在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的关于书作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于书作文1
书是人类进步的阶梯，书是启迪智慧的钥匙，它好比我们的老师，我们的同学，更好比我们的朋友。
我是一个不太爱看书的孩子，主要是我太没有恒心。总是这一本没读完又读那一本。我家的书堆得像小山似的，而我获得的知识却少得可怜。
去年暑假，我和爸爸去新华书店买书，爸爸问我：“你要买那些书？”“随便！”恰在此时，我看到了一位老朋友，他正蜷着腿坐在地板上，如饥似渴的“啃”着书，好像那书是磁铁似的，把他的眼球“吸”了进去，想出也出不来。我蹲在他的身旁，“你好！”“你好！”他机械似的回答，满脸的迷茫，好像还没有回到现实。没办法，他读书走火入魔了，还是用“武力”解决吧，我把他从地板上拉起来，夺下他的书，他疑惑地看着我，迅速地把书又夺了回去，像宝贝似的，双手紧紧地把它抱在怀里，用不解的眼光看着这我这位“不速之客”，我笑着说：“书有什么好看的？”这一句话好像一剂灵丹妙药，他一下回到现实，眉飞色舞地韶了起来，说：“书是调味剂，看书可以改善学习的酸甜苦辣；书是知识宝库，可以让我们知道远古和未来；书是魔幻机，可以带领我们进入变幻无穷的世界；书还是一把钥匙，帮你开启智力宝库；书更像一位饱经沧桑的老人，引导你一步一步坚实地迈向社会……”。看着他滔滔不绝地表述，洋溢着满脸的快乐，我也被他深深地感染了，我也渴望那种快乐，于是我虚心地向他请教读书的方法，他说：“读书一定要静下心，进入书中境界，想象自己就是书中的主人公，随他上天入地、遨游世界，那不是很刺激吗？”
自那以后，我也照着他的方法去读书，感觉自己充实了，壮大了。上学之余，我随儒勒？凡尔纳进行了海底两万里的探险和八十天的环绕地球；随丹尼尔？迪福体验了孤岛的生活；随狄更斯认识了一群苦难的孩子；随高尔基知道了苦难也是一座大学……。从此，我的生活不再枯燥无味！书像一艘小船，把我的思想从狭窄的角落带到了广阔的大海，在知识的海洋里，我尽情地吮吸着、遨游着，思想得到了净化，性情得到了改善，情操得到了陶冶，毅力得到了磨练！
如今，书成了我形影不离的好朋友。有了它，我的生活变的非富多彩；有了它，我拥有了更多的朋友；有了它，我可以更好地了解社会。是它让我变得不再那么幼稚，是它教会了我更好地与人交流，是它让我知道今天辛福生活来之不易，也是它鞭挞我更好地学习。谢谢你，我的朋友，我的书！
“万般皆下品，惟有读书高”。同学们，还犹豫什么？快拿起你手中的书来细细品味吧！
关于书作文2
只因为在人群中多看了我一眼，从此便过上了胆战心惊的日子，不是在被子里挥汗如雨，就是在课堂上被揍的鼻青脸肿。
被窝生死逃亡“啊，忙了一天，终于可以睡美容觉了！”我——一本精美的课外书正在被窝里打游击战，而对手，却是我的主人。面对横行霸道的主人，不能力敌，只能智取，我就是新一代的“书葛亮”。我使出了“空城计”，主人因找不到我而开始翻箱倒柜，来了次地毯式大搜索，不一会，就发现了潜伏在床底下的我，我死死抓着地，可还是被生拉硬扯的揪了出来。小主人由阴转晴，脸色有了明显的变化，偏不巧，小主人的老妈却叫他睡觉。小主人只好拿着我躺在床上，等老妈走了，便拿起手电对准我，这样便可以看书了，我发现小主人的眼神里充满了对知识的渴望，嘴角时而浮起一丝微笑，时而又笑的似月牙，时而又被里面的故事感动的痛苦……
这时，被子被“哗”的一下歇开，主人以迅雷不及掩耳之势揉揉“惺忪”的眼睛装模作样地问道：“什么事啊？”“明知故问，那个（我）拿来！”主人只好把书上交，我被母老虎抓着耳朵扔进一只箱子，里面全是我的兄弟，他们个个身体残缺不整，有的皮肤已经开始泛黄……最后在小主人苦苦哀求之下，我已满刑释放。课堂的斗争“欲穷千里目，多读一本书。要想考第一，还是得读书。”小主人打着这个旗号，常常带领着我上课打游击，下课蹲厕所。怀中一本书，脸上笑呵呵，这不这节数学课，孙和尚正在滔滔不绝地念着经，同学们大多数昏昏欲睡，小主人被折磨的坐立不安，便迫不及待地拿起我，在数学书的掩护下，津津有味地看了起来。主人那灯泡似的眼睛目不转睛的盯着我，周围鸦雀无声，只有老师乐比不疲的唠叨声，忽然声音消失了，我的心“咚咚”的响着，总觉得有件大事正悄然降临，有股杀气正慢慢逼近，我倒吸了一口气，向主人提醒可还是没有用。
突然，我飞了起来（被老师抓起来），双手张牙舞爪的，我在心里害怕地说着：“help，help，我有恐高症啊，谁来救救我啊。”主人如离弦之箭般站了起来，瞪了一眼那些幸灾乐祸的同学，然后对老师说：“对不起，下次会改正的。”最后我还是被无情地带走了，主人深情的唱道：“20xx年第一本书，就这样被老师带走……”我想：“主人，想不到你对我这么好！”厕所险窒息主人经常对我爱不释手，连上厕所也不放过，这不，小主人忽然肚子痛，飞奔着跑进厕所，临走前还不忘顺手牵书把我也带上。一开始，还是可以的，可后来“毒气”慢慢向外扩散，很快便侵入了我的鼻子，“啊，我被这味熏的头昏眼花，我心中祈祷着：神啊，让我逃离这个鬼地方啊！慢慢的，我开始口吐白沫，不得不用手来捂住鼻子。”
