快乐_小学生四年级作文

2021-04-11 关于快乐的作文

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的快乐_小学生四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

快乐_小学生四年级作文1

  这个五一节,我最快乐了。

  就说第一天吧,班上的许多同学来我家玩。这可是我第一次请了那么多同学来我家,爸爸妈妈也非常高兴。一下子我们家成了欢笑声飞扬的乐园,我们追逐打闹,捉迷藏,玩游戏,忙得不亦乐乎。整整闹了一天,直到家长打电话来催,才依依不舍地分开。

  第二天,“战场”转到了乡下,我随几个小伙伴去曹宅玩。在这个田野中的绿色村庄里,我们呼吸着新鲜的空气,品尝着美味的乡下佳肴,到田畈摘野草莓,在田埂上四处乱跑,我们的鞋子裤脚沾满了泥浆,仿佛成了快乐的“大花脸”。雨时大时小,没有东西会影响我们的兴致。

  又有许多亲戚来看我们了,好久不见,有说不完的话。趁大人们逛商店的时候,我和清远姐姐小乖弟弟闹得不可开交,又从大人那儿要了可口的零食,买了新的裙子,真是美死了。

  整个假期,我吃到的东西可美了。滑溜溜如珍珠般的西米露,妈妈做了好几回,招待我请来的同学,大家赞不绝口;有一餐,舅舅做了四种面食,有肉饼、有饺子、有馄饨和手工面,样样都是我爱吃的,吃的差点儿撑死了。

快乐_小学生四年级作文2

  我的快乐可能是在于“真诚”,是的,真诚,没有真诚,哪来的快乐呢,真诚待人,被人真诚以待,收获的将会是真诚的笑容。

  现在我挺懒的,乐于享受却不付出,客气过头又慷慨大方,如果有一套自己的标准去真诚待人,时间长了真的会很快乐。

  而现在的我就是这种没有标准的情况下对待别人,也不知道是什么时候模糊了标准,模糊了待人的标准,模糊了朋友的标准,仿佛只是为了维持以前自己的“名声”一样,我几乎什么都依别人,只要没有坏感官的前提下几乎是无底线的帮助别人,即使有的时候不那么开心也会去答应。

  以前的我也是这样几乎全都依别人吗?可能是吧,可是当时我很开心,认为终于有一件事可以做了,当时对我来说最大的快乐就是“套路”别人,喜欢搞怪,喜欢某一个晚上不开心就突然不说话然后别人都能来找我玩,可是现在我模糊了界限,不知道如何把那些人当做朋友,也不知道该如何和朋友相处,喜欢被动接受,对于别人的好意总是过分客气,客气到疏离。

  也许,开心还需要“认真”,认真做好每一件事,认真接受每一份好意,以前我的快乐是建立在别人的快乐之上,现在我想在自己的快乐之上延伸出更多的快乐。

快乐_小学生四年级作文3

  盼呀,盼呀,终于盼来了五月,盼来了五一“劳动节”。

  五一节当天,我们一家三口决定去宁波雅戈尔动物园畅游一番……不久,我们便来到宁波,来到雅戈尔动物园。买了门票,我们就进去游赏。首先映入我眼帘的是一大群美丽的孔雀。一开始,我看到它们地在草地上走来走去,那神态真是悠闲自在,可遗憾的是它们就是不开屏!

  听人说孔雀很喜欢跟人比美,于是我急忙拿出妈妈那绚丽多彩的花手绢在一只孔雀面前“显摆”。果然,孔雀起了嫉妒心,展开了它那漂亮的尾巴四处炫耀,这时人群“哗”地围了过来争着平拍照。正在我欣赏的入迷时,有听说那边又有一只白孔雀也开屏了,于是我立即动身去看。哇!

  好漂亮,一身都洁白无暇。

  看完孔雀,我们缓步向熊山走去。那里已有很多人了,我冲上去挤了个空位向下望。真扫兴!

