大家一定都接触过作文吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是小编帮大家整理的走进初三记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
走进初三记叙文1
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初中生活只剩下不到一年了。走进初三的这些天，每大都早早地起了床，旭口东刀，丌始了新的下，派祥和而又宁静的景象。夜晚，家人都在熟睡，而我却在书山题海中摸爬滚打，无人关心。
直到那天，我才发现并不是我一个人在战斗。那天早上一阵轻轻地声音打断了我的梦乡，我缓缓睁开惺忪的睡眼，周围还是漆黑一片，我摸起手表，发现现在才四点，是什么发出的声音呢？我拖着昏昏暗暗的身体走出卧室，发现厨房的灯还亮着，这光亮一下子引起了我的眼球，我的睡意顿时全无，我蹑手蹑脚的走进厨房门口，看看到底是谁，是母亲！我连忙捂住了嘴，惊讶的几乎要叫出来了。母亲不是等我起床了才做饭吗？怎么？我恍然大悟？才知道母亲是为了给我留出宝贵的上学时间，我的心突突的跳着，我向前一步，仔细的朝门缝里看去，门没关紧，我从门缝中看清了母亲的全貌。
母亲身上穿着一个侵满油渍的围裙，没有开轰隆隆响的油烟机。炒菜时冒出的油烟，一股脑的涌出，母亲的围裙上又被染上了新的污责，待油烟消散，我隐隐约约看见母亲微微佝偻着脊背，双手伏在灶前，手里拿着铲子轻轻翻炒着菜，我看到了一股行云流水般的柔关，那轻轻响动的声音传入我的耳边，整个國房透露着一股静，一种出奇的静，那种静论人心，给我带来无边的感动，母亲用手拭去头上不断冒出的汗珠，汗珠洗刷着母亲的头发和母亲的脸庞，我看见了母亲那逐渐增多的皱纹，两眼一热，泪水像断了线的珍珠，从我两颊滑落。
“窗外日光弹指过，席间花影坐前移。”时光弹指间过去了，走进初三的我，有些继茫，但我不怕，因为不仅是我走进了初三，母亲也陪我走进了初三，做我最坚强的后盾。
走进初三记叙文2
有人说：“失败与成功也许就只隔一面墙，翻过去，你将会看到一片新的天地。”我觉得这句话就是在写现在正处于初三的我，只要将失败改为初中，将成功改为我梦想中的前黄高中。
走进了初三，我们开始了分班，将一些成绩优秀的同学单独划进一个班中，进行重点教育。我也有幸被分入这个班。在这一个班中的每一个同学都很努力的学习，平时下课了都不见不到有几个人出教室去上厕所和喝水，全都在课桌前苦练习题，估计也是因为都知道我刚才说的那个道理，都想翻越那一面墙吧！
同时，在我们的共同努力下，营造了一个良好的学习环境。我能清晰地感觉到同学们之间的静，净，竞，进的氛围，他们在宁静的教室，净化心灵，不断竞争，共同进步。在这种氛围下，同学们的学习效率不断提高，许多同学在学校就能把家作完成得七七八八，回到家后就只要做一些背诵任务，这样学生就能早睡早起，更好地精力充沛的投入到第二天的学习当中。
当然我们的不断进步也离不开老师的指导，是老师带领我们一起学习，一起进步，并不断给我们鼓励。给予我们信心，我相信，在老师与我们的共同努力下定能翻越那一面墙，跨入自己心仪的高中。
走进初三记叙文3
花开花落，雁来雁去，不知不觉间我已迈进了九年级的门槛。迎面而来的九年级生活好像一杯柠檬水，轻抿一口，酸中带甜，甜中带酸，回味无穷。
九年级之酸涩
步入九年级，首先带给我酸涩的便是新学科——化学。每当我捧起厚厚的化学课本，我心中就冒出了无数“小问号”：“化学到底难不难？”“化学应该如何学、如何背？”“化学考试将会怎么考？”……这一切，还都是充满酸涩的未知数。
带给我酸涩的，不仅有新学科，还有新节奏。在九年级上学期，我们将会学完九年级全年的绝大部分知识，为中考复习留出时间。这就要求我尽力适应快节奏的学习生活，养成提前预习和自主复习的习惯。这个过程中，充满了酸涩与艰难。
九年级之甜蜜
九年级是知识的海洋，我们在老师的引领下遨游于其中，体会学习的快乐。也许是用更简单的方法解出了一道数学题；也许是将古诗文的重点记得整整齐齐，赏心悦目；也许是画出了一份令我满意的思维导图；亦或者“拖”着酸痛的胳膊终于记完了最后一页笔记……这些九年级生活中的点点滴滴汇聚成了九年级所带给我的甜蜜。
回望七、八年级，我总以为青春还长，拼搏还远。如今身处九年级，中考仿佛近在眼前，可我却找不回那从指间溜走的时光了。是时候拼一把了，拼搏的青春是甜蜜的，不拼搏的青年时代怎能叫做青春？
九年级的生活是一杯柠檬水，入口时总会有苦涩。但我知道：唯有苦尽，才有甘来。待我尝尽初三之苦，再回头，不论是苦涩，还是甘甜，都是甜。
走进初三记叙文4
细雨茫茫，伸出手去接住伞外的“时间”慢慢地流逝，我有些迷茫。