终于，小主人终于好了，我也呼吸到了新鲜空气。终于逃离了死神。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。主人，就算这样，你也让我休息一下吧。
关于书作文3
每个故事都是那么的引人入胜。那时候我还小，我总是缩在妈妈温暖的怀里，缠着妈妈讲故事，妈妈总是打开一本厚厚的书，给我讲故事。妈妈的话语似乎也总是那么的清晰，那么温馨，把一个小孩引入一个未知的世界里。我总是瞪大眼睛听着，有时还似懂非懂地点点头，有时听着听着就进入了梦乡。虽然我对妈妈讲的每个故事都是半知半解的，但那本书的名字却深深地印在了我的脑海里。
后来，随着年龄的增长，我慢慢地学会了自己看书。每当我做完作业，我便常常打开书本，自己在知识的海洋里遨游。渐渐地，我也拥有了很多书，但那本又旧又厚的《十万个为什么》却还是那样地吸引着我。
那本书里面似乎蕴藏着千千万万个故事，我也像个勤劳的矿工总能在书的矿山中找到知识的矿物。
《十万个为什么》她告诉了我有关动物的知识：比如说苍蝇停下来为什么要搓脚；长颈鹿为什么不叫；大象用鼻子吸水为什么不会呛着；袋鼠的肚皮上为什么长着一个小口袋；为什么蝴蝶飞起来没有声音……因为这些，有时我会盯着桌子上的苍蝇发呆，有时也会到田野里去抓蝴蝶……
记得，我第一次知道地球是圆的，而且还会转动，我不禁有些为自己担心。地球是圆的，又会转，那么我们的房子不是会倒下去吗？我们在地球转动时，不会摔倒在地吗……我赶紧去问爸爸，爸爸告诉我说：“你再继续往下看看。”我按照爸爸的话，就继续往下看去寻找答案。于是我又陆续知道了：地球是一块“大磁铁”；地球上有用不完的氧气；地球形成时产生了海洋、海岛、“海市蜃楼”……
这本书还记载了人体、科普、饮食等方面的知识，使我这个小学生对自己生活的世界有了更新的认识。
我爱我的《十万个为什么》，她让我的人生变得多姿多彩！烦恼时，我一抱上书，就像落水的人抓到了一块浮木；寂寞时，我一抱上书，就像有一位知心朋友拍拍我的肩膀，赠上一句亲切的问候；困惑时，我只要一抱上书，就像在沙漠中寻找到了绿洲，让奄奄一息的人看到了生存的希望……
古人有句话说得好：开卷有益。只要你喜欢看书，看好书，任何一个人都能在知识的海洋里获取到很多知识。看得越多，获取得也就越多。我想通过《十万个为什么》来获取更多的知识。
在书的世界里，我可以把自己当作是一位了不起的探险者，在知识的世界里探索，找到珍贵的“宝藏”；也可以把自己幻想成一位无所畏惧的攀登者，一次次登上知识的顶峰，去探寻人生的真谛。
在那不久的将来，我也许会是一个科学家，一个文学家，一个天文学家……但我永远都不会忘记我生命中的第一本书——《十万个为什么》，因为是她引导我走如知识的殿堂。
关于书作文4
古人有云：造烛求明，读书求理；又有云：蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理；歌德也云：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话……
————题记
书，让我们明白事理；书，让我们感受自然；书，让我们回顾历史。一本书象一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
书中理
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途多难”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。试想，如果没有王勃开朗阔达的胸襟，哪能有“海内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？
刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲，可悲！
读书中之事，明书中之理——面对挫折，我们不应过分地沉湎于痛苦失意的阴影中不能自拔；面对挫折，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对挫折，我们不应长期颓废不振而迷失眼前的方向。
书中景
“山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。”书中，陶弘景用短短几句话就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可寓百意！
读《三峡》可知：三峡春冬之时，清荣峻茂，良多趣味；便晓：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
书中景：感受傲雪之红梅；挺拔之青松；连绵之雪山；汹涌之浪涛……
书中事
风起，乡心就起。风住，乡心却无处停息。贝尔加湖的秋天似乎格外寒冷而漫长。秋风萧瑟，卷走了最后一点绿的痕迹。上无飞鸟，下无走兽。有的仅仅只是一望无际的黄草，深蓝的湖水，几只绵羊，一根节杖和深邃的目光。