  差不多每只熊都在睡觉。可是有一只熊十分聪明,知道人们要看它,便将两个后脚站立起来,我禁不住欢呼起来,人们更是把食物扔向它。

  接下来,我们要去参观我以前还从未听说过的动物――松鼠猴,松鼠猴是像松鼠的猴子,长得十分可爱,它吃的食物是跟大熊猫一样的,它的居室外种满了细细的竹子,松鼠猴爱在竹子上玩耍,它的动作十分敏捷。

  之后,我们还看了狮子、河马、白虎……就这样,我度过了一个快乐的五一节。

快乐_小学生四年级作文4

  快乐,是那洋溢在脸上的笑容;快乐,是那埋藏在心中的甜蜜;快乐,是那烙印在手心上的回忆。我的快乐,是尝到成功后的喜悦。

  去年寒假,妈妈为我报考了钢琴第六级考核。可第一次上课时,我就遇到了“拦路虎”。一首乐曲就有四面,我怎么可能背得下来呢?妈妈似乎看出了我的心思,对我说:“加油!我相信你一定能通过的!”妈妈的话激励了我,于是,我加紧练习起来

  更大的困难还在后面:天气越来越冷,我的手都快冻僵了,可老师还说我没练好,还要花更多时间,我不得不继续练习,可手都硬邦邦的了,怎么弹呢?只好弹到一半停下来暖暖手。这时,妈妈的话又回荡在我耳边,是啊,台上一分钟,台下十年功,我一定要克服困难!

  快要考试了,我终于背熟了曲子。妈妈鼓励我不要紧张。考试时,我定了定神,深吸了几口气,弹奏了起来……

  当我拿到那一本蓝色的证书时,我开心极了,一蹦三尺高。这三个星期的努力没有白费!我的快乐、汗水全都蕴藏在这本小小的证书上。

快乐_小学生四年级作文5

  快乐无所不在,快乐的童年,快乐的经历,快乐的回忆,快乐的发现……我又一耳光快乐的回忆,它也是我难忘的回忆。XX年暑假,我跟爸爸一起去临清参加国际学术会议,我爸是代表,我是我爸的小跟班、小助手。我们提前一天到了大会,第二天需要人去济南济南接人,于是我与老爸主动请缨。早上五点,天还没亮,我跟着老爸风风火火地坐上小车去济南了。

  你会问我起这么早干什么?先卖个关子不告诉你。从临清到济南,路上花了二个小时。我们去火车站接代表,恭喜你答对了。随着一列列火车的`进站,来自五湖四海以及国外的朋友一个个出来了。他们向我们致意,尤其是见到我这个小不点举着牌子,纷纷夸我,说我是所有开会的人中最小的一个“代表”。听到别人表扬我,我一蹦三尺高,心里乐开了花。因为很少有小孩起这么早,干着接人的事,而且我接他们的时候就想士兵一样——挺直了腰板。回到宾馆,爸爸也夸奖我,起的早不犯困,听指挥能吃苦,任务完成的顶呱呱。我的心里像吃了蜜糖一样的甜。

  这是我起的最早的一次,而且象大人一样干了一次漂亮的事,我感觉我长大了,我可以做好大人交待我的事。那天,我很兴奋,我很快乐。

快乐_小学生四年级作文6

  是什么陪着你,哦,原来是快乐。快乐天天有,开心是什么,不管是什么,人们都要用快乐,开心去面对。

  大家回想一下,快乐的六一节吧。在这当中你一定会有快乐,有开心的时候,它是一个很快乐,隆重的节日。在这一天,世界的各个地方,都有孩子的笑声,这笑声是快乐的,愉快的,大家一定会问为什么,因为这一天,孩子一定会为这个节日欢呼雀跃的,所以世界各个地方都界各个地方都有孩子的笑声。

  六一儿童节,是一个属于每一个孩子的节日,我当然也不例外,在这天中,我们不用上学,还有一个特别的惊喜,大家想知道吗,这就是我们学校搞的一个活动,这就是游园活动了。

  这个活动中我们印象最深刻的是神标手,穿针引线,功夫绝顶,天罗地网,。我把所以的游戏都玩了个遍,特别开心,有意思,不过时间过的好快到了中午,我们大家都恋恋不舍的回家了,晚上更加开心,过了5:30爸爸去门市部接妈妈,他们知道我和弟弟爱吃零食,所以就带我们去了超市,到了那里人山人海,我和弟弟买了好多我们喜欢吃的零食,我们快乐的去结帐了。

