在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的与书的作文7篇，希望能够帮助到大家。
与书的作文 篇1
“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”海伦凯勒曾经说过。
每个人都与自己的书有着不同的经历，有的是窃读，有的是……
记得八岁那年暑假，我疯狂得爱上了伍美珍的书，每一次读她的书，都有不一样的情感收获。来到书店里，书柜上摆着琳琅满目的书，各种各样的种类让人爱不释手，可我唯一要找的，就是伍美珍。说起伍美珍，你们可能并不认识，但我，是她的超“大粉丝”
啊！找到了！我寻寻觅觅，终于找到了它的下落。“喔，我梦寐以求的《愿望树下的呼唤》！”一拿起书，我就埋头看了起来，我突然觉得我像一匹饿狼，贪婪地“吃着美食”。突然，我放慢了速度，脸颊上几滴冰凉的泪珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落泪如珠。看到这里我不禁哭出声来，书店里的人都以奇怪的目光看着我，我迅速低下头，心里觉得好丢人啊！
这就是我与书的故事，与书一起流泪的故事。我发现每本书中都蕴含着悲欢离合，能让我们融入其中，每本书也都有自己独特的情感，能让人捧腹大笑，或让人潸然泪下……
你呢？你与书又是怎样的呢？
与书的作文 篇2
“万般皆下品，唯有读书高”
“读书破万卷。下笔如有神。”
“行万里路，读万卷书。”
这几句名言皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少。可见杜甫读的书可不少，真希望我成为杜甫第二。
我打小也爱读书。在我很小的时候，我就结识了书，不过那时我还不会读书识字，只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，很久以前我们钻木取火，等等。那时我才发现这个世界是多么美妙，我一闭上眼，就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔，还有各种画面。那时或我觉的书是神圣的，崇高的很想快快长大去读很多很多的书。那时觉得真是“万般皆下品，唯有读书高。”在我心里有一种甜蜜的感觉：读书真好！
渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了，因为我已经会识字了，渐渐的步入了文学的殿堂。可是我当时非常幼稚，每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了，看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。
可是到了高年级不是几个童话就解决得了的。那时我有一个很大的毛病，读书时像上辈子饿死的，书就像饭，我见书就读，也不管什么书，可是最后来了个消化不良，闹的“美文读了一篇篇，心中只有一点点。”可是到最后它让我整个小学阶段吃了不少亏，一见作文就像见了怪兽，即使会屠龙术也忘得一干二净。
与书的作文 篇3
人人都有自己最喜欢的东西，而我最欢的是书。
书对我来说十分重要。如果我最喜欢的书活生生地丢了，那我一定会失望到透顶，可这件事却偏偏发生在我的身上。当我发现自己最喜欢的一本书——《一百个杰出人物的童年故事》已经找不到了，在家里、在学校里我都挖地三尺地找，可就是找不到，我失望极了。这些天，我茶也不思，饭也不想，睡也不想，整天都在想：《一百个杰出人物的童年故事》，你在哪儿？
在我有一点点胃口时，想要吃饭时，突然，脑海中闪过一个重要的镜头：在我书丢的昨天，我曾经和我的好朋友刘昊在草坪上看书，当时看的书正是《一百个杰出人物的童年故事》！我想：书会不会被刘昊拿走了？于是，我满怀希望地朝刘昊家冲去。
我像一匹疯狂的骏马，已最快的速度跑到了刘昊家门口。我大声问刘昊有没有看见那本书，刘昊说：“我没有拿那本书，那本现在可能还在那片草坪上呢，你去找找看吧！”我又再次满怀希望朝草坪奔去。过了一会儿，我来到了草坪，把四周都找了个低朝天，连书的影子也没有看见。我似乎丢了魂似的，走路都东歪西倒的，不知不觉来到了学校的操场。操场上有小弟弟和小妹妹们在玩耍，可却有一个小弟弟在操场上高喊：“这是谁的书！这是谁的书！”我走近一看，这不是我的书吗？我对小弟弟说：“小弟弟，这是我的书！”小弟弟满脸充满微笑地说：“给你，大哥哥！”我刚刚想说“谢谢”他像风一般地“逃”走了。
在这一个充满爱心的世界里，我感到十分快乐、温暖。
