在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的成长的作文，欢迎大家分享。
成长的作文1
某自然保护区出台的严禁给野生动物喂食的规定看似不近人情，实则用心良苦。我想，此举旨在防止动物对“嗟来之食”过度依赖，意在培养动物独立觅食的能力。其实，在自然界，无论是被老鹰摔下悬崖才得以学会飞翔的雏鹰，还是只有挣扎后破茧而出才能够拥有美丽翅膀的蝴蝶，动物们无不都是在独立面对并解决困境后才得以成长从而更加强大。
但反观人类社会，太多的孩子在亲人无微不至的“周到服务”下散失了独立生活的能力；太多的学生在老师“填鸭式”的教学中散失了独立思考的渴望。泰戈尔说：“我把花热烈地放在我的心上，结果花谢了。”老师与家长对孩子的爱毋庸置疑，但正是这种过度的关爱将原本应在广阔天地中接受风雨洗礼的“花儿们”束缚在了温室。而一旦他们所依赖倚仗的条件不再存在，那些丧失独立能力的“祖国花朵”又该如何面对烈日骄阳，冰雪冷霜？恐怕，他们难逃凋谢的命运。
当你享受着亲人朋友的庇护不愿独立时，请不要忘了，世界是一片海，命运是风，所有的相遇与离别，不过是瞬间的波涛。那个供我们安逸的小舟总有一天会分崩离析，而我们最终只有也只能靠自己与命运的风浪搏击。正如海子所说：“我们最终都要远行，最终都要跟稚嫩的自己告别，也许路途有点艰辛，有点孤独，但熬过了痛苦，我们才能得以成长。”尽管那段拒绝依赖，通往独立的旅途并不平坦，但唯有经历过我们才能收获成长，而这一路上的磅礴与宏伟，也定会渗入我们的骨髓，让我们自此拥有在天地间傲然挺立的根基。
用独立拥抱成长，我们需要如沈尹默所说的“同一株顶高的树并排立着，高考满分作文却并没有靠着的”魄力，亦需要“天行健，君子以自强不息”的追求，需要如罗蒙诺索夫一般14岁就一人步行几千俄里求学的执着，亦需要像平凡女孩孟佩杰一样十几年如一日照顾瘫痪养母的责任与担当。让我们勇敢地迈出独立的步伐，在艰难困苦中体味生命在砥砺自我中收获成长。
沧溟先生在诗中写道：“你如不勇敢，谁替你坚强/你若不潜心，谁替你思想/你若不投入，谁替你幸福/你若不振翅，谁替你飞翔。”独立使人成长，独立让人坚强，让我们做自己的光芒，在这浩渺的天地间倔强发光。
成长的作文2
伴随着婴儿落地时哇哇的哭声，人的成长之旅便从这一站开始出发。在咿呀学语蹒跚学步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛虫一样经历着成长中必要的蜕变，懂得自己正在逐步的长大。
不知从何时开始，自己渐渐的开始变得内向起来，也许是经历春雨洗礼后的我开始蜕变了吧!
