书的作文 我和好朋友

2021-05-21 关于书的作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的关于书的作文 我和好朋友,欢迎大家分享。

关于书的作文 我和好朋友1

  书,我并不知它从何时产生,总之要比我古老许多。随着因特网的流行,纸上的文字的某些缺点,已使他们的身价颇有些下降,这其中自然也包括书。但我认为书作为一种文明的象征,承载着无数的内涵,是无法被取代的。因为书是实在的。

  因为它实在,占有空间,所以,有时比较不方便。正由于书实在,它才给人一种真实感,一种亲切感。相信喜爱文学的人都喜欢捧着一本书而不是一台电脑去读。书带给人的那种精神上的享受仍旧远大于电子书籍,那种翻书,触摸书的感觉,不是点机鼠标或者键盘所能取代的。

  读书其实是一种很大的乐趣。有了时间坐下来,摆上一本爱书,泡上一壶茶,然后将自己置身于书中的黄金屋,那真是再好不过了;倘若又是晚上,夜深人静的,外面还下着雨,在微黄的灯光下,一个书人,一壶热茶,一本好书,伴着窗外细雨的沙沙声,还有静静的翻书声,那感觉,那气氛,那意境,那叫个爽啊!想来都令人兴奋。

  藏书亦不可谓是另一种乐趣。确实电子书籍占用空间小,小的都看不见,但正是由于书的实在,那种真实,才平添了藏书的乐趣。同集邮一样,有时为了一本书,一个书人是要耗费许多力气的。上网找书自然比这方便许多,那种快捷方便使书缺少了一种神秘感,那种可望不可及的感觉。当你真正找到心仪已久的书以后,捧在手里,那种喜悦、兴奋与欣慰,也不是那快捷方便所能带来的。

  网络在很多方面确实比书优越,但正是由于那快捷方便使一切变得那么简单,不真实,所以,我更喜欢书,因为她是实在的。

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  常言道“书是人类进步的阶梯。书是人类的指明灯“然而,对我而言书是我的精神粮食。它带给我的是精神上的享受。

  我十分爱看书,什么书都爱看。对我而言,一天不吃饭可以,但是一天不看书绝对不行。所以,有书真好啊!

  我的书柜里有许多种类的书,例如:冒险的、童话的、寓言的、作文啊等等。我最喜欢看的书非冒险莫属了。

  明天晚上,我都会有半个小时去看书,到那时便是我最快乐的时候了。随意捧起一本书我就能看得津津有味。在我挑选书的时候,我仿佛能听见书本们的悄悄话呢!

  你看,《爱丽丝漫游仙境》中的爱丽丝正在兴奋的探看梦中的仙境,还说着:”主人,快来和我一起探索仙境吧!“一旁的书也都不甘寂寞的说着。《查理九世》说着:”主人,快来和我一起去冒险吧!“是啊,《查理九世》里面的精彩情节简直让我身入其境啊!

  我如饥似渴的在书柜选出《查理九世》在看到书里的人物亚瑟被威胁说出长生不老的秘密时,我的心被紧张的楸了起来。看到他脱难时,我又长舒一口气,为他高兴。看到因为贪婪而毁坏奥菲斯的大脑而痛苦脱皮而死的海底城人鱼族人,我不禁为他们感到悲痛。最后,当我看到一位伟大的人鱼母亲不惜一切地把她的儿子一个不满几个月的婴儿,交到亚瑟的母亲安菲特里特人鱼公主手里,我为她而感到。当我看完这一本书,知道了人鱼族人为了长生的活下去而加快了死亡的脚步,一个先进的海底城在瞬间只剩下三个人鱼族人,我为他们感到难过。读了这个故事我懂得了:真正的永生不是肉体上存活下来,而是精神永垂不朽。

  人的生老病死是不能被外界所干扰的,过分追求长生,最后自会自食其果。

  读书,会让我懂得更多的道理,和学会享受生活,我爱书。书,有你真好!

