雪趣的作文

2021-12-23 关于雪的作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的雪趣的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

雪趣的作文1

　　小明还在睡意之中，小红和小刚就在楼下的空地上喊：“小明，小明，快下来，下雪啦，下雪啦……。”

　　小明被吵醒了。起来揉了揉眼睛，朝窗户外一看，怎么有么多雪花，难道下雪啦？小明不知哪来的那么大力气，一下子从床上蹦了起来，顾不上洗脸，穿好棉衣，蹦蹦跳跳地下楼到空地上。小红和小刚看小明来了，问玩什么？小明说：“玩大雪仗吧！”当小明未说完，脸上就被雪球打到，小红和小刚笑他像一只南极熊时，小明看见小刚手上的雪渣，便拿起雪球向小刚扔去，不偏不倚，好一个最佳投手，误差为零点零打到了小刚脸上，当小红捂着肚子笑，看见那两个北极熊，这时小红的脸上也被打到了，又出现了第三个北极熊，大家各自向对方扔球，开始了一场龙争虎斗互不相让的比赛，不是小明这个地方打到了，就是小刚那个地方打到了，最倒霉的是小红，小红刚准备说话，一个雪球正好打到了小红的嘴巴里，让小红尝到了雪球的滋味，“叭”的一声小红不小心跌倒在雪地上，小红刚准备起来，就被两个超大型雪球打在了身上，再一起来，活像一个大雪怪。小明说：“我们不要再打雪仗了，我们来堆雪人，好不好？”小刚、小红点头同意，小红用一个小雪球在地上滚，不一会儿，一个雪人的身体造好了，小刚从家里拿来两个纽扣做眼睛，一个箩卜做鼻子，戴上一个破帽子，用铲子当一只手，一个扫把做另一个手。一会儿，一个有趣的雪人造好了，左看右看要是能把雪人永远留住就好了，这时，小明来了，他手上拿着一个照相机，一、二、三，小刚、小明、小红都拍在了照片上，这张照片还送到摄影比赛上，得了小组一等奖呢！

　　到了春天，小刚、小明、小红在看这张照片时，想到了去年冬天的雪趣！

雪趣的作文2

　　雪，缓缓的在天空中飘洒，都迫不及待的来到我们的世界。晶莹的雪落在了大地，或者落在了房顶上……

　　有一片雪落在了我的手心中，没来得及观察，便化成了冰水，慢慢的蒸发后，又一次参加了雪的行列。

　　在一片的洁白，晶莹闪闪的素雪前，有谁能忍住在这茫茫一片雪白，连一个折皱也找不到的图画上，踏上一个脚印。这阵长久的雪便成了新年到，内涵丰富的第一场雪。有雪的地方就有美好的回忆。堆雪人，这无疑是这一场雪后必做的事。也是这件事，让无数人在冬天的一切中，留下了回忆和美好的记忆。

　　雪还在，缓缓落下，我们便冲进了广阔的雪地中，只有脚印深深的留在了雪地上。堆雪人比赛让我们忙前忙后。在这美丽的雪景下。

　　雪人也在诞生。

　　不久，头部也出现了，一个雪人模型诞生，只缺少一些装饰品上色。在装饰品的映衬下，它变得惟妙惟肖，一个又一个的雪人在这雪白中华丽诞生在这一片雪白中，又有了一样可以衬托美的一道风景，暂时这一首风景，让这场雪变得十分特别。

　　比赛结束后，我们又开始了疯狂的打雪仗。一个个雪球在天空划出一道道美丽的线，但是时间不多了，眼看就要上课了，又要离开这美好的地方。在上课铃声打起后，我还依依不舍的望着雪和雪人。

　　这一场雪因她而变得特别，又一次在雪中留下美好的记忆，它会永远留在我心中，只是不久后，我们的雪人不见了。是别人用愚氓的一脚突然结束了他的生命。谁见任心去结束这美好的一切，就连她的手都不见了，我只希望在雪中，大家能留下回忆。

