“叮铃铃”伴随着一阵阵优美动听的铃声，一天的学习生活缓缓拉开了序幕。
最令同学们喜爱的就应该是下课和放学时的铃声了。当那清脆，短促的下课铃响起时，不管老师有没有说下课，同学们一个都在位子上坐不住了，一个个屏息凝神，只等老现下课的命令。当这命令一下，同学们一个个立刻从凳子上跳起来，伴随着一阵阵欢呼和欢快的笑声，同学们便都在走廊，教室里玩耍起来。有的三三两两地聊着天，有的'在讨论着问题，还有的在追逐打闹，好不快活。
但当悠扬的上课铃响了之后，同学们却没有了往日下课时的积极了。一个个拖拖拉拉，慢慢吞吞地往教室走着，极不愿意回到教室，往往当铃声结束了之后，还有一大堆同学没有进教室。看见老师来了，极不情愿地回到自己的座位上去，背后留下的是下课时的欢声笑语。
“叮铃铃”放学的铃声一响，同学们打扫的打扫，记作业的记作业，好不快活。记作业的同学们一个箭步冲到黑板前，字迹潦草地飞速将作业记好，往书包中一塞，将书包甩上肩头，便冲出教室……
学校中的各种铃声将伴随我们走过学习生涯，在我们的学习生涯里增添一份别样的风采，让我们快乐，失望，让我们的生活变得多姿多彩。
啊！学校的铃声，你让我们忙碌，快乐，无时无刻不提醒着我们该去做什么。学校的铃声，谢谢你的帮助。
彭治旗老师点评：希望小作者在整体描摹的基础上，还有个体描写。把整体和局部结合起来呈现哦。
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