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  书,是我的父母。爸爸妈妈是我的生身父母,书是我的精神父母。父母给了我身体,书塑造了我灵魂。父母给了我衣物,为了让我温暖;给了我食物,为让我填饱肚子;给了我房屋,为我遮风挡雨,给了我如安全港湾的家。但是,如果没有知识,没有书的陪伴,一个再有健康体魄的人,都不是一个健全的人,不是一个脱俗高雅的人。为了成为一个健全的人,我要与书相伴!

  书,是我的老师,他不用鞭子抽打我,不用怒容和恶语对待我。它跨越了学科,跨越了国界,跨越了时代。当我们离开了老师,离开了学校,回到家,还有授于我们知识的老师,那就是书。为了拥有丰富的知识,我要与书相伴。

  书,是我的力量。在拳击场上,是强壮体魄打败对手。在战场上,是先进的武器和英勇的队伍赶跑了敌人。书,是一种最强大的无形力量。培根说过:“除了书之外,世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中,在人的思想、想象、见解、信仰中建立起统治和权威。”为了能有走向清华的力量,我要与书相伴。

  书是我的兄弟姐妹。在这个独生子女的时代,父母都忙事业,这么大的.房子里,只剩下我们这些孤独孩子。是书让我们忘掉寂寞的日子,走向快乐健康的成长之路。为了拥有快乐,我要与书相伴。

  书是我的精神父母,是我永恒的老师,是我智慧的力量,是我的兄弟姐妹。所以,我不能一日不读书!我要与书相伴直到永远!

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  俗话说:“书读百遍,其义自见”。读书不仅能提升我们的文化底蕴,还有利于修身养性。从小我就喜欢读书,当别的小朋友喜欢在院子里玩游戏的时候,我喜欢沉浸在书的世界里,在书的海洋里尽情遨游。

  上幼儿园时,我喜爱读《幼儿画报》,依然清晰的记得当时的情景:那时妈妈每隔一个月就会给我买好多本画报,我从妈妈手中接过画报,如获至宝,小跑着进屋打开小台灯,趴在床上,“废寝忘食”地翻看着画报,一晚上我就能读完两本。没几天就把一个月的画报都读完了,每次都意犹未尽。心里想着:“妈妈给我买的太少了,以后一定要让她多买几本!”

  6岁时,妈妈给我买了许多古诗词的阅读书,开启了我的古诗词阅读之旅,以至于我上一年级的时候,发现像课本上“饭、我、船”这些简单的字我都认识了。学习生字词对我来说变成了“小菜一碟”,老师经常在课堂上表扬我。读书让我认识了更多的生字词,让我对学习产生了浓厚的兴趣。

  现在,读书这件事并没有随着我的课业繁重而停止。我已经已经拥有好几个书架的书了。我读的书的类型也越来越宽泛,如:凡尔纳的《海底两万里》、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。读书使我成了家里的“小才子”,有时一些爸爸妈妈都不知道的知识,我却知道。因为喜爱读书,还让我在学校里交到了好多“志同道合”的朋友。

  林海音曾在她的《窃读记》中说过:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的!”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”可见读书对我们少年儿童的重要性。书籍,从我的幼儿时期一直陪伴我成长。到现在,我就要成为五年级的大同学了,读书更成为了我暑假必做的一件事。同学们,让我们一起通过书籍的桥梁到达人生更高的彼岸吧!

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  “书是全世界的营养品”这句话我们并不陌生,它是莎士比亚说过的,是的,这句话一点都没错。我们从书中了解知识,丛书中感到快乐,从书中感到悲伤,基本上的情感全都来自于“书”。

  一次周末,我来到表姐的家里,在姐姐的房间里,我看到了许许多多的书,可最吸引我的确是《绿野仙踪》。我把书从书柜架拿下来,可是,由于姐姐的书实在是太多了,我轻轻地一拿,有些书都掉下了,砸在我的头上和脚上,不得不使我哇哇大叫。

  经过一场“战争”之后,我终于把《绿野仙踪》拿下来了。我翻开书本,一看到第一句,我便迷上了这本书,我津津有味地看着,当我看到想要智慧的稻草人,我会觉得稻草人勤奋;当我看到没有心的铁皮人时,我会感到伤心。我看到胆小的狮子时,我会感到诧异。所有的喜怒哀乐,都在我脸上一一浮现。

  正当我看到最精彩的部分,三姨的声音在我耳边响了起来,我当然不能罢休,这可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里,可是三姨的声音太大了,我去拿了一点纸巾,把它塞到耳朵里,这样就可以看了。我感觉我就是多萝西,那种身临其境的感觉简直无法描述!就这样过了几个小时,我才感到肚子在“咕噜咕噜”的叫呢! 书可以让你身临其境,感受书的乐趣,“书”可以让你游览知识的王国,让我们一起感受书的乐趣吧!