每每在生日吹灭蜡烛后，家人们便对我说：“你又大了一岁，可不能再调皮了。”是的，我又长大了一岁了。13岁的我正在通往着另一个站牌——小时候总向往着的初中生活。
经过一个年头，我渐渐的融入在了这个新的班级之中，可是烦恼也随着时间的推移而增多，不知是因为自己的年龄的数值增大，还是进入青春期的正常现象，总之，就是有苦不能说，也道不出。
每一天，背着沉重的书包的我过着三点一式的生活，学校到家里，家里到学校，天天如此，似乎生活的节拍早就定了下来。学校里，老师又在苦心婆心的劝说着：“响鼓不用重捶。”家里，父母又在循循善诱的教导说：“孩子，‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’，这句话的道理你是懂得的，时间不等人啊!你一定要好好用功。”于是在父母、老师的希冀之下，只好强忍着看电视的欲望，出去疯玩的冲动，坐在四四方方的教室里听讲，下课后又在拼命赶作业，回家之后，岂能乱跳;只有坐在写字台前，写着一页又一页的作业。
就这样从小学一年级开始，到现在，七年的时光，不管短暂还是远久，都过去了，不知还要在坚持几年，才会有自己的一片天。
可是，时光如流水般一纵即逝，而那逝去了的年华还会在回来吗?那记忆深处的童真、童趣，还会在远方向你招手吗?不会了，逝去的年华不会再来，记忆深处的童真、童趣也不会向你招手，可成长的旅程还没结束，它仍然马不停蹄的奔向远方。
成长的作文3
从小，爸爸妈妈就经常对我说马克思的一句名言：“只有经过摔跤，才能学会走路。”我一直懵懵懂懂，直到最近学校举办首届“绳彩飞扬”八字绕绳跑跳大绳比赛时，我才懂得了它的真正含义，也正是这种精神，让我学会了“成长”。
为了比赛创佳绩，同学们都要进行跳大绳训练。回想第一次的训练场景，我仍心有余悸。这可是我的第一次跳大绳经历，我仍清晰地记得大绳被快速地摇着，“啪、啪”地抽打着地面，一股股灰尘扑面而来，让人莫名地紧张。我前面的同学们一个个精神抖擞地跑到绳中央，像轻巧的小燕子一样，腾空一跃，便跳了过去。看到前面的同学们都轻松地跳到了对面，我的内心不由地越来越忐忑。“要是被绳子抽到了怎么办？”“要是摔倒了多丢脸啊！”……我的大脑被一些莫名其妙的想法填满。等轮到我时，由于高度紧张，我就像一个呆头憨脑的狗熊一样，似乎腿里灌满了铅，不听使唤，没等跑到绳中央就被落下的绳子绊倒在地，重重地摔到了地上。慌乱中，我看到同学们的一双双眼睛不约而同地扫向我。俗话说：“眼睛是心灵的窗口。”他们似乎在埋怨我，又似乎在鼓励我。在众目睽睽之下，我羞愧难当，脸像熟透了的大苹果，瞬间涨红了起来。我快速地爬起来，在心里暗下决心：一定要克服恐惧，刻苦练习，取得成功！
接下来，我趁大家休息之际，在几个好朋友的帮助下反复练习。我照葫芦画瓢，渴望成功的到来，可前几次都以失败告终。功夫不负有心人，到第六次时，我灵活地跑到绳中央，纵身一跃，我在空中形成了一个完美的抛物线，成功地落到了绳子的另一边。那动作干净利索，行如流水，我终于成功了。
在我的努力下，我的跳绳水平取得了突飞猛进的进步！我与同学们配合得越来越默契，最终为班级赢得了荣誉！
那次跳绳训练至今仍让我难以忘怀。正是那次失败，才激发了我成功的梦想；正是那次失败，才让我走向成功；也正是那次失败，才让我懂得了成长、学会了成长——成长就是美丽的痛！
成长的作文4
成长，或许是一个深奥的问题，这个问题，我以为值得我花一大把时间去琢磨。但出乎意料，仅仅是那一瞬间，我就明白了，什么是成长。
闹钟响了，关了闹钟，穿衣洗漱，吃饭上学每天早上在这日复一日的机械性的动作下，渐渐变得麻木。从不会去过问是谁准备好了要穿的衣服，是谁倒好了洗漱的温水，是谁做好了营养均衡的早餐。默默接受着一切，我已经变得习惯。
一天，吃早饭时，偶然抬头看见了她，她在为我洗衣服。那双手在冰冷的水里已经泡了好久好久。妈，大早上的，你就洗衣服啊？我忍不住问她。不洗出来你明天穿啥呀？这一天天的，啥也不管我听见她叹了口气，看了看她那双被冻得发红的手，没说什么，低下了头，继续吃饭。没有人看见，一颗豆大的泪珠，滚进了我的碗里。
那时，我意识到了妈妈对我的爱，我要用同样的爱报答她。那一刻，我长大了。