　　当回忆往事时，能够想到他而快乐，这便是雪趣。

雪趣的作文3

　　明知写雪也无新，但仍愿写。一场雪，带来了无限“趣”。因而每逢冬日，总是痴痴望向窗外，期待雪的到来。

　　20xx的雪，在多少个企盼中，来了。

　　窗外，经历一番蹉跎的洗礼，树梢上积起的薄雪显而易见，反而把光秃的树枝，不知怎的添了几分意境。纷扬飘落的雪也更加烘托气氛。多么富有诗意，不由吟诗一首：

　　树梢斑鬓透晶莹，纷扬落雪烘意情。

　　秃干胜似彩玉漆，遥看无暇独树出。

　　这何尝不是一种“趣”呢？

　　被困了许久，按耐不住天性的我们，夺门而出，操场才是最终的目的地。那时才发现自己已是姗姗来迟。但雪毫不吝啬，照顾着每一个人，即使在操场的一角，也能大口允吸着雪的清芳，也能见到从天而降的震撼。伫立在雪中，悄然闭目，耳畔充满着欢声与笑语。霎时，被一阵冰凉促醒，恍惚间发现，他人头丝间，都掺杂着还未融化的雪花，别有一番风味。而自己也不正如此吗？不由又诗性大发：

　　千千万万，飘飘洒洒，亦从天来，造福人间。

　　满天漫雪，迎面拂来，震之莫及，心旷神怡。

　　这何尝也不是一种“趣”呢？

　　柳絮般的雪，芦花般的雪，轻烟般的雪，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。千丝万缕，玲珑剔透，粉雕玉琢，世上哪一位艺术家能设计出如此精巧的纹路？哪一位雕刻者能雕制出如此细致的艺品？雪天，遐雪，赞雪，何尝也不是一“趣”呢？

　　雪，是冬留于人世的`记忆，赐予人世的清丽。

　　一场雪，无限“趣”。

雪趣的作文4

　　冬天，真冷！让人有些畏缩，不由得耸起肩，缩起脖子。

　　老天爷一看，有些生气，呼哧了几下鼻子，形成了霾。可令他没想到的是，在雾霾中，人们该上学的、上班的、做生意的依旧忙碌着。

　　老天爷一瞅，决定再考验一下：它在天空中筛起了“盐粒儿”，这白花花的颗粒儿“刷刷”地从天而降，噼里啪啦地落到身上、地面上，竟还调皮的蹦跳两下呢。“天上撒白砂糖啦”！小孩们仰着头挥着手伸出舌头，终于有一粒从脸上弹进嘴里，“不甜，好凉啊！下雪喽！下雪喽……”我们哪能不知是雪，还不是太高兴了呗！

　　风雪越来越大，我们被大人叫回了家。窗外，风急雪骤，雪打着旋儿，银白的银屑随风狂舞，漫天飞雪，气势磅礴。天地一片苍茫，除了雪屑，几乎什么也看不见，这白色的“沙尘暴”！仿佛一位武功盖世的白衣少侠刷刷、刷刷刀光剑影，挥舞地风雨不透，劈出漫天的“天书碎纸屑”。

　　正在遐想时，风已经停了，天空渐渐亮了许多。雪花像撕碎的棉絮，婀娜袅袅，徐徐飘下。雪娘娘好温柔啊！悄无声息的把珍藏的“梨花瓣儿”撒向人间，送来清香；把洁白的“羽绒”均匀地覆在万物身上，送来温暖……当伸出手去接起一片“羽绒”，想数数她有几瓣，然而它捉迷藏似的，留下一滴水痕，自己倏地不见了。

　　第二天，雪停了。一片粉妆玉砌的世界，雪亮得直耀眼。厚厚的积雪覆盖在房屋上、汽车上，形成千姿百态的“奶油蛋糕”。地上的雪松松软软的，好大一床白白的棉被呀！迈着大步跑过去，再回头看，噢！一串串深深的脚窝。用手捧起一团雪，团一团，攥一攥，投到树上，树上的雪哗啦啦地带下来一大堆，真有趣！

