我和妈妈共读书作文

2020-07-29 关于读书的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的我和妈妈共读书作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我和妈妈共读书作文1

  近段时间我迷上了《淘气包马小跳》系列丛书,书中有许多儿童人物,尤其是马小跳,作者把他的优点、缺点写得非常生动、形象、具体。

  我和妈妈同读这本书,但我俩读书的方法各不相同,我的方法是读书的时候,我的手里会有一根铅笔,我会在读书的时候,把一些用得较好的四字成语圈起来,以后写作的时候说不定还能派上用场,然后我还把那些佳句用曲线画出来,读一读,细细品味。妈妈的方法是先粗读,再细品,妈妈看书很快,《淘气包马小跳》这本书,妈妈两晚上就看完了,所谓“书读万遍,其义自现”。妈妈每读完一章,都能说出这个故事的道理,这个故事的主要内容是什么。我呢,只看到一些细节部分,一些故事情节,其他的都不去理会。

  读完书,我还和妈妈热火朝天的讨论起来,妈妈说这本书写的很真实,很生动,尤其是对人物的塑造,妈妈说:“马小跳虽然有时调皮,人虽小,但责任心却很强。马小跳的表弟在一次地震过后,他的爸爸妈妈都死了,马小跳便把他接到自己家里来。为了帮助表弟,做好表率。马小跳再也不敢淘气了,上课听讲十分认真,因为他表弟要有不会的题问他,他是必须会的,下课还有背着他表弟去厕所,看他多么有爱心和责任心啊!”我说:“还有一个,夏林果也不错,之前她总是以自我为中心,可自从地震过后,马小跳去病房探望他的表弟,夏林果也跟着去了,后来她也帮助一个地震后,失去双腿的小女孩,帮助并鼓励这个女孩从忧郁中走出来,她再也不是那个自大的夏林果了。”

  妈妈告诉我;读书一是要讲究方法,学会提炼精华,粗中有细,二是要有目的,从中学到了什么。读一本书,要从书中学到作者的写作方法,人物描写特点等,以后你写作文就要从生活细节中去捕捉,不要瞎编乱造,一定要写真实的感受。

  书读完了,讨论也结束了,在看书讨论的过程中,我学到了很多东西。我期待下一次和妈妈一起读书,一起讨论。

我和妈妈共读书作文2

  我和妈妈都有一个特大爱好——看书。平时,我看过的好书都会推荐给妈妈看,妈妈看过的好书也会推荐给我看,然而,妈妈看的书较多,所以,我也看了很多书。比如《小学生感恩故事》、《精养女儿》、《小猪西里呼噜》、《女生日记》、《鲁迅日记》、《格林童话》、《青铜葵花》、《草房子》、《狗牙雨》······总之数不胜数。

  有一次,我和妈妈在一起读高鸣写的《精养女儿》。我和妈妈都读的津津有味,仿佛我们俩就是书中的人物一样,我和妈妈不仅被书中的故事情节深深的吸引了,我和妈妈还很有收获呢:我恍然大悟的对妈妈说:“在考试之前,不仅要将前面的`基础打好,原来,还要在考试前听音乐或玩耍,放松心理压力呀!”“原来,我的方式也不对。”妈妈紧接着说:“考试之前我老叫你要考100分,这样你的心理压力太大了!”这时,我和妈妈互相看了看了,我们俩都突然笑了起来,这,让我想起了小时候,一到晚上就让妈妈读格林童话里的故事。现在我自己已经能读没有拼音的书了,让我不禁感到很自豪:因为我长大了。

  记得还有一次,我在玩电脑,妈妈只让我玩了一小会儿,就让我不玩了。我当时只是左耳听,右耳出,根本不听。妈妈恼火了,就把电源关了,我当时很生气,就不理妈妈了。后来我发现,我的桌子上摆着一本名叫《知心姐姐》,之本书有两面,一面是家长看的,一面是男女孩看的。我看着看着,就知道了妈妈的良苦用心。后来,我也多方面的了解妈妈,也多多体谅妈妈,从此我和妈妈彼此之间也有了默契,也很少吵架了。

  在我和妈妈一起共读书完后,总结了以下几点:

  1、通过共读书,我觉得,能让我和妈妈沟通机会很多;

  2、通过共读书,还能分享自己在书中找到的感动和乐趣;

  3、通过共读书,我可以跟妈妈说自己在书中得到的欢喜、智慧、希望、勇气、热情、信心和目标。

  从此,我和妈妈更爱读书了,而且,我们还约定:每读完一本书,就把读后感写下来,以免忘记。

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