又是阳光明媚的'一天，妈妈心情挺好的，带我出去溜达了一会儿。听着路边小贩的吆喝声，看着天空偶尔飞过的几只鸟，我和妈妈就这么漫无目的地走着，感觉还挺有意境的。走着走着就到了奶茶店，可能是香味在吸引我这个小馋猫吧！就这样，妈妈又破费了。回家的路上，妈妈问我还想吃什么？我刚要像报菜名似的说出一大堆好吃的，眼前就浮现出了爸爸深夜时在台灯下灰黑色的背影，平日里高大魁梧的爸爸，那时竟那么小。他的头发，没了年轻时的光泽，变得暗淡无光，在灯光的照耀下，几根银丝折射出刺眼的光线。爸爸说过，今年我们家收入不算太好。于是，到嘴边的菜名又缩了回去，出来的是：没啥想吃的了。妈，咱们回家吧！
那天，妈妈说我出息了，不嘴馋了，我笑了。似乎，这就是
成长吧。
成长，绝不仅仅是肉体，更多的，是精神。是妈妈冻红了的手，
是爸爸头上的银丝，是它们，让我成长了。成长，不就意味着责任吗？我也可以为我们这个家承担责任了，我也可以帮助爸爸妈妈分担责任了，也可以让他们，别那么快的变老了。
成长的作文5
“妈妈，你说我要什么时候才能长到这颗小樟树这么高?”窗外，是一棵树
叶茂密，枝干却还纤细的樟树。妈妈摸了摸我的小脑瓜指着樟树说：“那你就
快快长大，长得和它一样高吧!”随后，母亲与我一起笑了起来。
望着窗外，天气很糟糕。乌云密布，雨滴仿佛成了帘幕，将外面的世界与我隔了开来。樟树的叶子上盛满了雨水，随后倾落。“别发呆了，快写作业!”妈妈催促着，“待会吃完饭还要去上课……”那棵樟树已经长得很高，很高了，我仍旧追不上它。而我也已经不是那个梳着娃娃头的小女孩，我有了一头毛毛躁躁的短发。母亲也已不复当年，她的嗓音又尖又高，头发不怎么打理。真看不出她当年的样子!我常常和她争执，以关门声来抗拒她的教导。我相信我骨子里透出来的冷漠定让他们寒心。
上完课，母亲来接我。她歪歪的打着伞，因为风大得让她直不起腰，我看见她的裤管湿了，头发被吹得粘到了脸上。我接过伞，与她走在一起，惊讶的发现我已经比母亲高了半个头，母亲微驼的背脊与我形成了鲜明的对比，但我仍旧什么也没说。
回到家，我放下书包，盯着窗外那棵，不知什么时候已经长那么大的樟树胡思乱想着。猛地回头，发现母亲在厨房昏暗的灯光下，用力的拖着地板。她甚至来不及换身衣服，灯光显她脸上的皱纹与色斑更明显……我好像懂了点什么。再回头看看镜子里的我，已经脱去了稚嫩的婴儿肥，个子也长高了。这，算是成长么?突然间，我开始恨我自己。既然你已经成长，又为何不能体谅母亲!既然你已经成长，又为何不能关心母亲!既然你已经成长，又为何一意孤行，使得一直疼爱你的母亲为你操碎了心!
眼角，一滴泪落下。我只记得，我快步奔向厨房，与母亲拥抱在一起。
毕竟，我还需要再成长啊!
成长的作文6
第一次登台
人生成功的初体验，在我的记忆长河里是一颗最耀眼的明珠!——题记
第一次总是美好的。第一次摔倒，为的是教会我们小心;第一次失败，为的是教会我们不能松懈;第一次学会。这许许多多的第一次是一颗颗小水珠，构成了人生的长河;是一缕缕微光，照亮了人生的路途。
这么多的第一次中，最让我记忆深刻的，还是那一次。
还是在小学的时候，那时的我总爱沉默，不爱说话，在班上人缘也并不好，就连成绩也并不拔尖，这样的我并不自信，所以当老师选我去国旗下讲话时，我惊呆了，同学们也用一种怀疑的眼神看着我。我很慌张，虽然很期待能在同学们面前展示、表现自己，但是我并不擅长演讲啊!下课后，我鼓起勇气，到老师办公室去说明情况，放弃这次演讲，把这次机会让给其他成绩好表现又好的同学，但是，老师用一种鼓励慈爱的目光看着我，说：“老师相信你不比其他同学差。”我顿时充满了信心，拿到稿子后，一遍又一遍的读着，熟能生巧，我终于能背诵下来了，并且在爸爸的指导下，颇有演讲的味道了。
终于到星期一了，心中不禁又紧张又激动，挨过了早自习，该去操场了!我站在台后，一颗心砰砰地跳个不停，心想：这次机会难得，老师那么信任我，我不能让她失望，更不能给班上丢脸!主持人悠扬悦耳的声音听得许多人如痴如醉，但我无暇顾及，因为我正忙着背稿子呢，到我了，主持人将话筒递给我，感受着话筒上的余温，第一次在这么多人的注视下走上了属于我的演讲舞台，我的脚有些轻微发抖，一个抬眼，望见了老师的那双鼓励的双眸，好像在对我说“你能行!”老师的注视给了我极大的鼓舞与力量，定了定神，开始缓缓地道出那篇早就烂熟于心的演讲稿。时长3分钟的演讲就在一片热烈的掌声中结束，看着老师的赞美的眼神和同学们惊讶表情，我看在眼里，美在心里，因为我知道，我成功了!