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  书,是我们的朋友,我们时时刻刻都离不开它,就像毛泽东所说的:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读”。让我们在书中的梦幻世界里探索新知吧!

  有一次我和妈妈买开学用的书籍,我却一眼就盯上了“阳光姐姐”的小说,便拿了起来,饶有兴趣地看了起来。 这本书的开头前几页是作者写给我们读者的话,还有作者的照片和介绍。整本书共有五个小作者写小说,在每一个故事的开头都是由小作者们的介绍以及想说的话。 我的眼睛仿佛已经被书中所写的内容紧紧地吸在了那儿,很难回过神来。第一篇文章讲了一些充满幻想的童话,许多神奇的故事都在她的身边发生了,虽然这一切神奇的事情是不可能发生在现实生活中,但这奇妙的想法引起了我的兴趣。 我边读边想:这些小作者们的年龄也只比我大几岁,却可以写出这么富有幻想的小说,我应该多多像他们学习。接下来的这个故事就十分让我感动,他们几个同学一同帮助了许多人,有帮老爷爷解决他的麻烦心事;有帮大人们找到弄丢的东西;还有帮……当我看完这个感人的故事时,我差点儿就忍不住泪光的流动就落下了泪水。

  妈妈已经挑选好学习的书,准备买单回家了,这时我才依依不舍地放下那本小说,走出书中的梦幻世界。在那书的海洋里,我犹如一只小鱼儿,在里面细细品读着那美味的“粮食”。 每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就上升一步,更接近美好生活的观念,更热爱这本书。

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  书,是人类的营养品,是人类知识的源泉。如果一个文明的国度失去了书的文化,那么,这个曾经绚丽繁华的国度便可能遭到灭亡的威胁。

  古人曾说过:“开卷有益。”强调的是读书总会有好处。这样爱读书的人很多,伟大的教育家孔子就是因为博学,而成为儒家学派的创始人的,周恩来总理12岁就立志为中华之崛起而读书……听到这里,我们为那些做伟大事业的读书人爱读书的精神所感动,我们要继承这种精神。

  我非常爱看书,假如没有书,那我的一生就会失去一大半。瞧!我的书桌、书柜、床头柜、窗台……只要有哪怕一毫米的空间,我的“书兵书将”便会毫不留情地占领那儿。我还是一条“书虫”,刚买来的书,我几天便可把它“消灭”得只剩下一点“渣子”。大人们经常逗我:“嘿,我们家何时钻出条胖书虫。”

  我还跟读书发生过许多故事呢。有一次,我和妈妈去干妈家做客。无聊的时候,我随手拿起一本《点灯的心》,津津有味地看了起来。该吃饭了,大人催促着我上楼吃饭,我捧着书上了楼梯,走到饭厅的那层楼时,才发觉自己是边走边看书的,而且还没绊倒,真奇怪。回到家中,打开袋子一看,那本书竟然静静地躺在里头!原来是在前的时候把它放进袋子里,你说好笑不。

  书,是人类进步的阶梯,让我们一起走向未来吧。

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  小时候,我经常缠着妈妈,让她给我讲故事。

  慢慢长大后我就开始在妈妈的指导下看书了,心情经常是跟着故事情节的起伏而起伏 ———看着童话《卖火柴的小女孩》中小女孩的经历让我泪落如珠,看着《皇帝的新装》中的皇帝愚蠢又叫我捧腹大笑;读着小说《西游记》中的精彩和奇遇叫我目瞪口呆,读着《红楼梦》中宝玉对黛玉的痴情又让我感动。从此书就成为了我生活的必需品,不论什么东西都代替不了它,代替不了它的智慧,代替不了它的光芒,更代替不了它带给我的乐趣与精彩。