每日只能以草根度日，羊皮衣以衣不蔽体。四周寂寥无人，唯羊群做伴，蓝天为友。孤寂的环境压迫得人难以喘息。
他凄凉，但他并不悲伤，他在等祖国的召唤，他在坚守心中的高贵，他便是苏武。他的爱国心，令我们刻骨铭心……
月色入户，清风拂来，心随风万里，随风寻觅书中之事，回顾历史……
悟，书中之道理；享，书中之丽景；读，书中之历史。
书，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
书，是色彩缤纷的花园，令人流连忘返；
书，是意境深远的油画，使人惊叹不已！
巴罗说：“一个爱读书的人，他毕定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”让我们与书交个朋友，做个伙伴，共同翱翔与知识的海洋！
关于书作文5
书在我们的生活中随处可见，但它对于每一个人的意义却大不一样。有的人，把他当做一种谋生工具；有的人把它当做消遣娱乐的玩物；而有的人，把它当做生命中最重要的东西。
——题记
我也有一本书买它对于我来说意义也非同一般。在我失败时，他给予我继续奋斗的力量；在我迷茫时，他为我指明正确的方向；在我成功时，他提醒我坚持不懈，虚心前行。他的名字叫做《名人传》。
失败时
这次的月考对于我来说是一个巨大的打击，我没有考进全年级前三十名，我沮丧地趴在桌子上，一抬头，瞥见了那本《名人传》，书中托尔斯泰的故事又浮现在我的脑海中：他心地善良，有伟大的抱负，为了摆脱自己贵族的思想，他写了一部又一部的著作，但他依然不满意自己的成果，直到《复活》的问世......他才了了自己的梦想。难道他没有失败过吗？不，因为那些缘故，他曾经也遭到了沙皇的不满，沙皇把他从宗教里赶出去。可他能够为人们留下那么多宝贵的书籍，说明他一直都没有放弃！说明他有不服输的意志！我要像他一样，我又振奋了精神！
迷茫时
我也曾经遇到和朋友出现争执的事情。她是我最好的朋友，以前遇到些事情总是一笑而过，可不知为什么在那件事情上我们却互不相让，我们一连好几天都没有说话，我迷茫了，躺在床上：米开朗琪罗的故事在脑海中浮现。《名人传》这本书是我飞快的读完的，但米开朗琪罗的“别具一格”却让我记忆犹新。他是一个天才，是一个博学的人，虽然他有缺点，但他也不乏美好的品质，他宽容大度，他做事不斤斤计较，这是他最令我敬佩的地方。再仔细想想，他处在当时那样的社会环境里，却一样能保持这样的胸襟，而我却是和我最好的朋友发生的不愉快啊，我为什么就不能退让一步呢？
成功时
当然，人生不可能只有失败和不幸，我也有取得成功的时候，心里不免轻飘飘的，可当我一想到音乐巨人贝多芬的故事，被喜悦冲昏的头脑便立刻恢复了平静：贝多芬何尝不是一个音乐天才呢，他四岁时就学习乐器，八岁便开始登台演出，十八岁就得到了大师莫扎特的赞许......我现在的小小成绩和他相比只不过是九牛一毛罢了，可他却没有像我一样飘飘然啊，而是潜心创作，坚持不懈创造出一个又一个不朽的佳作，我应该向他学习。
就这样，《名人传》这本书陪伴了我一个又一个春夏秋冬，不论是失败、迷茫、还是成功，它一直不停地催促着我坚持不懈，努力奋斗，像书中的那一些名人一样努力奋斗，使我获益匪浅。他是我生命中最重要的一本书。
关于书作文6
有书，真好！
风掀开窗帘，投进洁白的月光，我靠在姐姐的身边睡意朦胧。因为爸爸妈妈出去有事了，让我晚上跟姐姐睡。我躺在床上渐渐闭上眼睛。
正当我快进入梦乡的时候，忽然传来姐姐的嚎啕大哭声：“啊，啊，太可怜了，啊啊，太可怜了……”我连忙坐了起来，钻进姐姐的怀里，不知发生了什么事。姐姐看吵醒了我，连忙说：“没事了，没事了，姐姐在看书呢。”我望了望姐姐拿着的书，突然觉得有点可怕。姐姐看了看我，说：“我给你读读这本书吧！”于是姐姐一边读，一边还擦着眼泪，我也跟着姐姐一起感动着，那时的我并不知道这是与书中的主人公产生了共鸣，只是觉得书并不像刚才那样可怕了。后来我知道了，当时姐姐读的是《我有友情要出租》。那年，我才三岁。
自从听姐姐读故事以后，我就天天缠着妈妈读故事，每天晚上不听完就睡不着觉。
随着好奇心的增强，单凭妈妈晚上的读故事已经不能满足我了。我有一种强烈的想自己接近书的欲望。于是我在生活中开始识字，也闹出了不少笑话。我会对妈妈说：“妈妈，天是无边无‘标’的。”妈妈愣了很久，哈哈大笑着说：“儿子，天是无边无‘际’的。”爸爸带着我去建设银行取钱，我会问：“爸爸，建设银行就是‘箭’射过来，射过来的银行哦？”爸爸又哈哈大笑，不知怎样回答我。就在爸爸妈妈的哈哈大笑中我认识了许许多多的字，开始了独立阅读。那年，我五岁。
从此，书成了我每天的伙伴。我的体质较弱，爸爸妈妈总喜欢我静静的，可是我总是那么好动。于是，爸爸妈妈给我买了好多的书。只要拿起书我就会安静下来。从图文并茂的绘本《暖暖心绘本》、《彩虹鱼》、《不一样的卡梅拉》读到文学类的《彩乌鸦系列》、《老鼠记者系列》；从科学类内容短小，语言通俗易懂的《从小爱科学系列绘本》 读到藏有深奥科学知识的《神奇校车》；从《数学小子》读到《幻想数学大战》。从书中我结识许多的好朋友，也收获了许多的惊喜。最大的惊喜就是参加叶圣陶杯读写大赛荣获市级三等级奖以及我写的诗歌《六一，我们开出的花朵》在我们学校的校刊上发表了，同时我也被评为永嘉县级读书之星。那年，我八岁。
