在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级上册第二单元同步作文，希望对大家有所帮助。
三年级上册第二单元同步作文1
我们家有一个空鱼缸，妈妈嫌它不好看，就买了五条可爱的小金鱼养在鱼缸里。
小金鱼们长得非常漂亮。它们头上都有一个小肉球，就像戴了一顶红帽子。它们的嘴巴圆圆的，一张一张，好像在不停地吃着东西。小金鱼的眼睛圆圆的，眼睛里还有个黑色的小圆球。它们的鳞片又小又密，就像穿了一件红色的铠甲，身后还拖着一条大尾巴，就像穿上了漂亮的纱裙。
我很喜欢小金鱼。每天放学后，我都会丢下书包直奔鱼缸，拿起鱼食喂它们。最开始，小金鱼非常害怕，见我来了，都躲在水底不敢游上来吃。我去请教妈妈，妈妈说：“小金鱼一定是害怕了，我们走远一点，它们就敢上来吃食了。”于是，我和妈妈远远地坐在沙发上，果然，不一会，一条胆子大的小金鱼好像闻到了香味，把头探出了水面，似乎在寻找着什么，但马上又沉下去了。我着急地对它说：“看上面，看上面。”小金鱼好像听见了我说的话，又悄悄地向上游，它张开小嘴，吸进了好几颗鱼食，然后游到水下，高兴地吐了个泡泡，好像正在告诉其它小金鱼上来一起吃鱼食。不一会，小金鱼们都游上来了，鱼食很快就被吃完了，它们在鱼缸里快活地游来游去，好像在对我说：“小主人，谢谢你！”
我家的小金鱼真可爱！
三年级上册第二单元同步作文2
今天爸爸从市场上买来了一条小金鱼放在了奶奶家的鱼缸里。
小金鱼似乎对这个新“家”很陌生，一直呆在角落里，不与其它鱼交谈。但慢慢的慢慢地，这条小金鱼开始融入集体，跟大家一起觅食，一起游戏，一起睡觉。
我天天都会去看望小金鱼，小金鱼也友好地向我吐着泡泡。这条小金鱼全身都是金黄的，靓丽无比，在鱼群中引人注目，即使在浑水当中，小金鱼也能看得很清楚。
喂食的时候，只要一投放鱼食，它就会游过来争抢着食物吃，有时这条鱼刚准备吃眼前的一粒食物时，它就会迅速游过来，一口咬住食物，然后跑到远处吐下，使这条鱼呛了一口的水。
最可爱的是小金鱼在玩耍的时候了，它有时会在水里转几个圈，弄得其它鱼也跟着迷糊，有时会跃出水面，留下一条美丽的弧线和一圈圈的涟漪：有时又“嗖”得一声，从这边游到那边，等你还没看清楚的时候，它早已以迅雷不及掩耳的速度游了过去……
怎么样，这条小金鱼很可爱吧，我很喜欢这条小金鱼。
三年级上册第二单元同步作文3
前两天妈妈从市场上买回来两条活泼可爱的小金鱼，一条大的，一条小的。我真喜欢它们。我给大一点的取名叫大黄，小一点的叫大尾。
两条小金鱼都长着一双圆圆的、鼓鼓的大眼睛。它们游泳的时候大尾巴一摇一摇的，像把小蒲扇。身体上、下和两侧的四个鱼鳍一摆一摆的，好像在跳舞，真好玩儿。
它们的食物是我专门准备的鱼食儿。每当我喂食的时候，它们俩吓得连忙跑开，就像两个胆小鬼儿。我离开以后它俩就开始大胆地吃食了。大黄总是吃两颗就走，而大尾会把食物全吃了，所以大尾长得很快，没几天个头就追上大黄了。
