阳光作文

2022-04-10 关于阳光的作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的阳光作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

阳光作文篇1

　　星期六上午，我和小伙伴张三乘公共汽车到公园去玩。

　　上车后，只见车上坐满人，我俩只好站着。不一会儿，一个急刹车，我俩都差点摔倒了。张三可能是抓得不牢，头还在侧边的拉杆上还碰了个包。看她那要哭的样子，我赶紧安慰她。这时，一个叔叔拉着一位阿姨从我们邻近的座位上站了起来，亲切地说：“你们两个小姑娘在这儿来坐吧！不然一会儿会摔倒的。”我俩不好意思。便说：“叔叔，还是你们坐吧！我们没事的。”“来坐吧！我们马上就下车了。”于是，我们谢过叔叔和阿姨，便坐下了。此时，灿烂的阳光透过车窗洒进车厢，让人感到暖洋洋的。

　　车到了一个站，给我们让座的叔叔和阿姨朝我俩笑了笑，下车去了。我赶紧向他们挥手告别。这时上来了一位白发苍苍，脸上布满了许多皱纹的爷爷。他望望车内，见没有空座位，便准备靠扶手站着。我正想站起来给爷爷让座，只见一位哥哥站了起来，走上前去，扶着爷爷走向了自己的座位。只听爷爷不住地说：“谢谢你，谢谢你！你真是个好孩子。”哥哥说：“爷爷，您坐。不用谢。这是我们年轻人应该的。”

　　不一会儿，车到公园了。我和张三下车了。沐浴着冬日的阳光，看着人们的张张笑脸，我俩怀着愉快的心情融入和谐而快乐的人流。

阳光作文篇2

　　拉开窗帘，一束阳光照射进来，洒在我脸上，暖融融的。顿时，我的整个心似乎被阳光照亮。感谢阳光的恩赐，它把我从沉重中解救出来，让所有的不愉快都烟消云散了。我的人，变得轻盈了；我的思绪也变得轻盈了。

　　正当我“心游万仞，精鹜八极”的时候，却突然意识到脸上没有了那份温暖。我慌乱起来，我的阳光呢？我急忙起身寻找，原来那束阳光折到墙外去了。我想伸手抓它回来，可当我握起手的那一刻，它调皮地跑到我的拳头上了。而伸开手，还是抓不到它。我抬眼遥望太阳，又带走了我的阳光。我想与它对视，它的光线刺得我泪眼朦胧，我想与它谈判，可我根本就不是它的对手。

　　我明白，当太阳把它施予我的阳光收回时，我便永久地失去了那一刻宝贵的阳光了。

　　我在痛悔中无可奈何地接受夜的黑暗，当我有些适应黑暗带给我的疏懒与惬意时，新的阳光又来呼唤我了。看着这新的阳光，我不由慨叹；你是昨天的你吗？而我，还是昨天的我吗？我是谁呢？

　　是在妈妈怀中吸食乳汁的婴儿吗？是缠着爸爸索要糖果的孩童吗？是与同伴一起跳皮筋的小姑娘吗？我再也寻找不到昨日的我，妈妈早已抱不动我，爸爸早就知道我不喜欢甜食，而那跳皮筋的游戏，也早已尘封在人生的昨日。

　　找不到昨天的我，而明天的我也似乎很迷离，那么，今天的我呢？今天的我应当是与今天的阳光同在。不知被谁猛然触动一下，我感受到疼痛，当我寻找时，映入我眼帘的是窗外照进的阳光。恍惚间，我感到一个从前的我从我身上分离出去，另一个朝气蓬勃光华四射的我伴着阳光与我重合。

　　我每天都有新的阳光，它将伴着我前行。

阳光作文篇3

　　冬日的清晨，天还没有大亮，窗外灯食零星几盏。我便为准备考试而坐在书桌前复习。冬日的阳光总是姗姗来迟，明明已经清晨却还是之间天边那一线光明。索性就拉上了窗帘。看着灯光下的书本，没来由的竟有一丝泄气。怕考不好的担状，千丝万缕萤照着我，蚕食着我的信息，早已溃不成军。

　　心思再转回书本，更绝灯光豆豆，昏暗的不像话。心情也和这灯光一般，毫无明亮可言。

　　第二天还是锲而不舍的早早起了床，却还是和昨日一般，毫无斗志，书本上的密密麻麻犹如浪潮般的把我淹没。冬日阴阴冷冷的风吹了进来，窗帘随之摆动。突然，窗帘中似乎生出一道光，还未反应过来，便见桌上多了一圈光斑，照在昏暗的书桌上，好不明亮刺眼。刚一抬头便有对上了那道光线，直直的，周围有着金黄色的光晕，给人感觉就好像一位温润的谦谦君子在面前一把。优雅脱俗，但立于大雨将至的天空下。……联想此景，不由驱使着我，拉开窗帘，好一览天余的看见他。

