一场如何？”三班的符永源挑衅我们，“比就比，你以为我们班是吃素的！”我回应，“就他们热火还想跟我们湖人比，咱们非不把他们打得落花流水不可！”符大洲说。
下午一放学，五二班湖人队（我们）和五三班热火队拉开战幕。他们还拉来一帮拉拉队为他们加油助威。
首发中我没有出场，我们首发是：3号符大洲、24号郑启发、9号何君翰、7号黄梓、21号陈子冠。经过短暂的热身后比赛就开始了。启发仗着身高优势抢到了球，然后迅速大力传给黄梓再传给符大洲，大洲内线投篮命中，我们首战告捷。三班依靠速度优势屡屡打快攻，但手感不好，三投零中。很快我们就取得了7：0的梦幻开局。
三班的汪承彬却报复式地连投两个三分追得只差一分，接着三班又打快攻连得八分，七比零变成七比十四，我代替君翰出场。很快就给他们班的陈川博连盖三个。可惜我也被人盖了，我最终5个盖帽3个抢断4个篮板结束了自己的上场。最后我们以34：22胜了他们，他们一脸的不服，说下次再比。再比就再比呗，我们再打他们落花流水吧。
我们的童年作文8
妈妈述说儿童时代，人们没有距离感，玩的尽是就地取才之物。像地上画格子-跳房子、泥土挖洞灌水-灌蟋蟀、橡皮圈打结-跳高、跳绳；格外无忧无虑极其幸福，与同学间的互动甚密。
今非昔比，科技发达虽便利，却也造就童年记忆的丧失，独独多了是冷漠感；总与“玩具”相处，指电动、电脑，这威力锐不可档，以排山倒海的姿态、席卷中青壮、少儿族群。加上父母忙碌，把电玩当奖励，人手一机、宅在电脑前，形成特殊景象。对任何事视而不见，做事态度仅于表面，敷衍了事无法真心对待，长期显现疏于和家人、朋友的互动，遗忘彼此间该维繫的情感。电玩果真严重侵蚀孩童们的心灵，占据所有的时间，所以我们该舍弃这样的时光，才会得到更多的亲情、友情，不当低头族，不再冷漠。或许对电玩深恶痛绝，但又该赞扬“它”所带来便利，只要引导孩子善用科技，可与国外竞赛、交流，将香港带出也是值得骄傲。
我体悟缩短这娱乐，多了和父母亲密的对话、了解彼此，可促进亲子共成长，相信孩子需要父母关心及贴近相处。科技的进步是众人的智慧，给予正确概念，我想世界就像一本书，学无止尽。
我们的童年作文9
“池塘边的榕树下，知了在声声叫着夏天……”这首歌大家应该都很熟悉吧，没错，就是我们常听的歌曲《童年》。
在我们这个时代，有很多人都盼望着长大，但是，他们却不明白童年是有多么的珍贵，直到老的时候，才明白自己应该珍惜童年，不应该荒废了自己那珍贵的童年。
我曾经看过一个故事，叫琳琳的时间布；讲的是琳琳从时间老人那里得到了一块时间布，只要把要省略的部分缝起来就行了。琳琳把自己的童年都缝起来了。但她不想劳动，就把一生都缝起来了，最后，时间布伴着她的生命结束了。想一想，如果琳琳珍惜了自己的童年，那么她的一生都是快乐的了，也不必要省略时间了。看了这个故事后，我才明白，原来童年是多么的珍贵啊！
我一定要珍惜童年，不荒废了自己的童年。
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