我的小鱼已经买回来两个月了，正是因为我给它们规定了食量，他们才能一直健康成长，因为我听人说金鱼吃得过多就会撑死，我可舍不得让它们死去。
我喜欢我的小金鱼，我希望它们能一直陪伴我。
三年级上册第二单元同步作文4
小金鱼有200多种类型，有黑色、红色、黄色、青色、彩色等多种颜色。听了我介绍的数字，大家一定大吃一惊吧？这么多种类型，我们见到的却不多。
常见的小金鱼大大的眼睛炯炯有神，像两颗发光发亮的黑宝石。它的嘴巴像“O”型一样，身上还有一行整齐的鱼鳞，像是穿着一件盔甲。
小金鱼生活在鱼缸里，要非常干净的水才能养好它。所以养金鱼是一件苦差事，每天换水非常辛苦，要特别有耐心才行。如果你仔细观察那些养鱼的人，一定会发现，他们常常气定神闲，没有任何的焦躁与烦闷。
不仅如此，长期观察金鱼也能调节心情。记得有一次，哥哥把我惹生气了。我立刻跑到房间里埋头痛哭，这时，突然看见了小金鱼。我把来事情的来龙去脉，对小金鱼诉说了一遍。小金鱼在水里游来游去，好像在说：“这件事很快就过去了，别生气。”慢慢地我不生气了，注意力完全被小金鱼吸引住了。
我喜欢小金鱼的样子，更喜欢与它们相处时地安静的时光。
三年级上册第二单元同步作文5
我家有一个大的鱼缸，鱼缸里很多可爱的小金鱼。
小金鱼身姿奇异，色彩艳丽。鱼缸里，我最喜欢的一条小金鱼，背是红色的，腹部是金黄色的。它的眼睛圆圆的。大大的，嘴小小的，尾巴像剪刀。小金鱼的胆子很小。一开始，我在鱼缸旁边碰一下，它们会赶快游走，但后来见我没有什么动静，又在鱼缸中撒下了鱼食，它们渐渐不害怕了。从那以后，我一给它们喂食，它们见到就会主动游过来，它们的胆子变大了，它们盯着我看，好像在说：“小主人，这一顿你又要喂我们吃什么？”
小金鱼跟泥鳅一起生活，外婆让我把一些米饭拿给它们吃，还说：“不能太多，太多它们会撑死的！”如今每次我喂小金鱼的时候，当我把米饭丢进鱼缸里，它们会飞快地游过来，再快速地把米饭给吃了。它们争先恐后，生怕自己抢不到。我对它们说：“不要抢，每人都有，还有一些米饭给你们吃呢！”
你们说我养的这些小金鱼可不可爱？
三年级上册第二单元同步作文6
在我家窗台上，放着一个圆形的小鱼缸，鱼缸的底部摆着五颜六色的鹅卵石，两条既漂亮又可爱的小金鱼在这个幽雅的环境中自由自在地生活着。
这两条小金鱼的眼睛大大的，像两颗珍珠；鳞是橙色的，像龙的甲一样；眼睛鼓鼓的；嘴巴不大不小，还时不时顽皮地吐出几个小泡泡。因为它们非常贪吃，所以给它们分别取名为肥肥的和胖胖。最有趣的要属小金鱼吃食物的场面了。当我把食物投入水中时，两条小金鱼一改平时慢条斯理、温文尔雅的姿态，一拥而上，反应之快，真叫人难以相信。常常有两条鱼为争吃食物撞得人仰马翻，那场面真叫人忍俊不禁。更有趣的是它们有时还爱胡思乱想。有一次，我来到鱼缸前，肥肥、胖胖吓得四处乱窜，它们一定想：救命呀！救命呀！他要杀了我，要把我们炖了吧！它们太胆小了！这就是我家的两条小金鱼——肥肥和胖胖，可爱吗？
三年级上册第二单元同步作文7
有一天，妈妈下班回家，手里提着两个小灯笼似的瓶子。我赶紧跑过去看了看，原来是两条小金鱼，我把两条小金鱼放到大玻璃瓶里。
