在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的故事在成长作文，希望能够帮助到大家。
故事在成长作文1
许多时候，会在夜里突然醒来，然后就全无睡意。醒来时的心情是不同的，但思绪却很自由。拧开灯，让灯光照亮房间的每个地方，甚至是角落。然后再翻开日志写下一点心情和文字。或者，就在这样一个安静的夜里，用简单的心情听月光如流水般潺潺而过。像风掠过般轻盈，心静默得就如湖底的石子。
小的时候写有关于父亲的文章。开头总说“我的爸爸，他有一张国字型脸，浓浓的眉毛和大大的眼睛，他是一个严的人。”然后又套出一些说分严厉的例子，比如说如果我一篇课文背不出来时，他就会抽我。结尾也是千篇一律的“我的爸爸，是一个好爸爸，我爱我的爸爸！”像这样的文章在那时也绝对可以得到一个大大的优，原因就是人物形象鲜明，感情真挚。但现在看起来却觉得好笑，因为我的爸爸他既不是国字型脸，眉毛不浓，眼睛不大的人，而且他也根本不会因为我的一篇课文无法背出来而抽我一顿。但唯一欣赏的就是那时那么轻而易举的就把自己对父亲的爱写出来了，而这，却是现在所做不到的。
有一年夏天，我突然发现被我遗弃在角落里的仙人掌居然开了花，淡淡的小黄花在角落里依然绽放得神气，竟给一个乱了套的角落增加了一种无可名状的风韵。对比起那些曾经被我修饰得精致之极的插花，它多的不仅仅是一份自然，也是一种品格，一种精神。我在仿佛间好像读懂了生命——生命就是要勇敢一回，无论处境如何，也要绽放出最美的生命之花。在选择凋零之前先选择让自己拥有一段永不后悔的过程，是第一次亦或最后一次，但总该让自己活得问心无愧。
于是，就开始为自己的未来打算。第一次这样认真地思考，明天的路要如何走……
那一段日子，我突然喜欢上了文学这个名词。所以每天就不停地写作。但写出去的文章就像蒲公英一样飞出去，然后就再也不回来带给我它的消息了。更糟的是学习反而被拉下一大截。我站在路口，我彷徨着我仿佛来到我的未来——像孩子一般地蹲在堆满杂物的楼栏旁——像个恪尽职守的乡村教师一样教完了书就一个人寂寞地回家了。
回家？回家。在心寂寞了的岁月里。也许只有家才是我们最终的处所，或许也只有家才是心灵真正归歇的地方。对！回家吧！可回家后，看到父母亲那苍白无力的眼神，我以为他们会责备我，毕竟是我把他们给的希望亲手埋葬的。但他们没有。哽哽心中的失望，他们再度给我各种向前的力量，他们指给我看千百种生命的绿，告诉我春天就在冬之后，沿自己心中的方向笔直前进就好！
心酸的一幕，却不想流泪。
罢了，罢了！我早就已经不是孩子了。走一条这样的路需要勇气，也需要独立。身旁的人除了目送外加一点鼓励之外，什么也给不了的。其它的什么都靠自己。就让我在这样的夜里，去敲响命运的门吧！
但却不知是何时开始，“爸爸”已经被“父亲”这个严肃而且苍老的名词给取代了。他的形象再也不是国字型脸和浓眉大眼了，取而代之的是银发和皱纹，还有沧桑，还有憔悴。我走的路越来越长，可身边的人却越来越老……
人生啊！我毫不客气然而我真的一无所求。
回望灯火阑珊，因为心中有爱，有那么一盏明亮而且温暖的灯，所以脚下的路无论有多么难走，也条条通向天堂。
把人生和理想拉近，理想便不再这么遥远了。成长中，我们不断的创造着故事，故事在成长，我们亦在成长。
故事在成长作文2
在一个有花有草、风景秀丽的地方，住着风一家。风妈妈是春风，她的任务是在春回大地时唤醒世界的所有生物。风爸爸是夏风，只要他轻轻一吹，树林就绿树成阴了。风奶奶是秋风，凡是她掠过的地方，瓜果飘香。风爷爷是冬风，他一来，冬天就大驾光临了。因为风一家都认真完成自己的任务，所以他们很受大家的光临。
不久，风妈妈怀孕了，生了一个小风娃娃。这个风娃娃十分可爱，脸蛋红扑扑的，活像一个白里透红的大苹果。风一家都很开心，本来也想让风娃娃做点事，可是一年四季之风的任务都已经满了。他们就先让风娃娃待在家里，等有事了再让他去做。
风娃娃渐渐长大了。有一天，他过腻了这种平平淡淡的生活。他多么希望自己也能为出去做点事啊！可是风一家都认为他太小，不让他出去。他感到很无聊，看见妈妈在织毛衣。他忙跑过去，调皮地对妈妈说：“妈妈，我也想出去帮忙做事！”妈妈笑着摸着他的头说：“我家孩子真长大了！那你去帮你爷爷干活吧！你的任务是让那些需要冬眠的动植物冬眠，你只要对他们吹一下就可以了。记住，不要帮倒忙呀！”“谢谢妈妈，我记住了！”风娃娃说完，蹦蹦跳跳地出门了。