　　“哗——”窗帘被一下拉开。房间片刻便亮堂了一丝。沿着那缕阳光望去，只见一片云朵虽是低低的像是要压下来，给人沉闷之意，可却有数十道光线穿透过它，利剑一般，留下了道道缝隙。乍眼一看，原本大军压境，风雨欲来的天空似乎因这些阳光的穿透多了几分生气。

　　看，又有一道阳光正穿透云层。只见云层后似乎有一缕红光，其中的缝隙几乎小的看不见。而那缕阳光好像全然不知，一个劲的把脑袋往缝隙里钻。云层也毫不示弱，双方相持不下……僵持已久，云层间的缝隙越来越大，阳光把握机会，终于冲破了纷沓而至的困难，重新照向大地。而那一缕阳光也在冲出重围的瞬间冲破了我心里的防线……原来，阳光都懂得奋斗与坚持，我竟然现在才学会。

　　现在，身为九年级的我坐在考场上，眼前挥之不去的是那一缕阳光。毫无置疑，我日后的路会比那日更坎坷艰苦，可如今我心里装着那缕教会我奋斗、坚持的阳光，我便可披荆斩棘，突出重围，一如那日的它。

　　如我拥有“乘风破浪会有时，直挂风帆济沧海。”的决心，那是因为我得到的那缕阳光。

阳光作文篇4

　　清晨，阳光透过厚重的窗帘，在本是昏暗阴沉的房间里洒下几缕光明，我静静地伫立在窗边，用手缓缓地拉开窗帘，看着阳光迫不及待地爬上书桌，攀上白墙，一寸一寸地掠过地板，直至整个房间明亮起来。那是阳光，是温热的。母爱一般的阳光啊，它透过了心墙，温暖整个心房，照亮我的生活。

　　已记不清是从何时起，我开始在自己的身边筑起一道道墙，拒绝家人的关心问候，无视那些善意的劝告，将积极封闭于黑暗之中。没来由的乱发脾气，为一点小事生气许久。这一切都直接而频繁地伤害着一个人，那个一直无私照耀着我的，如阳光一般的，我的母亲。她一直默默承受着我的无理取闹，忍耐着我的`轻蔑自傲的话语，而我却从没意识到，直到那一天。

　　那天，我像往常一样打开电脑，无意中看到一张颇有意境的摄影作品，阳光明媚，嫩绿的叶子显得生机勃勃，靠右边还有几行手写体的字，是改动了张爱玲的一句话而来的：“阳光如此温热，岁月静好，你还不来，我怎敢老去。”恰好妈妈在一旁擦桌子，也凑了过来，看了一眼，随口就说了一句：“阳光如此温热，岁月静好，你还不长大，我怎敢老去。”当时听得我心中一惊，接着便油然生出一种悲伤之感。本以为那些自我封闭、心情抑郁是因为“长大了”、“独立了”，刻薄地对待别人是“有自己的看法”。然而我错了，母亲一味地忍受着我自以为是的种种行为，是因为她心里的我还没有长大，我的错是暂时的，她如阳光一般温暖地呵护我。即便她的光芒正缓慢地减弱，即便她已不再是个有活力的年轻妈妈，她依然不惜一切地放出光芒，甚至“不敢老去”。

　　就像龙应台说的，父母与子女“就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远”。愈往前走，我愈是觉得母亲的光芒在悄然减弱，她是如此努力，要照亮我面前那样庞大的未知的黑洞。这很难，但我相信，作为我心中的太阳，她在我的未来一定是带着光芒，引着我走好每一步。

　　时光飞逝，母亲大概早已忘却了那句话，而对我来说这句话确是如此深刻。这句话让我明白，母亲是我心中的阳光，陪我度过风风雨雨，照亮了未来的重重黑暗。

阳光作文篇5

　　期中考试过去，成绩不理想，心中涌上一股淡淡的忧伤，仿佛一团缥缈的雾，感觉得到，又感觉不到。

　　周六早晨，妈妈将被子拿出去晒，我望了望窗外，是个大晴天。

　　早饭过后，妈妈和奶奶一起回奶奶以前的老屋……奶奶从几年前就住我家了……那儿有奶奶种的菜。想到大半年未回，我就跟着去了。

　　漫步在田间小路，心静了许多，周围弥漫着乡村的气息，那是一种自然的味道。我随便找了一棵树，靠在上面，背对着阳光，还是轻叹了一声。突然，我发现那种自然的味道淡了几分。

