我与书的作文300字

2021-02-21 关于书的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的我与书的作文300字8篇,欢迎大家分享。

我与书的作文300字 篇1

  “书籍是全世界的营养品”,这是莎士比亚眼中的书。而我眼中的书是一把钥匙,让我们去打开智慧的大门;是一位老师,告诉我们新的知识;是一艘轮船,把我们带到更远的地方。

  我喜爱书,我更喜爱读书。记得有一次,学校发了一张单子,让我们从单子上选择一本的喜爱的书。我第一眼就看中了它---《帽子楼旅行》。我觉得这个书名特别有趣,于是翻了翻这本书的简介。

  故事中的主人公是个非常活泼可爱的小女孩,她在去上数学培训班的路上,看到了糖人。回忆起了小时候买糖人的情景,于是她走了过去,卖糖人的神秘老人给他捏了一个帽子形状的房子。

  多么有趣的一个故事,我请爸爸帮我买这本书。书一到我就迫不及待地看了起来,我看得津津有味的,爸爸叫我下楼吃晚饭,我请他们等一等,这一等就是半个小时,爸爸又来叫我,说:“这么着迷呀!”我点点头,这本书简直太好看了。它把我带进了一个新奇的世界。

  我掉进了书的“陷阱”,我和这本书的相遇让我更加爱读书了,书是我生活中不可缺少的一部分。

我与书的作文300字 篇2

  有一天,妈妈买了一本《格列佛的游记》可喜欢那本书了。因为我在图书馆看的时候觉得非常好看,可是图书馆的书有些页背撕掉了,也因为它让我思想深邃。

  那天,我从早上看到了中午一直在看,别的什么也没做,还忘记了时间到了中午了。书中的主人公格列佛人从小就想出海。长大后他不听父亲的话出海了,结果船沉了,就他一个人活下来了,在无人岛上生存。

  妈妈叫我吃饭,叫了20多分钟都没有听见。找我找了半天才发现我在书房里看书,看得津津有味呢?吃完饭后我又坐在那里开始看了起来,这一看又是好几个小时,不一会儿,妈妈就叫我,结果我又没听见,妈妈这次找了半个多小时。才发现我坐在床边看的正入神。

  妈妈生气的大叫道:“你的作业做完了吗?”我说:“没。”

  妈妈又叫:“那你还不去做。”我只好乖乖的去做作业。做好作业,我又去看书了。咚,咚,咚,这脚步声和我妈妈的一模一样,我要找个安全的地方去看了。

  书给了我数不清的好处,读书让我们的视野开阔。我没有去过非洲、上海、北京可我在书中去过千万次了,今天你读的书,明天它将会成为你的财富。

我与书的作文300字 篇3

  现在都二十一世纪了,怎么还会有那么古板的教科书呢?我喃喃自语道。的确嘛!现在还有谁会只捉住一本老掉牙的教科书来读死书呢?哼!要是我来编的话,肯定不一样!

  首先这本书要美观,否则怎么讨人喜欢呢(特别是要讨我喜欢哦)?不过还是要朴素一点,因为美观不代表就是娇艳,如果太花的话,就会惹人讨厌的。接着要......要像小型电脑那样,不单有课本上原有的知识,还要有关于课文的资料。资料可以尽量简洁,课文也可以减少一点。在有课文的同时最好还有其它的常识和课外知识,这样可以扩大我们的知识面和开拓我们的思维!然后呢,就是要比较薄点,因为那么多资料会使这本书变得很厚,拿着就会不舒服,不用说看啦,就更不耐烦了!最后,也是最重要的一点,就是要......便宜!因为很多地方都买不起教科书,如果在这个基础上还要加重书的价格,那就会有更多的爱书者买不起书,不就会很可惜吗?那我编的书没人看,我还编来干嘛?

  就这么简单的一本书都没有,还怎么上课啊?虽然这很普通,但这是很基本的一本教科书,为什么我们不能快点拥有呢?

我与书的作文300字 篇4

  尊敬的魔法师,请告诉书,我认输了。

  今天,李老师进行了一场扯书比赛,比赛中我认输了。李老师先把两本书稀疏地夹在一起,请同学们上来把书扯开。第一个上台的是杨洋,他扯了老半天也扯不出。第二个是赵佳钦,她好像是会变魔术似的,满脸笑容,没有什么特别,轻而易举地把两本书撕开了。

  这两本书撕开了,真正的难度可就来了。李老师从柜子里拿出两本中间一页一页叠起来的书。老师请了两位同学来拉,第一组没拉成,反而,手拉得比脸蛋还红。第二组是金煜宸和林方远。他们的表情最独特。金煜宸的眼睛眯成了一条缝,好像是眯着眼拉的。他拉得面红耳赤,仿佛可以听到他的牙齿咬得“嚓,嚓”作响,真是咬牙切齿。