现在我11岁了。我与书的交情已有九年。在这八年里，它时而让我开怀大笑，时而让我嚎啕大哭，即使奶奶说我是小疯子，我也乐此不疲。在这八年里，它是我最好的朋友，不管在家或学校，不管是旅游外出，甚至是课间短短的十分钟，我都舍不得放下它，即使同学叫我“书痴”，我也欣然接受。
有书作伴，真好！与书为友，真好！
关于书作文7
俗话说得好，不打不相识。可在我们班却是“不借不相识”呀，“借、借、借”已经是我班的班风了。
我说话可是有根有据的，瞧瞧，嗜书如命的磊哥又发扬起咱班的班风，上演了一回“三借芭蕉扇”的活剧。
一借
“大姐，大姑，大妈，把你那本超级迷人的《神秘岛》借我看看吧！求求你了！”磊哥双膝已快着地了，苦苦哀求着咱班的才女班长。
“去去去，没看到本女侠正在忙吗？”正在记单词的班长连头都不抬，一口拒绝了，“你觉得我可能把老爸从上海给我买来的宝贝书借给你吗？这可是绝对的正版，小地方买不到的。”
“大妈，大姑，大姐，借我看看嘛！”书迷磊哥仍不放弃。终于，班长忍无可忍了：“说了不借就不借，我不是你大妈、大姑，别在这儿乱攀亲戚，识相点，趁我发飙前迅速从我眼皮子底下消失！”
书迷磊哥顶着一头唾沫星子灰溜溜地走了。
二借
“哼！”磊哥满脸不痛快，软的不行来硬的，叫上几个哥们儿，这回，让她等着瞧吧。于是，几个人气势汹汹地来到了班长的座位旁。
磊哥指着班长大嚷：“喂，说你呢，把书借给我看看！”班长站起来，把头一扬，不屑地“切”了一声，把手往桌上一拍：“谁怕谁！”这气势可把几位男英雄吓了一大跳呀！可是，一番唇枪舌剑下来，班长最终寡不胜众，败下阵来。
正当磊哥几个人咄咄逼人，准备一举拿下《神秘岛》时，班长使出了她的杀手锏，也是她身为女生的最大优势——哭，这一哭呀，如同倾盆大雨一下子浇灭了磊哥的嚣张气焰。
“好，姑奶奶，我服了你！”磊哥恨得咬牙切齿，但义很无奈。
三借
谁让咱们的磊哥是铁杆书迷呢，为了梦寐以求的珍稀名著，只好再次拉下脸皮，放下架子，效仿孙大圣，第三次去求那位铁面公主了。
这一次，磊哥志在必得。为了《神秘岛》，磊哥忍痛拿出自己半个月的零花钱，到小卖部买了一大堆零食。经过一番激烈的心理斗争后，磊哥还是决定把零食呈给班长。
“嗯，不错，值得考虑。”望着一大堆美食，才女班长终于点了点头。“什么，还要考虑？”磊哥不禁大叫。
“好吧，好吧。本姑娘向来都赞同同学之间以和为贵，再说你也知道，本姑娘宽宏大量，不计前嫌，这书，你拿去看吧！”磊哥激动地接过书，连声说：“谢谢，谢谢……姑娘大恩大德，小生没齿难忘。”然后装模作样地向才女班长作了一揖。
“别在我面前转了。”
磊哥强忍住才没有大笑。“对了，千万别在我书上乱画，别丢了，别……”才女班长喋喋不休地嘱咐着。磊哥呢，只见他捂着耳朵，夹着书，满面春风地跑了。
关于书作文8
书籍是人类进步的阶梯，终身的伴侣和诚挚的朋友。
在竹林潭影之处，喧哗尽消之时，有明月星辉，萤火荧光相伴，全身心地领略文宇之美，倾听自己心地吟诵。心灵在书籍中得到荡涤，清雅脱俗。虽然美丽只有一次邂逅，但我愿意用一生去读书。无悔人生，总有温馨的记忆，让我与它在一程程的山重水复中唇齿相依！
昔闻慧能，翻经卷于古诗;又闻孔子，韦编三绝，句句斟酌；曾见宋濂，挑灯夜读，时而悠悠一笑；月记润之，圈圈点点，而至天明。
攀登科学的高峰，航行知识的大海，千里之行，始于足下。有的人觉得读书似乎是一件苦差事，一说读书就会有头悬梁、锥刺股的感觉，但“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。只有勤学苦读，我们才会体味其中的快乐！
文化是生活永恒的主题，而书籍就是承载文化的工具。通过阅读我们可以提高自己，充实自己。而如今的我爱读书，爱随便翻翻，我从随心所欲地阅读中感受那份淡定。书中淡淡的味道会弥漫花香，泡一杯茶去细细品味，那种味道是丝丝的甜，那分淡然是那般恬静，那般自然。书成了我的朋友，我也读懂了这一份一见钟情的友谊。
我曾在鲁迅先生的《随便翻翻》一文中看到他提及自己的一个习惯：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容”。并且他还曾向某所学校的学生提出过希望：“爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，不要将课内的书抱住”。对此，我颇有同感。
我爱读书，爱随心所欲地阅读，那样你就会有无穷的乐趣。你是书的主人，你读书，而不是书读你。你喜欢随便翻哪本，读哪本都是很随意的，慢慢的，你会感到，世界是多么大，生活是多么精彩，大自然是多么奇妙。久而久之，这种“随便翻翻”的感觉越来越强烈，然而你感受的乐趣也越来越多。