  书,开启了从来都没有被发现隐藏于我身体的智慧和丰富多彩的知识。记得二年级时我与妈妈一起去书屋看书,我在图书的一角里看见了一本《新语文读本》让我深深入迷,这本书最吸引我的是一篇小短文叫《水仙》,那语句用的非常恰当,“身着白色裙衫,风儿吹起而姗姗”,形容水仙身穿着白色裙子,把花朵比作裙子就像女子走路缓慢从容的姿态。读到这里,妈妈已经叫我走了,叫了一遍又一遍,每次叫我我都答应,可眼睛却舍不得从书上离开。

  孤单的时候有书在,我便不在害怕中度过;快乐的时候有书在,我觉得自己就好像有了一个知心的朋友;我快乐它陪着我笑,我不快乐时,它也陪着我难过。

  从此,我远离了孤独与寂寞,来到快乐与智慧的乐园。

  书———打开智慧大门的钥匙。

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  书,这个东西很神奇,它可以把我们带到浩瀚的天地,带我们领略人世的真谛,让我们了解宇宙的奥秘……颜真卿说过“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,因此,我们要从小养成读书的习惯。

  在记忆中,我最早接触的是名叫《古诗》的一本小书。小时候,妈妈经常拿出古诗来教我念,只要她一开口:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,我就兴致勃勃的跟着念“夜来风雨声,花落知多少”。

  上了幼儿园之后,班里种种不同的故事书吸引了我。我整天抱着那些故事书津津有味的看着,幻想着自己也能成为《三国演义》中的曹操、《海的女儿》中的小美人鱼等。这样精彩的故事经常引的我浮想联翩,可是渐渐的,这样的故事也不能使我满足了。

  一年级我去图书馆买字典的时候,无意间看到了一些科谱书籍,爸爸就给我买了一本。回到家里,我看了之后,又感悟到“原来宇宙还有这么多未知生物”!从那以后,我就经常去图书馆借阅此类的一些书,它让我了解到了许多:宇宙的起源,地球的形成,动物植物的特性,飞机、火车、轮船的结构和原理等,大大增强了我对事物的认知能力。

  暑假的时候,哥哥送给我了许多古典名著,如《西游记》、《三国演义》等。我闲着没事的时候,就拿出来阅读,书里面的许多传奇人物我都记得清清楚楚。此外,文章里面的一些小诗,我也看的如醉如痴。

  这些著名作家为什么能写出一篇好的文章?我发现他们都有阅读的好习惯,通过阅读增强了自己的思维能力,日积月累,才能写出今天我们看到的精彩文章。所以,我们大家平时就要多读多背,养成阅读的好习惯,给我们的成长过程中增加“养分”,最后结出丰硕的果实!

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  从一年级开始,它就一声不响地来到了我的身边,它像我的好朋友,也成为了我生命中不可缺少的一部分。在我伤心时有它陪伴着我;在我难过时它也陪着我度过,它就是书。

  我还隐隐约约地记得在我一年级时,妈妈给我买了几本童话书,名字叫《安徒生童话》,那时我只喜欢看图片,妈妈每天在我睡觉之前都会拿着一本书,一篇一篇给我讲。我总会静静地躺着,津津有味地听着,仿佛自己置身于书中所描绘的画面之中。

  等到我上二年级后,感觉自己跟书已经很熟悉了,金老师已经表扬了我的作文,于是我我想可以不用再看书了,我都写的那么好了,干嘛还要看书呢简直是多此一举,所我我跟我的好朋友说再见了。过了几个月,我的作文水平被别人超越了,作文能力逐渐下降,当天语文课上,老师说了一句话:骄傲自满是我们的座可怕陷阱。而且这个陷阱是我们亲手挖的。这句话使我紧记在心,过了几天,我才明白了老师的意思,我又重新拿起了书。

  我觉得书就像神秘的宝石,里面藏着无限的阶值,书也是知识的宝库,使无知的人变博学;书还是你忠实的朋友,在你遇到困难时,总会默默给予你帮助。所以我爱书。

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  在书中旅行,会让你眼界大开,在书中旅行,会让你心旷神怡,在书中旅行,会让你百感交集。

