熟悉的地方也有风景的作文550字

2019-06-26 风景作文大全

  篇1:熟悉的地方也有风景作文

  教室的窗外,乌云覆盖着天空,雨淅淅沥沥的下,“滴答滴答”,一声又一声,催促着。

  班级里一片慌乱,背书声、写字声、催促声,响成一片。教室里的灯明晃晃的。同学们纷纷记好作业,潦草的字被随意的写在一张废弃的纸上,只想趁着雨势还不大赶快冲到站台,搭上一向准时的公交车。

  我们匆匆从三楼跑下,目光紧盯着楼梯,滑着扶手急促跑下,丝毫未注意到窗外雨势渐大,豆大的雨珠打在窗户上,一下又一下,如急促的鼓。

  一楼,一眼望去,满是人海,带了伞的人苦于地方狭小而不能撑开伞,被人群包围在里面;没带伞的人苦于没伞而挤挤挨挨,谁知越挤反而越到外面;保安企图拿学校的伞来借给他们,却发现即使凑上自己的仍是不够。场面就这样僵持着,人群渐渐哄闹起来

  “喂,能不能让一下?”一个在人群中心的高个子忍不住叫道。

  “这么大的雨,可怎么办喽?”

  “伞不够呀!”保安在旁束手无策。

  “再往里点儿,雨大了。”

  “要不……”一个在外面的女士轻轻喊道。

  声音在嘈杂中所埋没。

  众人无可奈何。

  “要不有伞的带着没伞的一起走,伞大点的就多带几个人?”她提高了音量,站在人群前面,人群渐渐安静,终于听到了她的提议。

  一把把伞在人群上空撑了开来,大的,小的,黑的,白的,花的,透明的。一朵朵伞,像池中绽放的一朵朵荷花。一把小小的伞下,有的竟然挡了四个学生,四年级的,五年级的,一年级的,都滚成了团;大大的伞下,一位家长牵着不知几家的孩子一起走向校门外。转眼,刚刚在眼前的人海顿时变成了“伞海”。

  我们找了一把空闲的伞,互相挤挤,你让一点,我让一点,就这样,出了校门。

  一幅雨景,几把雨伞,构成了校园里独有的风景。可见,熟悉的地方也有风景。

  篇2:熟悉的地方也有风景作文

  桃花三月,春风吹来。植物们多了一份生机,多了一份绿色。学校里的学生们,脸上也洋溢着青春的气息,健康向上,富有活力。

  瞧,篮球场上,一群学生们正热火朝天的打着篮球,进攻的队员们从发起进攻,跑位,传球,投篮一气呵成,而防守方的队员更是卖力,拼了命地想从对方手里抱过球来……再看那片篮球场,一群同学们在努力地训练着运球,好能在中考体育测试中取得优异的成绩……往左看那片跑道,已经有同学在那里练习长跑了,望着他们矫健的.背影和你超越我,我超越你这样不服输的精神。我明白了,操场上的风景是青春,是活力。

  回到教室,见有些同学们早已拿出了作业开始写,那刻苦的背影让我感受到了他的孜孜不倦。另外一些同学们会在后面打打闹闹或是讨论,有时他们会发出一阵欢笑,班级里就这样营造出了一道亮丽的风景,同学们的奋笔疾书与大闹让我明白了班级里的风景是刻苦,是友情。

  自习课上,老师在讲台上管着纪律,我们也都在完成着作业,这种安静的氛围使我们每个人都找到了学习的状态,偶尔我们会有不会写的题目去问旁边学习好的人。我明白了,自习课上的风景是安静与好学。

  放学了,我们会风一般地整理书包,把一些必要的或不必要的书统统装进书包,然后和同学们一起走出校门,我们会惬意地聊天,会互相开玩笑,也会互相玩玩恶作剧。我明白了,放学时的风景是惬意,是疯狂。

  熟悉的地方有熟悉的风景,只有熟悉的地方才映照出了熟悉的自己,最真实的自己。青春、活力、刻苦、友情、安静、好学、惬意、疯狂都是我们最熟悉的风景,都是我们最真实的自己。

  熟悉的地方也有风景!

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