在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的那个可爱的人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那个可爱的人作文1
他，是我的小学同学，平时为人很严肃。老师布置什么任务给他他都一丝不苟的完成。仿佛随便点儿都能要了他的命。因此也是老师家长眼中的“正经”学生。
但在我们眼中他可没那么好。也许是来自于“差生”对“优等生”的仇视心理，我们看他哪儿哪儿都不顺眼。每当老师当着我们的面儿表扬他聪明，我们就说他“古董”，老师表扬他事儿办得好，我们就说他做事一板一眼，根本不会灵活变通。
现在想起来他的处事风格，却觉得可爱得紧，眼前浮现的，是那天的场景。
那是一个炎热的午后，放学了，我欢呼雀跃的背起书包走出教室，却被值日生拦住了，我这才想起今天我们组负责卫生保洁。可我拉着值日生，不死心的问道：“我可以请假吗？今天我约了同学逛超市…。”值日生了然的拍了拍我的肩膀，说道：“你赶紧回去胡乱打扫两下嘛！今天又没有干部来检查，不用怕，等明天的小组再来打扫不就行了！”我只好点点头，回到教室放下书包，拿起扫帚在教室里晃了两圈，决定带着我们组的几个一起跑路。我扫视了一下，发现剩下的只有那位“古董”同学了。我只好放弃这个计划，丢下扫帚对他大吼一句：“我先走了！”便狂奔而去，毫无顾忌的与同学嗨了一个多小时，才猛然想起他。
他不会还在打扫卫生吧？！周五的卫生本来就很难快捷打扫，六个人的劳动放在一个人身上，不久才怪。我迟疑了一下，就迅速和同学告别又奔回了学校。走廊里静极了，我们班却隐隐传出了一些桌子搬动的声音。我走近了，脸贴在门上看门缝，果然是他！黄昏的光透过玻璃窗射进教室，射在地上、桌上，还有他不停忙碌的身影上，那一瞬间，我觉得我仿佛重新认识了他一样，他的脸不似平时一样紧紧绷着，而是在一圈圈光怪陆离在泛着柔和的光，突然，他放下手中的扫帚，抬起头，用纸巾擦了擦汗，扶了扶眼镜，却撇到了偷看的我。
我不好意思的推开门，向他道歉。他却突然笑了，说道：“没关系，我已经快弄完了，你早点回家吧。”说罢便转身进了工具房拿抹布。也许是这种以前从未见过的笑容，也许是我对他的敌意的淡化，让我发现他原来，也是一个很可爱的人，他的“古板”原来也只是一种对待事情的认真。这一刻，我终于放下了我对他的偏见。
多年过去了，我再也没有碰见一个像他一样对待事情那样严肃认真的人了，每每想起他，那个可爱的、忙碌的背影总是浮现心头……
那个可爱的人作文2
行走在人生漫漫长路上，不免会遇见形形色色，可爱可恨的人，有时仅擦身一过就成了知心的伙伴，可有时相互冲撞，也不会相识。就是在这样的一条路上，与那位令我难忘的人相遇，成为我心中认为那个最可爱的人。
记得开学的那一天，我们坐在教室里自习。忽然间，只听见“吱呀”一声，门被一只粗糙的手推开，走进来的是一位高大帅气的中年男人，他微笑着走上讲台，面对着全班53双惊奇的眼睛，面不改色地说道：“我姓周，你们叫我周老师就好，从今天开始我就是你们的物理老师了！”从那时起，那帅气的容貌被我记在心里了，此时此刻，他在我心中留下了深刻的印象。
让我印象最深的，还是这件事。记得我在九年级的时候，各科成绩都不好，尤其是在物理上出现了问题，始终弄不清楚电路分析，考试也只考了六七十分。于是，就在一个中午，他找到了我并问道：“这一次物理没有考好，是什么原因啊？”我愣住了，过了一会将我的苦恼一一告诉了他，他却似乎早已看透了我的心思，告诉我了我的知识点薄弱的环节，让我好好抓住上课的时间，回家之后要认真的复习。我听了他的教诲之后，感受到无比的温暖，学习成绩自然就快速回升，最后在月考中取得了好成绩。难忘他教导我时候的神态，他是多么乐于助人，怎能不让人觉得可爱？
周老师不仅对于我有所帮助，在跟全班同学上课时，也是如此的负责任。我还记得，那一次，他生病了。虽然身体不舒服，他却依旧放不下同学们的成绩与课程，顶着头痛给我们上课、做卷子。我依旧记忆犹新，那一天我认真的听了他的课，被他的所作所为而感动。为了我们的好成绩奉献出了许多许多的精力与时间。他是如此的坚强敬业，不得不让我觉得可爱。
周老师，感谢对我的帮助，感谢对同学们认真负责的态度，感谢对我们所做的`一切！你一直是我心中最可敬可爱的那个人！
大千世界，人间百态，在人生道路上遇见的各式各样，形形色色的人，唯有那个可爱的人令人难忘，唯有这个人会给自己一生的影响，成为自己最值得尊敬的人。
那个可爱的人作文3
为我们付出的最多，而不求回报的人，此所谓最可爱的人。
——题记
在初中三年，陪伴我们度过的莫过于同学、老师与父母。身为我们第二个父母的您——在初中两年中用心良苦的为着我们整个班级而操劳着。
为人父母，为人师长的您——作为我们的班主任，也是我们的数学老师。在八年级的时候，接我们班主任的那一刻，您的霸气的气场就震撼到了我们，我们全班56双眼睛盯着你，您那微胖的身体，留着一个学生头，那双好像又要笑，又好像不要笑的眼睛，给我们留下了深刻的映像，您丝毫没有紧张，面不改色，一口流利的普通话作着自我介绍："已经有一年的接触了，二话不说还是简单的自我介绍一下，我姓周，你们可以叫我周老师，也可以叫我老周。"从那一刻起，您就成为了我们的班主任。
在上课时，您写字的身姿与写出来的字生动形象，你您幽默风趣的讲课方式，也让我们全心投入。记得有一次，您发烧了，可您却顶着头痛，说："你们认真听，我的病也不碍事。"您也很平常一样的上着课，与我们一起做试卷，做练习，完全看不出来您是生着病在坚持上课。当您回到办公室时，阵阵的咳嗽声让我们心头不爽，于是我们买药的买药，倒热水的倒热水，就把您当成是我们的同伴一样照顾着，可您却说，我不要紧，我自己来，你们快点回教室，不要耽误课程可我们却心里不安，每下一节课，就小心翼翼地从您办公室门前走过，偷偷的看一眼您。
那天，您也和平常一样到教室来寻堂也陪伴着我们上了几节课，虽然您的咳嗽声很小，但是也让我们担心，晚上我看见您还披着一件衣服为我们批改着作业，我打心底的想感激您。
有一次，在九年级的时候，我的相似三角形没有学好。周考只考了60多分，您找到我与我分析试卷，问我错误的原因，您给我耐心的讲评着试卷，一步一步的教我过程，直到把我教会教懂了为止，我觉得您这个时候就像一位慈祥母亲，细心地教育着你的"孩子"。
初中三年，感谢您的陪伴，感谢您默默无闻的为我们付出，感谢您在作业本上那认真的一勾一叉，让我们班的数学处于年级领先，感谢您陪伴我们度过一节节的课堂，太多太多的感谢……
那个最可爱的人就是在我们身后默默无闻而不求回报的——老师。
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