在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的读书之乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书之乐作文1
我喜欢读书，也把读书作为自己的一种兴趣爱好。有一些人无聊时喜欢看书，但只是泛泛翻阅。真正喜欢读书的人在读书的时候会将书上的一些好词还有名言警句勾画下来，甚至会在书上随时记下阅读感受。
毛主席曾经说过：”不动笔墨不读书。“毛主席甚至在生病的时候也把书放在自己的床头上，每天早上和晚上都拿出来看一看。有一次毛主席身边的护士对毛主席说：”主席，你应当好好休息才行啊，怎么能这样过于劳累呢？“可毛主席却说：”你们已经什么也不让我做了，再不让我看书，那和要了我的命有什么两样呢？“护士见劝不动毛主席，就只好让伟大的毛主席继续读书了！
还有一个读书的方法：读书后写读书笔记。
现在语文老师要求我们每周写两篇读书笔记，就是根据我们一周内阅读的书，把读后的感想记下来。我们知道这是老师在引领和帮助我们认真读书。因为每周读课外书并写读书笔记，一来可以增加我们的阅读量，二来又增强了我们的阅读理解能力。
我们现在看书的范围很广泛，不一定都是课内的，老师给我们推荐书目，我们根据推荐的书目来自由选择自己喜欢的书。像我已经读过《鲁滨孙漂流记》《昆虫记》《朝花夕拾》等，我们还以小组为单位订阅了《创新作文》《意林》《小小说》等杂志。有的时候，我们还去学校的图书馆里借，或者是去书店里买自己喜欢的一些书来读。
通过读这些课外书，我觉得自己了解到了更多的知识，视野更加开阔了。有时候同学们讨论一些事情，我可以很好地运用所知道的知识和大家交流。我认为只有这样充分的阅读才能提高自己的阅读理解能力，才能真正提高我们的读书兴趣，才能真正提高自己的学习成绩。
因此我倡议，作为中学生我们要多读一些书，读一些好书，还要不动笔墨不读书。我们会一直让阅读陪伴自己左右。
读书之乐作文2
整天庸庸碌碌地忙着，静下来心里空空的。
想起来已经很长一段时间没有能清静下来，做些自己喜欢的事。
比如读书。枕边的一本《诗源》放了快两个月了也没翻几页。
很想能安闲下来，找一间不大的陋室，静静地读一本好书，一本喜欢的书。
读书也需要心境。
读书不是人在读，而是用心在读，是心与心的交融，所以，心静方能入读书之境。
而人在不同的年纪不同的心境中即使同一本书读出的意趣也不同。
张潮之《幽梦影》中有言：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”
读书能让我们更好地了解人生，知道生命虽然短暂，但有限的人生会体验到各种各样的情感，感觉到生命的丰富，精彩，从而更珍惜人生。
读书会让我们在书页的翻动中，文字的遨游中体会到难言的幸福与满足。
用心的去读一本好书，不仅仅去读它的故事情节，真正读书的人是用心在品，品书中的思想，悟出许多做人的道理，只有会悟，才能品出书的真味，才叫会读书。
曾看到有人这样写道：为成就功名读书，累；为附 庸 风雅读书，浮；为金钱读书，浊。读书就是为了放松自己，泡一壶香茗，兀然静坐，默默流览，遇到佳句，玄思妙想，其趣味无穷之韵味，宛如天籁之音，身心陶然于其中，忘记了尘世间所有的喧哗，读书的快乐莫过于此吧。
读书是建立在自己喜欢上的，没有任何的物欲之争，少了平时的尔虞我诈，没了权势之争，也没有被压制的痛苦。这难道不是一大“幸”事？
虽说读书也有烦恼，学生时代是为了学业，工作时有工作的压力，年少无知时，不知时光如梭，年长时又被世事所扰，可是这些比起读书的快乐又算得了什么？
对明烛，品香茗，让思绪穿越时空，优美的诗章融入自己的血液，那纯粹的智慧和冷峻的思想涤荡心胸。然后悠然入境，远离尘嚣，走向完美，这是一种诗化的境界。
如果有这样的读书时光，实在是幸遇的！
读书之乐作文3
徜徉于书的后花园，我采摘知识的鲜花；