这一次演讲，它使我成熟了、大胆了、有经验了。
人生中的第一次太多了，但是这一次，我锻炼了自己，我战胜了自己，我超越了自己!
只有相信自己，才会发生奇迹!
成长的作文7
小时候，我们都渴望长大，长大后，都渴望时间慢一点，再慢一点。愿时光不负你我。
——题记
时光匆匆，如今我已经初二，还记得童年的那些点点滴滴……
当产房出现一声划破天际的哭声，预示着又一名“仙女”降临人间，我也不例外。那会，听妈妈说，我的降临让爸爸高兴了很久，我是上天送给他们的礼物，爸爸妈妈把所有的关爱都给了我。
一岁时，我牵着爸爸妈妈的手学走路，爸爸妈妈脸上露出了幸福的笑容；二岁时，我牙牙学语，爸爸妈妈在一旁细心的教我；三岁时，我和别的小朋友打架，妈妈教训我，爸爸安慰我；四岁时，爸爸妈妈送我去幼儿园，而我不愿意进幼儿园大门时，他们的无奈与担心……
七岁那年，爸爸扛着自行车回来了。看见后，我迫不及待的跑下楼，准备学骑自行车。我爬上去坐着，依仗着旁边两个小轮子，可以顺溜的骑着。爸爸看见后，说：“闺女，把旁边的两个小轮拆了，看你还会不会骑它。”我朝爸爸点点头。
于是，我骑上了两个轮子的自行车，当我坐上去的时候，车子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因为内心的恐惧，几天我也没有碰过自行车了，爸爸看到后，有点担心，便劝我道：“闺女，没事的，不要怕，爸爸在旁边保护你，一定不会让你摔跤的。”看见爸爸那个真挚的眼神，我鼓起勇气决定一试。
我坐上自行车，爸爸在后面稳住自行车，我大胆的踩着自行车，嘴里一直练叨着：“爸爸你一定要扶着。”爸爸一边有一边的回答着：“你放心吧，闺女。”我慢慢的瞪着自行车。只听见爸爸说：“闺女，你会骑自行车了，好样的。”我连忙停下自行车，回头望去，爸爸在离我30米远的地方站着，朝我挥手，于是我明白了，朝爸爸挥了挥手，然后笑了……
天空是那样的蓝，空气是那么的清新。我学会了骑自行车，爸爸妈妈高兴了好久，总是夸赞我，可我也知道离不开你们的帮忙。感谢你们让我来到人世，教我做人的道理，教我学习，让我读书认字。我的成长离不开你们，谢谢你——我的父母。
渴望时间慢一点，让你们老的慢一点，让我长的慢一点，我要做你们一辈子的小棉袄。
成长的作文8
成长是什么？
成长是成熟，还是稳重？成长是青春，还是激情与澎湃？成长同时也是烦恼，是忧愁。
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照，无忧无虑乐陶陶。终有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了......”我们何尝不是歌曲中的小小少年，少儿时，我们嬉戏打闹，不必拘于小节，想吃就吃，想闹就闹，不必顾虑别人的感受，做错事大人就说几句，害怕了有父母陪伴......