红色的小金鱼像穿着一件红色的衣裳，黑色的小金鱼的尾鳍开叉很深，就像一把剪刀。在灯光的照耀下，又像一只蝴蝶的翅膀。
小金鱼非常胆小。有一次，我故意敲了一下玻璃瓶，两条小金鱼像受到惊吓一样，在水里没头没脑地转了两三圈，显得有点不知所措。都以为有人要伤害它们。
有时我会拿着饲料去喂它们。我扔一些食物进去，红色小金鱼比较聪明，好像闻到了什么，它会快速地游过来。黑色小金鱼反应比较慢，当它看到红色金鱼往食物游去，它会马上跟上去，仿佛在比赛谁先到达终点。可每次都是红色小金鱼赢得了比赛，黑色小金鱼只得垂头丧气。
记得有一次，我带着两条小金鱼坐公交车回家。刚上公交车，我便不小心把玻璃瓶磕破了一个洞，两条小金鱼就这样被迫离开了自己的家，跳到了地面。此时它们在地上不停地翻滚着，好像在向我求救。我急忙把它们放上玻璃瓶，下了车，连忙跑去接水。
终于，它们活了过来。我给它们换了新的瓶子，它们又回到了水里自由自在地游玩！
三年级上册第二单元同步作文8
“突眼睛，阔嘴巴，绿水青草衬着它，尾巴要比身子大，好像一朵红花。”你猜一猜
它是谁。我告诉你吧，它们是两条小金鱼，一条叫小红，一条小黑。
小红非常的美丽。它头上戴着一顶花冠，像一位美丽的公主。眼睛鼓鼓的，像两颗黑珍珠。眼圈是金色的。它身穿一件浅红色的鱼尾裙的，到了鱼尾的部分，透明的鱼尾上有几颗红色的小珍珠，鱼尾是的上面部有规则的排列着一排又一排的而鳞片，像一颗颗小宝石样美丽。
小金鱼吃东西的时候还非常有趣。仰起头来，眼睛紧紧地盯着我，眼神里好似在说：小主人，我快饿死了，就给我一点点东西吃，求求你了。我看看它干瘪的肚子，就知道可以给它吃饭了。我从食品袋中拿出一小把的食物。它们一看到，全都一拥而上，你争我抢。别看小黑个子小可它力气很大，所以，大家都要让着它。
小金鱼还很贪玩呢。有的玩捉迷藏。还有的抓人，游戏开始时，大家都四处逃窜，东躲西藏。有时还会互相碰一碰头。
小金鱼睡觉的时候也真有趣。眼睛还是睁开的。有一次，我回到家。看见了，以为它死了。可是，后来，我知道了它是睁着眼睛睡觉的。
小金鱼真是又可爱又有趣的小动物，不是吗？
三年级上册第二单元同步作文9
今天，爸爸不知从哪里给我带来了几条小金鱼，我万分高兴，迫不及待的跑过来看它们玩耍。
小金鱼美丽而灵敏。他的头部不太大，眼睛却凸出。小嘴巴一张一合，吐出许多小泡泡。小金鱼身上的鳞片大而圆，宛如一个个半透明的贝壳。那一摆一摆的大尾巴，恰似一把把展开的扇子，多么美丽呀！其实，那是金鱼的鱼鳍。它的鱼鳍就像船桨一样，划来划去，“船桨”一摆，整个白胖胖的身子都晃动起来，可爱极了。
金鱼有淡黄色的，有纯白色的，有金黄色的，还有五颜六色的，形成了天然的花纹。我最喜欢的要数那条金黄色的啦。这条金鱼最大，好像是个“鱼王”，在水中总是威风凛凛的。
每到午饭时间，我便会往鱼缸里一小块面包。刚才还文文静静的金鱼，现在却兴高采烈，奋勇抢自己的食物。只见那鱼王冲了过来，把大家争夺了半天的食物一口吞进肚子里；然后又探出头，吐出几个小泡泡，似乎在向我道谢。
