无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的小学环保作文500字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学环保作文500字 篇1
今天，我们看见窗外的大树棵棵参天，透碧，感觉十分舒服。可是，盛夏时节，不知从何处竟飘来一片片黄叶，我一惊，沉思起一个问题来——
20xx年诺贝尔和平奖得主为什么是种植了3000万棵树苗的马塔伊博士？环保与和平这两个风马牛不相及的观念为何拼到了一块？回想一下现代的环境，便不难理解。
墨西哥海湾漏油事件，使海洋污染严重，石油损失过大。这一个事件会对未来造成什么影响呢？现代都已经有如此激烈的“抢油战”，更别说到了未来石油可能耗尽的日子，到那时，为了几克石油，难道没有可能会引起各国大打出手吗？从这里看，环保的确等于和平。
自古以来，人类都在为土地而战，到今天，土地沙化使人类的居住空间越来越小，为土地而战的可能性越来越大，而人类却依然不爱护脚下残留的那一块干黄的土地，依然不重视环保。张牙舞爪的沙尘暴风靡全球，而土地闻“风”丧胆，不断沙化。在未来，战争可能就是为了争夺一块净土而引起的。从这个方面来看，环保等于和平。
世界人口在暴涨！如今早已弃60亿不归，正在向不远的未来突破80亿而努力。计划生育挡不住这股“洪流”，人均占有资源份数越来越多，每一份的东西却越来越少，贫困的地球再也无力支撑人类的“货款单”，世界资源数量正在疯狂地下降。总有一天，地球会不堪重负。那时，人类一定会为了资源大打出手，最后的结局只有灭亡。所以说，环保等于和平。
让我们来保护环境吧！为了让家园更宁静，为了让和平永驻人间。
小学环保作文500字 篇2
湛蓝的天空上雪白的云朵悠然地飘荡着，辽阔的大地上碧绿的大树傲然挺立着，空旷的森林里可爱的小鸟欢快地歌唱着。这美好的环境可要靠大家时刻保护着。
在这次“小手拉大手，共建文明家”环保卫生行动中，我给妈妈当了一回老师，而且用我的实际行动影响我们全家。用妈妈的话说，我这个比环卫站长记卫生条例记得好，所以改变了妈妈的卫生习惯。
农历三月三那天，风和日丽，阳光明媚，我们全家乘车上蒙山长平村看瑶族人民族特色表演。一路上，听着音乐，惬意极了。看着美味的水果和从超市里买来各种香香的小吃，我们吃过不停，同时果皮啦，各种零食的包装袋啦，也塞得满满的一袋。快到蒙山时，妈妈将那一袋垃圾顺着车窗就要往外投，我急忙抓住妈妈的手，我说：“妈妈，还没到丢垃圾的时间呢！小手拉大手，共建文明家的措施规定居民每天18：00到20：00是丢垃圾的时间。再说公路不是垃圾堆，不可以随便扔垃圾的。”妈妈听了我的话，手指点着我的额头，表扬我：“宝贝女儿你真行，卫生条例记得牢，环卫站的站长没你的记性好呢。”妈妈边说边把垃圾袋系牢，然后把它放在车子的座位底下。这一袋垃圾在车子里躺了整整一天，直到晚上7点多我们回到太平，才把它扔到垃圾堆里了。
从此以后，我们全家人都以实际行动成为“讲文明、护环境”的大使。环境卫生，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去讲究卫生、爱护环境。因为我们今天有了丰富的物质生活，更需要建设一个美丽的环境。让我们的小手拉着大手，共同努力创造天空湛蓝，白云悠然，空气清新的美好家园吧！
小学环保作文500字 篇3
尊敬的晋城市市民：
你们好!
