篇1：书香校园的作文
“书是人类的阶梯”。的确，在我们生活中学习中、学习上都立了不少汗马功劳。因此有人说：“读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈，也像在像一位智者请教”。读书时也应该把心静下来，这样才能把一本书读好，否则再好的书也会被读杂了的。
小时候，爸爸妈妈经常给我讲《小红帽》、《哪吒闹海》、《水浒传》、《三国演义》、《东周列国志》、《聊斋志异》......尽管我
已经知道里面的内容了，可我还是听不厌。只要妈妈或者是爸爸每晚一讲故事，我便很快进入美好梦乡！
后来，我开始上学了，爸爸妈妈也给我很少讲故事了，由于他们太忙了，我缠着爸爸妈妈给我讲故事，没办法，他们也只能给我买故事书看，看不懂的，不认识的字，我都会拿字典认真的查出来，经过一番“破万卷”我有津津有味的“啃”了起来。就这样我深深的爱上了书，与书结下了不解之缘。
随着年龄的长大，我也读了很多的书，在我家里，随处可见大大小小的书，在放假期间我和爸爸妈妈还有弟弟经常到书店去，一进书店的门就有一股香味，这个香味可不是炒菜的“香味”哦，它是书的“香味”，接着，我就津津有味的看了起来，不一会我就进入了书的海洋，在知识海洋里尽情遨游！那可是一种说不出的快乐！
书，使我开动脑筋，使我快乐，使我分辨真假，辨别美丑，理解善恶。书，让我增长知识、开阔了我的眼界、开启了我的思维、陶冶了我的情操、让我走进世界各地，了解风土人情，了解大自然的发展和生长。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品”，我愿与书交朋友，让它带着我在蔚蓝的天空里展翅翱翔，带着我在浩瀚的海洋中搏击风浪。使我在风雨中成长，变得坚强，在我的成长路上撒下萦绕缕缕书香！
篇2：书香校园的作文
我们的新校园富有浓浓诗意而又不失童趣，给我们营造了一个很好的读书氛围。
新校园最吸引我眼球的建筑不是教学楼，也不是操场，而是面对着学校大门的图书馆。图书馆是圆柱形的，外表有凹凸块，像穿了件“格子装”，更富有“时尚”气息了。
欣赏了这样精美的外型，就不由地想进去瞧一瞧了。一楼大厅气势恢宏，有三块高大的文化石屏伫立于此。第一块石屏上刻有一幅“大公鸡”，上面标有五十六个民族的居住地，一个民族又挨着另一个民族，大家要互帮互助，建设美好国家。看了许久，不由地让我想到了《爱我中华》这首歌……又不知什么时候，我的眼光已经跳到了第二块石屏上。上面记载了一些具有代表性的名人和他们的主要创作，让我清楚地感受到我国人民的聪明才智。第三块石屏上呈现了五千年的“中华文明”，“书”的演变显现了中华文明的发展史。
二楼是低年级图书馆，馆中央有一棵富有童趣的苹果树，也许是想告诉同学们，在这儿可以收获丰硕的果实吧。
三楼是中高年级图书馆，这里的风格不再是活泼调皮的，一张张桌椅整齐排列，显得十分稳重。静谧的环境、丰富的藏书是很适合我们高年级同学的，能让我们开拓眼界，引领我们走进书的海洋。
四楼是教师阅览室，装修简洁，窗户边摆放着用竹条编织成的桌椅，富有诗意，十分优雅自然。
花香，是春天最浓的味道。书香，是龙小校园特有的味道。我爱龙小!
篇3：书香校园的'作文
书是香的？小时候，有一次妈妈拿着一本崭新的画册，用鼻子闻了闻说：“啊！真是香呀！”我听了半信半疑，急忙捧过画册，鼻子用力一闻，“一点也不香嘛，不过味道又些怪，”
书虽然不香，但是鲜艳的颜色、好看的故事总是吸引着我，就这样，兔八哥、丑小鸭、慢慢陪我长大，现在的我，越来越离不开书了，
我喜欢淘气又善良的马小跳，也喜欢力大如牛的长袜子皮皮，期望自己有白雪公主般雪白的皮肤，更期望自己能拥有海伦凯勒的坚毅和勇敢。
看着爱书如命的我，妈妈总会笑着问我：“书香吗？”书香班级我们五（3）班像一个大家庭，这段时间，我们兄弟姐妹们又多了一个共同的爱好——-看书，中午课前的二十分钟是我们看书的时间，不信我带你去参观一番：周佳薇津津有味地看着XXX，眼睛一眨也不眨，李俊锋正在搜寻着XXX，心里也许琢磨着畅游世界，王伊阳正在她的XXX中探险，
平时，热闹的教室里同学们嬉戏、打闹，可是现在特别安静，同学们像小蜜蜂一样如饥似渴地在书的花园里采集知识。书香校园冬天的校园，虽然冷，但仍有鲜花、绿草傲然挺立，校园不但有鲜花、绿草，而且处处弥漫着醉人的书香。你听，四年级同学朗诵的>慷慨激昂，仿佛岳将军就纵马飞驰在我们的校园；
你再听，军乐队的同学们演奏的一小校歌独一无二，他们的口号整齐响亮，微风吹过，红色的布再一次的在空中飞舞；
你看，教室里有同学们孜孜不倦读书的身影，像一个个生动的雕像。放学路上，记录着同学们携书同行的步伐，轻快中又似乎多了几分成熟。我爱这校园的书香，更爱这书香的校园！
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