与书的作文 篇4
读一本好书，就像交了一个益友。
——题记
我虽不像冰心那样六、七岁就读《三国》、《水浒》等名著，但书在我心中，就是一个能让我喜、让我忧，让我怒的朋友。他给予我思想，让我做精神的独立者，不受束缚；他让我品味世间的百味，磨练出钢铁般的意志，坚韧不拔。我的思想行为已被他潜移默化，举手投足之间淡定而又自信，笑看风云，不惧风霜。
一
“陌上人如玉，公子世无双。”
少不更事的我，在春天与他初遇，我们就像这诗句中的玉人与公子一样一见而钟情了。心中波澜不惊的湖水泛起涟漪，鳞浪层层，洗涤着我的心灵。他立在风中，墨发飞扬，衣袂飘飘。眉宇间的英气与他嘴角儒雅的笑，丰神俊朗。
“言念君子，温其如玉。在其版屋，动我心曲。积石如玉，列松如翠。郎艳独绝，其世无二。"这大概就是为他写的吧！
时空的交错，碰撞出思想的火花，成为了百花中最耀眼的一朵。他是我前进道路上的导师，他陪我在一个个经典中诉说真情，在伟人中品味人生，在悲欢离合里看透人性。当时的我还极不理解他为何在谈及霍去病、文天祥等人时会那般激动，甚至悲愤，但是，这却在我心中种下了一颗种子，碧血丹心的种子。
二
夏日，走过村庄。空气中传来若有若无的稻香。晒谷坪上颗颗饱满的谷子晒着太阳，不时有鸡或鸟雀来偷食。那主人家也不恼，由着这些精灵们去品尝。这一幕幕中洋溢着田园生活的恬静与闲适，只教人想在这夏日之中倚树而坐。于是手捧一卷心爱的书本，继续着属于我们俩的约会。
就这样我与他继续走着，走过古今，走过苍茫大地……
我恍若看到了一位白衣飘飘的雅士从乡间的小路向我走来。他在那东篱之下悠然的拈花一笑，他寻觅着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境，他追寻着平淡的生活，以山为友，以水为朋，以鸟为伴，以花为侣。清茶一杯，品读人生。他又仿佛不觉间走到了一户人家园门口，只见一株石榴树上依稀能在绿叶间看见几朵红花。而他只是望着树下的落花，嘴里念道，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
我掩卷远望，稻花的清香不经意间飘入鼻端，而在我的心头早已刻下了一幅幅宁静悠远的田园山水图。
三
“看万山红遍，层林尽染。”这既是毛泽东笔下火红而富有朝气的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。红得热烈，红得耀眼，红得令人目眩。漫天遍野的红，铺天盖地。还有菊花的残香，在风中弥漫。闻着花香，我看见了菊花，在蓝得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨绿的茎叶中，一朵朵花，红似霞，白胜雪，黄若金……在寒冷的北风中摇曳，看似柔弱，却坚韧。他说，陶渊明爱菊。我说，我知道。那不为五斗米折腰的陶潜，与那“宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中”的菊花多么相似！傲霜斗寒，正直贞洁。
他就这样让我读懂了秋，让我领略到了真正的秋的美！
四
心中，有一种念头，就是在飘雪的季节等候花开。我经常倚窗，与他一起等待。
我不时地望向窗外，期盼早点下雪。他仿佛看透我的心思一般，对我说，马上就要下雪了。果然，我看到了“千树万树梨花开”，让人有种“忽如一夜春风来”的错觉。还有那“为有暗香来”的寒梅在一片白雪皑皑中傲然绽放。我看到了千山鸟飞绝，万径人踪灭，我看到了那孤舟上独钓寒江雪的蓑笠翁。此时，他的身上有各种神韵，他告诉我要像梅花那样拥有高洁的品格：虽被碾落成泥，但却留得清气满乾坤。他亦告诉我：人不可有傲气，但却不可无傲骨。是的，这品格、这傲骨就在梅花中，在雪中，在他的灵魂之中。
春夏秋冬，时序轮回，他就这样如一位挚友般，伴我走过了无数美妙的白天和黑夜……
与书的作文 篇5
关书的名言有很多：“一日无书，百事荒芜。”“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”这些名人名言都激励着我们要多看书。
读幼儿园的时候，爸爸告诉我：“你想成为国家的有用之才，就一定要坚持每天看一个小时的书，你能做到吗？”那时的我对爸爸的话置若罔闻，仍我行我素地说：“做不到！”爸爸的脸瞬间沉了下来，就像罩了一层冰霜一样，他警告我说：“我们家是书香门第，作为我们家的一员，就必须看书！”他的话吓得我眼泪汪汪，连忙说：“爸爸，我做得到！”这时，爸爸那冷冰冰的脸好像得到了阳光的'普照，又变得红光满面，迫不及待地带我去买了《龟兔赛跑》的绘本，还特意给我买了一台幼儿故事机。我每天都在故事机旁听一个个小故事。听到《卖火柴的小女孩》时，我会泪如雨下，为小女孩的遭遇感到伤心。听到《龟兔赛跑》里的乌龟以坚持不懈的精神获得胜利时，我会为它竖起大拇指，也为兔子的骄傲感到羞愧。我对书开始有了渴望。