风娃娃立刻被眼前的风景迷住了。冬天就是不一样，世界白雪皑皑，万物银装素裹。他想：我不是来看风景的，我是来帮助干活的。风娃娃马上来到爷爷干活的地方，看见爷爷正在给一棵小树冬眠。只见他“呼”地一吹，小树立刻披上了白被子，进入了甜蜜的梦乡。风娃娃看得出神，他马上请教爷爷该怎么做。爷爷笑着说：“很简单，我给你做个示范。”他对身边的一棵小草一吹，小草马上被雪淹没了。“很简单吧！”爷爷说，“你来试试看。”风娃娃对另一棵小草用力一吹，可小草只沾了一点点雪。风娃娃急了，使出全身的劲一吹，小草终于盖上“被子”了。“好了，去帮忙做事吧！不要跑太远哦！”“爷爷，我记住了！”
风娃娃来到大街上，东张西望，寻找要冬眠的东西。他看见一个行人在街上行走，以为他需要冬眠，就对他使劲一吹。立刻，一个大雪球朝行人滚来。行人听到自己身后有声音，转过身来一看，吓得拔腿就跑。可他哪里有雪球跑得快呀！不一会儿，雪球就轻而易举地把他压住了。行人大喊：“救命呀！”风娃娃很开心，但他想：爷爷说要全部淹没才能冬眠。于是他又使劲吹了几口，又有雪球朝行人滚来。终于，行人被雪球吞没了。风娃娃开心极了，认为自己帮忙做了一件事。
风娃娃离开大街，来到了树林里。他抬头一看，一只小鸟正准备到南方去过冬。风娃娃又猛力一吹，小鸟立刻掉了下来，埋没在雪地里。风娃娃高兴极了，他回到爷爷身边，得意地把事情经过讲给爷爷听，以为会得到爷爷的夸奖。谁知，爷爷一听，暴跳如雷，生气地说：“让你来帮忙真不行！你把不该冬眠的事物都冬眠了！你让我怎么说？如果你一直这样干下去的话，早晚有一天，我们一家会被赶跑的！”风娃娃一听，急忙说：“爷爷，我错了！我不该自作主张地做任何事，您快跟我说说完成任务的方法吧！”于是，爷爷坐下来，斯条慢理地跟他讲了许多方法，风娃娃耐心地听着，边听边点头，“哦，原来是这样！”。看着它专心致志的样子，风爷爷欣慰地想：“它也许真的长大了。！”
从此，风娃娃都跟长辈们认认真真地做事，每件事都干得漂漂亮亮的，所以到今天，风一家一直是那么受欢迎。
故事在成长作文3
如果把人的一生比喻果树的一季，小学、中学就是人生的花季。果树花开需要阳光的照耀，人生的花季也需要快乐的“阳光”。快乐的“阳光”从哪里来？
曾记得:我们为欣赏到一朵花的美丽、观察到某种动物的特性或学习到一些新的知识而激动不已；我们为自己一次感恩的举动受到家长的鼓励、自己一次良好的表现受到老师的表扬或自己一次礼貌的行为受到他人的嘉许而兴奋良久；我们为完成一项任务、解出一道难题或赢得一场游戏而欣慰多许；凡此等等，不胜枚举。也曾记得我们为生理上变化的不解而困惑多时，为学习中遇到的困难而疑惑良久，为同学朋友间的误会而倍受困顿，为老师家长的批评而深感内疚不已；凡此等等，亦不胜枚举。成长有欢乐也是烦恼，这是正常的心理状态，快乐本质是内心对外界事物的心理体验。
人的大脑就象一部无与企及的多谱勒雷达，不断搜索世间的一切信号，不断探究个体外界的无穷奥秘。在这搜索中发现和建立自己的兴趣点，当人的大脑通过思维与这些兴趣点产生关联，就可以在这些点上产生快乐的感受。《昆虫记》作者法布尔，正是幼年时他被乡间的蝴蝶与萤火虫等昆虫所吸引，拓展到对植物、真菌的研究，又延伸自学了其它学科，先后取得了数学学士学位、自然科学学士和博士学位，精通拉丁语和希腊语，在绘画、水彩和文学方面成就不斐，在学习和研究中快乐的度过了一生。所以在童年向少年的成长中就要不断开阔自己的视野，包容更多的外界事物，尽可能多地发现和建立兴趣点，就可能在成长中感受更多的快乐。这就是快乐的密码之一自由的思想。
从前面的事例中我们可以发现:师长或旁人对你的表扬肯定，往往是因你尊重了社会的普遍价值而受到的认同；而你受到的批评排斥，往往是因为你没有或不很好的遵守一定的规约。心理学上有正负刺激效应理论，当一个人的行为受到鼓励性的正向刺激，心理会产生愉悦的感受，这种愉悦的感受又刺激人实施正面的`行为，而实现正向循环，实现快乐的不断积累而表现出乐观的心理状态；反之，当一个人的行为受到批评性的反向刺激，心理会产生痛苦甚至悲观等负面情绪，如果没有得到及时调适，往往容易产生消极心理进而出现负向循环。所以，规则的意识往往得到正向的表扬肯定，让人感到愉悦心理，进而实现正向循环。所以快乐成长的密码之二--规则的意识。