　　接下来，就能堆雪人、打雪仗、溜滑冰……我们的“好时光”开始啦！

雪趣的作文5

　　昨晚，“雪散子”陪我做游戏；今早，“雪娃娃”迎接我起床。真的好高兴哦！我穿好衣服来不及穿鞋子，就马上跑到楼顶上去玩雪了。地上好滑，祖奶奶怕我摔倒就过来想牵我的手，没料到我还没摔祖奶奶却摔倒了，我和妈妈立即把祖奶奶扶起来。还好，祖奶奶没事。

　　我跟妈妈一起滚了两个雪球，一个大一个小，大的做身体，小的做头，我们堆了一个雪人。我还找了两颗黑纽扣当眼睛，拿了一个红水桶当帽子，找了两根树枝当小手。最后，我找不到红萝卜就拿了一根火腿肠当鼻子了。嘿嘿，没想到还是挺漂亮的。

　　雪人是堆好了，我还跟他一起拍了照片。但是，我非常不愿意留下他，自己去上学，我很害怕他会融化掉，我就去拿了自己的棉被让祖奶奶帮我把雪人给盖好，好让我的雪人永远不要融化掉。祖奶奶说：“快去上学，我会盖好的，你晚上回来跟他一起睡觉好了。”

　　到了学校，所有的大哥哥、大姐姐都去大操场上去玩雪了，我也跟他们一起去玩了，好多的老师也过来一起玩了，我们大家都在打雪仗了。妈妈给我捏了一个很漂亮的小雪球，我舍不得扔别人，偷偷地藏到口袋里，一会儿就忘了，当我想起来的时候，小雪球不见了，口袋里只有水了。

　　晚上九点多，我想去看看早上堆好的雪人，楼顶上好冷啊！雪人只融化掉一点点，不过，我还发现了水龙头下面有一根冰块，妈妈说，那叫冰棱。我小心翼翼地将他掰了下来，想将他储存好，来来回回走了好几趟也没想出来存哪里最好。这时，我抬头正好看见了冰箱，马上将冰棱放到冰箱里。这次肯定不会有错了，因为，夏天放的冰激凌到现在都没融化掉呢！

　　啊！下雪真好，我好希望每天都下雪啊！

雪趣的作文6

　　下雪后，表妹家的湖上，结了一层厚厚的冰，上面铺了一层天然的“白色地毯”，我们每当等到湖面结冰的时候，都会在冰上玩一会儿，这回，可不是玩一会儿的问题了。

　　下雪后，我们迫不及待地跑到了湖面上，表妹说很安全，因为早晨她还在这上面跳过绳呢！我跑到了冰面上，我们决定痛快地玩儿一场。

　　我们先玩儿找东西，一个人在任意一个地方画上、写上一些东西，然后把你写上、画上的什么东西告诉另一个人但（不能告诉他（或她）位置），让另一个人找。我先写了2个7，一个写在最中间，很明显，一个写在建筑物的一角，顺着方形的边，很容易被误认为是别人描的边。然后我表妹画，画完后我却怎么也找不着，因为被玩耍中的男孩儿踏平了。

　　于是我们换了一个游戏，我们要在冰面上做一个城堡，做一个蛋糕，做一个冰雪世界！我们到处寻找着一种碎冰，都化得像泥一样了，但是不会化掉，很利于做坚硬的城堡。这种东西很多，在冰面上处处能找到，我们把这种碎冰堆成一堆，然后开始整形，好不容易把它整成了方形，下一步我们就不会做了，因为怎么修出城堡上的窗户呢？工具呀，表妹回家拿工具，我在这里看着，不让那帮男孩儿再来弄坏我们的“杰作”。然后，舅妈来了，把我们带回家了。

　　雪真好玩！

雪趣的作文7

　　冬天如约而至，白胡子的冬爷爷给我们带来了一份令人惊喜的礼物——雪。漫天飞舞的大雪飘飘洒洒地落下来，把大地妆点地格外纯净。

　　田野里，树上，叶子上，房顶上，到处都有雪的身影，放眼望去都是洁白的。雪越下越大，把树枝儿给压弯了，把原本白色的房子“涂”得更白了。街道上，原本拥挤的人群开始疏散了，马路上安静了许多，连汽车的马达声都是轻轻地。