翩舞于书的天空下，我仰望真理的彩霞；
遨游于书的海洋中，我感悟人生的升华。
－－－题记
无论是“乱花渐欲迷人眼”的初春，或者是“小荷才露尖尖角”的夏日，又或是“稻花香里说丰年”的金秋，还是“千里冰封、万里雪飘”的冬日，有了书，我“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。读书，才是感受快乐人生之举。
小时候，看不懂长篇书目，唐诗宋词便成了我的最爱。李白的《静夜思》，让我初识远离家乡、思念亲人的苦楚；王勃的《送杜少府之任蜀川》，让我了解到朋友间深厚情谊的纯洁；杜甫的《春望》，让我感慨于他忧国忧民的爱国情怀；辛弃疾的《破阵子》让我体会到他壮志难酬的悲愤之情；岳飞的《满江红》让我激情万丈，充满对未来的憧憬……平庸时想想雁落平沙的韵远，孤单时想想对影成三人的欢畅，欢乐时不忘海内知己，安逸时想想风雪夜归人。这或绚丽、或清华的词藻伴我度过了欢乐的童年。
进入中学，我迷恋上世界名著的曲折情节。保尔·柯察金的坚定不移，促进我对真善美的认识；雪莱充满希望的话语，激励我奋发向前；大卫的悲惨童年，与我的幸福形成鲜明的对比。他们的豁达、乐观一直鼓舞我奔向成功的彼岸。
走在流行前端的我，又怎么会舍弃新生代文学名著带来的魅力。哈利·波特的魔杖一挥，带领我进入J·K·罗琳的魔法世界。在《幻城》里，和郭敬明穿梭于冰与火的较量。网络博客中，那逆于掌故的新颖，把我的心也输入了创新因子。有了书，我轻盈地往来于古今、飞翔在科幻和现实的世界里。
漫步于充满文化气息的《康桥》，默默诵读徐志摩的风情万种；怀着“天生我材必有用”的信念，与李白共叹“今朝风流人物”。空中一只《飞鸟》，是泰戈尔的信使吗？仰望夜空，那点点《繁星》，就像是巴金对远方母亲的思念；穿过月台，那蹒跚的《背影》，是朱自清对慈爱父亲的深切怀念……
有书相伴，人生才有精彩；有书相伴，心灵才够纯洁。让我们一同去分享好书带给我们的乐趣吧！
读书之乐作文4
我的书房里，有一整架书，每每独自摩挲大小不一的书，闻吸飘飘荡荡的油墨香，心中总是充溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，慢慢翻阅，怡然自得。
古人读书有“三味”之说，即，“读经味如稻梁；读史味如肴撰；读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
记得小时候，一次从朋友处偶然借得《三国演义》，如获至宝，爱不释手。读书心切，回家后立即关上房门，灯光融融，我倚窗而坐。室外，灯火辉煌，街市嘈杂，我却在书中神游，全然忘我。转眼已月光朦胧，万籁俱寂，不由得有些睡意。读完此章也罢！我挺直腰，依旧静心翻阅着……
迷迷糊糊地，我听到亲切而柔和的喊声。我揉了揉惺松的睡眼定神一听，是母亲在呼唤，我不知睡了多久，瞧见母亲冲我笑道：“什么时候变得这么勤奋啦？”我涨红了脸，慌忙合书去睡。
读书从此成为我永远的乐事，外面的世界确实五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我情有独钟——在幽静斗室，伴一盏灯火，手执一卷，全身心投入，任思绪如骏马奔腾，尽情驰骋，览遍异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。与主人公同悲同喜，体验与主人公同样的生命旅程，品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的感悟，让理性之光粲然于脑海，静静地揣摩人生的快乐，命运的多舛，人世的沧桑。时而在心底引发阵阵莫名的感动，一股抑制不住的激奋和灵感奔涌，于是乎，笔尖不由得颤动起来，总想写些什么，说些什么
边读书边反省，渐渐地读书的兴趣愈发浓厚，于是我就越发渴求好书，一旦遂得心愿，无不兴奋久久，歌之舞之。怀着珍爱的心情给新书包一书皮，挑剔再三地检查边角，并将其整弄熨贴。一旦与友人侃起“书经”，“幸甚至哉”，带着一种近似狂热的虔诚。