“会当凌绝顶，一览众山小”，经过辛苦的攀登而上山顶放眼远望往往可以让人心旷神怡。同样我们也可以感受到经过较长时间的思考解决一道难题往往比做一道简单的题之后的快乐体验可以更长久。我们熟知的杂交水稻之父——袁隆平院士，当有记者问他，这一生中最快乐的记忆是什么？他回答说，经过十多年的研究试验，第一批杂交水稻培育成功的时刻。袁隆平院士在试验中肯定经历了无数次的失败、面临了各种各样的困难，但是经十几年的不懈努力，终于取得了成功，也收获了成功的快乐。是的，小成功小快乐，大成功大快乐，获得大成功往往需要克服困难的勇气、坚持不懈的韧劲和越挫越勇虎气。就如这就是快乐成长的密码之三--努力的精神。
希望大家都能记住这三个密码：自由的思想，规则的意识、努力的精神，在体验和增进成长的快乐中快乐的成长！
故事在成长作文4
我是鹰——云中有志；
我是马——背上有鞍；
我有骨——骨中有钙；
我有汗——汗中有盐。
——题记
十四岁，一个充满幻想的季节；十四岁，一个孕育着希望的季节；十四岁，让我们成熟；十四岁，让我们睿智。十四岁，更让我们在懵懂中掌握自己，超越自己，向着理想的天国飞翔……
十四岁，我们不再是那些活泼天真，整天在爸爸妈妈怀抱里撒娇的小朋友了；不再是跟着老师整天“a，o，e，i，……”的小学生了。我们升入了初中，我们是一名中学生了。俗话说“初一是基础，初二是关键，初三是冲刺”。十四岁的我们正处在这个关键的时期。尽管这个时期会有太多挑战，会有太多烦恼，但十四岁，我想对你说：我会尽自己最大的努力，去克服，去超越！
就说9月1号吧。上午哥哥帮我铺好了床，收拾好东西，中午我美美的睡了一觉。但“糟糕”的事情就在下午。下午，我们要从南校区搬到东校区，老师竟然让自己收拾东西，还要打成一个包。我晕！我不会呀！唉……硬着头皮上吧！于是，我开始了我艰难的“打包历程”……
我先把衣服、鞋等小东西塞进了一个不太大的包中。可由于我衣服太多，塞到最后，一双鞋竟塞不进去了，没办法，总不能重新装吧。我只好先把鞋放到了一旁。接下来是折被褥。我先把刚才那个小包放到一旁。被子已经折好。我把褥子先对折，再对折，再对折，终于折好了。这时别人都快弄好了，我不禁着了急，连歇也没歇，急忙在铺上扑了一个床单。我先把被褥放上去，然后是小包，最后是鞋。然后对角相绑。结果还没等怎么着，鞋就掉了出来，我又把它挤进去。又绑了一下。此时我已经累得不行了，同宿舍的人已经有走的了。我不再歇。我把包提起正想走，不仅是鞋，连小包都掉了出来。没办法，我只好又重新把东西放进去，再绑。这次我吸取经验，抓住两个角使劲“拽”，终于“拽”好了。这次成功提到了地上，虽然有些松，可比上次好的可不是一点半点。我刚想松一口气，东西又差点掉下来，我无可奈何，只好又重绑。这次为防万一，我特地又拿了一条床单，再绑了一次，掂一掂，嗯，还不错。这是宿舍里已经没人了。终于，我拉着费了我“九牛二虎之力”绑好的包到指定位置时，同学们已基本到齐。把自己的包和别人的放在一起，真的显得很“特殊”。但我却很高兴，因为这是我自己的劳动成果。等徒步走到东校区，我已累得快要趴下，但我知道我不能，我应该坚持，坚持就是胜利！接着我又铺床、放东西，好容易才弄好，去了教室。
一天下来，我真的好累好累，但也收获不少，最起码让我知道了自己的不足，让我有了目标，有了前进的动力。我知道了一个人应全面发展，而不只是学习单方面。我知道了……
这只是初二生活的开始，只是十四岁天空中一个小小的插曲，在以后，大大小小的挑战会更多，困难会更多，但愈艰难、愈有挑战性，就会获得愈多的乐趣。“与天斗，其乐无穷；与地斗’其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”不是吗？
十四岁的天空飘着五彩的云霞，十四岁的海面激荡着雪白的浪花，十四岁的树林洋溢着生命的绿色，十四岁的心中燃烧着青春的火焰……
十四岁，我想对你说：我不怕你。尽管会有太多的不如意，尽管会有太多考验。既然面对着你，我就不会退缩。让暴风雨来得更猛烈些吧！
故事在成长作文5
儿子出生以来，在我们的悉心呵护下，渐渐长大了，作为家长，我们和儿子一起进步，共同成长，并且和儿子成了很好的朋友。