等到了小学一年级的时候，爸爸趁热打铁，又给我买了一套《淘气包马小跳》，每一本都给了我无穷的欢乐。我看得津津有味，因为这才是我梦寐以求的书，虽然简单，容易理解，但书中也同样蕴藏着深刻的道理。
如今的我只要一有空，就会捧起书本，一看就是几个小时。我读家中的书，读学校里的书，读向朋友借的书。书成了我形影不离的朋友。
书和我结下了不解之缘。它是陪我长大的好朋友，也将会是陪我一生的必需品。
与书的作文 篇6
我爱书，也爱读书，我喜欢书的味道，喜欢吸收书中精华。书将我从一个倔强、蛮横、不讲理的小丫头变成了一个听话、讲礼貌、有文化的乖乖女生了，可善良的书，却不需要任何回报。
我一出生，便与书结下不解之缘。
我很小的时候，每天晚上听妈妈讲故事，到了白天，我看见姐姐看书、买书、看书，心里就会想：书真有那么好看吗？于是我也跟着看，妈妈看到了就给我买了很多图画书，就是这种对书让好奇和认真让小马过河、黔驴技穷、曹冲称象、司马光砸缸等几箱故事书陪伴我成长。
会认字后，我对书产生的兴趣更浓烈了。可我只能一个字一个字地读，我觉得读书很困难了，我开始懈怠了，我不想面对这些困难了，姐姐告诉我，书中有很多朋友保尔、张海迪、史铁生，他们会开解我：遇到困难要迎难而上，是他们督促我看书有不认识字时查字典，看不懂的问爸爸妈妈，就这样我看书越读越快、看的书越来越多了，因此我又认识了更多的朋友、明白了更多的道理，祖逖告诉我人要有梦想，爱迪生告诉我做事得有始有终，曾子告诉我做人得有诚信。
随着年龄的增长，我也越来越爱看书了，《一百条裙子》里因家庭贫困被嘲笑歧视的旺达又因才华横溢让人愧疚满腹被人牵肠挂肚，《格列佛游记》英国医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“飞岛国”的奇遇让人心驰神往，还有更多书让我废寝忘食，留恋不舍，我觉得书的气味是世界上最香的气味，桂花香、玫瑰花香都比不上书店中的书香。
现在，我读六年级了，各种书越来越多，我的学习比以前更忙碌了，但我还是会抽出一点时间看课外书籍，梁山英雄辈出，他们仗义疏财，侠肝义胆，三国诸葛亮料事如神、计谋频频，花果山孙悟空火眼金睛、灵巧机智，他们的气概，他们的侠义和聪慧让我羡慕不已，为此，我深深的觉得我还需要读更多的书才能与历史上的人才比肩。
与书的作文 篇7
喜欢买书，更喜欢读书；喜欢与知心好友共读，更喜欢夜深人静时独自品读；喜欢放飞思想同书中的人物同喜同悲，更喜欢因读书而生出的那种恬淡心境。对我来说，读书的过程，就是一个让自己慢慢长大并逐渐走向成熟的过程。
记得上中学时，就开始捧着厚厚的《红楼梦》同作者一起怀金悼玉了。在“为赋新词强说愁”的年龄，对“葬花”“焚稿”等情节情有独钟，每读到此处，就会为寄人篱下，体弱多病而又多愁善感的林妹妹一洒同情之泪。现在想想，这又何尝不是被自己的心事所感动而流下的泪水呢！
登上讲台之后，才发现，读书不能仅凭兴趣，于是，慢慢学会精读细读。记得，读完《红楼梦》《脂砚斋评论》及相关的评论文章后，我试着写了一篇名为《美的毁灭》的小文章；《平凡的世界》是路遥的一部力作，主人公孙少平一家的父子情、手足情最让我感动，为此，曾提笔写了一篇名为《永远的亲情》的鉴赏性短文。虽然，文笔比较稚嫩，但毕竟开始有了自己的读书感悟。
意蕴丰富的唐诗，别致清雅的宋词，是我国古典文学中的一颗璀璨明珠。语文课本选编了一定数量的诗歌，这些诗歌大多是名家名篇，易读易背，很受学生喜欢，但若想把这些诗词讲的精彩且富有新意，并不是一件容易的事，于是，《诗词鉴赏辞典》成了我最亲密的朋友。我喜欢读诗词，更喜欢读诗词后面的鉴赏文章。如果说，诗词是一粒粒的珍珠，鉴赏文章就是珍珠发出的夺目光彩。我读诗，也抄诗，在读读抄抄的过程中，知识得以丰富，性情得以陶冶，授课的艺术也有所提高。
书读得多了，心胸逐渐开阔起来。不会再为一点小事而斤斤计较，更不会再为生活的平淡而哭泣。在我冷的时候，书是一双温暖的手；在我累的时候，书是一个小小的可以休憩的港湾；在我笑的时候，书是一双默默的不说话的眼睛；在我哭的时候，书是一张重新鼓起的帆。
与书的亲密接触，让我在这浮华的世界上有了一片纯净的天空；与书的亲密接触，让我的心灵有了永远的寄托。作文
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