可是现在呢？
现在我们知识增多了，有了朋友，有了心事，也无形之中有了烦恼。
小时候，爸爸就非常重视我的视力，有时在我写作业的时候，他会纠正我的姿势：“把笔往上拿一拿”“头别歪着写”......我会立马纠正过来，虽然有时爸爸会说我“摆姿势给他看”，但我一点也不会生气，反而会笑起来。
现在，当爸爸再一次的提醒我“姿势”后，我就会很烦很烦，有时会应付工事，草草摆了摆头，向上拿了拿笔。有时爸爸一走我就又恢复了原状。
上小学的时候，我有一位非常好的朋友，我和她的友谊到了初中也一直维持着。但是大家肯定不会想到，上五年级时，因为烦恼，差点儿毁了一段真挚的友情。
正值五年级小升初关键时刻，老师每天上课我们反复进行着“做题”“讲题”“做题”“讲题”，这时，另一个同学出现了，她是数学课代表，我非常喜欢她。但是她非常不喜欢我原来的好朋友。我终于要选择了，想到原来的好朋友下课总是来找我，似话非话的不知要说什么......“她”和“她”，我最终选择了“新她”。
时光流逝，那个原本承诺来同一个学校的新她，不知去了哪里，再也没有联系。还是原来的她，向我伸出了友谊之手。
我的烦恼怪谁？怪爸爸，怪她？都不是。我该怎么做，才能消除和减少这些烦恼？
成长的作文9
“我要那天再遮不住我眼，要那地再埋不了我心；要那诸佛都烟消云散；要那众生都明白我意。”十六岁的我，就是这个样子，狂妄无知。很多时候，都认为自己比别人聪明，其实傻的是自己。
一个人，偷偷地跑到陌生的城市。第一次远离校园，远离父母，远离故乡的气息。忽然觉得，被压抑的心，畅然了。
公园旁的绿地，在夏日的傍晚透出怨人的忧气，草丛间的石桥上，我留下了年少轻狂的梦。
繁华的街市，霓灯、人群，熙嚷嘈杂。不禁使我想起此刻的故乡，也许睡了吧。我的亲人呢？倚在墙边，手里紧紧攥着仅够返城的纸币，盯着路边摊上一碗馄饨冒出的腾腾热气，心里酸酸的。不禁想起母亲包的馄饨。
蜘蛛网式的立交桥上，辨不出方向。哪一条通往天国，哪一条通向地府？闭上眼睛，想停止面前的穿流不息。可是，依然又一阵阵旋风。呼啸着擦身而过，搅动着我的心湖。
伏着护栏，注目桥下的车流，我茫然。辛辛苦苦地读书，为什么？为了父母的期望，为了老师的赞赏，为了同学的羡慕，还是为了争一口气？我明白，书是为自己读的。好又怎样，差又怎样？如同眼前从桥上跳下，生又怎样，死又怎样？其实，读书是一场人生博弈中的砝码。
游离的心，无所适从。机械地起床、读书、做功课、吃饭、睡觉、起床……电视里的图像，是对人生的讽刺。缩在盒子里，捧着一个盒子，却自诩：拥有全世界。
十六岁的自己，羁狂、颓废。喜欢听jay的歌，看韩寒的书。哼，十六岁的我是不怕死的。
日历一张张翻过，熟悉的街道扩宽了，路面平整的可以滑旱冰。太阳仍旧升起，我还是早早起床，朗朗读书，细细做功课，好好吃饭，乖乖睡觉；早早起床……
一天，下雨了。西方的云边却有一轮火红的太阳。彩霞与乌云交织在一起。嘿，下雨了，沐浴着阳光。这不是平生第一次看到，只是曾经在意的是乌云遮住太阳，此刻在意的是过程的炫烂。
日子变得不一样了，长大了，懂事了。知晓了砝码的重要，并努力要增加它的重量。
现在的我，快乐地笑，难过的哭，没有掩饰。从心中流下泪水，多么幸福！渐渐发现自己，不再羁狂，不再颓废，有一点点“怕死”。
从十八岁始，爱上生活。
成长的作文10
在威尼斯碧桂园的第一个学期中，已经过半。在经历十周的学习与复习，迎接了我的第一次大考。
我发现我的七科总分第一次超过了500分，在我的上一个学校，我的生、地、历、政四科的成绩如同茫茫大海里的一部份沙子;如同光明里的一丝黑暗，原来的总分不过410多分，而这一次考试中的我整整提高了一百六十多分，这对于我来说，是一个非常巨大的提升，将副科原本37的平均分拉到了70，我的副科在不断的向上爬，向上追赶那些在我前面的人，人的努力是永远不负那些努力的人。