我已经走进初三，我该怎么做？给自己定个目标吧。考上高中！看似如此简单，却那么难。开学的第一周，让我感受到了从未拥有的'紧张感。每一个人都在努力，让自己成为幸运中的一员。龟兔赛跑中，乌龟虽然跑的很慢，但它却是最后的赢家。终点就如同目标，哪怕刚开始落后，只要不愿放弃，坚持下去，定会成功。
我已经走进初三，我该怎么做？改掉自己曾经不好的习惯吧！上课开小差，不认真听课，睡觉好多好多。原本可以做好的事情，我却从未在意，将它放在心上。进入初三了，才明白自己曾经做的事，枉负了多少人的心血。怎么可以忘记老师们在讲台上努力讲课时的样子——满头大汗，衣服已经湿透了。嗓子疼的不能大声说话，戴上麦克风继续讲，只要我们想学了，老师们无论再苦再累都愿意。父母们虽然在学习上帮不了我们什么，但他们一直在精神上鼓舞着我们。从现在这一刻开始，将这些都改掉，努力学习，不负自己，不负每一个为你而付出的人。
我已经走进初三，我该怎么做？珍惜剩下的时间吧！这是临离开学校不到一年的时间，这是与老师和同学们在一起学习不到一年的时间，这是临近初考的倒计时！我如钟表中的秒针，一秒一秒的度过了每一刻，每一步都是那么的沉重。迷迷糊糊的走过了两年，回想这两年自己做的事，有那么多后悔。拿起手中的笔，认真书写每一个文字，数字，符号。抬起头，仔细听着课堂中讲的每一个内容。我已经走进初三，不可再继续颓废下去，珍惜时间，珍惜当下。
将手再次伸出伞外，雨停了，一道彩虹横跨天空，那是我奔向成功的桥。
走进初三记叙文5
初三的天哪，是蓝的，也是辽阔的。作为一个刚进入初三的学生，我深深的了解了这一点。
在同学们的变化中，我渐渐意识到了初三的真意。风悄悄的走进教室，又悄悄的走，没有人搭理它。按照过去式，在没有老师的课上，我们是应该吵应该闹了。此时，我的手在纸上留下一个个印记，已经发软，但周围的同学们却仍在埋头猛写。此时的班级，已经不分优生与差生了。“毕业应该去哪里读”，“前面的路该怎么走”……这些即将面对的问题慢慢的在教室蔓延。我继续低下头，沉默的在纸上哗哗地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根针掉在地上也能响彻全班……
下课铃哗啦啦地响了，班上却一反常态。楼下渐渐传来阵阵的脚步声与说笑，却没有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下课了一样，仅仅只有少数人扭头问问题目。看看全班都在紧张的赶进度，我又怎么忍心离开座位呢，新的篇章已到来。
唯一的放松估计也就只有体育课了，同学们在操场上挥发着热汗，青春的活跃由我们体现。蓝蓝的天上太阳高照，初二的学生们早就回去乘凉，但我们不能，也不想去瘫在自己的座位上腐朽。烈日对初三的学生已纵然成了一种享受，我们在烈日下忘却自己，感到灵魂的升华。每个人都眉飞色舞。篮球场上投球的人们兴趣高昂。只见一个投球手，抓球，猛的一跃，将球往筐里一砸，球进了——他脸上的喜悦已充分说明了我们所有人内心深处的兴奋。
初三是一片无垠的天，而我是一只在里面争取飞到尽头的小鸟，尽管目的地是如此的遥远，但只要天还是蓝的，我就能充满自信地飞下去——直到成功。
走进初三记叙文6
又过了一个仲夏，天依旧那么热，夜依旧那么凉，梦想依旧高高在上。但每个人依旧努力在往上爬，想要爬到云端，触摸梦想。
太阳东升西落，天天如是循环往复。初三6班，全新的环境，陌生，紧张甚至恐惧。但幸好不变的同学老师，不变的感情。其实我很恐惧初三的到来。
知了在窗外尽情地歌咏着生命之光，而窗内的我们也在为未来谱写美妙的乐章。初三的到来迫使我们长大，从幼稚逐渐走向成熟。每个人似乎都像是一夜长大的少年，明白了自己承担的责任。走廊里没有了喧嚣打闹，有的只是同学之间的谈话和请教，每个人都开始规划高中与大学甚至于未来的生活。这让我觉得沉重，压抑。每个人都在“蠢蠢欲动”，鼓足了劲儿，准备在中考时尽情地宣泄。这种潜在的压力推着我也在向前跑，超越别人成为我们的目标，冲破终点是我们始终如一的目的。
坚韧的毅力是冲破终点强有力的后盾。说实在的，很多时候我都会认为自己学不下去了，我真的感觉两年的苦，我都已经受够了。但是抬起头扫视一周，会发现最初的同学依然在你身边，大家都还在坚持，我又有什么理由退缩呢。并且大家在这里，虽有繁重的学业，但每天依旧有欢声笑语，不是么？这让我孤独的心找到了温暖，让我徘徊的心安定了下来。
树叶瑟瑟地抖了起来，花儿开始隐世修炼。闷热的教室开始变得凉爽，胳膊都藏了起来。书依旧在哗哗地翻着，笔依旧刷刷地写着，大家都在不停歇地跑着。此刻的我也在储存着能量，准备最后一百米冲刺。初三的我们，暗暗地对自己说：“加油！”
人生是一张单程的车票，一去无返，我们能做的只有不断努力，我么能依靠的只有自己！
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