儿子刚上幼儿园那年，我老公的爷爷去世了，作为当时唯一的重孙，按风俗习惯被要求去殡仪馆送行，参加了整个过程。也许是孩子的好奇吧，回家后儿子天真地问我：“妈妈，老爷爷什么时候再活过来呀？”我说：“儿子，老爷爷永远离开我们了，再也不会活过来了。生命只有一次，我们要珍惜生命！”儿子抱着我哭喊着“妈妈，我不要你死，我也不要死老爷爷到底去哪里啦？”儿子小小年纪已经意识到生与死的距离，感受到失去亲人的痛苦，我如何去安慰他那颗幼小的心灵呢？（我犹豫了，怎样回答呢？）告诉他老爷爷去天堂了，听着感觉很好，但要是这样儿子还会珍惜生命吗？去地狱，对这么大的孩子来说又太残酷了！其它的好像又太深奥了，什么活在心中、代代相传等等，儿子能理解吗？在跟老公商量后决定暂时告诉儿子，好人死后上天堂、坏人死后下地狱。我跟他说，老爷爷去了天堂，他在那儿什么也不缺，生活得很幸福。儿子似懂非懂，小眼睛眨啊眨的，好像明白了什么，恍然大悟的样子，说：“哦，我们都要学做好人，这样以后可以到天堂。”
从那以后好一段日子儿子变得很脆弱。有一次从老家带了几条蚕到班级让小朋友们观察，娇嫩的蚕宝宝经不起孩子们的折腾，没过两天就都死了。那天儿子哭得好伤心。我知道儿子幼小的心灵已经受到了伤害，为此我自学了有关心理课程，陪儿子聊天、看书、做运动、每天睡前一席话，一方面告诉他我们是多么爱他，另一方面及时了解他学习生活上的烦恼，建立信任关系，渐渐地让孩子明白什么是生、什么是死，让孩子接受死亡，告诉他死亡是不可避免的，是生命发展的规律，进而让他懂得生命对每个人只有一次，它是人生最宝贵的。珍爱生命，健康成长，需要有两颗心：一颗化成顽石，拒绝生活中的悲伤；一颗化成爱心，珍惜身边的一切。同时借助身边的小事打动孩子的心，教他勇敢地面对现实，给孩子自信、自尊，为孩子创造和谐的家庭环境，让孩子真切感悟我们的爱意和良苦用心。终于，功夫不负有心人，活泼可爱的儿子又回来了，我和儿子成了很好的朋友。
儿子越来越懂事了，我们的生活也因为有了他而精彩了。一次我因单位里职称没评上而感到很委屈，独自一人坐在房间里生闷气，细心的儿子发现了我的异常，缠着我问：“妈妈，你怎么啦,我们是朋友，就让我与你一起分担吧！一个人郁闷时间长了会生病的，说出来吧！”我的泪水再也止不住了，象断了线的珍珠。儿子长大了，我知道，那是幸福的泪水。临睡前儿子又跑到我床头跟我说：“妈妈，你要坚强，这次不行下次再来，不管发生什么事情，你要记住，儿子永远爱你，你是我最好的妈妈。”我和老公都愣住了，我好感动，老公开玩笑地说，“看来我要跟儿子学习了。”
因为儿子，我的烦恼没了，因为儿子，我的快乐多了，因为儿子，我家的笑声也多了。我因为有这样的儿子而高兴，如今儿子已经十一岁了，我们全家都会陪着儿子一起快乐成长。
故事在成长作文6
我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——题记
你，有没有这样过？
一个人走在回家的路上，想起课上听不懂的知识，抬起头看着漆黑无星的黑夜，满目都是不知所措。
课上听不懂昏昏欲睡，被叫起回答问题的紧张。
考试看见熟悉却不会写的题目，你咬了咬下跳过，跳完继续跳过下一道题目，答题卷一片空白，你很无助也很难受。但没办法你就是不会。
考试完发下试卷，鲜红的分数刺痛你的眼睛，你心里难过，告诉自己就是失误，下次会考好的。但过了一会，你把试卷随意放在一个地方，不再去查看试卷失分的原因，也不去反思总结。
循环多次，你开始自怨自艾，觉得自己不是读书的料，所以放弃。或者，你有很强的上进心。和上面的不一样，你几乎天天都在努力，早起晚睡，拼命刷题。你几乎把一切的时间都花费在学习上。但你却发现自己没有一点长进，开始陷入茫然，进入一个死循环。
面对老师和父母的失望和批评，你心里有各种情绪。有自责，难过，后悔，或者若无其事，更极端的是对自己看不起，开始自卑儒弱。
同学们，这些都是面对困难窘境不正确的行为。他们没有成功的原因有很多，但是说到底，还是没有足够的勇气和自信。海德格尔说过，“运伟大之思者，必行伟大之迷途。”我们面对以上这些学习的困难，应该要努力突破困境，正确面对其中的顺境逆境，做出自己重要的选择，努力向自己所期待的目标靠近。
当然，这些事例我都遭遇过。我没有用正确的方式来面对困难，导致我没有进入我理想的高中。在难过后，我开始进行了反思，最后发现自己学习习惯和方式存在很多的问题和缺点。
问自己几个问题，在几天后得出了答案：为什么不肯努力？因为没有目标，不知道自己要什么东西。
