相信许多人都写过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文是通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情的一种文体。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的走进特教学校-六年级-记叙文，欢迎阅读与收藏。
今天下午，我们整个六年级一起来到了特教学校，特教学校就是特殊教育学校，里面的学生大多都是智障、聋哑、盲童。我们经过长途跋涉，来到了特教学校。
等把队伍整好后，我们就开始了送礼物活动。由特教学校的大队辅导员和陈勇老师讲完话后，手里拿着礼物的和几个代表，代表我们华山中学六年级的学生向特教学校的学生送礼物。
等送完礼物，我们就开始听课了。我报的是计算机班，我有些疑问，聋哑人是怎么上计算机课的.呢？我们跟着冯燕老师来到了聋五年级，进了教室，由特教学校的老师陈老师给我们讲解他们是怎么上计算机课和一些简单的手语。听完了陈老师的讲解我才明白，原来他们和我们一样，也是用拼音打字，但他们学起来就难多了，虽然是五年级，但才刚学习做幻灯片。冯老师让我们计算机班的一个同学和特教学校的一个同学一起合作一张幻灯片，让我们的同学找图片，让特教学校的学生打字，在他们合作的期间，陈老师又给我们讲解了一些有关于他们怎么上计算机课的，也回答了我们提出的一些问题，还教了我们一些简单的手语。过了一阵子，幻灯片做好了，我们的同学还给他们讲解了怎么把字体放大。接下来，陈老师又叫了我们许许多多的手语，有：你好，谢谢你，爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了，你几岁了，硬件、软件、计算机、弹钢琴，明白吗，再见，大家，害羞和一些数字手语的表达方法。到了该走的时间了，我们恋恋不舍的和计算机班的同学老师再见。
离开了教学楼，接下来就是篮球比赛，乒乓球比赛和做游戏了。我们班观看的是篮球比赛，别看他们是聋哑人，但打球真是十分厉害，我们学校最后以29:0输给了特教学校，不过友谊第一，比赛第二嘛。
很快，我们该走了，我们和特教学校的老师们，学生们挥了挥手，一个特别可爱的小孩子不停地再给我们做飞吻。
通过这次活动，我们以后要多多关心聋哑人、盲童和一些智障儿童等，我们应该和他们和谐相处，不能讥笑、讽刺他们。
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