当你与你朋友谈话时，你可以高谈阔论，许多书中的妙语绝句不由地往上跳；或者你写作时，灵机一动，大笔一挥，豪情壮志，尽在其中。这就是由于你随便翻翻的缘故。
在静谧的夜晚，微黄的烛光照亮简单的书本，沏一杯淡淡的香茶，翻开书本，或静静地欣赏，或低低地吟唱，或随心所欲地阅读，让香茶的雾气温润干涩的双眼，让阅读温润我们的心田。
在陶渊明的《五柳先生传》中有这样一句话：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。五柳先生读书也只是领悟其大意，不在一字一句上过分斟酌，就如随便翻翻一样。
随心所欲地阅读，给百般忙碌的生活添加了一剂开心果，让我从中获取了快乐，获取了那份尘世间酸酸甜甜的味道。所以，一句话：“我们需要读书。一本好书，会让人得到心灵的享受，实现修养的提升或者感悟生命的哲理，同时也会使人快乐！
请走进阅读的世界，体验阅读本身或深或浅的韵律之美，而不是像个过客，在心灵的世界中只留下马蹄嘚嘚的空响。所以，我们要在阅读中感受快乐，在快乐中阅读。
关于书作文9
鱼，因为遇见了水而可以自在生活，水，因为遇见了鱼变得更有活力，鸟，因为遇见了天空而欢声雀跃，天空，因为鸟而绮丽多彩，我因为遇见了书而领悟其中哲理，不论遇到什么事情，都会安之若素，泰然处之。
莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”汉代刘向曾说：“书犹药也，善读之可以医愚。歌德也曾说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是的，遇见了书就好像结交了良师益友，使我获益匪浅，遇见了书就像沐浴在温暖的春风里，使我心旷神怡，遇见了书就像找到了快乐的源泉，使我领悟到快乐的真谛。
古人云:“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点也没错，书，给我以智慧的火种；书，给我以寒冬的'暖炉；书，给我以黑暗中的一盏灯。在小时候我就开始与书结缘。那个时候书常常是我的好友，是我进入梦乡的摇篮，《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鸭》这些书我都看过，那时候的我也许最喜欢的就是童话故事书吧，每天拿着一本《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》之类的书如获至宝、爱不释手地看了一遍又一遍，即使是同一个故事我也百看不厌。
渐渐地我长大了进入小学的阶段，读书的欲望越来越强烈，我开始接触《十万个为什么》《百科全书》《动物世界》等各种各样科普类书籍扩大我的知识面，光阴似箭，日月如梭。这时我读书的范围越来越广，而且懂得了很多道理，学会许多知识。
比如读《中华上下五千年》使我了解了中国的悠久历史，读《钢铁是怎样炼成》使我明白自强不息、永不言败坚持就是胜利的精神，读《爱的教育》教会了我应时为别人着想，用自己的爱去温暖他人，读《假如给我三天光明》海伦凯勒的毅力，不屈不挠的精神打动着我，读《中国国家地理》中一篇篇优美的文章，我仿佛游览了中国的名胜古迹……
书，陪伴了我十几个春秋。在我迷茫时，书给我指引方向;在我无聊时，书陪我进入另外一个世界。在读书的过程中，我有过愤怒，有过欢喜，有过悲痛，也有过感恩，书给我精神上的支持和鼓励，告诉我许多道理。如果说书籍是浩瀚无边的海洋，那我就是一条小鱼，在书籍的海洋里遨游。如果说书籍是翠色的树林，那我就是一只小鸟，在书籍的树林里穿梭。如果说书籍是无边无际的宇宙，那我就是一颗恒星，在书籍的宇宙里探索……
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光，感谢在生命的长河里让我遇见书，感谢书让我充实，促我成长。
关于书作文10
放下书包，匆忙地望了一眼手表，哦，还早，放学后匆匆忙忙的赶回家，目的可不是早点写完作业，而是趁爸爸妈妈还没回来，看一会儿课外书。
最近我迷上了动物小说，最爱的是那迷一般的狼，今天把《独狼》带去了学校，利用下课的时间看了些，现在又可以满足我对书的对狼的渴望与痴迷了。
我急忙翻开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地吸取着书中的精华。很快乐，也很惧怕——这窃读的滋味！
我害怕爸爸妈妈突然回家发现在我读课外书，所以我必须要找好一个藏书的地方，椅子上有一个垫子，听到爸爸妈妈开门的声音可以把书迅速藏在屁股底下，坐在上面，虽然心发慌，可是爸爸妈妈一般不容易发现。
暗暗对自己说，只看十页，只能看十页，不能多看，作业还很多，可是短短的十页，不一会儿就看完了，这书实在太精彩了，我说服不了自己，手停在那儿，全然不听我理智的呼唤，心中剧烈矛盾着，看？不看？多纠结人啊，“不！不！不！”我听见自己内心的呐喊，呆住了，不知道怎么样去拒绝狼的诱惑，多渴望阅读下面的章节啊，终于，我给自己找了个开脱的理由，等会儿的作业我一定写快一点，这样可以挤些时间出来，再看两页，只再看两页，绝不多看了！