　　兴奋地孩子们早已在家中耐不住了，像一群脱缰的小野马一样，发疯似的奔向雪地里。他们有的打雪仗，有的开始堆起了雪人。我也叫上了小伙伴，拉上了妈妈冲出了了家门开战了。我们小孩子一伙儿，攻击妈妈一个人，妈妈也不甘示弱，抓起一团雪球还击，我一闪，没击中，我得意大笑。我们开始疯狂地向妈妈扔雪球，但我们发现这样行不通，因为妈妈力气比较大，射程较远，占了优势。我们协商决定分工合作，我去引开妈妈的注意力，他去发动攻击，但是这也行不通，因为这招被妈妈慧眼识破了。于是，我们分头行动，我找了一棵树作掩护，发动攻击，中了，哈哈!可是引来了更猛烈地攻击，而我的战友趁妈妈兴高采烈攻击我时偷袭成功了，正中目标！好啊，让我做你的“人肉掩体”，哼！算了，我“大人不计小人过”，这回就饶了你。

　　当然，堆雪人是必不可少的保留节目，我们先把雪垒起来，做出雪人的雏形，接下来用两个小橘子做雪人的眼睛，用棒棒糖做雪人的嘴，最后给雪人戴上了一个圣诞帽，我们的圣诞雪人完成了。

　　雪中有惊喜，雪中还有笑声和欢乐！洁白的雪能把烦恼通通带走，把快乐和喜悦留下。

雪趣的作文8

　　20xx年的第一场雪下在了20xx年的初春。这一场雪给我们带来了欢乐，给农民带来了期望，给麦苗解除了干渴。

　　今天赵老师说：“今天起咱们全班来玩雪好不好？”

　　全班异口同声地说：“好！好！。”

　　说着老师就带着同学们去姜城中学旁边一条小路上玩雪。

　　老师一声令下，我们就开始玩了。有的人玩打雪仗，有的堆雪人。而我呢？就和刘某某在堆雪人。

　　我已经拿了许多雪和冰了，可刘某某还是说：“不够，再多点。”等到我拿不了的时候他才说：“够了，够了。”说完我俩就一起堆雪人了。

　　我先堆一个不像样的雪球，再把他慢慢变圆。在用两个弹球做眼睛，再用一个萝卜橡皮做鼻子，然后再用手画个小船，就是嘴了。做好以后，我准备往刘某某堆的身子上加头，可是发现他堆了一个小山。

　　我很奇怪，就问：“你怎么堆的是小山？”

　　“这不是小山，是身子。”他说：“这是堆身子的一种方法。”

　　我一听是堆身子的一种方法也就不说什么了，把头安在了身子上。可是一装上就掉下来。刘某某见此情景就抓了一把雪，围到了头的周围，再一装上就掉不下来了。我给他竖起了高高的大拇指，可他却谦虚地说：“小意思，只是举手之劳，不用夸奖。”

　　“你又耍谦虚了吧？”我说。

　　时间过得可真快，转眼就到了回学校的时间了。老师把代同学的雪球称为“雪球王”。因为它很重，连老师都抱不动，和轿车轮子一样大。有的同学还堆了一个雪熊，惟妙惟肖。

　　玩雪还让我学会了做冰雕，比如：冰鞋、小鸟还有小猫。

雪趣的作文9

　　那天下午，下了第一场雪。“下吧，下得再大一点，明天……”在一遍又一遍的叨念中，我进入了梦乡。

　　第二天早晨，我迫不及待地把推开大门。嚯！小树披上了银装，大地铺上了雪毯，到处一片洁白，真是太美了！

　　上体育课时，我和几个小伙伴滑开了“雪橇”。我们几个手拉手，最中间的人蹲着，我们拉着他向前跑。“哎呀！”不知道谁一声惨叫，摔了个四脚朝天。“哈哈！哈哈！”我和其他小伙伴笑成了一团。突然，“砰”的一声，一个雪球在我身上爆炸。不好，有人偷袭。抬头一看，景文站在不远处冲着我坏笑呢。一定是他，迅速握好一个雪球向他扔去。坏了，没有瞄好，雪球落在了景文旁边同学的身上。快撤！丁零零，下课铃响了，咦，一节课的时候怎么这样短呢？