人自所以需要理想，犹如水手需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航程。
为什么没有自信？因为还没有让自己变得更好，不够努力。
努力不一定成功，但不努力一定不能成功……
为什么努力了还没有用？因为只顾整理错题本刷题，没有及时反思和巩固，努力错了方向。
欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必涘其泉源。
读书，不只是为了美好的未来和以后的工作薪水，还是为了开阔自己的眼界，增长自己的知识。
“人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。”在陆九渊这句话中，这个道理也得以深刻的体现。
如果你确定了你的目标，明白了自己该做什么事情，请你一定要坚持下去，一定不能三分钟热度，一定不要停下来选择放弃。
你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程。抱怨身处黑暗，不如提灯前行。
同学们，我们要应该以失败为经验，敢于面对自己的缺点，努力去改正。定位好自己的定位，在学习时间专心投入进去，拒绝低效率的努力。努力不是做戏给自己感动，它是你成功路上的一个重要台阶。
自己的责任必须自己担起，成功是我的成功，失败也是我的失败。
路不好走，但请你继续坚持下去，不要忘记自己的初心。
不甘堕落就是进取。
一路上还有相同的我们，加油！
故事在成长作文7
“眼睛一闭，一睁，一天就过去了，”“眼睛再闭，不睁，这一辈子就过去了”一闭一睁间十七年的岁月就滚滚而逝了，岁月这高超的师傅在十七年中，一刀一刀地雕刻出我的轮廓，不仅只在外表，内心也一样。
十七年间，对于我的性格塑造最重要的影响来自我的父亲。他带我游遍了大半个中国，我不仅得到了快乐，还丰富了我自己的阅历，看到了许多别人看不到的点点滴滴，让我站在了一个新的高度。
所有的旅行中最令我难忘的就是我的西北之旅了。
在我六年级的夏天，我们一家三口从老家出发，开始了我们的万里之行，旅途是单调的，除了偶尔几次放松，其余时间几乎都是在车上度过的，没有电视，没有游戏，对于年少好动的我这是多大的折磨呀。窗外虽是变幻不断的景色，但新鲜劲过去了以后，这再也提不起我任何的兴趣，不久，偶尔断断续续的谈话也消失了，除了嘈杂的引擎声，再也没有什么声音了。十多天的单调的车程中，我也在悄然变化着，心情由兴奋变为沉默，沉默变为烦躁，并且不断抱怨，最终归于平静，心境也由此提升着，安静下来，一个人静静地坐着，捧着书思考着。书看累了，抬抬头仔仔细细观赏窗外的景色，有时心静得如古水一般波澜不惊。
窗外的景色变幻着，从山川到平原，再到沙漠，再到荒漠，再到戈壁，再到草原，再到沙漠……这一切越变越美，越来越壮阔。我感到头上的天也变宽广了，不在只是那明清的小小四合院，走出了那院门，面向那更加广阔的世界。到了平原上我吼了一声，声音直达远方，再也没有了那闭塞的回音，满腔热血开始氤氲，远离了宋人狭小的方塘，远离了喧闹的城市，迎接那广阔的海洋，心境由此开始宽广；到了荒漠、戈壁滩上，一望无垠的碎石，一望无际的沧桑，岁月的利爪在大地上刻下深深的印记，四周一片死寂，唯有那长河落日，大漠孤烟可以描述眼前的一切，也许玄奘西行时曾经走过，一个人望着这荒凉之景感叹过，然后定定神，毅然走向那个远的远方，眼前的此景不由让人顿生一种历史的厚重感，更升华出另一种神圣，心灵由此晋升；到了草原上，满眼是一种绿意，想地毯一样的草将你密密包围，站在这，身心全部释放，车马狂奔不住地向远方的牧人呐喊遥看那羊群懒洋洋地从草原上走过，越过小丘，一直漫步到天边，看着天上的白云交替着，地上的云影流淌着，偶尔，云隙间会投下几道光柱，越发的让人感受到自然的宁静，或许这真是万古不变的景象，我不由地想到元人的铁蹄或许也从这踏过，留下深深地马蹄印，浩浩荡荡奔向远方，是朝着那夕阳的方向；心灵由此开始蜕变；到了沙漠上，黄沙随着狂风乱舞，几乎要将天地间的一切吞噬，过了不久，风停了，沙漠又像一个小姑娘等着你抚摸她的脸颊。静若处子，动如脱兔，这句话来形容她再合适不过了，我被这一切深深折服，望着黄沙与天相接的地方，我不由地想到，汉朝时霍去病带军远击匈奴，这是何等的豪壮，何等的自由！那刻记在沙上的刀痕蹄印定早就随风而逝，但是这段历史却始终刻在人们心里。