  还有几个不服输的上台扯书,其中一个是魔法师,他使劲儿地把书扯开,那书好像是一对形影不离的好朋友,仿佛在说:“你别白费劲儿了,你说拉不开的。”可奇迹发生了,两本书突然分开了,就像一对朋友突然绝交了。原来他用了“暗号”:只要拿着书籍,把书中的纸张悄悄分开,使劲一拉,就分开了。

  书,我不服你了。

我与书的作文300字 篇5

  列夫·托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙”,我非常喜欢这句名言。

  从幼儿园开始,我只认识三个字:大、中、小,所以不会读书。可幼儿园的故事时间只有三十分钟,语文老师讲三十分钟就给别的班上课去了,那些迷人的故事让我牵肠挂肚,只好让妈妈教我学拼音,所以,我自己读的第一本书便是带拼音的谜语,虽然其中没有故事情节,但我也为自己能读点书而心满意足了。之后,妈妈还教我认识简单的字,比如:前后、左右等等,这样一来,我自己便一知半解地读开了《影响几代人的好故事》,妈妈有时也给我讲,我渐渐迷恋上了书。

  当我上三年级时,爸爸给我买了一些文字书,比如《海蒂》、《绿野仙踪》、《盛世繁花》、《小公主》等,这些书常常让我身临其境,只觉得自己无知的脑袋日益充盈起来。习作时,我常常想起了书中的好词佳句,能够灵活自如地运用在作文之中。

  书教会了我要诚实。读了《信任》这一课,它告诉了我人与人要互相信任,这样才会使我们的世界更加和平与美好。《海蒂》带给我的是:只要拥有一颗洁白无瑕的心,就会化解最硬的坚冰。

  是啊,理想的书籍犹如一把钥匙,开启了我封闭很久的智慧;书籍是我的'良师益友,陪伴我成长,点亮我的前进之路!

我与书的作文300字 篇6

  我一天无所事事,也不想做些什么事,对别人的劝说一点也没听的进去,对别人的一些管束我也无动于衷。一整天都让孤独任意的充斥着自己。从来不知道“快乐”为何物,也不去追求属于自己的快乐。一个孤独 、不求上进的人对这个世界可以说是废物一个,也可以说是浪费地球资源的混球。

  也许我可以这些责任退给我的父母。为什么把我带到这个世界上?为什么把我带到这个世界上又不教我积极向上的心态?为什么在我“脱轨”之后不拖我一把?为什么?为什么?

  是。责任我可以让我父母背负。可我呢?为什么自己回这样呢?为什么人家说我的话我就听不进去呢?为什么对别人的一些管束我就不放入眼中呢?如果我听进了别人的话,对别人的灌输认真对待。那么,我想我不用在这对我的行为交代了吧。

  我即将离去,希望“我”的离去能给以后没有“我”的我把“我”的这些思想改正。“我”知道以后的我没有“我”是很好的一个人。

我与书的作文300字 篇7

  书,是人们很需要的东西,记得五年级第一单元中的窃读记,一句话深刻地印在我的心中:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!

  对于我来说,书就如同生命,而读懂书的真正意义,并不是为了娱乐,是用心体会,理解它。

  记得,在儿时,我还在读大班,十分想上一年级。我想:只要上了一年级,我认识了许多字,就可以读那些深刻的书了!可是并不是,当我刚刚读完一年级时,我手捧着《四大名著》,好似囫囵吞枣,大有求之不足的滋味。从那一刻我便知道,读懂书,必要日积月累才行。

  有一年,一次童书阅读课,当老师发下书本时,我发到了一种最不喜欢的书目,而我不得不看,我如同啃着一张死皮,硬着头读下去。而我读了一半,我发现我已经不知不觉怀着好奇心,突然,我觉得每一本书都如同有着魔力般的神奇。

  书,不像那些吃的,让人一见就生爱慕之心,但是,只要你从小爱上了知识广阔的书,书自然也会爱上你。因此,我爱上了书,不,而是深深地爱上了书!

我与书的作文300字 篇8

  我以前喜欢玩,不怎么喜欢看书,可是爸爸妈妈偏要说:“给你买几本书看看。”我听了总是说:“不!我才不看这些破书呢!”爸爸生气地说:“不看就不看呗。是你看又不是我看,随便你吧。我不管了!”

  一天晚上,我在床上翻来覆去睡也睡不着,就偷偷拿了一本《作文天地》,看了起来,看着看着,我被那生动有趣的作文吸引了,看得津津有味。第二天一早,舒老师让我们写家乡的景物,我一想昨天不是刚好看过一篇描写家乡景物的好作文吗?我暗暗自喜:这下可好了,我就不用愁怎么写了!我很快写好了作文交给老师批改。老师连连夸我写得好,还把我的作文读给全班同学听。她一读完,班里马上响起了掌声。那一刻我心里甜滋滋的。

  从此,我只要一有空就看书。我喜欢看《笑猫日记》、《马小跳》……。读了《笑猫日记》,我认识了那只会写日记的猫,懂得了“世上无难事,只怕有心人”的道理;读完《马小跳》,我知道马小跳很调皮,懂得了任何成就都是刻苦劳动的结果。

  就这样,我爱上了看书。

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