　　中午放学回家到里，妈妈告诉我：“你看见的雪是白白的，可融化了就是脏兮兮的。”我抓了一把洁白的雪，说：“我不信！”回到家，我把雪放在碗里，然后再放在阳光底下。一会儿，我看见雪和雪水还是洁白的，有什么变化呀？妈妈一定是不想让我玩雪对这样说的。午觉醒来第一件事就是去看那碗雪。哎呀！刚才还洁白的雪此时变成了黑水，水里还漂着好多好多渣子。妈妈说的果然对，看似白白的雪里怎么会有这么多脏东西呢？

　　第二场大雪什么时候才能来呢？我期盼着。因为雪给我们带来了无限乐趣！

雪趣的作文10

　　雪在每个人的童年里，都曾留下过美好的记忆。

　　“啊”！好大的雪呀，白茫茫的一片，这是今年的第一场雪。老师说：“今天领你们玩儿雪，看谁玩的开心又精彩”！我们高兴的涌到院子里开始堆雪人。在他的脸上插一根胡萝卜做鼻子、塞两个核桃当眼睛、用大枣做她的甜嘴巴，把我的围巾给他围上，戴上一顶牛仔帽儿，一个时尚的雪人闪亮登场了。“嗨！你好啊小牛仔！欢迎你的到来。”雪人的眼睛总看着我傻傻的笑却不说话，看得出来他很喜欢我的。

　　突然一个雪球打在雪人的帽子上，我抬头一看，正有一张顽皮的脸和挑衅的眼神在等我的反应。好像在说：“打你了，看你怎么着吧！”我心想：“我是班级里的“投弹能手”，敢动我的雪人？你贪事儿了！”不声不响的捏了几个大雪团，猛地站起身来扬起手，朝那个还在得意的脸上使足了劲儿，接连扔出几个又大又硬的“重磅”雪球！还没等他反应过来，快速奔驰的雪球，像定好了目标的流星直奔过去，在他脸上连续“砰砰”的“绽开了”几朵漂亮的“雪菊花”。他应声倒地，又迅速爬起来跑没了踪影。哈哈哈。。看你还敢惹我！在我为此还洋洋得意时，无数个雪球像蝗虫一样的朝我飞过来。战场上可真是瞬息万变啊，紧急时刻我好像听到雪人在喊：“快到我的后面去！”我急忙一个滚翻躲到雪人身后。这时，伙伴们冒着枪林弹雨冲过来和我一起猛烈的回击，才打得他们“狼狈逃窜”。我们乘胜追击！身后留下了

　　一片笑声、喊声和欢呼声……

　　我喜欢冬天的雪，它让我的童年过的丰富多彩、有趣难忘！

雪趣的作文11

　　清晨我还在睡梦中，隐隐约约听见妈妈说“下雪了”。我立刻睁开眼睛，感觉眼前一亮，赤着脚就跑到窗前，外面到处是白茫茫的一片，屋顶、树、车顶、道路上都覆盖了一层厚厚的雪，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光芒。一夜间，冬爷爷给大地盖上一条厚厚的棉被，又好像给五颜六色的大地换上一件朴素的白衣，使大地成为端庄典雅的少女。

　　我快速的穿上衣服，拉着妈妈迫不及待地下楼去堆雪人。楼下的景色更美，尤其是那些姿态优美的树。光秃秃的树枝，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，难道是美丽动人的雾凇大驾光临来到我们南通？很快我的想法被否定了，因为一阵微风吹来，银光闪烁的雪末儿、雪针儿从树上纷纷扬扬的飘落下来，像无数的玉蝴蝶在空中翩翩起舞，旋转着它们优美的身姿；又如吹落的蒲公英，飘飘洒洒在空中飞扬。那些郁郁葱葱的树，绿色的叶子上堆满蓬蓬松松的小雪球，就像绿盘上放着一颗颗璀璨的钻石，树枝上到处盛开着洁白、茂盛的花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”