闲暇之时，读之外仍想读书，寄情于此，欣然自娱，正如东坡老先生所言——“此安处是吾乡”。
读书之乐作文5
生活中最能让我沉浸在自己的世界，享受独属于我的愉悦的事，莫过于读书了。
每每读书，我都仿佛置身于另一个世界。鲁迅先生深蓝的天空中那轮金黄的圆月，朱自清荷塘小径的凝望与忧伤，路遥平凡的世界里不平凡的人们，托尔斯泰笔下的战争与和平……我像是一个贪吃的孩子，徜徉在一个个情感与故事中，流连忘返。
他好像就站在那里，将头上的头巾解了下来，在路边拧干。汗水早已湿透那白色的头巾，头巾上的水溅到了他那略有泛黄的白大褂上。他掸了掸身上的'土，坐到身边的马路边上，用手扶着他那辆干净、舒适的车，等待着有人来乘坐。我的手在书页上抚摸着，仿佛能摸到北平的天，祥子的车，和他那颗炽热的心。看到他拉起一个人，迈开大步奋力奔跑时，我不自觉地笑着替他祝福……
他好像就站在那里，扔下了手中的毛笔，情绪激昂高声“自白”。他的眼神中写满了坚定与信仰。那颤抖的双唇上还挂着受刑后的血渍，可他依旧挺着胸膛，是那样的气宇轩昂。“高唱凯哥埋葬蒋家王朝！”字字铿锵，抨击着我的内心。我不禁为他鼓掌，为他喝彩。我的心中澎湃汹涌。是啊成岗！为了信仰，为了国家，你哪里需要什么自白！字里行间充满着你的决心和气势，仿佛要从书间溢出来，让我不禁热泪盈眶……
他好像就站在那里，一双绿色的眼睛留着他母亲的痕迹。他的右臂仿佛已经失去了知觉，可他的两个伙伴，依然温柔地扶着他，小心翼翼地将他放躺在医务室的病床上，轻声安慰他会好起来的。他的眼中写满了故事，却又被一股疲惫所淹没。看着他的眼缓缓闭上，我开始为他祈祷，愿这位年纪最小的勇士——哈利·波特一切安好，愿他能幸福而平安地度过他的学校生活，愿他的朋友始终陪伴于他。他的勇气，他们的友情渗透过纸张感染了我，让我心生敬佩。同时也渴望着有一天，我能去到他们的世界里，和他们一起学习，一起创造奇迹……
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。每与书籍对话，就禁不住涌起视听的愉悦之感。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”此情此境，比酒更醉人，比花更馥郁。
手捧一卷书，静坐桌前，怡然自乐，其乐无穷。
读书之乐作文6
读书，乃人生乐事也。——题记
吾幼时，日贪玩、夜贪睡。惟父母每夜读书，引书香阵阵。初好奇，乃仿之，遂嗜之。
中秋夜，月空明。忽闻“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟。”阳台上，母亲手捧诗集，借月光，与父亲共同诵读。其声如歌，其情激越，其境绝美。吾闻声寻来，央求父母教之于我，母曰：“汝字未识，能读之？”不肯。吾遂又哭又闹。未几，母见吾眼中噙泪，心生不忍，方允之。吾便如饥渴顽童，拼命吮吸丝丝甘霖。逾时，竟将18行诗句倒背如流。父母喜之，旋求至市买书。那日，文学、历史俱负归。那年，吾方6岁。
逾年，吾稍长，踱入小学，接受知识之洗礼。课间，吾手捧诗集，念道“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方……”不想引众人围观，不禁心生骄傲，忽忆孔明言“不傲才以骄人，不以宠而作威”。
“燕子来时春社，梨花落后清明。”“桐花半亩，静锁一庭愁雨。”……名诗、美景，在历史的长河里激荡、翻腾、沉淀，在某个角落被偷食的河蚌吞食，经年累月，形成那一颗珠圆玉润的珍珠。又在不经意间，被吾拾起，于心宝藏。
渐长，迈入初中，学习压力日渐增大，却仍坚持读书。一日夜间，唔肯食《石头记》，乃知梦中红楼既非温柔富贵乡，亦非芳香美丽之女儿国，清幽潇湘馆竟乃“青灯照壁人未睡，冷雨敲窗被未湿”。读之兴起处，手不释卷；读至伤心处，号啕大哭一番。只恨光阴如水，不知不觉已十一二点。父心疼，斥之，曰：“汝若仍不睡，父必焚之。”吾大愠，又不敢外露之，佯诺：“不读，不读。”才熄灯入睡。明日，又复此事，不甚烦忧。