在这里我想向大家谈谈关于环保的问题。地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，有谁不想让我们的母亲变得美丽、可爱呢？在几亿年前，地球是美丽富饶的，可是在日新月异的今天，各项事业飞速发展，可环境却越来越糟。以前细水长流的小河如今变成了人们扔垃圾的好地方。因为人们的乱砍滥伐，小鸟失去了美丽的家园，大地失去了绿色的保护伞。某些化工厂把废水排到河里，使河水变浑，水里的许多种鱼吃起来都变了味，还有的鱼甚至在这条河里灭绝了……
前些日子，我在看《今日说法》时见到这么一件事：
有一个村子旁边有一座小山，这不是普通的山，而是一座垃圾山。当记者采访一位村民时，村民是这样说的：“这些垃圾堆在这里已经几个月了，从来没有环卫工人来清理，臭气散满整个村庄。”记者又问：“那你在这里倒过垃圾吗？”“倒过”。村民回答。 听到这里，不知大家有没有什么想法？环卫工人没能及时清理是他们的不对，可垃圾山是从你扔一次，我扔一次，日积月累成的，大家都有份。人们可能抱一种这样的态度：觉得自己扔的垃圾像路旁的小草，多你不多，少你不少。如果大家都摒弃这种心态的话，就算没有环卫工人，我们的环境照样可以保持的很好。环境是靠每一个人来保护的，所以我在这向大家提几点建议：
1、平时多参加植树活动，特别是在马路旁要多种花草树木。
2、爱护花草，平时不踩草地，不乱摘花。
3、自觉把垃圾扔进垃圾桶，还要把垃圾分好类。
4、平时要有收集废旧电池的习惯，收集一堆后，再放入回收站。
5、不往河内扔垃圾。
6、不要在墙壁上制作“城市牛皮癣”。
7、尽量不要使用一次性用品。
保护环境，人人有责。让我们共同营造一个美丽的城市，美丽的地球，美丽的家园吧！
小学环保作文500字 篇4
一、设计理念：通过观察日常生活中的垃圾，结合自身对它的认识和体验，积极思考，大胆想象，培养学生的环保意识。
二、教学目标：培养学生的想象力和创造力；激发学生的写作兴趣；增强学生的环保意识。
三、教学重难点：如何激发学生的想象力及写作兴趣。。
四、课时：一个课时
五、课前准备：让学生用废旧垃圾制成的工艺品。
六、教学过程：
（一）1、件展示图片资料：（出示有关垃圾的图片：菜市场中的烂菜、生活垃圾场、废物回收站中的垃圾，街上的垃圾等），让学生观察图片并思考，这些垃圾从哪里来？为什么会有这些垃圾？
2、分组讨论，全班交流，通过学生的讨论，使学生对身边的垃圾的来源有了初步认识，产生不同的.意见。
（二）如果你是公园、广场、菜市场、废旧回收站的管理人员，你会对这些垃圾怎样处理？通过学生讨论、交流、反思自己生活中处理垃圾的行为，谈自己的看法。
（三）让学生上台介绍自己用废旧 垃圾制成的工艺品，通过展示，既对垃圾有了处理场所，也提高了学生的动手创作能力，口语交际能力。
（四）1、除了可以把垃圾制成工艺品外，我们还可以怎样处理垃圾？你认为未来的垃圾会是怎么样处理的？根据自己对这些问题的想法进行写作。
2、写作要求：题目自拟，文体不限，要有真情实感。
七、课外延伸：同学间养成不乱扔垃圾，爱护环境，自觉保持环境清洁的好习惯。
附：
课件内容：
1、幻灯片形式；
2、图片连接：
（1）菜市场的烂菜
（2）生活垃圾场
（3）废旧回收站中的垃圾
（4）街上行人随手丢弃的垃圾
小学环保作文500字 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是育才校园六⑥班中的一员。
校园，是我们大家一起生活的地方，也是老师和学生们共同学习的环境，如果它被我们破坏了，我们的校园里生活环境也就被随之破坏了，如果我们不破坏校园环境，我们也就会拥有一个好的学习心情来学习，我们更可以呼吸到新鲜的空气。
现在，我们在马路上经常会看到环卫工人垃圾车上的“保护环境，人人有责。”这句标语，但是我们这个城市这么大，除了环卫工人外，又有多少个人做到了保护环境呢？如果人人都做到保护环境，那我们这个城市还会存在垃圾吗？还会有环卫工人要保护环境吗？我们的校园也是这样的，如果我们都不乱扔垃圾，还会有垃圾的存在吗？还会有值周生每天都要捡纸吗？如果人人都不买零食，那我们的校园还会存在有零食包装袋吗？如果我们一心要保护环境，那么我来给你们提几点建议：
自己首先要做到不随手乱扔，不买零食，不随地吐痰，珍惜现在我们仅存有的粮食、水、电等自热资源，多植树造林来净化我们使我们让臭河散发出来的臭味。
我们要珍惜水资源，让树林来改变每一条臭河流，让他们变成一条条清澈的河流，因为每一条清澈的河流就会供许多人喝上甘甜的河水，并且把他们的生命延续下来。
我们要珍惜每一棵大树，因为大树不仅仅可以创造建筑物，而且还可以为我们制造每一张纸，供我们来用，所以我们要保护校园、地球上的每一棵大树，让他们供我们用！
作为育才校园的一员，我有责任保护校园环境，请本校的所有教师与学生共同携起手来，共同保护我们一起生活的环境吧！
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