  “巴山夜雨涨秋池”。我在书中化作西窗,看巴山夜雨漫天,诗人忧愁而又期盼的神情,令我心酸。“何当共剪西窗烛”,何时能够与你坐在一起,畅聊那年的巴山夜雨呢?我不禁黯然神伤。

  “慈母手中线,游子身上衣”我化作游子,见饱经风霜的母亲还在迅速织衣于我时,我仿佛看到那织进的线,不是普通的线,而是母亲的那份浓浓的爱与担心,“谁言寸草心,报得三春晖”我忍住伤感之泪,待母亲织完衣,便转身离去,才晓,原来泪水已浸湿眼底。

  “神龟虽寿,犹有竟时,腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”我化作曹操,仰天长叹:寿命长短,不是由天注定,我若懂得养生,定能活得更长久!年老的千里马,也志在四方,而我正当少年,我也应当有所抱负,我信心满满。

  “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。”我化作杜牧,夜晚坐船在秦淮。我慢慢靠近酒家,见一个个朝廷官员寻酒作乐,不理朝事,又听见歌女在那头,唱着陈后主最爱的《玉树后庭花》,心中不免愤慨万千!官员们,醒醒吧!别让我大好的河山葬送在你们手里呀!我踌躇满怀。

  伴着书香,我不断穿越于古代与未来;伴着书香,我不断品味着痛苦与欢乐;伴着书香,我不断思索起人生与理想。在书中旅行如在梦里畅游,是何等惬意啊!

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  岁月蹉跎,留下了每个人对书诚恳的悔悟;光阴荏苒,让每个人对书产生了深深的依恋。

  寄托于书,仿佛柔软的海绵,吸取着你身心隐匿的痛楚;像和煦的春光,抚慰冬季余年悲怆后的舒畅。

  书是知己,永不叛逆。衷心的虔诚,博得生命的信赖。花前月下,和你共享对酒当歌时的闲适;秉烛夜游,和你共赏昙花一现时的妖艳;大敌当前,和你共担迫在眉睫时的无奈……

  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”——清澈的小溪,源远流长。在没有边际的端头连接着人与人生的姻缘,化作理想的里程碑。

  纳川的大海,源于潺援的小溪;人生的意义,需要理想的支撑。没有书,就没有理想;没有理想就没有真实的人生。

  半亩的方塘,映衬着天光云影的徘徊。看似风平浪静,孰不知凶神恶煞狰狞的潜伏。书如一面平镜,让人鉴以照之平安行去……

  书亦如梦,圆全着残缺的人生。转眼间,却变成了烈日下六瓣的飞雪,化成摸不到的蒸汽,皈依虚构的世界。

  书中馥郁的芬芳,温暖着每个人心房中凝固的“殷红”,待它扩散到各个被遗落。孤寂的角落时,拨撒了所有心旷神怡的温馨。

  书中肺腑感人的言语,来自西施娓娓动听的歌韵,攀比百灵鸟委婉的歌喉,打动着铁石心肠的机械;留恋忘返的内容,谱写着昭君沉鱼落雁的容颜,倾倒梁山泊上的英雄豪杰。

  历史沧桑,生命轮回,包含着点点滴滴的情感,蕴涵着流传千古的佳话……最终,化作翩翩起舞的蝴蝶,舞出了五彩斑斓书的世界。

  难以言表的情感,在心头荡漾着层层的涟漪,让人倍感无书犹如误失轻颦浅笑貂禅的苦痛与懊悔。

  书与生命如胶似漆的情爱,融会着山誓海盟的誓言。我爱书,就是爱自己的生命。

关于书的作文 我和好朋友13

  书籍是人类进步的阶梯”。高尔基的这句话,同学们都已经耳熟能详了吧!这句话,也已经成为了我精神上的目标。从小到大,我接触的书已经数不胜数。书,既给我带来了知识,又给我带来了快乐。