不想，吾之习惯未改，吾妹又被吾感染，每夜读书，不肯止。舅舅舅母责怪伊，仍不改。
读书亦真奇矣，竟使人着迷至此？
一夜，吾与妹共寝一室，畅谈古今贤士、至理名言，神交李白、苏轼，魂游四方八荒，竟夜未睡。次日，父母怪之，吾等脸色憔悴，却又精神振奋。为何？读书诚为人生第一大乐事也！
父母传吾读书之乐，吾传之于妹，妹亦传他人，人人相传。正所谓“独乐乐不如众乐乐”。书之引力，犹如磁石，乃吾智慧之库，飞天之梯，为吾阐明世间之哲理，为吾破译人生之密码。
读书，诚为世人所乐矣！
读书之乐作文7
每天回到家，我最喜欢呆的地方就是书房。书房里，两个大书架上摆满了爸爸妈妈的书，两个小书架上摆满了我的书。书架就像是我的小花园，每一本书都是一朵盛开的鲜花；书籍又像神奇的水晶球，每一本书都通向一个新鲜奇妙的世界。
我的书是按照不同内容分类摆放的，我最喜欢的书有漫画类、科普类、文学类。每当我感觉有点累或者心情不太好的时候，我就随手翻翻《父与子》《老夫子》《丁丁历险记》《加菲猫欢乐精选》和爆笑漫画集之类的，哈哈大笑中让自己放松一会儿。放假的时候，我会从那套“小学生最喜欢的科学实验”中挑出感兴趣的内容做做实验，《快乐科学》《小哥白尼》《实用文摘》杂志也常常让我爱不释手。
不过，我现在每天坚持阅读的是一套国际获奖小说系列。这套小说有六十一本，是我非常喜欢的一套书。妈妈常说这套书对我来说具有划时代的意义，因为在看这套书以前我对文学作品几乎没有什么兴趣，最多也就看看动物故事、听听童话。大概是在一年级暑假时，老师建议我们读一本国际获奖小说叫《时代广场的蟋蟀》，书中那只叫柴斯特的蟋蟀最终选择了自己喜欢的生活，这个故事让我很感动。妈妈见我对这类国际获奖小说感兴趣，就“狠狠心”买了一整套送给我当儿童节礼物。从此，我再也不用她给我读故事了。
在读书的过程中，我不仅认识的字越来越多，也渐渐学会了各种知识懂得了许多道理。《山居岁月》《蓝色的海豚岛》《鲁滨逊漂流记》让我学会野外生存知识，《爱德华的奇妙之旅》《呐喊红宝石》让我学会了付出爱，《罗伯特的三次报复行动》让我懂得要学会宽容和原谅，《无字图书馆》让我懂得要爱读书，《橡树上的逃亡》让我懂得要保护生态环境，《哈利·波特》让我学会要有勇气……
在读书的过程中，我渐渐了解了不同国家不同时代人们的生活和想法，也开始学会跟其他同学交流自己的想法。读书让我不再感觉自己的生活单调无聊，因为每一天我都可以在不同的世界里经历一场奇幻有趣的旅行，都能认识不同的新朋友。
读书之乐作文8
我爱读书。读书，可以增长见识；读书，可以使我们得到启发……
当我们读书时，书中的故事情节会影响我们。高兴时，书就如一轮太阳，温暖着、照耀着我；悲伤时，书如那漆黑的夜晚，寒冷和孤独的情感笼罩着我。
读《三国演义》时，我最喜欢刘备、张飞、关羽这三个人物。当看到他们一路过关斩将时，我感觉他们威风凛凛，这时我心里说不出的高兴。而当看到关羽、张飞先后战死时，我心里又十分难过。在那之后，我再也不想继续看下去了，因为我最喜爱的人物都死了，再看下去还有什么意思呢？
我有一个不好的习惯，就是不分场合，不分时间读书。记得有一次中午放学，我和妈妈一同坐公交车回家。我挤到了后面，看妈妈已经在前面坐下了。我便迫不及待地拿出《西游记》来看。强烈的阳光照在了书上，异常刺眼，但我不管不顾，还是津津有味地看了起来。正看得入迷的时候，感觉有人重重地拍了一下我的背，抬头一看，妈妈怒目圆睁地瞪着我。我吓呆了，心想：这下完了，又得挨批。谁知，妈妈只是说：“把书收起来，回家再看！”我暗自庆幸，长舒了一口气，赶紧把书收了起来。