  之后我们又去了楼下的肯德鸡美美的吃了一餐,后来我们就回家了,这一天真好,我们有作业,爸爸妈妈说个不停,没有考试的压力,可以干什么就干什么。

  可惜,一年只有一天是 六一儿童节,我好希望天天都是六一儿童节。

快乐_小学生四年级作文7

  我们生活在祖国的温暖的大家庭里,在父母、教师的哺育下,健康欢乐地成长。在无忧无虑的成长过程中,我经历了许多欢乐……

  去年春天,我参加了区教委举办的“雨山杯”作文擂台赛。比赛共有八期,历时两个月。第一次拿到比赛题目,在兴奋的同时,我仔细地揣摩推敲、查阅资料,拟好提纲后,便奋笔疾书,闹钟“嘀嗒”,“嘀嗒”地走着,伴着“沙沙”的写字声,第一篇参赛作文便一气呵成。看着我的杰作,就像辛勤的园丁看到自我培育出了美丽的花朵,心里比吃了蜜还甜。就这样连续几次,我一期不落的参赛,虽然每次都石沉大海,但每次写作的经历和等待期盼的过程,使我十分充实。我的写作本事得到了锻炼,掌握了必须写作技巧。我越来越喜爱写作文了,还得到了教师的表扬呢!

  不经意间,欢乐老人会突然降临,带给人们一份惊喜。一天,我来到学校,陈阵同学拿着报纸,大喊:“我在报纸看到夏旱霖的作文了!”全班同学听了,都向我涌来。我说:“不可能,别开玩笑了!”“真的,白纸黑字,清清楚楚!”我从他手上接过报纸,果然,我的作文《过生日》登上了报纸。“耶!”我呐喊!我成功了,成功了,最终成功了!我拿着报纸欢呼着,跳跃着。

  春的播种,秋的收获,伴随着我欢乐的成长。

快乐_小学生四年级作文8

  一提到书,有些人就会头昏脑胀。而我却恰恰相反,偏偏钟情于书。一有空闲,坐在沙发上独自沉浸在书的海洋中,这真是一种享受,一种乐趣呀!

  我爱读书,这得归功于我妈妈。

  小时候,妈妈就教我背古诗。虽然不知道它们的含义,但什么“举头望明月,低头思故乡”。什么“野火烧不尽,春风吹又生”等等,我都背得滚瓜烂熟。我每背一首,就得到妈妈及时的奖励:一张欣慰的笑脸,一个充满爱意的亲吻。从哪时起,我就对书感兴趣了。

  小时候,妈妈还经常给我讲童话故事,《皇帝的新装》、《雪孩子》、《木偶奇遇记》。。。引人入胜的故事情节,我听得如痴如醉。上幼儿园,妈妈又陪我看有拼音,有插图的幼儿读物。上一、二年级我开始喜欢上了童话故事、寓言故事、漫画等。现在我又迷上了《查理九世》系列、《冒险小虎队》系列,故事情节曲折离奇、惊险刺激,我也仿佛身临其中,好奇心战胜了恐惧感,驱使我硬着头皮往下看。我真正体会到了读书的乐趣。

  书给我带来了许多快乐。因为我太爱它们了,所以课间有时间就读,晚上躺在床上还是看。读书让我从一个个狭小的空间走向了一个更为广阔的天地,更使我知道了许多课堂上根本无法学到的东西。

  读书、丰富了我的知识;读书开阔了我的视野;读书,给我带来快乐。

快乐_小学生四年级作文9

  快乐对人有可能是平平常常的,也有可能是非常重要的,还有可能是内心的动力。

  我觉得快乐对我而言是拼搏的一种动力,是成功的瞬间,是永恒的记忆。我记得有一次考试,老师提前让我们回家复习,于是我回到家以后,马上就写完了作业,开始看数学老师给我们讲的重点题与难点题,我在家里认真的复习,回想着老师课上所讲的内容,所有的方法,我把我自己不懂得难题,问了问老爸,爸爸看我来了干劲,于是给我耐心讲解,妈妈叫我吃水果的事,我都给忘了,我整整的复习了一晚上。

  第二天考试,我自信满满,在位子上耐心地把每道题读好,看有没有单位转化,有没有什么难题,我专心致志的答题,不时听见班里唧唧的声音,我都没有理,答完了题,我拿出验算纸一遍又一遍的检查错题,我发现自己好像沉浸在快乐之中,收卷的时候我就交上了卷子。

  第三天,老师准备发考试成绩的时候,我心里忐忑不安,发下来一看,考了99,因为我知道那道题是因为我不会,我突然感到快乐就是我学习的干劲,是我成功的一瞬间,虽然是要经过痛苦的风雨,但是最后永远都是美好的记忆,这种快乐就好比蜂蜜与苦瓜,只有尝遍了苦,才能感受到快乐的甜蜜。

  我发现快乐就是学习的一种动力。

快乐_小学生四年级作文10

  昏黄的灯光下,丝丝琴韵回响,我看着早已酸痛的手指,还要坚持下去吗?