神圣，美丽，温柔，疯狂……这些毫不相关的词汇完美的体现在自然身上难道他不值得让你俯身亲吻，张开双臂去拥抱吗？
旅行让我长大了。风沙雕刻着我的刚毅，泉水洗刷出我的柔和，天空拓宽着我的胸怀，湖泊深邃着我的心灵……旅途中我在成长。
将来我一定要环游世界，因为旅途让我成长，让我思考，让我拥有别人没有的视野。
行万里路，读万卷书，这就是我的人生理想。
故事在成长作文8
我是个天才！对这一点，我从来不怀疑。正因为这样，我的故事才是如此的奇异——
我出生前，爷爷、奶奶、爸爸都精心地照顾着妈妈。我知道他们的用意，他们是想让妈妈给他们生一个聪明、活泼、可爱的胖娃娃。妈妈也知道这些，猛吃有营养的东西，把自己吃得白白胖胖。吃完就双手托着气球一样的肚子，迈着轻轻的步子走来走去，为的是把营养输送给我。我像一只小猫一样团在我的暖房子里觉得很幸福，我闭着眼睛享受着这一切。
我打了一套拳，妈妈叫喊肚子疼。爸爸他们就手忙脚乱把妈妈送到了医院。医生把妈妈推进手术室，妈妈就像睡着了一样，一动不动的躺在手术床上。我知道妈妈是被麻醉了。医生、护士站了一圈儿，护士手里的托盘叮当响，手术开始了。我还在肚子里吃肯德基呢，一看刀子进来了，我都快吓死了！接着伸进一双手，把我抱了出来。“啊！是个女孩！”这声音闷闷的，是透过口罩传出来的。于是，我记住了，我是女孩！
我被放在保温箱里。那不是个好地方，有点闷。奶奶和爷爷跑来看我，爸爸仍在照顾着妈妈，妈妈问爸爸：“我们的孩子长得漂亮吗？长得可爱吗？长得壮吗？长得……”爸爸温柔地对妈妈说：“你的愿望都满足了！”
妈妈下床了，来看我，我正在练武术，我是世界上第一个天生就会武术的小女孩。
妈妈出院了，我也一起出院了。啊！外面的空气真清新！应该早一天出院才好，医院那股怪味道真让人受不了！
我进的第一个家是奶奶家。奶奶家又大又漂亮，像天堂一样。我一眼就看到一个木柜子，那个木柜子里面装着宝物，我仔细看了看，里面放着瓷器、珍珠、油画、还有好多工艺品。我真想把它们拿出来看一看，可惜不能，妈妈抱着我，我没办法过去。其实不抱我也过不去，我还没有学会走路。我得赶快学会走路！我在心里说。
该睡午觉了，还不到两秒钟我就睡着了。大家纷纷议论：
“睡得真快呀！”
“眨眼间就睡着了！”
我睡得很香，他们却都没有睡意。他们在争论着给我起名字。
“起什么名字好呢？”奶奶问。
爸爸想了想说：“我姓高，孩子她妈姓杨，我看名字里有‘高杨’这两个字比较好，不容易重名，爸爸你说呢？”
爷爷说：“嗯，高杨挺好听！可是高杨后面再加个什么字呢？”
“我提个建议，你们参考。”奶奶说，“这孩子缺土，得在名字里多来点土。”
爷爷皱起眉头在地上转圈子。——有文化的人思考问题时都这样。爷爷转了几圈说：“叫高杨思佳吧，思字的上面是田，田地里有很多的土；佳呢，就更不用说啦，两个土摞一块了，土还不算多呀？”
大家异口同声地说：“好！好！好！这个名字好！”
“那小名叫什么呢？”爸爸问。爸爸觉得自己的学问不如爷爷，干脆就不想了。
“叫田田！”爷爷想都没想就说出来了。
“哪个田呢？”爸爸问。
“田地的田。”爷爷说。
“why？”我在睡梦中说。
“哦呦呦，都会说英文了！”一家人都看着我，“这孩子不寻常啊！”这句话是他们用眼神说出来的。
我醒来了，大声地哭起来。我不知道我为什么哭。妈妈抱起我说：“我们把名字给你起好了，大名叫高杨思佳，小名叫田田。”
我还是哭，但我记住了我的名字。——我必须记住！因为这辈子我就是她，她就是我。
故事在成长作文9
在20世纪30年代初期的一个早春二月，在当时苏联的一个普通的农民家庭里，出生了一个男孩。这是一个贫困的农民家庭，所以，男孩一出生，他艰辛的童年就开始了。男孩的家里有6口人，他们全家挤在一起，住在一间破旧的小屋子里，男孩的家里除了农庄里分的一头奶牛之外，就没有什么别的值钱的东西了。
男孩上学了，他学习非常刻苦认真，成绩也非常优异，而且，同学们也都非常喜欢和拥护他，所以，他在同学中的威信很高。但是，有些老师却不喜欢他，并把他当成一个坏学生，甚至有好几次，有的老师向学校提议，希望能开除这个男孩，因为，这个男孩在班里总是喜欢出一些意想不到的鬼点子。最让老师恼火的是，当这个男孩或者班里的其他同学受到老师的不公正的批评后，男孩总是会勇敢地站出来说话，他那些有情有理的话语总是让老师无言以对，瞠目结舌，十分尴尬。