在威尼斯碧桂园这个学校，我提升的不仅只是副科，还有对英语的认知，在这个班上，我知晓了同龄人中自己与他或她的差距，这些差距是非常大而且很多的，我也只能靠我自己的努力来提高自己的英语水平，靠自己的努力来缩小自己与他们的差距，那怕只是进步一点点，那也证明我努力过。经过这一次的期中考试，我知道自己已经开始慢慢接近他们了，虽然相差一百多分，但不是在不断缩小吗?在威尼斯碧桂园中有着无数比我强的人，但是只有不服输的人，只有不怕困难、坚持不懈的人，他才有可能真正的超越别人，不然谁愿意当最后呢?在威尼斯碧桂园我的成长性思维，是只有不断向高处的人看齐，以他们为目标，向他们追赶，与自己的过去告别。
每一次考试后，看看他们与自己错的地方，自己的哪一块没有记牢固，哪一块自己从未记过，他们考试前与自己考试前的差距在哪里?他们在干什么与我在干什么?他们的状态与我的状态?我们要不断的激励自己，如何做好自己，在状态不好时，如何调整好自己，如果说沙漠中长出一片绿洲是象征着在困难中的一丝成功与希望，那么我们都经历过困难，在困难里的我们都想过放弃，但是总会雨过天晴，只有迎面而上、坚持不懈，总会成功。
“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”我们的成长性思维会慢慢地改变我们，我们自己的成长性思维是靠我们自己的努力来改变的，所以我在威尼斯碧桂园收获了很多，有学习，也有伙伴，还有自己半学期的努力，希望在接下来的半学期里，我与大家能够更上一层楼!
成长的作文11
有一首歌唱的好：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。是啊！母爱是天下最伟大的，但有时候，母爱也过于伟大了，变成了一种溺爱。
我的妈妈是一位车间工人，每月工资收入不算高，但她除了照顾家中的一切以外还要照顾我的学习。
平时妈妈总不让我做这个，做那个，只把我关在书房里读书做作业，我好像是一朵温棚里的玫瑰花，放到外面就经不起大风大浪，一下就会枯萎。这样一来，我的人生道路就没有风波，没有困难，平平坦坦，没有一点味道，枯燥乏味。渐渐的就会失去生活能力，怎能独立生活呢？不见得让父母养活一辈字吧！俗话说的好：只有经过大风大浪，经过种种困难才能成为一个出色的人才。我真想对妈妈说：“妈，请让我飞吧，我长大了，我要像小鸟一样展翅高飞，飞往无边无际的天空。我要用自己的行动使妈妈转变自己的看法。”
一次，爸爸妈妈不在家，出去办事了，怕把我一个人放在家里不放心，要带我去，我想爸爸妈妈去办事带着我多不方便，会把他们的事办糟的。于是我对妈妈说：“妈，你们去吧，我一个人在家没关系，带我去倒会把事办糟。”妈妈半信半疑的说：“你一个人在家真没关系？”“真没关系，你们去吧。”说着把他们推了出去。我太兴奋了，终于可以做些事让妈妈知道我长大了，有些事我可以自己做了。我开始思索起来，我应该干什么呢？我边走边想，来到了洗衣机旁，我看见了一大堆的衣服，眼睛一亮，我可以洗衣服消磨时间，证明我长大了。于是我说干就干。我先把衣服浸湿，再倒入洗衣粉，搓了又搓，用洗衣刷把领子、袖子都刷了三四遍，最后，我把脏水倒掉，换上清水把衣服清洗干净，一件件干干净净的衣服就从我的手中变魔术般的出现了，我把衣服晒在阳台上，等待妈妈的回来。黄昏，妈妈回来了，我连忙把她拉到阳台把洗得干干净净的衣服指给妈妈看，妈妈看了会心的笑了，说：“我的孩子真的长大了！”
成长的作文12
高尔基说：“书籍是人类提高的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”……而我这个小书迷认为：书是那美丽的蝴蝶，是开启美丽画卷的使者，是智慧果实成长的大树!
每每兴趣盎然地翻开作文书，我便津津有味地欣赏起美词佳句、甚至浮想联翩，读佳作——《竹》，我对它爱不释手，反复品味……静静地，合上双眼，我仿佛已身临其境：我走进了一片静谧而淡雅的竹林，映入眼帘是一株株挺拔并有着“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”姿态的竹子，我还听见了那风梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此时，我已引诗情到了碧霄!