  一天前,同学们正在老师的指导下练习合唱,还有四天便要举行红歌比赛,我们的内心都无比激动,“你们班有伴奏吗?”大家面面相觑,却没有一个人回应,“如果没有伴奏,合唱效果会大打折扣,班主任难道没说吗?”老师十分焦急,在讲台边踱来踱去。“老师,我试试”,我小声地说。“在三天内练完伴奏不是轻松的事,你将面对暴风雷霆,祝愿你可以成功!”老师目光坚定地望着我,同学们也以期盼的目光给我希望,虽然任务艰巨,但是为了班级的荣耀,不负老师与同学们的信任,我会独自面对暴风雷霆。

  是的,不能放弃,继续坚持。一股信念从心中冉冉升起。我缓解了下手指的疼痛,在琴键上继续奏出美妙的音符。我聚精会神地练着,时间仿佛都已凝固。这个过程就同海燕叼着鱼儿在波涛汹涌的大海与暴风雷霆中穿行,回到家给雏鸟喂食,它是乐在其中的,在暴风中展现优美的身姿,并实现着回家喂食的目标,我不是也一样的吗?我在为班级奋战,我也是快乐的。窗外仍是黑夜,窗前仍是孤灯,我的心却早已对面对暴风雷霆的快乐充满,伴着悠扬的琴声在空旷的教室中升华。

  三天之中,我每天练习六个小时钢琴,常常在半夜才躺上床。通过不懈的努力,我完成了艰巨的使命,在红歌儿比赛上以一等奖的好成绩为自己的努力画上了圆满的句号。

  是的,暴风雷霆,乐在其中,从来都是这样的。

快乐_小学生四年级作文11

  快乐是天生的,但快乐又是每个人都希望拥有的;快乐是一种,但快乐又是一种。每个人都有使自己快乐的,同时也会为别人创造出一份快乐!

  把快乐建立在任何人的痛苦上,最后得到的不是快乐,而是的与痛苦。只有那些学会爱他人,关心他人是否快乐,爱我们这个世界的才是快乐的主人。

  如我所说:学会爱一个人,可以得到每个人的爱;学会为他人制造快乐,可以得到每个人的快乐!我希望自己快乐,也希望每个人都快乐;我希望给别人带去快乐,也希望别人把快乐带给我。当看见大家脸上挂满灿烂的微笑时,我知道没有人悲伤,我是快乐的;没有人痛苦,我是幸福的。

  我希望我是一个精灵,为世界带去快乐:如果是一个kxg(开心果),就落下满地的欢笑。

  快乐就如流水,在我的脸上跳跃着。

  人在快乐的时候,他世界也是美好的:阳光闪烁着绚烂的光彩,小鸟在空中微笑,连空气也幸福得冒泡泡!

  朋友受伤了别害怕,身边总有一个开心的果子等你咬;轻轻把你拥入我怀抱,用微笑迎接明天的美好。

快乐_小学生四年级作文12

  在丰富多彩的课间活动里,我玩过许许多多的游戏,有跳绳,有踢毽子,还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。

  游戏开始了!首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡,老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。如果老鹰捉住了小鸡,那只小鸡就要代替老鹰的位子,老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。 当我被老鹰捉到的时候,我主动站出来当老鹰,我左一下右一下,可就是捉不到小鸡。大家都骂我是“大笨鹰”。我的心里非常难过,想:你们有多好哇!等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领!