晚上写作业时，我看快写完了。心里又痒痒得难受，书中的精彩内容又吸引着我不由自主地拿出了《西游记》读了起来。俗话说，诱惑之下，必有智者。我把书藏在了语文书下，心想这下就能躲过妈妈那锋利的眼睛了。正看得起劲时，听见有脚步声传来，我不慌不忙，伪装好，装着写作业的样子。可俗话还说，智者千虑，必有一失。谁知妈妈随手拿起我的课本翻阅，这下完了，《西游记》赤裸裸地暴露在了妈妈的视线下。我犹如热锅上的蚂蚁，捏着笔的手在微微发抖，手心里冒出了一层汗。果不其然，我被妈妈狠狠地收拾了一顿。
虽然受到了批评，但我内心很充实，因为读书替我分担了忧愁，读书让我增长了见识。
我爱读书，更爱享受读书带给我的乐趣。
读书之乐作文9
冰心是我们都知道的诗人·作家·散文家·儿童文学家。他的原名叫谢婉莹，“冰心”是他的笔名。接下来，就进入他的《繁星春水》吧！
这本书都是以诗歌的形式写的，而那一首首小诗之间又蕴含无限的趣味，与做人的道理。《繁星》中的第二首诗：“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这首小诗极其美妙，运用了排比的手法写出了作者很怀念童年的岁月，对童年的不舍。她用这首小诗来告诉我们要珍惜童年，不能虚度美好的时光。
《繁星》是诗人真情实感的流露，正如诗人所说：“心里有什么就写什么，不能掺一点虚伪，只有自由奔放，才能带给人们最大的启迪。”
自自然然写下的甜蜜，是冰心创作出期的一份抹不掉的回忆，是冰心“回忆是含泪的微笑 。”
美妙又蕴含人上哲理的诗还有一个，是《春水》中的第一一三个。内容是：“星星——只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。”冰心曾经说过，“生命是从十八岁开始的”。这对今天的青年人，是激励，更是警醒。
冰心也曾说过：“读好书，多读书，读书好。”难道是我们不正是缺少在知识的浩瀚海洋中学会驾驶自主学习的那片帆吗？生活中，包括我，由于“电脑”“电视”“网吧”等不良因素的影响，我们也都不爱读书了了吧！可是我们从坚强的原始人变成懒惰的现代人倒似是进步了还是退步了
我也是风不爱读书，因为书本中既没有电视电脑中的图片和搞笑的视频，只有那些枯燥无味的黑色字体文字，我想也有一些和我一样不爱读书的人吧！
那就从现在开始，我们每一个人把书看的像生命一样贵重，像金子一样宝贵，那么人人都爱看书，才不会让人们又重新回到“原始社会”。
来吧，青少年们，让我们现在起，认认真真的读书吧！让我们一起体验读书中那迷人的甜与酸吧！
读书之乐作文10
“书籍是人生进步的阶梯，是知识的宝库。”
它将无知的我领进知识的殿堂，让单调的生少变得丰富多彩；它向我展示了前人辉煌的成就，让我树立了崇高面美好的理想。在书中，我找到了追求的目标，找到了人生的价值，找到了生命的真谛。
书充实了我的生活，点亮了我的青春。悠闲时，书本是我真诚的伙伴，让我不再孤单寂寞，这时的我会捧着一本书如饥似渴地看起来，手中的书好似是一杯酸奶，一块面包。当发现一本好书时，我更是会爱不释手，体会其中的言辞，感悟其中的道理；让我的思绪随着故事的情节高低起伏。
书又是那样多姿多彩。小说那曲折、离奇、道尽人生沧桑的情节常使我泪痕满面；散文那诗化的文字，优美的言辞，含蓄或粗犷的抒情让我的思绪随作者一起飘向远向；那精辟短小，充满爱国情愁，千古绝唱的古代诗词使我悟出人生的哲理；那阐述深奥科学原理，介绍科学知识的小品文使我茅塞顿开……
书是良药，刘向说：“书犹药也，善读可以医愚”；书是益友，藏克家说：“读过一本好书，就像交了一位益友。”在我取得好成绩而得意洋洋时，书告诫我：“虚心使人进步、骄傲使人落后。”于是我又重新投入紧张的学习中；当我面对重重困难而束手无策时，书鼓励我“跨越苦难，你就会登上山顶。”于是我重整旗鼓，又一次向顶峰冲刺；当我感到生活不再是五彩缤纷，花儿也不再鲜艳的时候，一句温暖的话语从书中响起：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！暂且容忍一下，想信吧，快乐的日子将会来临……”于是我不再悲观，用微笑去面对生活，面对一切。