望着这些活泼可爱的鱼儿，我真为有这些好伙伴而高兴。
三年级上册第二单元同步作文10
“突眼睛，阔嘴巴，绿水青草衬着它，尾巴要比身子大，好像一朵大红花！”朋友们，你们知道这是谁吗？对了！这是金鱼！我们今天就要来认识它了。
小金鱼长得很可爱，非常引人注目。它的头上戴了一顶小帽子，像一位绅士。眼睛像一粒黑芝麻。眼睛外边还有金色的眼圈呢。它的嘴扁扁的，一张一合，似乎有话要说。全身的鳞片金光闪闪，排列整齐，他穿了一件皇袍。银光闪闪的尾巴摇来摇去，就像穿了一条裙子。
小金鱼吃东西可有意思啦。每当有饲料可吃时，它就仰起头来，嘴巴一张一合，饲料就乖乖的进入嘴巴里了。有时吃到食物有远离我了，在一个角落停下了，似乎又去细细品味饲料的美味。
小金鱼可贪玩了！有时在玩吐泡泡，有时好像在玩你追我。有时仿佛在玩捉迷藏……各种各样，有趣极了。
小金鱼睡觉也很有趣。一动不动，可眼睛睁大大的。原来它还在睡觉呢。
小金鱼真是可爱了！
三年级上册第二单元同步作文11
我家养了几只小金鱼，它们有白的、红的、黑的······它们的头上长着一对圆鼓鼓的眼睛，身上的鱼鳍一扇一扇的，像两把小扇子，身后长着一只大尾巴，像一只大大的船桨，灵活极了。
平时它们总是围着鱼缸内壁慢慢地散步或是和同伴们一起追逐嬉戏。每次我把鱼食鱼缸时，它们会一拥而上，把鱼食一抢而空。原来它们是把鱼食咬住，吐出几个泡泡然后就把鱼食吞了下去，怪不得那么快！有一次，我把一根筷子伸进水里，它们立刻围了过来，围着筷子好奇地看着，鱼鳍和鱼尾摆过不停，好像在议论着“这是什么东西呀？桥墩？”不，可能是ufo的起落架。”不对，ufo没有起落架。”······一旦我摆动筷子，它们会毫不示弱地用尾巴打筷子，并围着它打转。
金鱼真有趣，我喜欢它们。
三年级上册第二单元同步作文12
我家有三条小金鱼一红一黑一金，他们都有一对水灵灵的大眼睛一身亮晶晶的碎银衣，再搭配一件轻盈飘逸的纱衣，犹如仙女下凡，漂亮极了。在阳光的照射下，发出迷人的光芒。一对圆溜溜的大眼睛，张开的小嘴就像一个圆圆的ｏ字，扇子似的尾巴，游动的时候一摆一摆的.，仿佛仙女轻轻地舞动的纱裙，十分轻盈，柔美。
每当我把鱼饲料放进鱼缸里，小金鱼就像一支离弦的箭，迅速地过来，张开小嘴，扭动着身子，狼吞虎咽地吞食着，巴不得把这些美味可口的食物全部占为己有。
我特别喜欢小金鱼游水的样子，有时一朵红霞在水中飘逸，自然；有时像空中飞翔的仙女，悠闲自在；有时一个调皮的小精灵，忽上忽下，忽左忽右，自娱自乐；有时像一个文静漂亮的小公主，静静地浮在水中，好像在思考问题。
这就是我的小金鱼。它们分别叫红王后，黑国王，金公主。
三年级上册第二单元同步作文13
今天上课的时候老师给我们带来了三条小金鱼，它们在长方形的鱼缸里自由自在生活着，摇头摆尾，生龙活虎。它们生活得很快乐!
小金鱼在鱼缸里游来游去，我忽然想给它们取一个好听的名字。我想给黑色的小金鱼起名叫“黑点”，给两条红色的小金鱼呢，一条叫“红姐”，一条叫“红妹”，因为它们俩长得很像双胞胎!