两页！仅仅两页！根本没什么感觉就看完了，我多想知道狼王的计划，我多想知道！“可以了！”我压制住自己对心中的欲望，写会儿作业吧，写完就可以随心所欲地看了呀。我拿起了笑，静下心来写数学作业，可是满眼的X和小数点根本没有那只头狼吸引我，满心对狼王的好奇与期待，我不禁又拿起了书。
时间分分秒秒过去，我一边胆战心惊地看，一边心不在焉地不时划拉上几笔作业，狼在我的心中越来越清晰，X和小数点在我眼中越来越模糊。
这样伴着恐惧看书增加了我的心理负担，吃饭时不敢直视妈妈充满爱意的眼神，“闺女你今天是怎么啦？是不是写作业累了？看你的脸色不太好，吃完饭早点睡吧？”我不敢回答妈妈的话，只是低下头吃饭。
写完作业已经是十点多了，洗漱以后，我偷偷地把书带上床，蒙着被子，开着小台灯，聚精汇神津津有味地看了起来，一点也不感觉困意。不知道什么时候，妈妈站在我的床前，轻轻地抚着我的头，望着妈妈失望的眼神，我内疚地哭了起来，妈妈平静地对我说：“你要是实在想看，就看完它，但是你能和妈妈聊聊你对这本书的感受吗？”我立刻来了兴致，与妈妈说起了狼。等我滔滔不绝喋喋不休地说完，妈妈只问了我一句话，“狼在发起攻击时，要是没有一点点策略，你认为它们能生存吗？就和你一样，要是你不在正确的时间里做正确的事情，能取得成绩吗？”
我羞愧极了，从那以后，通过合理的安排，甚至运用了狼谋，再也不用“窃”读，现在是读书学习两不误喽！
关于书作文11
“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。
山是一部厚重的书，深深吸引着我的目光。远远地望着山的倩影，不觉心驰神往。投入山的怀抱，烦躁的心灵顿觉宁静，得失之患无影无踪，爱恨情仇烟消云散。
山无语，却让我读到他的宽容。高大的树木尽管高大，小草也有他的笑容，流水潺潺，鸟儿欢畅，杜鹃尽管怒放，兰草也幽幽地芳香。巨石尽管挺立，山也不拒绝细壤……一草一木一石一土，仿佛都是她最可爱的孩子，都在她最温暖的环抱里幸福地唱着属于自己的歌，没有人会感到孤独，也没有人会感到被抛弃，他们都能找到属于自己的位置，展示自己人生的美丽。是山给了他们这样一个机会，他们回报给山的是最本真的笑脸。这里没有残酷的竞争，这里只有和谐的相融。是啊，何必非得让小草长成参天大树呢，小草也有它可爱的绿色；又何必让兰草也像牡丹那样艳丽呢，清幽也别是一种风格；也不必让每一块石头都变成巍峨的巨石，小小的石子自有他铺路的价值……山的宽容让每个人都找到了自信，所以山的内容才如此丰富，山的景色才如此的风情万种。
如果说山让我读到了宽容，那么山涧的流水则让我读到了人生的乐观与不懈的追求。
山是无语的，可水却一直在唱着属于自己的歌，一路欢歌，边走边唱。遇到阻碍，没有悲叹，是悬崖就化成美丽的瀑布，是巨石就绕道而行，遇到深涧就汇聚成深幽的潭水。山不转水转，没有过不去的坎坷，没有流不过的山。水始终相信自己，不断地调整自己，去适应不停的变化，而不是无谓地抱怨。因为在水的心中始终有个声音在对他说：到远方去，往前走，一定能找到大海的方向。就这样，水以自己的乐观和不懈的追求，越过高山跨过平原，奔向了大海的怀抱，和着大海的涛声，奏出了人生最美丽的乐章。
读山让我感受到人生需要宽容，惟有宽容才有拥有，才能拥有更加丰富的人生。拥抱阳光明媚的时候，接受一帆风顺的幸运，但也不拒绝风雨交加的时刻，坦然面对人生失意与挫败的不幸。面对山的宽容，抚平内心的躁动，面对大山深深地呼吸新鲜的空气，让所有的不快都随风而去，惟留下内心的宁静和喜悦。
读山让自己得到了心灵的宁静和喜悦，读水让自己懂得了人生的乐观与追求的快乐。
人生其实就是一条河，一条奔腾不息的河流。遇到坎坷没有必要退缩，冲过去才能激起美丽的浪花；遭遇障碍，也无需绝望，暂时等待，山不转水转，总能找到流过去的方向。惟有不停地寻找，才有可能发现机会，寻找到人生的方向。观望和放弃只能让自己半途而废，逃避永远都不是最好的借口。乐观地面对人生，人生有了追求才能感受生活的快乐。
读山读水读人生，让心灵得到宽容的宁静，追求的快乐！
关于书作文12
每购得一册装帧精美的图书，总会勾起我少年时代阅读秃书的种种回忆。
母亲不识字，父亲虽然读过几年书，但劳累耕作之余，已无暇顾及其他。家中几乎所有的书籍，都集中在我和哥哥姐姐的书包里了。
但是父母“不能当睁眼瞎”的教诲最终把我培养成了一个识文断字的“文化人”。大约是小学三年级，在我已经能磕磕绊绊读些文学作品的时候，图书的特殊诱惑使我不再满足于语文课本上的故事，随便抓起什么书，便能沉醉地阅读下去。
我读的第一本课外书，是从一位同学家灶间拿来的科学童话。严格地说，这哪里是一本书啊，秃头秃脑，光剩下中间薄薄的一部分，卷角撕裂，脏污不堪。尽管这样，我还是怀着激动的心情，恭恭敬敬地在15瓦灯泡放射出的昏黄的灯光里读了许久。我疑惑得不得了，这是什么故事呀，一只小青虫，能说话，能流泪，还得了病……我问母亲，这怎么可能呢？母亲说是啊，这怎么可能啊！可是，当我想把故事读完时，故事却再无情节可读。小青虫到底得了什么病？它的病好了吗？这个沉重的迷折腾了我许多日子，对书籍的渴望就从弄清这个来历不明的小青虫开始逐渐升级。
