在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的书的作文10篇，希望对大家有所帮助。
书的作文 篇1
又一本书被借半年而未归了，张口要吧，难以启齿!不要吧，一则是自己的血汗换来的，二则又是自己非常喜欢的东西。
可有的人对书就是毫不在乎，却装出一副看书的样子。
记得80年代初，我刚上班，蜗居单身宿舍。那时候，生活多么艰苦啊!想买一本书，左惦量右惦量，犹豫良久，才狠下决心，买!没办法，生活拮据，囊中羞涩，捉襟见肘，每月30多元钱的工资，不得已啊!可是，没书，似乎就没法活!
那年春节，我奢侈了一把，花10元钱买了一本厚厚的综合性知识读物《东方红》，其实就是历书之类，但内容更丰富。刚拿回宿舍，同事便要借阅。碍于面子，借给吧!可好长时间过去了，却不见还书。实在无奈，我便张口索要。那同事却是若无其事的说“嗨!那本书，我早都不知扔哪儿去了，你还要呢!”真是令人啼笑皆非。毛泽东主席早就教导我们“借东西要还”。他怎能这样呢!
像这样的事，经历多了。没办法，买回新书，提前告示。给封面写上“此书概不外借”，或盖上大印“某某珍藏，恕不外借”。可这样的文词，太有失大雅，太有失书籍的品位、持书人的雅韵。虽让人窝心，忐忑不安，看着刺眼，却是无奈之举。
书的作文 篇2
高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”正因为高尔基说过的这句话，所以我很喜欢看书。书对我的诱惑实在是太大。
记得有一次，我在家里写作业，不知道什么原因，爸爸妈妈好像要出去，妈妈对我说:“我们要出去买点东西，大概三个小时后回来吧，在这三个小时里，你要乖乖地写作业哦!听到没?”我点了点头，表示知道了。爸爸妈妈走了，我又开始写作业。过了一会儿，我从原来“兔子般的速度”变成了“乌龟般的速度”，又变成了“不动的塑像”。我心想，看会儿书吧，反正爸爸妈妈又不知道。想到这儿，我放下手中的笔，拿出我心爱的书--《假如给我三天光明》津津有味地看了起来。
故事讲的是海伦。凯勒自幼患病，两耳失聪，双目失明，然而在家庭教师莎莉文的精心教育下，她奇迹般地学会了读书，识字，说话。20岁时，她成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。海伦凯勒的事迹让我很感动。就在我快把这本书看完的时候，我想爸妈可能马上要回来了，还是先写作业吧。于是，我放下书拿起笔，又开始飞快地写作业，写了一会儿，见爸妈还没回来，我实在忍不住了，又放下笔马上拿起书看了起来。啊!真过瘾!我看得津津有味，看完了，我觉得这本书给成千上万的残疾人和正常人带来感动、鼓舞和激励，我们应该向海伦。凯勒学习。我又继续写我的作业。
爸爸妈妈回来了，问我有没有写完作业，我摇摇头，表示没有。这时爸妈知道我一定是因为看书而耽误了时间。便对我说:“你这个小书迷。”我双手一摊，吐吐舌头笑了。
我爱看书。我之所以爱看书。都是因为一句话，那就是高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯。”
书的作文 篇3
我们班有一个书霸小张，她非常爱看书，看书的时候旁边总会有一个本子，那是用来记好词好句的。正因为她爱看书，作文写得非常好。
又到课间，只见小张从抽屉里拿出一本书津津有味地看起来。
小张，小张，老师叫你去办公室。我叫了一下她，可是小张像没听见一样，眼睛直勾勾地盯着书本不放，生怕会看少一个字或一个标点。当她看到有趣的地方，时而嘴角微微上扬，时而发出一声大笑，时而不停地点头。有时她的表情很严肃，仿佛遇到了什么大麻烦，又或者当起了书本里的裁判员，正决定着主人公的生死呢！