我观察发现：“黑点”的个头很高，身子长有9厘米左右，全身是黑的，只有肚皮是白色的，眼睛睁得大大的好像正在找食吃，它的嘴边还长着两根长长的胡子，我觉得它已经很老了。
我觉得“红姐”的肚皮在灯光的照耀下又白又黄，“红妹”的肚皮白白的，它们的身子和我的小拇指差不多长，在水草间钻来游去，非常开心!
短短的一节课，我就喜欢上了这几条可爱的小金鱼!
三年级上册第二单元同步作文14
今天作文课上，覃老师带来了三位小客人，原来是三条小金鱼，一条墨龙和两条丹凤。
先来说说墨龙吧！墨龙全身披着黑袍子，身上没有一点杂质。它的身体黑得发亮。眼睛又大又鼓。它的尾巴也很漂亮，就像两把小扇子在水里摇摆。你看，它正在缸底贪婪地觅食呢。
这时，一条金色的丹凤游了过来，它有一个修长的身体，浑身金灿灿的，漂亮极了！它拖着一条长长的尾巴，就像是一条纱裙。在水里翩翩起舞的样子，好似在摆弄着它那漂亮的尾巴！
这时，一条红白相间的丹凤吸引了我的注意力。它有着一个白色底上镶着红色斑纹的身体，远远看去，就像身上镶着几朵红色的小花。它的尾巴分成两条，好像两条透明的绸带，上面还镶着一点点红色。它正在水底自由地漫步。
覃老师拿来了鱼食，墨龙一见有食物，赶紧冲过去“啊呜”一口把鱼食吞了下去，聪明的它还知道把脏东西吐了出来，难怪它那么健康。而两条丹凤对覃老师的食物不理不睬，覃老师开玩笑说：“它们是要保持好身材呢！”同学们听了，哈哈大笑起来。
这三个“小客人”可真淘气，它们一会儿一摇一摆地缸底漫步，一会儿窜到水草里捉迷藏，一会儿在缸底说悄悄话。
我最喜欢那条墨龙，我好想把它带回家啊。
三年级上册第二单元同步作文15
今天，妈妈给我买了几条可爱的小金鱼。它们身上长满了红色的鳞片，头上顶着一朵小小的红球球，就像戴着一顶小红帽，眼睛大大的，惹人注目。它们无忧无虑地游来游去，大大的尾巴在水中摆来摆去，可真美丽！抓住小金鱼的外形特点进行细致描写，美丽的小金鱼如在眼前。
小鱼一会儿钻进假山里，一会儿躲进水草里，好像在和我捉迷藏呢！它们似乎发现了我，游到我跟前，摇了摇尾巴，仿佛在说：“我饿了！”我把鱼食放进去的时候，小鱼都争先恐后地张开小嘴吞食，仿佛发出“吧嗒吧嗒”的声音。看着它们吃得津津有味的样子，我心里也美滋滋的。小鱼美餐一顿后，开心地吐出一串串泡泡，好像在说：“今天的晚餐味道真美！”我把小嘴贴在鱼缸玻璃上，奇迹发生了，小鱼也把小嘴巴贴在我的嘴巴前，好像和我亲嘴呢！“摇尾巴”“争先恐后”“张开小嘴”等词语形象地写出了小金鱼的“馋样”。 突然，我发现它们趴在鱼缸底一动不动了。刚开始我还以为是小金鱼死啦，便坐在鱼缸旁嘟着嘴生闷气。妈妈看见了，关心地问我怎么回事，我把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听了，笑着告诉我：“它们没死，这是在睡觉。鱼是没有眼皮的，所以睡觉也不会闭着眼睛，而是一动不动。”我松了一口气，看来养鱼的知识可真不少啊！转变叙述方式，巧妙地运用妈妈的话介绍小金鱼的生活习性。
妈妈对我说：“从今往后小鱼就归你养了”“真的吗？”我兴奋地问道。妈妈微笑着点了点头。我下定决心，一定要精心照顾好这些可爱的小金鱼，让它们一直快快乐乐地生活着。字里行间皆是小作者对小金鱼的喜爱之情。
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