此时此刻，谁也无法将我把书继续看下去的热情冷却，谁都无法改变我的主意!
看了《落花》这篇古朴优雅的佳作，我为花儿为装扮世界而生，即使凋谢了也要为泥土供给肥料而感到自我的渺小，她永劳不息的一生，让我深切地感悟到“化作春泥更护花”的崇高境界。
《享受唠叨》，这是让人值得深入反省的优秀作文。其中作者非但不厌烦母亲的唠叨，并且还去享受唠叨，想到这，我的星空里霎时布满很浓郁的疑云，新一代少年的我正在茁壮成长着，而成长带来的烦恼不也很多吗妈妈的唠叨我总是不能理解他的苦口婆心。其实妈妈是最爱我的、最疼我的人，妈妈的唠叨中蕴藏着浓浓的关爱，蕴藏着最简单而最伟大的亲情呀!回想起上次下雨天母亲的关心：“衣服快些穿起来，细心着凉!”而我却故意板着脸拒绝，也所以经常与妈妈斗嘴。追忆往事，我不禁心头一紧，鼻子一酸……
感受书本带来的乐趣，体会书中的智慧，久而久之，书成了我的朋友，她每一天都默默无闻的陪伴着我，不仅仅给了我生活中的启示，更给了我欢乐，给了我丰富多彩的知识，并且又开启了我的智慧之门。
书，你就是那美丽的蝴蝶，有你飞过的地方，到处芳香扑鼻;有你触吻过的地方，到处硕果累累。书，我爱你，不管知识海洋上的旅程有多曲折多艰难，我都会驾驶着“知识”号的小船去乘风破浪，而悠悠的书香将伴我闯过一路难关，伴我起步成长!
成长的作文13
从“锄禾日当午，汗滴禾下土”到“采菊东篱下，悠然见南山”；从匹诺曹的长鼻子到史铁生的地坛；从冰心的《纸船》到于右任的《国殇》，在书的丛林中，我寻寻觅觅，跌跌撞撞，时至今朝。
提起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”，回忆便止步于年幼时的雪天。手中拿了本《唐诗三百首》，与父亲携手漫步。早晨的风并不很大，倒是满地的白雪闪耀的刺眼。站在公园的最高处，父亲缓缓向我描述这诗中的画面。满地的白像极了雪覆长河，却独独缺了一位渔人。拿出书，读上三五遍，画面似在脑中，诗已印在心里。
与古诗的短小精悍所不同的童话似乎更加让人着迷。王子历经磨难，终于与公主牵手走向幸福；匹诺曹的鼻子时短时长；狠毒的大灰狼终被正义制服……美好总是存在的。
但童话终究只能是童话。它告诉我们善良的可贵，勇敢的力量和太多优秀的品质。可生活不是童话，除了美好，我们必须承认其缺憾的存在。
就这样，在更多地接触社会之时，小说成为了我精神建造中的建筑师。
读莫泊桑的《羊脂球》，使我意识到人的双面性，但崇高与奉献最终将使人铭记；读欧亨利的《麦琪的礼物》，我为夫妇俩的真挚的爱所感动，“我为人人”的精神似乎正传播渐远；读余华《活着》，坚守着活下去的信念和浪子回头的可贵使我潸然泪下……
书中有千万个人物，书外有千万种人生。我不禁问道：最有价值的一生应怎样度过？大地无声，万里云逝，只有脚下的影子显得小而可怜。我不懂，是因为我还不够聪慧。
我还无法明辨是非对错，我还无法界定正义与否，我还无法鉴别真假之分。但我在努力成长，努力求知。
高尔基言：“书籍是人类进步的阶梯。”于我而言，书籍是我成长中的益友，求知时的良师，更是认识世界的重要助手。
读书与成长，相伴而行。
成长的作文14
倾听着人生的呢喃，欣赏着从古至今的曼妙；倾听着成长的音律，感受着情感往来的跳动；倾听着你我的成长，体味着成长的律动。成长像踏着五线谱，描绘着亲切的旋律。
学会倾听，或许你我就学会了成长——学会倾听朋友的诉说，我才发现这才是心灵的艺术——