  盼呀盼,盼呀盼,终于又等到了课间活动了,老师一说下课我就迫不及待地说:“我来当老鹰”。同学们纷纷议论,一位同学大声地说:“大笨鹰,你能行吗?”我不服气地说:“可别小瞧我,到时候你们等着瞧吧!”游戏开始了,我一会跑到左边,一会跑到右边。母鸡也一会儿跑到右,一会儿跑到左,趁母鸡不注意,往右边窜过去,捉住了一只小鸡。我大声地喊到:“我赢了,我赢了”。

  同学们都说我真厉害,我得意的说:“佩服吧,厉害吧!” 游戏虽然结束了,但它深深地印在我的脑海里。

快乐_小学生四年级作文13

  人间处处都有真情,真情时时暖人心。我们给予别人,别人也会来给予我们。那个时候我们会很快乐,别人也会很快乐。我也给予过别人,这是我还得从这说起。

  有一次,我和妹妹一起去书店买书,并互相承诺随身回到家,家里的那一小袋糖就归谁。我想“妹妹,肯定没有我跑得快,家里的那一袋糖果肯定归我了。”想着,我便飞快的向书店跑去,到书店后,我发现妹妹还没有来,于是,我便选了自己最喜欢的一本书,就飞快的跑回了家。到了半路上,我发现了一个残疾人,她面前走过的人都时不时的往他的碗里丢一些硬币。只是我口袋里还剩了五元钱,我要不要给他呢?此是我口袋里有一个天使和恶魔。恶魔首先说:“你不要管他了,去家里拿那袋属于你的糖果吧”!忽然,天使反驳说:“帮助人是应该的,你不应该因为一小袋糖果而让一个人没有饭吃。”就这样天使和恶魔你一言我一语。忽然,我一巴掌他们都消失了,我想了想但还是把五元钱给的那个残疾人。回到家后,我发现糖果已经消失的无影无踪了。

  这次我虽然没尝到甜美的糖果,但尝到了帮助人的快乐。

快乐_小学生四年级作文14

  快乐是无形的,它可能随时跟随着我们,也可能像云烟一般立即消失。然而,若想快乐时时跟随着我们,就必须先播下辛勤的种子,才能开花结果,收获丰盈。所以说呢,快乐就是辛勤耕耘的甜美果实。

  我认为,要生活得快乐、踏实,最好是先充实自己的生活,让充实的生活带领我们走向快乐的领域。

  假日里,我们可以从那美妙的旋律里,寻找着快乐的足迹:那高亢激越的歌声,可振奋我们的心;那优雅的古典歌声,可使我的古典歌声,可使我们心静如无波的湖水,暖盈盈的;那跳跃的音符,滋润了我们的心田,这就是快乐的真谛。从书本中,可以知道历代伟大人物的功绩,还可以使自己心胸开阔,增加知识。

  一个人若能从工作中寻找到乐趣,就是最快乐的人。在人生的旅途上,只要乐衷于某件工作或某件事物,不但生活充实,而且生命之树也会开花结果,从中获得生命的真正意义。

  如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子,快乐便存在我们的周围,存在我们的生活里;如果我们以乐观积极的态度面对事实,生活便会绽开花朵,洋溢着快乐的清新气息。

快乐_小学生四年级作文15

  快乐是多种多样的,有强烈的乐,也有平淡的乐。有外表的乐,也有心中的乐。

  玩是得到快乐,最简单的方法。只要做最喜欢的事情,心脏就会“砰砰”的跳的很快。但是这是最高级的乐吗?不是的。

  给予是一种高级的快乐。记得有一天,我把用十块钱买的饼干送给了表弟。我看是体会“赠人玫瑰,手留余香”的快乐,这是多么的快乐,使别人快乐,岂不是一种快乐呢?

  “后天下之乐而乐”是最高级的一种快乐。高尚的人看着别人快乐,自己就会快乐。

  有一次在商场里,我问妈妈想吃什么。妈妈却说,你想吃什么就吃什么吧。那时我还不能理解这种快乐,我很疑惑,为什么妈妈这么没个性呢?

  我们来到了,我最喜欢吃的一家饭馆,那是我觉得妈妈没个性,所以只点了我最喜欢吃的菜。

  妈妈吃饭时有时皱起眉头,但很快又舒展开来,这是我才发现妈妈不喜欢吃这些菜。妈妈尽力装着笑,说十分好吃,我才发现我亏欠妈妈的这么多。我开始理解“谁言寸草心,报得三春晖”的这种母爱。

  我觉得很好吃,也笑了,没想到妈妈比我更开心。我明白了,因为自己的存在让别人受到快乐,岂不是一种快乐吗?

  快乐有强有弱,只要心中有足乐者,就可以随时随地的感受到快乐。

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