可处在一个偏远、闭塞的小山村里，不要说那些世世代代在田间劳作的农民，就是多读了几年书的“文化人”，也大都家徒四壁，哪里会读到更多的文学故事书呢？我近乎哀求地向同学们询问：你家有书吗？有那些有意思的书吗？那些沉醉在扇纸片、弹瓶盖中的小伙伴们，有时也会因为我的虔诚或禁不住我手中的几个纸片、瓶盖的诱惑，不知从什么地方找来一本本脏兮兮的、缺头少尾的书籍，但我还是如获至宝，从此走向了一个深邃、平静而又快乐的世界。这些书，有些尚可从书脊上知道名字：《保卫马良山》、《吕梁英雄传》、《林海雪原》、《平原枪声》……有的至今也不知道什么名字。
阅读秃书是令人不快的，那感觉就像一个饥饿的人仅仅吃了一块饼干，不想读又想读，读了不如不读，气不得，怨不得。
后来，当兵到了城市，尽量把每月的津贴攒下来，去购买图书。提干后更是如此，每次上街，总要到书店逛逛，抱回一堆书。现在，我的藏书已达3000多册，看着这些书，心里总会涌起一股自豪感。
秃书使我学会了联想甚至热爱起写作。在秃书给我太多的猜想和疑问时，我总会默默地思考或者用笔去续写那个莫名的开头、未知的结尾以及中间脱落的情节。读书也使我的作文水平大大提高，从初二开始，我的作文便常常被当作范文在全班朗读，在同学们羡慕得有些嫉妒的目光中，我开始编织起了“作家”梦……
秃书，在我的少年时代，诱发我去追逐一段历史，一个悲剧或喜剧的来龙去脉，从而激励我孜孜不倦地捡拾文化的碎片，去连接一节节断掉的链环。
秃书，使我学会了思考。缺少了故事的开头和结尾，也就为想象开创了更大的空间，按照事物的逻辑去推断、印证，使我在寻觅中进步成长。
秃书使我懂得缺少、断裂、贫乏、遗憾，有时恰恰是富有、完备、广博和不悔的起始。
关于书作文13
一十三年的日子里，我对“父亲”这个名词的唯一印象，只有那昏暗的炉火旁，他捧着书一字一句地读，一笔一划地补，眉目温柔，絮絮着我听不懂的话。
我想走近些，仔细听清楚他的话，可每当我踏入那个角落，那些温柔的神情就似打了个激灵似的逃走了。他总是板起脸，蹙着眉头道：“来这做什么？读书去！”
“死脑筋。”我暗咒了一句，便自顾自的丢下书去大山里野了。在山里头多自在呀！晚冬的天气已不再似从前那般凛冽，叫上大山和虎子，我们仨在山里头疯成了个泥人儿——这才叫痛快哩！哪里是那几行鬼字符能比的。
又来了，我不在乎地用指甲抠着脸上的泥渍。这种陈腔滥调，都听了多少回了。我抬起头，大刺刺地对着他的泪光：“凭什么我就要读书？你看大山，你看虎子，他们就不用读书，不照样过得好好的？——读书根本就没有用！”
“你——”他的双目霎时瞪得浑圆，一只大掌也高高地举了起来，可最终，也只是拍在了桌案上。碗盘杯盏都惊惶地“铃铃”作着响，他却在我倔强的目光下失了怒气。
他背过身，一步，一步地往房间里走去，只有一句叹息，被风吹散在空中——“书，是人之本啊……不可忘本的呀……”
又是一日迟归。可就在我大汗淋漓地迈入家门时，那惨白的布条让我立刻全身冰冷。隔壁的秦奶奶搂住我哭红了一双眼：“我可怜的孩子啊，刚出生时就没了娘，现在又没了爹，日子可还咋过哟——”
我只感觉全身的血液冲上头顶，怎么可能，怎么可能——我明明昨天晚上才刚见过他，今天早上他还给我写了字条呢！我不信，我不信！我发了疯似的要冲进去，却被秦奶奶死死拽住衣角，只能像只受伤的野兽般发出嘶哑的呜咽：“你松手啊——那是我爸，是我爸——我不信！”
很多天以后，我才知道。他总是几天几夜不眠不休的补书，身子骨早就熬坏了。那天他买完书，在山路上时，忽然就一下子体力不支，昏厥在山道上，等到被发现时，已没了气息，手里头却还死死拽着那两本封皮鲜艳的童话书——他特地买给我的书。
我走进他的书房，用打着颤的手捧起那本书，却无意碰落了一个信封。这是什么？他写的信吗？我打开一瞧，果然是那熟悉的字迹。
“阿宴，等你打开这封信的时候，爸爸想让你知道，爸爸非常抱歉，你说读书无用，不是这样的。书，是我们的根，有了根，我们才能生长，才能长大，才有了源源不断的养分，很抱歉，爸爸为了补好那些残本，一直疏忽了对你的照顾，也没能好好的陪伴着你，但请记住，爸爸一直爱着你……”
泪悄然滑落，打湿那信笺，晕开了笔笔墨色。是不是那咕噜咕噜冒着热气的牛肉汤搁了太多辣子，我怎么无端地掉了眼泪呢。
暮色仍昏沉，我却仿佛看见我的父亲，他不再扳起脸，而是像补书时那样眉目温柔，我听见他唤我的名字：“阿宴……”
五年之后，我接替了父亲的职位，在村子里开了个小小图书馆。一边补书，一边看着那群孩子雀跃着，用那闪着光芒的眼睛，从那书中汲取着养分。
关于书作文14
山有水相伴，于是便多了明眸，添了妩媚。 天有地相伴，于是便“星垂平野阔，月涌大江流”。 日子有书相伴，于是便流光溢彩，妙不可言。 书是琴弦，时时为你的生活伴奏;书是玉阶，点缀着人生的欢 颜笑语。走过生命的四季，有人充盈，有人空虚;有人喜笑颜开， 有人泣涕涟涟。总以为是生命的嘲弄，总以为是上帝的安排，直 到有一天在平静屮看红尘飞舞，在孤寂时品世事沉浮，才发 现^日子要有书相伴!