书是窗户。高尔基说：“每一本书都在我面前打开一扇窗户。”书是世界的一个窗口，人们就是通过这许许多多的窗口去认识世界的。而我就是这窗口边观看者中的一员，我要通过这个“窗口”放眼未来。
我爱书。我喜欢在书山上攀登；我喜欢在书海里遨游；我喜欢在书本中浸泡。拥有书，就拥有了整个世界。
读书之乐作文11
高尔基说“书是人类进步的阶梯”，同学们，你们可否真正喜欢过读书？我想这样的人少之又少。为了让同学们爱上读书，11月30日，朱棣文小学举行了一年一度的阅读日活动，最令人兴奋的是，这天，大家不用背书包上学，不用写没完没了的作业，只要带上一本心爱的图书，可以在书海中畅游一整天。
在上午的开幕式上，陆校长给大家致词，让我们知道书籍对我们学习，生活有多么重要。接着，五六年级的学生代表给我们推荐了几本好书，讲得那么生动有趣感人，赢得了台下阵阵掌声！紧接着，陆校长又给在20xx年发表在各种刊物习作的同学们颁发了奖品，表示对这些孩子们的鼓励，希望我们多读书，写出更优秀的作文。我也是其中的一名，得到了这份奖品，我一定不辜负老师们对我的殷切希望，写出更多的文章，做一个知识渊博的孩子。
学校还举行了许多丰富多彩的阅读日活动，同学们制作了漂亮的读书书签、写了读书感想、进行了阅读日作文比赛、古诗文竞赛等等……每个项目都让同学们感受读书带来的种种喜悦，真是过得既开心又有意义。
激动人心的时刻终于来了，下午红领巾书市拉开了帷幕。同学们飞奔着来到博文广场，操场上人山人海，绿油油的草坪几乎被人海覆盖，各种书籍琳琅满目，漫画、小说、文学著作、经典故事、童话故事……真是数不胜数！我们班赶紧找了个摊位摆起书来，连忙大声吆喝起来：“大家快来买书吧！还可以参加抽奖活动，走过路过不要错过咯！”这时，同学们都像小蜜蜂花蜜似的蜂拥而上，挑起了心爱的书。这时，我们班的一位女生用她的“花言巧语”，做成了第一笔生意，半小时过去了，我们赚的钱越来越多，大家都喜笑颜开。我提着小皮夹在博文广场上东瞧瞧，西望望，突然，我发现一个班级的摊位上有动物小说大王沈石溪写的《雄狮去流浪》，那不是我梦寐以求的书吗？我便毫不犹豫地买下了这本书，这是我的一份小小收获，我心里美滋滋的。最后我们将自己卖书赚来的钱都捐给了贫困山区的孩子，献出了我们真诚的爱心，希望他们也能像我们一样能尽情读书，分享快乐。
同学们，读书的孩子最美丽，爱读书吧，让我们感受读书的快乐，让书香飘满我们美丽的校园！
读书之乐作文12
拂去尘世喧嚣，洗尽铅华，挑孤灯一盏，端清茗一杯，独自进入到书的世界。读书是寂寞的，只有清风为伴，星宿为友，但读书亦是快乐的。品书之精华，欣喜之情油然而生。
在古书中，听关睢和鸣，赏蒹葭苍苍，思执子之手，感七月流火，叹屈子之“路漫漫兮之修远，吾将上下而求索”谁知我心忧？
在名著中，观三国之勾心斗角，想诸葛之神机妙算，赞刘关张兄弟情深，叹孙权之年少英名。在书中，羡悟空之神通广大，感悟净之任劳任怨，赞唐僧之意志坚定，笑悟能之贪恋美色。品读《水浒》，叹梁山好汉劫富济贫，愁朝廷之懦弱龌龊。细赏“红楼”，伤黛玉葬花之泪，哀探春远嫁之苦，探封建王朝兴盛衰亡。
于诗词书中，感叹于龚自珍的“落红不是无情物，化做春泥更护花”的奉献精神，哀伤于白居易的“力尽不知热，但惜夏日长”的无奈之苦，怜惜李商隐笔下“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”那女子的思念之情，悲伤于林黛玉那“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的痛断肝肠。品味易安居士的“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”离愁别绪的凄苦，叹服于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高尚品质。读书使人精神丰富，读书使人陶冶情操，读书之乐，乐在其中。