  书是我的良师诤友,是它陪伴着我的童年。小时侯,当我觉得无聊的时候,会拿几本带拼音的书籍读一读。这样子,“无聊”会在我不知不觉中悄悄地离开我。渐渐地,我从书中认识了许多不认识的字,还让我懂得了许多做人的道理,也因为这样,书现在已经成了与我形影不离的好朋友。为了它,我甚至可以废寝忘食。

  现在,我家中已经有了许许多多的书:作文书、童话书、科普书、侦探小说、各类词(字)典……应有尽有。

  当我在阅读时遇到不认识或不明白意思的字、词,都会去翻一翻《现代汉语词典》等工具书。是这些工具书让我认识了更多的字、词,也让我在做作业或考试的时候会少写错别字,以达到作业质量和考试成绩的要求。这,都应该归功于书。

  而一些童话书,在我津津有味地阅读的同时,也增强了我的想象力,使我更活泼,更开朗,胆子更大,还使我成了班中的一位典型的“搞笑大将”,让我的“人气”更“旺”。

  那一本本侦探小说,使我的逻辑推理的能力更强、处事能力也有所加强,对数学等理科课程有一定的帮助,使我在理科上可谓是名列前茅。

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  “书到用时方恨少”这是我三年级时学过一句俗语,这次,我可真是尝到了这滋味。

  这天,我一回到家里,便下书包,一头扎进了作业堆里。过了好一会儿,当我基本上把这些作业“清理”干净了,就拿起“学习点点点”看了看,一眼瞥见最后一条语文作业:这次写得一片周记的题目自拟。我叹了口气:“还要写一篇周记那!”我从书包里拿出周记本,摊在书桌上,然后开始思考周记:“这次的周记没题目,就没有了思路,这叫我则么写啊!”我从我的房间走到客厅,又从客厅走到厨房,还是没有头绪。咋么办呢?突然,我眼睛一亮:“去问问!”我走到妈妈那儿,让妈妈给我定个题目,好让我有写作头绪。妈妈让我写我们家的小乌龟。于是我从书架上取出一本厚厚的《动物趣味小百科》,我仔细找了一遍,可是没有。我急了,连忙从书架上拿出所有有关动物方面的书。咳!我要找的资料都少得可怜,一共才只有几句话。

  这时,妈妈走过来,她看了看我的周记本,对我说:“咋么了?是不是为作文犯愁了?”“你给我定的题目怎么这么难写?我找了半天都没找着!”我不高兴地嘟囔着。

  “哈哈,这就叫‘书到用时方恨少’,你平时去校图书馆没看过这类的书吗?”是呀,我平时去图书馆从来不看科学方面的书,我十分后悔,小声对妈妈说:“妈妈,您还是教教我作文吧!”最后,在妈妈的指导下,我终于完成了周记。

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  看到书,就不由自主地想到去年逝世的季羡林和任继愈,心里自然免不了一份感慨,却又无从说起,只是一种飘飘悠悠的怅惋。

  说无从说起是因为连我自己都不明白到底是惋惜、悲痛还是为他们的人生而骄傲、自豪——或者两者兼有吧。

  “大师”称号的背后是几十年如一日地与文字打交道——这项在外人眼中无比枯燥却可以激起他们斗志的工作。我无法想象他们心中有多少对文字的热诚,是如海般广阔还是如天般无垠,抑或是无穷无尽,源源不断?

  书,一个人类文明的载体,或许就是有了这些文明的光辉,才使得它被世人传诵,被世人仰望和称赞。

  高尔基说“书是青年人不可分离的生命伴侣和导师”,我觉得并不完整。人的一生都离不开书籍的启迪和教化,难道只有青年人吗?像季羡林和任继愈这样的人才称得上是真正的读书人。

  可是纵观现代的教育,我不免悲从中来。

  在传统的教育模式下,对于读书的概念似乎只停留在考试、找工作上。这种错误的观念和古人提出的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”有什么区别?只不过一个在口头,一个在心中罢了。

  我愈发感到两位大师的离去是中国文化的巨大损失。我无法可想,在这种教育现状下,再过几十年、几百年,中国还有几个真正的大师?

  臧克家写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”我只希望大师们在天堂好好地安息,大师们遗留下的巨大精神财富,由我们弘扬传承,由我们的手推广普及。

  谨以此文纪念那些逝去的大师。

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