有书相伴的1=1子，听岁月如歌，抑扬顿挫;品生命之茶，苦中 有甜。书就像是大漠中的一片绿洲，万绿丛中的一点飘红。书是 智慧的天使，教会我们看花开花落，云卷云舒，去留无意;书是淡 泊的老者，教会我们品日升日落，树枯草荣，宠辱不惊。
生命是尊贵的，正因为尊贵才要以智慧的方式活着。琴棋书 画，阳春白雪，有我欣赏的才子佳人;柴米油盐，下里巴人，有我感 动的平凡故事。书扉上有我留下的泪痕，而最后一页又记录了我 灿烂的欢笑，年年岁岁的追求换回了岁岁年年的希望，我知道与
书相伴，不是为了消磨时光，而是为了日子的充实，为了灵魂的清澈。
走过每一段人生，总有喜欢的作家、喜欢的书。有书相伴的 曰子，我喜欢摸索岁月的足迹，聆听生命的跫音。穿行在一片又 一片洁白的日子里，我们朝涂曦霞，暮染烟岚，用书把空虚的日子 装点精彩;徘徊在-1个又--个迷茫的梦里，我们拨开雾霭，涤荡尘 埃，用书把疲惫的心灵抚慰。
有书相伴的日子，书不醉人人自醉。我喜欢领略“留得枯荷 听雨声”的恬淡和“爱情是叹息吹起的一阵烟”的朦胧美;我能体 会白居易“我有所念人，隔在远远乡”那种望眼欲穿的思念和普 希金“我曾经默默无语地，毫无指望地爱过你”那无可奈何的伤 感;我心疑，是谁造就了杏花春雨江南的神韵，又是谁描绘了骏马 秋风塞北的苍茫，谁在香榭丽舍流连忘返，谁又在维也纳品味经 典一所有的一切都让我痴心迷恋，沉醉不起。
在书的海洋里，我是一条重获自由的鱼，畅游不息。那里有 “大肚能容，容天下难容之事;笑口常开，笑天下可笑之人”的超 凡脱俗;那里有“刚正不阿，留将正气冲霄汉;忧愁发愤，著成信史 照兴衰”的万丈豪情;那里有“君子食无求饱,居无求安，敏于事 而慎于言”的处世情怀;还有“千磨万击还坚劲，任尔东西南北 风”的壮志豪情。走过与书相伴的春秋冬夏，回首看旅途一程又 一程，快乐总是比忧愁多一点。
书不是花色，一眼灼人，却如梅花，暗香浮动; 书不是流水，稍纵即逝，却如细雨，潜入心田。 与书相伴，重温一段美丽的心情; 与书相伴，抚慰-1颗疲惫的心灵。
有书相伴的日子，我们等待有一天破茧成蝶，幻化为春日里 最美丽的一道风景!
关于书作文15
“旅客朋友们你们好，你现在乘坐的是……”一字一顿的广播声在拥挤的车厢内显得格格不入，大人扛着包裹，小孩儿咧着嘴笑着，争先恐后地跑上列车，我找到自己的位置后安顿下来，看了看车窗镜上的我，全然没有一丝小孩儿该有的兴奋。
我要去旅行了，我驰往在离家数千公里的列车上。两旁急速向后的树木拉出一道长长的绿色掠影，连绵不绝的电线杆像一条找不到头的斑马线，让人感觉分外压抑，瓦屋大厦以时速200多公里交错地跑过，像是一个个能够弹出不同音阶的琴键，黑白相间地坐落在苍天之下。列车偶尔停站两三分钟，人们只是匆匆地上下车，在列车员毫无生机的广播提醒下，裹紧大衣，提好行李，默然地离开，我还没来得及看一眼，他们便消失在我的视线外。这一切都太快了。突然间，生活流逝像是手中握不住的沙，丝毫不给我喘息的机会。我心一颤，问自己，这是旅行吗？这是旅行的意义吗？我陷入茫然，似乎人们在突然见证自己事与愿违后的手足无措。
下意识地翻了翻行囊，瞥见一堆杂物之中几本略显崭新的书，静静地，躺在那儿。和其他东西相比，它们像一盏明灯，时刻有着与众不同的光；它们如出淤泥而不染的莲，与世无争，遗世独立。迫不及待地，我把它拿在手上。书的扉页上写着周国平的名字，他是我最喜欢的作家之一。在日益浮华的世界，他却能以散文的“平淡”日益突出。“成熟了，却不世故，依然一颗童心；成功了，却不虚荣，依然一颗平常心”，他的这句话用在他身上是再好不过了。我打开书，一行一行地读，看得缓慢而仔细。我用思想深入他的每一个字，用情感体会他的每一句话。无须多么华美的辞藻，无须多么恢弘的文势，正因为在路上，此刻，周国平更像是我的良师益友，与我面对面交谈，将生命的真谛娓娓道来。
我能感受到，我的心，之前还如同渴望扑向蓝天的雏鸟，渴望荣誉，渴望自由，此刻，却慢慢飘落，成为大地上最朴实的一分子，甘愿无声，变得沉静，追求真正的美好。我看着书，书似乎也在看着我，以它最温柔的眼神，散发出淡淡的油墨书香。这书香将我揽入怀中，去感受它最真实的律动，使我获得锐意进取的生命能量。不知不觉，我的眼眶微湿，泪水洗去了我眼前的阴霾，这世界又逐渐变得明朗起来。远处，蓝天延绵千里，白云悠然飘荡，瓦屋大厦此刻像是在弹奏一支欢快的曲子，我看见车窗镜里的我，嘴角上扬。
我仿佛明白，生活的本质也正是一场旅行。这其中有人不断地出现，或作为陪你终老一生的伴，又或仅仅是个闪亮登场后又黯然离开的过客。但不必自扰，不必感伤，旅途中或许有停靠站，有人上车，有人下车，但终究会向前进，而书，是你最好的伴。
大千世界，我们时常被物欲遮蔽，时常埋怨现代过快的生活节奏，那么怀揣一本书，放慢自己的脚步，学会欣赏沿途的风景，让书带你上路，让心灵去真正旅行。
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