在教育著作中，与多萝茜一起拜访奥兹国，一起战胜邪恶的西方女巫，与美国作家笔下的小公主萨拉去微笑面对生活中的艰辛困苦，让人格得以升华。与孔子的三千弟子一起诵读《论语》，一起悟儒家之仁道，与韩愈一起研究法家之思想，一起品法家之精华。与孙策一起读孙子之兵法，观战争之策略，用人之妥当；与孟子一起探究治国之法，体验“民贵君轻”国度之美好生活。读书使人提升品质，读书使人思想深刻，读书之乐，乐在其中。
但愿有一天，我可以埋头于诗书中，不理容妆，不施粉黛，让人格魅力融入瞑瞑书海之中，直达天际；但愿有一天，我可以独自一人，享受这读书之乐，让我乐在书中！
读书之乐作文13
书，是我的好朋友，伴随着我走过生命中的美好时光；书，是我的好老师，为我解开了生活中一个又一个的问号；书，是一把金钥匙，帮助我打开知识的大门，欣赏世界上的每一处风光，每一个角落......看着那一本本散发着墨香的书籍，我要大声呼喊：“我读书，我快乐！”
还记得第一次接触书籍是在我六岁的时候。那天，妈妈亲手递给我了这本书——《唐诗三百首》。我爱不释手，没事就去看。当时还小，有时候连字都不认得呢！就更别提能不能理解诗中的意境和诗人所表达的感情了吧。我看着书中的一个个的拼音，有点无从下手。豁出去了！我对着拼音，一个一个的拼了出来。一首诗，我最少得读个十次。“书读百遍，其义自见。”经过了一个月的练习，我已经能熟读那三百首古诗了！李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的磅礴气势令我赞叹不已；龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”让我切身的感受到了诗人为国效力的献身精神；王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”让我敬佩不已......这本《唐诗三百首》让我感受到了读书之乐，点燃了我对书本的探知欲。
带着阅读的兴趣，我开始接触各种散文。散文，形散神聚。书中散文的美展现的淋漓尽致。冰心的《寄小读者》、朱自清的《背影》、鲁迅的《野草》......没有哪一个不会让我感慨万千。散文中的每一个字都透露出令人想要继续读下去的魅力。我竟被这一篇篇短文而让自己的心久久不能平静......
闲暇之余，坐在窗前，捧着一本书，淡金色的阳光洒下，暖烘烘的一片。窗外大块大块的云朵棉花糖一般悠闲地飘着，纯金的蓝天就像被洗过似的通透。这是多么自在惬意！书香一直环绕着我，我也贪婪地盯着书，仿佛要把书中的知识都给吸走。因为阅读，匆忙的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意宜人。书中的字字句句如清水，将五脏六腑荡涤的妥帖舒畅。只要有书陪伴我，哪怕再单调的生活也会充满暖暖的阳光，使精神舒畅、愉悦、充实。
读书之“乐”无穷无尽，因为有书，所以珍惜一切；因为有书，才懂得快乐；因为有书，我才看到了这五彩斑斓的美丽世界......读书，让我与书同欢；读书，让我在其中体会着无限趣味！
读书之乐作文14
“读书破万卷，下笔如有神”，从古到今，有多少流芳百世的名人，不是在书的摇篮里长大?“程门立雪”“悬梁刺股”……不都是称赞他们的吗?因此，人们常说：书籍是全世界人民的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔……
很小的时候，从一本连环画开始，我就爱上了读书，并且与书结下了不解之缘。
记得那一天，我兴趣盎然地玩着自己心爱的玩具时，桌上一个包装精美的礼盒吸引了我的注意力，好奇心促使我打开了它——原来是一本连环画。当时我心里还嘀咕着：怎么不是个机器猫或者芭比娃娃之类的玩具呢?带着些许失望，我随意地翻阅起来，可是看着看着，便被其中的内容深深吸引了，曲折有趣的故事情节将我带进了这本书的世界。时间就像个淘气的孩子，悄悄从我身边溜走。不知过了多久，一声“吃饭了”，把沉浸在书中的我唤醒，可我似乎并没有太在意，又一头埋进了书里。这时候，妈妈皱着眉头走过来，说：“快去吃饭，不然就没收它!”说着指了指我手中的书，我一听吓坏了，这才恋恋不舍地放下了它。