　　堆雪人开始了，我和妈妈分工合作，妈妈负责雪人的身子，我滚雪人的头，不一会一个不太漂亮的雪人雏形形成了，“人靠衣装，服靠精装”下面我们开始打扮雪人，我用胡萝卜做雪人的鼻子，把飞碟杯放在它的头顶作为帽子，两块巧克力镶嵌在脸上作为它的眼睛，又黑又圆，在白雪的衬托下炯炯有神。再用红色的布绕在脖子上，给它当围巾，这样一个白白胖胖、呆呆萌萌、唇红齿白的雪娃娃诞生了，超级可爱。

　　“瑞雪兆丰年”新年的这场大雪，是冬爷爷送给我们最好的新年礼物。我也特别喜爱这洁白、纯净的雪花，它给冬天增添了一道亮丽的风景线，也给我们带来无穷的乐趣。

雪趣的作文12

　　我喜欢寒假，因为它富有诗意，尤其是雪。

　　清晨，我刚一跨出门，就被吸引住了。那才在雪地里的“咯吱咯吱”声，好似一曲欢快的歌。白雪在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地飘落下来，只见外面到处银装素裹，白茫茫的一片。雪还在下着，片片娇小纤柔，个个晶莹剔透。雪花像绒毛一样轻盈，像蝴蝶一样优雅。小雪花们是冬姑娘派下来的使者，个个舞动着裙角从天空飞临大地。它们有的亲吻树梢，有的栖落在屋角，有的轻抚过我的脸庞，多么惬意啊！

　　“呵呵，呵呵 …… ” 突然，不远处传来一阵阵欢快的笑声。我顺着笑声走过去一看，原来是一群小伙伴们在玩雪呢！我也迫不及待地加入他们。我和小伙伴们一起堆雪人。我们先把地上的雪扫成一堆，然后用手压实，在顺着雪地滚动着，只见雪球越滚越大，我们用这个大雪球做雪人的身躯，再滚一个较小的雪球抬到大雪球上做雪人的头，嵌上两颗石子当作雪人的眼睛；用一张小小的红纸条，当雪人的嘴巴，插上一根胡萝卜做雪人的鼻子；接着又拿了两把扫把往雪人两边一插，当雪人的手，这样，一个可爱的雪娃娃就做好了。后来，不知又是谁从哪里捡来一顶破草帽，戴在雪娃娃的头上，雪娃娃一下子变成了“糟老头”，大家被逗得哈哈大笑起来，但还是饶有兴致地看着自己的“杰作”。接着，我们有开始玩打雪仗 …… 银铃般的笑声在雪地上跳跃，像是献给雪的一首赞美诗。

　　雪让我们的生活变得更加有趣，我爱这美丽的雪！

雪趣的作文13

　　老师很仁慈，下午第一节课让我们去堆雪人，当然，还得写一篇玩后感，但我们没人抱怨。谁喜欢天天闷在教室里，读着晦涩难懂的书本呢？

　　第一节课铃还没响，我们就急冲冲地溜下楼，到操场堆雪人去了。操场雪很多，放眼望去尽是白茫茫的一片，说是银装素裹一点也不为过。每两个组为一队，四队进行比拼。苍天有“眼”，让我和高某这两位唯二的男组长碰到一起，真不知道是幸运还是不幸，让我们这两个“粗壮”的大脑相撞。后来发生的事情也果然不出我的预料。

　　当别的组已经开工的时候，我们却还在侃大山，吹大地，一点也没有要干活的意思。眼看别的组已经初见模样，而我们却仍在唱着歌儿，聊着天儿，我内心的崩溃感可想而知。

　　终于，我们也开始步入了正轨，热火朝天的堆起了雪人，四队你追我赶，我赶你争，你争我抢，其中欢乐更是无穷。班里一些好事之徒专去捣乱他队，操场里不时响起一些高嗓门女生的尖叫声。而一些出就糗之人更是笑得我们前仰后合，拍地大笑，不是这个跌倒就是那个打滑；不是这个摔了满脸雪，就是那个冷的嗷嗷直叫。就在我们的欢声笑语之中，一队有一队的雪人新鲜出炉。最先完成的是我们队，为什么呢？因为我们做的是迷你雪人，几乎是他队的十分之一大小。但也正因迷你，才显得可爱于其他雪人，更显精致。而别的队也很风趣，把雪人玩出了不同的花样，或是东北老铁，或是热带夏威夷，又或是高雅贵族，各具特色，看完让人拍案叫绝，啧啧称赞。