或许，那才是我五年级时发生的一段使我终生难忘的人生插曲，有时候再去回想，那真是人生道路上耐人寻味的风景线哪——“我说，你该不该听一听其他人的心灵语言或者是说你是否能收敛一下你的脾气呢？”这句话，也许我毕生难忘，也许我此生悔恨？是的吧，我在那天之时，却彻底地犯下了一个错误——我……
“琪，你再稍微慢一点。”我的那位朋友轻声地提醒着我的动作似乎太快了一点。但我那时却一心认为自己的一举一动都很完美，丝毫不需要他人对我指指点点。于是我莫名之中就无法隐忍自己心中的那股无名火，提高了好几度的音量，朝朋友叫着：“我哪儿快了？你怎么只看得见我的失误？”说话间，我竟难以控制自己的面部表情，根本无法试想我当时是怎样一个怒火中烧的表情。
朋友被我一吼，也就软下了性子，耐心地指出我的细节错误，说：“如果你一个人错，那会很明显的……”她话音还含在嘴里，我却立时堵截了住：“呵！我哪儿错了？怕是你自己慢了吧？”我当时似乎是急红了眼，简直是六亲不认的状态之下！简直忘却了旁场的同学！
旁边另外一个朋友便是在练习结束后赶上我后头，对我说了那样一番话，那时我也可能差不多气消，就沉住气听着她的一点一滴的指导改正。
后来我在夜深人静时，又拾起了那一番话品味，字斟句酌将她讲的长达数分钟的话重新倾听入耳——我倾听着她的真挚话语，倾听着自己内心跳动的旋律。
大概是学会倾听，大概是尝试倾听，大概是习惯倾听了罢？我才能在如今倾听属于我的成长的旋律。
成长的作文15
王者之兵，胜而不骄，败而不馁。
——题记
余幼时即嗜围棋。
时公元二零一一年，余正从于业余九段者，为师之得意门生。是日申时矣，余正与一童子练习棋局，然师执一封信书，忽登门拜访，曰：“此乃战书也。旦日酉时，一业余六段之童生欲与汝于棋馆一拼高下，一局论胜负。知否?”余大喜。
翌日，余全副武装，乃于午时至棋馆，与吾师论棋之策。
吾师曰：“汝既为业余四段，而彼童之业余六段者，必以汝之轻，而令汝执黑先行。主动之权于汝，勿错失良机。望汝为吾之得意门生，于一局胜于六段之童也。”
酉时，余与六段之童就于各位，切磋始矣。然开局之稀松平淡，未料之也。余渐烦躁，欲以急攻之势，速了结此役。忽现灵光，忍将一班黑军突入白军腹地。黑旗至胜，而白军辙乱棋靡自顾不睱。
余心喜，觉业余六段未胜于业余四段，喜则以大获全胜，忧则以平分秋色，然童之于业余六段，不甘示弱，转而使“遮天蔽日”之妙招，令白军于战火之中悄无声息，偷渡而过，底角膏腴之地故尽归白军所有。
余心顿失平和，转而悲凉沧桑。是以弱点之暴露，设吾白军于进退两难之境也。
然王者之兵，理当胜而不骄，目光之明，欲识破敌军之阴谋也。余是绕避白之陷阱，而童忽怔，后立马发难，于吾之所料不可及也。是故白军切入黑军之命脉，冒进、快刀，于落木之萧萧，余冷汗涔涔，或节节败退，或委而去之，只得弃地而逃之。
然王者之兵，理当败而不馁，背水一战，欲保卫城池之周全也。余故接招，迎战白军主力。童大惊失色，慌忙应对，而于事无补。少顷，棋局之战场，苍茫国土已翻天覆地，各处强弱有变，州郡易主，城邦换权。临近收官，余见白大势已去，乃主动出击，猛攻之下夺得白军半壁江山也。黑军落地生根，而白势已泯然全无。
见险胜，余长舒也，而童之淡然，前与吾师交谈。于棋局之战场中，余深知每日，诚宜胜而不骄，败而不馁，而更需为人处也之慎。余以为善之策，诚宜为生活各方而为之，以步于成功之路也。
夫慌乱之中镇定，鏖战之中之坚持，生活中之计策，既可助于博奕，亦可促人成长。
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