我上前去拍了拍小张的肩膀：小张，我刚才在叫你，你怎么不应我？小张的脸害羞的像红红的苹果：不好意思，我刚才看书看得太入迷了，没听到。我笑着说到：没关系的，你怎么这么爱看书呢？小张微笑着说：书中自有黄金屋，一看书我就觉得自己像是在知识的海洋中遨游。书是人类进步的阶梯，书本不仅是我们的学习工具，还是我们的朋友、老师！它不不仅教我们知识，还给我们带来了不少的乐趣呢！
这就是我们班的书霸小张，她给了我很大的帮助，教会了我看书，我的作文才进步了不少。现在我也很爱看书了，同学们也要多多看书，好好学习，才能使自己进步，才能让自己的成绩步步高升！
书的作文 篇4
一十三年的日子里，我对“父亲”这个名词的唯一印象，只有那昏暗的炉火旁，他捧着书一字一句地读，一笔一划地补，眉目温柔，絮絮着我听不懂的话。
我想走近些，仔细听清楚他的话，可每当我踏入那个角落，那些温柔的神情就似打了个激灵似的逃走了。他总是板起脸，蹙着眉头道：“来这做什么？读书去！”
“死脑筋。”我暗咒了一句，便自顾自的丢下书去大山里野了。在山里头多自在呀！晚冬的天气已不再似从前那般凛冽，叫上大山和虎子，我们仨在山里头疯成了个泥人儿——这才叫痛快哩！哪里是那几行鬼字符能比的。
又来了，我不在乎地用指甲抠着脸上的泥渍。这种陈腔滥调，都听了多少回了。我抬起头，大刺刺地对着他的泪光：“凭什么我就要读书？你看大山，你看虎子，他们就不用读书，不照样过得好好的？——读书根本就没有用！”
“你——”他的双目霎时瞪得浑圆，一只大掌也高高地举了起来，可最终，也只是拍在了桌案上。碗盘杯盏都惊惶地“铃铃”作着响，他却在我倔强的目光下失了怒气。
他背过身，一步，一步地往房间里走去，只有一句叹息，被风吹散在空中——“书，是人之本啊……不可忘本的呀……”
又是一日迟归。可就在我大汗淋漓地迈入家门时，那惨白的布条让我立刻全身冰冷。隔壁的秦奶奶搂住我哭红了一双眼：“我可怜的孩子啊，刚出生时就没了娘，现在又没了爹，日子可还咋过哟——”
我只感觉全身的血液冲上头顶，怎么可能，怎么可能——我明明昨天晚上才刚见过他，今天早上他还给我写了字条呢！我不信，我不信！我发了疯似的要冲进去，却被秦奶奶死死拽住衣角，只能像只受伤的野兽般发出嘶哑的呜咽：“你松手啊——那是我爸，是我爸——我不信！”
很多天以后，我才知道。他总是几天几夜不眠不休的补书，身子骨早就熬坏了。那天他买完书，在山路上时，忽然就一下子体力不支，昏厥在山道上，等到被发现时，已没了气息，手里头却还死死拽着那两本封皮鲜艳的童话书——他特地买给我的书。
我走进他的书房，用打着颤的手捧起那本书，却无意碰落了一个信封。这是什么？他写的信吗？我打开一瞧，果然是那熟悉的字迹。
“阿宴，等你打开这封信的时候，爸爸想让你知道，爸爸非常抱歉，你说读书无用，不是这样的。书，是我们的根，有了根，我们才能生长，才能长大，才有了源源不断的养分，很抱歉，爸爸为了补好那些残本，一直疏忽了对你的照顾，也没能好好的陪伴着你，但请记住，爸爸一直爱着你……”
泪悄然滑落，打湿那信笺，晕开了笔笔墨色。是不是那咕噜咕噜冒着热气的牛肉汤搁了太多辣子，我怎么无端地掉了眼泪呢。
暮色仍昏沉，我却仿佛看见我的父亲，他不再扳起脸，而是像补书时那样眉目温柔，我听见他唤我的名字：“阿宴……”
五年之后，我接替了父亲的职位，在村子里开了个小小图书馆。一边补书，一边看着那群孩子雀跃着，用那闪着光芒的眼睛，从那书中汲取着养分。
书的作文 篇5
