在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的感恩作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
感恩作文300字 篇1
我一直想感恩我的一位家人，他似温柔，似严厉。那就是我的爸爸。
我的爸爸，可以说我在他身上发现他有很多地方都向着妹妹，但是爸爸又把很多爱传到了我的身上。
比如，在我嗓子既需要做手术时，谁陪我去的医院?是爸爸，在我得胃病时，谁陪我去拿药?是爸爸，在我摔倒哭泣时，谁的一双大手把我从跌倒中扶起?是爸爸，爸爸就像我的一位朋友，他会给我开一些玩笑，捉弄我，我带着我和妹妹去各个地上玩耍，嬉戏，在我生气时会慢慢说服我，我记得一清二楚，在我小时候爸爸没有打过我……
我感恩我的爸爸，虽然他有时候也会打我，给我说一些知识性的话，让我搞不懂，但是我没有想过去恨他，我只是在有些地方去反对他，用一个办法：犟。但爸爸却理解我的性格，有时会和蔼的告诉我，有时会生气的教训我，甚至有时会上手，但我还感恩我的爸爸，我感恩他能在我既需要帮助时出现在我面前，我感恩爸爸，他能有一颗懂我的心。
感恩作文300字 篇2
人生漫漫，我们终会遇见许多人。有些如过眼烟云，转瞬即逝；而有的则会与之相识，在人生的画卷中勾勒出辉煌的一笔。记忆中，那个熟悉的身影出现脑海。作为我的英语老师，兼班主任，老师，您充分敬佩老师这个职业。
曾几何时，在那烈日正午，同学们静心午睡，呼吸平缓，睡意正浓。您却在此时于走廊辅导差生，在阳光的照耀下，您挥汗如雨，耐心地一个个指导各种错题，用干脆的声音反反复复地讲解重点。远远望去，太阳的光辉如金纱一般披在您身上。您；放弃自己的休息时间，全心全意地帮助我们学习，着实让我敬佩。
不仅仅在中午，在晚上，她对我们班级也扔是尽。每每夜幕降临，伴随着放学的铃声，同学们各个背着书包离家。而您本可以提早回家，却留下来帮忙打扫卫生，帮助劳动委员指挥值日生。每晚，在值日生们与您的共同努力下，一尘不染的教室，整整齐齐的桌椅，洁净的空气，这一切的一切，总是会代替我们迎接第二个新的太阳。因此，我们常常在卫生方面获得佳绩。
在您的带领下，我们慢慢成长。您为我们操过心，生过气，是您，诠释了何为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您，使我们初中生活中不可缺少的一人。我，敬佩您；我，敬佩教师。
感恩作文300字 篇3
有人说，奉献是最好的人生要素，即使默默无闻。
有人说，感恩也是最好的人生要素，即使心有余而力不足。
翻开时光的记忆录，陪伴着我一起成长的，是一个个美丽的校园，在春意盎然的季节，在烈日炎炎的季节，在秋果累累的季节，在大雪纷飞的季节，我们与老师曾并肩作战，在一同镌刻下最美的风景与心灵深处。
时光流转，我们带着18岁的梦想继续行走在奋斗的路上。黑暗曾让我窒息，在我眼里，老师是个神圣的字眼。任凭岁月沧桑，千帆过尽，我想我都无法忘记，在青春里与我相遇的每一个天使——老师。面临高考，多少有些慌乱，有些无奈，我也想着不顾一切的往前飞，可总有场风雨折断我的翅膀，不知天使们是不是有很多的翅膀，总会在我需要重新起飞时给予我飞行的“翅膀”，谁说重生的翅膀不可以飞到九霄，我坚信可以。前不久，一场寒流有袭击的我的心，我想大声的哭，可有找不出哭的理由，人在失望重重来袭时便会选择否定自己，我也一样，感谢天使的那番话，不论天使说的话是事实或是鼓励，我突然明白，天使的笑来自于我们的奋斗，天使付出我们又怎能视而不见？真理不可否认用尽全力做好自己该做的事，是对天使的唯一回报。
岁月悠悠，真情点点，愿天使平安。
感恩作文300字 篇4
说实在的，我在家中是很依赖妈妈，然而有一件事，让我受了深刻的启发。
那是一次返校。
妈妈非常称职，虽然的确很忙，因为家中是办厂的，她一天到晚有忙不完的活，但对于我和妹妹，她不敢有一丁点儿含糊，那叫一个无微不至！我也很爱妈妈，唉！一个美好的月假又过了，我该返校了。
妈妈过于忙，而且要带妹妹，所以都是被人送我去的。今天，妈妈又说：“孩子，你要上学了！坐谁的车呢？”“哦？是吗？”我看了一下手表2：:3，快来不及了！“妈妈！我们得快点！”这时，忽然，妈妈说：“那你坐公交车行吗？”一刹那，我心一寒，妈妈也太无情了！竟让我一个人坐公交车！我正想大说一身“不要！”然而，从嘴中蹦出来的却是“哦……那……好吧。”也许是出于不想让妈妈失望吧！
妈妈的身影直到消失，我还盯着原来的老地方，我的心中充满了恐惧，车仿佛没有将我送往乐清，而是送往末日之地，我的心灵狮虎在于冷漠拼搏，然而，那是第一次独个儿坐公交车。
一个小时的路程，在我心中似过十多年。
下车了，和阿姨碰面我心中才舒服一些，后来，我发现坐公交车对于我来说已等于小事中的小事，我独立了。
妈妈，您的冷漠总是无私的爱！我感恩您！我爱您！
感恩作文300字 篇5
一年一度的教师节又到了，九月十日是一个特殊的日子，在教师节前两天就有人开始送给老师他们认为珍贵的礼物，老师露出了灿烂的微笑。