　　堆完雪人之后，老师与我们一一留影，以此留念。虽然在堆雪人过程中我们浪费了不少雪，但我们又找到了那许久未有的童趣，也看到了童年那无忧无虑的模样。这堂课，不亏！“雪趣”，在趣中升华，在趣中学习。

雪趣的作文14

　　雪中之趣，素有俗雅之别，雅者各有不同，而俗者俱似矣。

　　呵，近来雪又悄然而至，虽“人多势众”，却无风之扰，显得极为温雅。松树上一层较薄的雪，路旁本“一无所有”的灌木小树也多了几分灵性。真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。哦，此时正早，路上行人不多，便把这暴风雪，昨夜的画作保存下来。

　　我漫步在一片白雪中，不知是谁在雪中开辟了一条幽径，意境更浓。虽是幽径，但幽径里也并非无雪无冰，而是一层薄薄的冰雪混合物，极为光滑，稍有不慎，便有滑倒之危险，只得一步一步小心翼翼地走，我是不大愿意在路上花太长时间的。便在一层约摸2公分厚白雪中奔跑，不过雪中也些许滑，啪！我仰面摔在雪地中，雪厚，并不大疼，却也不着急起来，望着天，雪，树，一股莫名的快意，安祥涌上心头。

　　突然一股凉意从脸上袭来，我赶急抹去脸上的雪，侧脸一看，好友正一脸坏笑地看着我，我立马翻身起来，笑着大喊一声“喂！”随及便笑着追去。

　　静谧的雪地上，两个红色的身影一前一后，欢笑着追逐，画面不知为何却异常和谐。

　　雪趣，有俗雅之分，却无高低贵贱之别。雅固好，在孤独与美景中品味人生，素有情趣，但俗也未必便差，俗有时，也是快乐，是友谊，那岂不是一种大雅吗？

　　雪中之趣，人生之趣。

雪趣的作文15

　　前几天，下了一场好大的雪，让原本就喜欢雪的我更加兴奋不已。我和妈妈来到姥姥家，决定和姥姥、姥爷一起赏雪，玩雪。

　　妈妈说，这么大的雪不只公园才美丽，被雪覆盖过的任意一处建筑或是景物都有一个洁白的轮廓，美，无处不在。

　　果然，我们下楼步行不足百米，就发现道路旁边的一处树丛经过雪的装饰，摇身一变，由一处从不曾令我留意过的普通树丛俨然变成了一个白色的童话世界。走进去，踩在无人踏足的雪地上，周围的矮松树和不知名的灌木上都挂满了皑皑白雪，尤其是细细的松针在雪的包围下成了一个个雪团，可爱极了。他们相互比美，各不相让，我欣赏着，迷恋着。

　　摇一摇树枝，雪便纷纷扬扬的落下来，一不小心，那淘气的雪孩子就会跳到怀里，令我感到丝丝清爽。

　　往远处看，雪掩盖了树本来的面目，他们高低错落，雪赋予了这些树木新的灵魂。我躺在雪地上，闭上眼睛，嗅着雪的味道，感受着雪的魅力，仿佛进入了世外桃源，感到十分放松，我不由自主地赞叹道：“雪不就是大自然妈妈给予万物的一张床吗？”

　　看过雪景，我给姥姥姥爷照了几张照片留作纪念，妈妈呢，却在一个树丛后准备“伏击”我。打雪仗虽说是我的专长，可是俗语说：姜还是老的辣。结果妈妈把我打得落花流水，虽然我找到一颗树当掩体准备反击，可最终还是败给了妈妈。

　　我爱大自然，因为她创造了独特的自然景观——雪。

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