在以后的日子里，只要一有时间，我就会坐在椅子上，抱着书，静静地享受着它带给我的快乐。渐渐的，我不再满足于普通的连环画，更多的小说、诗歌、散文、故事，都成了我的最爱。《青年近卫军》中年轻的姑娘小伙们视死如归的气概，《水浒传》中的江湖好汉们豪气万丈的性格，《红岩》中先辈们宁死不屈的高尚情怀……无一不让我陶醉，让我痴迷。
后来，因为在一次知识竞赛中荣获了第一名，我更加坚信“博览群书能使人智增百倍”的道理。
现在，我的书房里有一整架书，每每独自摩挲着大小不一的书，闻着空气中飘荡的油墨香，心中总是充盈着一股欢欣与愉悦。每当我开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风、濛濛杏花雨，在心头萦绕，心花也悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我们可以看见远方有青山绿水、红莲婷婷、枫叶彤彤、梅花傲雪。
书，是我的好朋友，伴随着我走过生命中的美好时光；书是我的好老师，为我解开了生活中一个又一个问号；书就像一把金钥匙，帮助我打开知识的大门，欣赏世界上的每一处风光，每一个角落……
读书之乐作文15
小时候，妈妈给我买了许多图文并茂的故事书。正读幼儿园的我不认识字，也看不懂书上是写的是什么，于是妈妈就读给我听。就这样，我对读书产生了兴趣。
学前班时,我对书的兴趣减弱了，整天只顾着玩。上了小学，班级添置了图书柜。有一天，我在图书柜里发现了一本《钢铁是怎样炼成的》。一开始，我还以为这是一本说炼钢的书。但是看着班上有人看这本书，看得津津有味，我也随手翻翻。结果翻开书，我看了几页就被书里主人公保尔·柯察金的故事迷住了。回到家，爸爸看了看这本书,说:“你拿一本小说回来干什么？这本书你是看不懂的。”他正准备收起时，我连忙制止了。爸爸看我喜欢，就问我前几页的内容，我马上说了出来。爸爸说，如果我喜欢看小说，他就给我买几本回来。我高兴极了，因为又有书看了。正是《钢铁是怎样炼成的》这本书，激发了我对阅读的兴趣。后来爸爸妈妈给我买了各种各样的小说。
到了四年级，妈妈给我买了曹文轩的一套小说和一本厚实的《中华上下五千年》。我高兴得都合不拢嘴了。刚买回来那几天，我吃完饭就看，坐着看、趴着看、走路看、早上起来也看,晚上写完作业也看，连上厕所时还要带本书进去。但也因为天天看书，没有注意用眼卫生，我的视力下降，早早的就带了幅小眼镜。同学们都戏称我为“书博士”。
如今我对历史书和小说格外感兴趣，班上书柜里的书也被我和一些爱看书的同学，借阅读了大部分。我生气时或伤心时，一看书注意力就转移到了书上，不再生气也不再伤心。有一次吃饭，我看书看得入迷，便拿着书边看边吃，以至于吃的满桌满身都是饭菜。气得妈妈马上将书收走，叫我好好吃饭。饭后妈妈对我说，读书要在适当的时候，不要正在吃饭时或写作业时或者走路时看。此后，我看书变得有规律起来，用眼也更加科学。
看了很多小说后，我印象最深刻的是《平凡的世界》，因为这本书让我知道了，只要不甘于平凡，敢于追求自己的梦想，就一定会成功。
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我愿做一条春蚕，去咀嚼文字的芬芳；我愿做一条小鱼，在浩瀚的书海中畅游；我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。读书能给我们带来快乐和知识，所以我们一定要多读书。
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