记得有一次我有几道题不会做，老师看见了不但没有说我而且还很有耐心的叫我怎么做，直到我理解其中的意思老师才放心。我深深的感谢老师在我心田里播下了知识的种子，老师的教诲之思让我终生难忘。
还一次，我生病了，几天没有上课。是我们的老师放学后托着疲惫的身子来给我补习功课，使我的学习成绩没有因此而下降。我十分感激我的老师，心里暗暗下决心，必须要好好学习，来回报我的老师。
我感谢老师，感谢老师对我们的培养，我们每一天做一个作业，老师却批改几十个作业，每一天放学老师还亲自带我们出学校，我想对老师说：老师您辛苦了！
感恩作文300字 篇6
敬爱的奶奶；
您好！
您最近的身体好吗？天气变冷了，注意多穿一些衣服，不要感冒了。我想要对您说的话就像沙滩中的贝壳一样，数也数不清。
从小，我就是您一手带大的，和您差不多生活了六、七年了吧！从五、六岁开始，我就逐渐懂事了，但还是经常惹您生气，有时竟气得您和我的`爸爸告状。现在想到了以前的这些事情，有时又忍不住笑出声而有时却为自己以前做的事情感到无比懊悔。每次和您谈这些事情时，您总是笑得合不拢嘴；每次和您认错时，您却笑着说；“我的乖孙女，没事儿的，以前你不懂事，奶奶不怪你。”
一听到您说的这番话，心里总觉得凉丝丝的，好像对不起奶奶一样。
每次看到您笑时，都觉得心里很温暖，只要您开心，那我也觉得开心了！您以前的笑容特别灿烂，可现在，您笑起来脸就像风干的橘子一样。奶奶，我爱你！
感恩作文300字 篇7
三八妇女节到了，我们非常高兴，都灿烂地送上了自己的祝福，妈妈们更是开心得不得了，脸上一整天都是过节那种欢乐的笑容，多么美好啊！
今天，我要给劳动了一天的妈妈干点儿活了，让她也轻快轻快——我要给她洗脚！
一开始，我非常地紧张，心“咚咚”地跳着：这洗脚水也不是那么好倒的！万一出了什么阴差阳错（把妈妈烫了或者冷了），我可负担不起啊！我拿来洗脚盆，倒了一些水和茴香（因为妈妈的脚很臭！），我用手小心地试了一下温度，行了！
我轻轻地把妈妈的袜子扒下来，小心地把妈妈的脚放下去。我对妈妈的脚又搓又按，不停地按摩着……妈妈说：“你怎么没完没了了？”“呵呵，今天你就乖乖享受儿子给你服务吧！”没过1小时，我就把这双臭脚ok 了！闻闻看，还有点香了呢！
虽然我不是专业的，但我是用心的！我们需要母亲的照顾，母亲也需要我们的关爱。
感恩不是挂在嘴边，而是在行动中啊！
感恩作文300字 篇8
快到三八妇女节了，该送给妈妈礼物了，我做感恩卡。有的人送给妈妈一束鲜花，有的人送给妈妈一个钥匙链.而我，要这妈妈送一个我的自制礼物——感恩卡。
放学后，我写完做业，趁妈妈没回来的功夫，便开始做感恩卡。我先把红色的卡纸剪成两个心，然后，在心的边上画了一些各色的小心。画好后，我又找来一个小长找来一个小长方形卡纸，在上面用笔写上：祝妈妈三八妇女节身体健康，万事如意！ 字和画都做好了，接下来该做针线活了。我把线穿入针孔，然后把它们穿在一起，“唉哟”随着我的一声尖叫，针不偏不正一刺进了我的手指。我忙冲洗伤口，然后粘上创口贴，这时的我想到放弃，但是想起妈妈平时忙碌的情景，我便忍住痛，继续做感恩卡。我认真的把另一个心用线穿上，然后系上一个扣。
感恩卡终于做好了，两颗心紧紧相连，代表我和妈妈心连心。虽然不怎么漂亮，但是我心中无比喜悦，因为这是我亲手做的呀！
盼呀盼，终于盼到了三八妇女节。等妈妈回来，我立刻把礼物送上来。“祝妈妈节日快乐！”我高兴的对妈妈说。妈妈抚摸着我的头，高兴地说：“女儿长大了！”
感恩作文300字 篇9
每当黎明的钟声响起，我便怀着一颗感恩的心，开始了新的一天。
感恩母亲给予我生命，能让我把快乐的种子播洒；
感恩上帝给予我命运，让我沐浴在明媚的阳光之中；
感恩天空给予我白云，让我能插上想象的翅膀飞行；
感谢风儿给予我微笑，让我面对世界布满自信；
感谢大海给予我胸怀，让我知道人与人之间要学着宽容；
感谢大地给予我暖和，让我在瑟瑟的风中不在严寒；
感谢老师给予我知识，让我徜徉在知识的海洋中；
感谢祖先给予我双手，让我将命运牵牢把握在自己的手中；
感谢大雨给予我彩虹，让我明白坎坷过后就会有成功！
感谢……
怀抱着一颗感恩的心，把善良播撒与人世之间。
这可爱的世界拥有太多的美好，让我们珍惜我们拥有的一切。
让我们用一颗感恩包容的心，把邪恶融化，让这个世界，变成感恩的天堂。
感恩作文300字 篇10
感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。
达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。
作文评语：作者选材别致，感恩节的东西五花八门，但达尔斯的画非常独特，那是老师的手，它象征着爱和感恩，情节简单，但是温暖人心。“也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出”。
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