因为我家老爸经常“插手”管我的事， 我就想：有什么办法给老爸戴个“紧箍咒”，让我真正的“自由”。有一次，受一个电视节目的启发，我想到了“合同效力”。于是，我就把我想做的和他常管我的事，写了一份“合同书”，准备和他“约法三章”。
我得意洋洋的将写好的合同书交给了爸爸，并和他说：“这是咱们的合同，谁违反了是要按规定处罚的。”爸爸看后，哈哈大笑：“你这是霸王条款，里面怎么全是罚我的？你做不到怎么办？”原来呀，里面的约定有十条，其中有：每天开车送我上学；每星期吃一次肯德基；每星期给十元零花钱；看电视或玩电脑不许打扰等等，并且规定爸爸每违反一项要罚款十元。一会儿，爸爸在每项内容后面逐一写上了他的话，其中就上面的几条是这样写的：家距学校这么近，上学开车送，活动量太少，既不利于健康，也不环保；吃太多垃圾食品，小心会变成垃圾；钱要的有点多，也太自由（学习用品除外）；可你平时看电视或玩电脑的时间太长，既影响视力，还耽误学习。可气的是，他还写上了这是不平等条约，画上了一个大大的拳头，表示强烈抗议！
这事让妈妈也知道了，笑着对我说：“用合同来约束做事情是好事，可内容全是“罚”我们的，是不公平的，我投反对票。”
唉！我精心设计的“合同”就这样被撤销了。
书的作文 篇6
书，是一艘轮船，可以带我们驶向知识的海洋。书，像一位可敬的老师，将它全部的知识送给我们。书更像一位朋友，只要你愿意，她会陪你一生。莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”是啊！没有书籍的生活怎么行！
说起来还挺不好意思的，刚开始识字时，我对书没有任何兴趣，每当我看见书里面一个个呆板的方块字时，我总会大叫“没意思”！
一件事让我改变了对书的看法。那天晚上，我们家举行成语比赛，一人说意思，一人写成语，一人读成语，其他做评委，这时妈妈说了一个成语意思，爸爸连忙写出 答案，我大声读：“金蝉脱壳（ké）”。这时全家人都笑了起来，我顿时感觉出问题了，慌忙翻开词典，啊！原来是“金蝉脱壳（qiào）”啊！这时老妈趁机 教训我：“你应该多看书，以后才不会出这种笑话。”书到用时方恨少啊！我暗暗下决心以后一定要多看书了。
从那以后，我就看了我人生中的第一本书——《中华成语故事》，觉得这些方块字变得十分有趣了，一天不读，就好像缺了什么似的。
一天中午，我看着新买来的故事书，看着看着就入了迷，老妈叫我去吃饭，我只是摆摆手，过了一些时候，老妈又来叫我，我还是摆摆手，又过了几分钟，老妈终于 忍无可忍了，只好把我“绑架”到饭桌旁，那时我才依依不舍地放下书去吃饭。我成了一位名副其实的“小书虫”了。之后我对书更是爱不释手了，每天晚上定要看 一小时书，不然睡不着觉。
时间久了，故事书已经不能满足我了，我开始看文学书了，可是我改不掉“走马观花”的恶习，差不多两三天就看一本书，有些书一个晚上就看完了，这时老妈为了 让我改掉恶习，决定暂时不给我“贡献粮食”，让我在以前的书中寻找“残渣剩饭”，刚开始觉得很无趣，可是后来，我总能在这些“老朋友”中发现新东西，发现 我以前忽略的精彩部分。所以，这些“退休老师”就成了我形影不离的“老朋友”。
书是一把钥匙，为我打开了智慧之门。书是一位朋友，让我的生活充满阳光。书，你那淡淡的香气，将陪我度过一生……
书的作文 篇7
书——是人类进步的阶梯，这是我读书的格言。
从我记事起，书---这个老师就一直陪伴在我身边。