那年学校的毕业考试结束了，男孩的各门功课的考试成绩都非常优异，几乎门门功课都是满分，因此，男孩对自己能够圆满顺利的毕业充满了信心。学校举行毕业典礼的那天，会场上的气氛非常热烈和隆重。一个个学生都走到台上，恭恭敬敬地从老师的手里拿到了自己的毕业证书。当男孩走到台上的时候，他说自己有话要说，希望能得到主持典礼的老师的同意。主持典礼的老师感到很新奇，他想听听这个男孩究竟要说些什么，就同意了男孩要发言的请求，台下的同学们也都以热烈的掌声欢迎他发言。于是，男孩在台上开始说话了，他先是对那些在平时的生活和学习上关心、帮助过自己的老师致以诚挚的感谢，台上和台下的人都给予了他赞许的掌声。接着，男孩开始评论自己的班主任老师，并尖锐地指出了班主任老师在工作中的缺点和失误，他指出，班主任老师的教育方式非常不得当。他的话语让当时在台上端坐的那位班主任老师又气又急，非常尴尬，也非常恼火。
毕业典礼结束之后，男孩去拿自己的毕业证书，学校却告诉男孩，他不能得到自己的毕业证书，学校只能发给他一张肄业证书。男孩对学校这样的做法非常不服气，他认为，自己已经通过优异的考试成绩证明了，自己是有资格拿到毕业证书的，学校拒绝发给他毕业证书是一种极其无理的行为，学校这样的行为侵犯了他的权利。于是，男孩开始在学校以及政府主管教育的部门来回奔走，为维护自己的正当权利而大声疾呼。经过男孩的不懈努力，上级主管教育的机构专门成立了一个检查班主任行为的工作委员会，最终，那位被男孩评价为教育方式非常不得当的班主任老师受到了处理。男孩以自己无畏的勇敢精神而站出来大声地说话，他最终得到了那张应该属于自己的毕业证书。
这个男孩没有因为自己出身贫困而看不起自己，他战胜了自卑，在那些和大家的利益息息相关的利问题上，该说话的时候，他敢于站出来大胆地说话，勇敢地去争取公平和公正。这个男孩就是俄罗斯的第一任总统叶利钦，他一直保持着该说话时就要勇敢说话的处世风格，最终在人生的道路上拥有了引人注目的成功和辉煌。
很多时候，人生就需要勇气，需要一种积极的生活态度。只有具备了无畏的勇气，才会从囿于自我的小天地里解脱出来，才会更广泛自如地与人沟通交流，才会听到不同的声音，共鸣或批评。正如歌德所说：“卑怯的人叹息、沉吟，而勇者却向着光明抬起他们纯洁的眼睛。”
故事在成长作文10
六年制小学语文第七册《语文园地七》要求同学们写一写自己成长的故事。要写好这个题目，同学们首先要弄清什么是“成长”。“成长”是不是仅指人身高、体重的增加呢？当然不是，这只是表面的变化。更重要的是认识社会，懂得道理，学会做人。学会做人的过程，就是成长的过程。一件事也好，一本书也好，一则新闻也好，无论是你看到的、听到的、想到的还是自己亲身经历的，只要从中懂得了道理、认识了社会、学会了做人，便是你成长中的故事，把它清楚具体地记录下来，就是一篇好作文。
成长的故事很多。比如，有位同学在大年初一，到爸爸工作的酒店里参加迎春晚会，看到外国老板在给员工发压岁钱。一个老外把自己刚刚拿到的两份压岁钱慷慨地送给了这位同学。他爸爸说他面子大，因为只有酒店的管理人员才能拿到两份压岁钱。这位同学高兴极了，以为老外很大方，并且美滋滋地估计红包里一定是两百美金，合人民币１６００元。可在回家路上，打开一看，却是两张崭新的五元人民币。这位同学拿着有生以来得的最少的１０元压岁钱，感到很纳闷，说外国人小气。可爸爸告诉他，外国人不相信钱是要向人家要的，钱要靠自己的劳动去获取。外国人来到中国就入乡随俗，钱不在多少，而在于他们尊重我们的文化。听了爸爸的话，这位同学从中懂得了一个道理。
懂得了道理，就懂事了，就成长了。这成长中的故事，多么有趣，又多么有意义啊！
除了选择好写作的材料，写成长的故事，还要注意突出重点。同学们都拍过“证件照”吧，拍证件照时，要求我们要“正面、免冠、半身”。为什么要“正面”呢？因为侧面和背面都不能反映一个人的特征。为什么又要“半身”呢？因为人们胸部以下的部分都大同小异。而“免冠”，则是因为戴上帽子可能会遮住人的一部分特征。习作，也像拍“证件照”一样，为了突出重点，要把主要的东西写出来，而与主要内容无关的例子要舍去。