　　想起一个故事，是说一个大学生由于闻到了麦间阳光的香气而决定做一个农夫。田间耕作的农夫让大学生深呼吸去闻麦子的香气。最后告诉农夫不用深呼吸麦子也可以的，只是大学生的味觉在都市里慢慢退化了。

　　那真是一个幸福的农民，我想。然后走到阳光下，不断深呼吸，想试试那个农民说的是不是真的，然而并没有什么感觉。是心不够静吗？我跑向了路边的田中，里面有几堆干草垛，我很随意的靠躺在上面，但没有深呼吸，我只想让心静下来。

　　渐渐地，我又有了一种特殊的感觉，香香的，暖暖的。这时，仿佛心灵深处的被子触动似的，这感觉曾在儿时嬉闹后躺过的床上出现过，在衣服上出现过。心中的回忆与这感觉交织，就好像它充斥了我的整个生命。

　　良久，一只手遮眼望望太阳，起身回家。在刚才抬头的一瞬间，仿佛阳光已透过眼睛，驱散迷雾，照亮了整个心房。

　　我可没时间忧伤。我对自己说，现在加油努力还不晚。我抬头，想：也许一个人很阳光，那他也能给别人带来阳光的味道吧。

　　晚上一股奇妙的香味从被子上散发出来，萦绕鼻间。我知道，那是阳光的味道！

阳光作文篇6

　　青春是人生里的春天，每一颗小小的心都是一粒饱胀的种子，像刚刚萌发不久的嫩芽心，带着甜密的气息，昂首挺立在温暖，清新的阳光之下。只要有一颗光明的心，世界就不会被黑暗所笼罩；只要心中有阳光，世界就会永远光明！让心中充满阳光，让自己，也让别人，与阳光同行！快乐和幸福是人生的终极追求.教师的快乐和幸福感是至关重要的。教师的一举一动、一言一行，甚至，只是一个小小的眼神，都能体现你对学生的关注与否，都有可能是学生快乐的源泉。如果一个教师不快乐,整天愁眉苦脸,唉声叹气的 ,那他的学生就不会有好日子过。

　　有一位老师曾说过：“如果孩子生活在批评中，他便会学会谴责；如果孩子生活在敌视中，他便好斗；如果生活在恐惧中，他便会忧心忡忡；如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境里，他便学会钟爱别人；如果孩子生活在友谊中，他便会觉得生活在一个多么美好的世界。”那么，一个孩子生活在快乐的环境中呢？我想，他的心情一定是快乐的。

　　那么如何才能做一个快乐的教师呢？

　　首先,我认为快乐的教师就应该有不断的精神追求.作为一名教师,倘若在自己的教育教学中,没有创新,没有改变,只是日复一日,年复一年,一直重复地过着那种简单、机械、安逸的生活，那是危险的，也是可怕的。而能改变我们，使我们快乐生活的就是学习。从这些天的学习中，我收获着，我学到了一点道理。教师是终身学习的榜样，教师要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，教师要给学生一桶水，自己必须要有长流水，……。因此，教师要养成学习的习惯，把学习成为一种时尚。

　　其次，做一个快乐的教师，还要心胸宽阔，展望未来，有一种积极向上的乐观态度。前两天在网上看到一则消息：一位女教师因为承受不了繁重的工作压力和不公平的评价体系，而走上了绝境。确实，我们教师的工作非常辛苦、劳累，我也曾经经历过不少的磨难、打击和痛苦，但我始终都保持着一种乐观的态度。面对繁重的工作，我会把它看作是生活的充实；面对调皮好动的学生，我会觉得这是他们天真烂漫的表现；面对不公平的评价，我会暗暗地提醒自己：自己的努力还不够，今后还要更加努力。遇到不公平的待遇，我会静下心来，安慰自己运气不好，以后会有机会；遇到困难、挫折时，我只要能够换一种心态，那么我就不存在什么困难与坎坷了。

　　最后，我认为做一个快乐的教师还要有责任心，要有爱心，要有细心和耐心。只有这样我们才会对学生们多一份宽容，多一份期待，多一份赞赏，使他们沐浴在温暖的阳光里快乐、健康地成长。

　　快乐是一种感悟,快乐是一种心态,快乐是创造的结晶,快乐是奉献的收获.愿我们的老师们都能在自己的工作中体会到快乐与幸福!

　　所以我要做一名快乐的老师，只有感受到了快乐，工作才会有动力，工作才会不那么辛苦，工作才会不只是工作而已。我愿时刻从工作中寻找快乐，做一名快乐的老师，更愿把我的快乐传递给学生们，带出许多同样快乐的学生。

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