大概我三岁的时候，每每躺在床上，柔和的月光就从明亮的玻璃上轻轻地泻下来，照的屋里一片金黄，我的想象也顿时活跃起来。爸爸就逗我说，我是月亮的使者，睡觉时一定要有月光地陪伴，好像每夜有说不完的悄悄话的约定，或者月光宝盒的秘密要倾诉。呵呵，至今我睡觉前还有这个习惯，爸爸定是每夜拉满窗帘，我却总要打开一道缝的，仿佛没有月光的陪伴，我的灵感也会睡觉，我的遐想也会熄灭。那时，我最喜欢的就是光着小脚丫，扭着小屁股，听妈妈有表情地讲着世界童话，有时静静的，有时又闹闹的，静的时候只是瞪着一双闪亮的大眼睛看着小蝌蚪般的文字，似懂非懂地依偎在妈妈的怀里；闹得时候我又会一边兴奋手舞足蹈，一边开心地打着滚。那时，这位书老师就像妈妈的手，开始轻轻地抚摸我的身心和头脑。
四岁时，我开始接触了《三字经》，《笠翁对韵》，《千字文》等中华经典启蒙好书，尽管不是很明白其中的语义，但朗朗上口的句读，简洁明了的语句，还是让我每天摇头晃脑，乐此不疲。它们就像久旱中的甘露，密密细细地滋润着我小小的心灵，然后生根，发芽，长大。历史故事，名言熟语，做人之道，做事之理，它们使我的心灵受到了熏陶，它们可是我接触博大世界的最早窗口。渐渐地，我开始自己读书，一些小插图，一段小人书，并且一目十行，走马观花，囫囵吞枣，过目就忘，于是，我的姥爷就慢条斯理地告诉我说：“书不在多，而在读。”“不要成为书的奴隶”。那时，我最喜欢的就是去书店，而且时常赖在里面不愿走，最有意思的一次，一位售货员阿姨看我这么小，竟然捧着一本大厚书，逗我说，“小不点，能看懂吗？看得懂阿姨就送你这本书了，”没曾想，我叽里咕噜的把那一段念完，那阿姨就红着脸冲我竖起了大拇指，当然因为我的表现，那书还打了五折呢。
六岁的一天，爸爸给我拿回一本拼音版的论语，我好奇的翻了翻，嗯，文字虽短，却难以理解。爸爸就一字一句地给我解释，翻译，不时还举许多现实生活中的例子，好让我理解。于是，从“学而不思则罔，思而不学则殆”，我明白了学习要有一个适合自己的方法，不光读书，还有要勤于思考，有自己的主见和想法；也不能，看书后，光思考遐想，而不付出行动。从“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”中我懂得了，想要做好一件事，不仅要知道他，了解它，还要把它当成一种爱好，喜欢它，就像把它当做一桌丰盛的食物，一张舒适温暖的床，任那一树一树地自由花开，让心灵在四月天里交舞着变。“己所不欲勿施于人，”让我成长，“逝者如斯夫不舍昼夜”让我更加珍惜时间。“工欲善其事必先利其器”让我学会了做事要打好基础，脚踏实地。
随着年龄的增长，我读的书目也慢慢增加。如今，我真正像鸟一样在广阔的书的.天空飞翔，像鱼一样在深邃的书的海洋中遨游。
书的作文 篇8
在生活中，虽说看书不是我唯一的爱好，可我与书算是亲密无间了。
清晨，当阳光似一个个舞动的精灵般跳跃在素纹的桌面上时，我已经醒了。我起身从书柜中挑出一本书，坐在椅子上，静静地阅读着。殊不知，一个身影走了进来，牛奶的香味在房间中弥漫着。“看书也要适当，吃个面包，喝杯牛奶暖暖胃。”她说。“妈妈，知道了。”‘我的目光从书本上转移到她的脸上，对她微微一笑。她在这个家中最支持我看书，也时不时地提醒我要注意眼睛。
早餐后，我会去公园跑跑步，当然，书是必须随身携带的。当累了，我会找个安静没人有大树的地方，然后倚靠着树，让大大小小的光斑洒落在我的腿上，自然地拿起那本书，放在手上翻动着。为了心爱的书本，我会亲自坐一个书签夹在里面，以方便我下次继续阅读。银杏叶如一只只蝴蝶在空中飞舞着，渐渐落下，我会拾起一片银杏叶，等到回家以后，用胶布将它包裹好，做一个书签。
夜晚，静的只有蝉声了。它鸣叫着，陪伴着我阅读。
书与我是形影不离的，我最爱不释手的一本书是《阿甘正传》。阿甘诚实守信、勇敢、认真。在越战中他独自脱离了危险的时候，他仍跑回丛林中去找他的战友。他答应死去的战友买一艘捕虾船，他在旁人不可思议的眼神中完成了他的遗愿。这本书让我懂得我们要像阿甘一样拥有一颗善良执着的心，踏实地，艰苦地，不懈地奋斗，就能实现自己的目标。