据说艺术家罗丹在完成了文学家巴尔扎克的雕像后，让他的学生们来看。学生反复看过之后，连声称赞巴尔扎克叠放胸前的那双手雕得十分逼真。于是，罗丹抡起斧子，砍掉了那双“完美的手”，并且说：人们看了雕像，只欣赏手的完美，而忽略了我要表现的巴尔扎克的精神、气质，不如不要它。罗丹的例子，也说明了同样的道理。
在完成这篇习作时，有位同学选了这样几件事情：学会游泳的事，学会劳动的事，还有照顾病中的妈妈的事。这些事都可以写，但在一篇习作中，最好选择其中的一件事写具体，把人物的语言、动作、心理、神态加以细致描述，要写得既有趣又能给人以启发，而其他的事则可以蜻蜓点水。只有这样，才能更突出习作要表现的意义。
作文是运用语言文字的一种练习，作文也是学习做人的一份记录。
在第七单元的一组课文中，我们读过的著名作家肖复兴伯伯写的《那片绿绿的爬山虎》，就记录了作者少年时代受到叶圣陶先生的关怀教导，走上文学创作之路的事。在叶老的教导下，少年的肖复兴不仅懂得了作文，怎样充实自己，而且懂得了怎样认真地、一丝不苟地做人的道理。文中那“绿绿的爬山虎”，就是叶老的象征，让人感到可亲可敬。
同学们，拿起笔，把自己成长中的故事记录下来吧，那不仅是一篇感人的习作，更是你学习做人的一份记录，镌刻着你成长的轨迹，装点着你美丽的人生。
故事在成长作文11
每个人的命运不同，遭遇不同，因而每个人的成长故事就各不相同。有的幸福快乐，有的平平无奇，更有的历尽沧桑。而我的成长中即有快乐的，忧郁的，又有悲伤的，更有难忘的。我的成长故事是那样的与众不同，如果想知道我那动人的成长故事就细细的倾听吧。
我现在已经14岁了，在中学念初——，我长得有点黑，但自我感觉良好，因为我认为黑是健康的表现。再说我长得并不算难看——不高不矮，有—点胖，圆脸上有一双大眼睛，眼睛上又“建”有两座拱桥，嘴角上常挂着两个浅浅的洒窝。小时候我的头发既柔顺又乌黑，老扎着一束又粗又黑的“马尾巴”。现在长大了不得不把头发剪短，发质也差了不少。最可惜的是在我嘴唇的左上方长有两颗讨人嫌的痣。
记得有一次，我到表妹家玩，因为待在家里太闷的缘故，我们便决定到外面去骑自行车。顿时我们仿佛是从笼里放出来的小鸟重新获得自由，在外面自由的翱翔。此时我们非常高兴，我们忽然见到几个男孩子也像我们…样骑自行车。我们并没有理会他们的存在直往前骑，就当我与他们擦身而过的时候，他们便大声地笑了起来，我们都为他们的大笑而感到困惑。来我又听到他们说：“那个人颗痣真难看，依我看像她长得那么难看的人只有她敢到处走，不怕笑死人，真的好恶心。”我听了后脸不由自主地红了起来，感到非常难为情，接着我便骑着自行车直往家里冲。自从那—次后就很少上街和到外面玩。
有—天，妈妈问我：“女儿，你为什么这一段时间老待在家里不出去玩。”这时我的耳边就不由自主地回荡起那天那几个男孩说的话，我便大声地吼：“你还好意思问我是怎么回事，我想你问问自己不是更好。”妈妈就疑惑不解地说：“这到底发生了什么事，我都不知道你在说什么？”“说什么？我这段时间不出门去玩，全都怪你把我生得这么难看，好好的，嘴唇上还要多长两颗痣。”妈妈顿时恍然大悟，还笑了笑。“你还好意思笑！”后来妈妈告诉我说，在我还没有出生的时候，妈妈祈求上天给她—个与众不同的女儿。上天果然听到她的祈求，给
予了我这两颗独一无二的痣，而且我是出生在1992年的大年初一。开始我对母亲的话：半信半疑，可仔细—想妈妈的话似乎没错，我叫妈妈让我把痣给点了，但她告诉我这两颗痣是好痣不能点。听到妈妈这么—说，我便不再为有这两颗痣感到自悲，而感到自豪。从此以后，我并没有太刻意去理会别人对我这两颗痣的评价。这样，我就越来越大胆，越来越多朋友。
据我所知伟大的林肯总统，法国一代文豪巴尔扎克等等，这些名人都是其貌不扬，有的更是非常丑陋。我想在他们成为名人之前——定像我这样遭到别人的嘲笑，可他们并没有因为生理上的缺陷而放弃了自己，而选择了勇敢面对。我们可以从中体会到外貌的美与不美与我们的人生并没有影响，只要有无限的智慧与刻苦勤奋，便能走在光明的大道上，外貌美只是锦上添花罢了。所以其貌不扬的人不要因为自己的外貌而抹杀了自己的前途，你只要勇敢的跨过这个“障碍”，前面就是光明的大道了，请相信自己吧！
在这里，我只是粗粗地勾画了我的特点，写出了我的生长故事。将来的我又会是怎样的呢？我将会用生活的五彩之笔把我的成长故事描绘的更加绚丽多姿。
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