一本本好书只会让我们知识广阔，领悟人生道理，引领我们前进的方向。
书的作文 篇9
熟悉的封面，熟悉的文字，虽然崭新依旧，它，却是一本旧书——题记吧
“也许很多年后，我不会陪在你身边；也许很多年后，我会遗失你的名字。风筝牵引着我，直到棉线挣断，那些一起飞翔的日子，自己从不会忘记。”扉页上的文字依旧没变，变得只有人，我不再如当年那般懵懂多情，而你，却变得那般遥不可及吗！似乎相逢就是一个错误。
相遇（图书馆）
似乎是春天，一个柳絮纷飞的傍晚，我穿过和风和柳絮，你坐在那里，伴着夕阳和纷飞的秀发。“同学,我可以坐在这里吗？"你抬起头，看了我一眼，点了点头。“谢谢”翻开手中的小说，瞥了一眼你手中的书，赫然是一本武侠，相遇便在这里吧。
赠书
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”都说七夕时在葡萄树下可以看到牛郎和织女相逢，所以我们两个傻傻的在树下坐了很久。伴着路灯和星光送你回去，你在前面蹦蹦跳跳的走着，我眯着眼睛看你，似乎这就是幸福。楼下“嗨，你的礼物”我把书从包里拿出来，你转过身来看着我，眼中波光流转。这便是赠书了
争执
似乎是冬天吧，没有下雪。“为什么你在扉页写这样的话？”“恩，或许是怕分不开吧！”“为什么要分开呢？”
“恩，也许是怕吧”“为什么你总是那么慢慢悠悠，没有一点上进心呢？”“这样不好吗？”“你说呢！”这样的场景断断续续。
分离
开学后，年味已淡。“书还你”你把书塞在我手里“给我个理由吧！”“他，武大的”“武大吗！”
书，我还留着——《何以笙箫默》
每一本旧书都有一个故事，人生不正是由故事组成的吗？以上就是旧书吧
书的作文 篇10
是书，让我认识了许多汉字；是书，告诉了我许多道理；是书，让我懂得了许多知识。它就像“老师”一样一直在教育我。小时候，我认识的字还不多，每天晚上要爸爸妈妈拿着童话故事书给我讲故事。故事中的小动物个个是那么有趣，聪明的小猴、活泼的小兔、骄傲的蚊子、威武的狮子……这些故事常常逗得我哈哈大笑。比如《狗熊买西瓜》这个是我比较喜欢一个故事。讲的是两只小懒熊买西瓜，因为太懒，都不愿意背，于是它们就把西瓜当球踢回家去，最后西瓜变成水哗哗地流到了地上。听完这个故事，我懂得了：我们做什么事都不能偷懒，世上没有靠偷懒做出来的事情。我上大班的时候，我学会了拼音，认识的字多了起来。我可以自己看书了，但是还有一些字不认识，我就用拼音拼出来。从书中，我学到了不少汉字，还学会了许多生活常识。后来不知怎么，我越来越讨厌看书，一年级时，我的故事书基上没翻过，直到二年级下册，学校要求看必读书目，还要写读后感。我又回到了看课外书的“轨道”上，我开始不再读故事书了，我一般读一些作家写的长篇小说。《吹小号的天鹅》是我较喜欢的儿童小说。讲的是天鹅路易斯是只哑巴天鹅，它一生出来就不能说话。它经过千辛万苦，排除种种困难，学会了吹小号、写字。最终，它弥补了自己天生不会说话的缺陷能与朋友、家人沟通了。这本书让我懂得了一个人如果天生有缺陷，不要放弃自己的人生，要克服困难，找到适合自己的方法，弥补自己的缺陷。书教会我的东西是无限的，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我还要趁业余时间多读点书，学会更多东西，懂得更多知识。
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