在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的那感动的泪水作文，希望对大家有所帮助。
如今的我已经进入初二的学生生活了，回想起童年的那件事，我的嘴角不由得露出浅浅的微笑，我为自己的行为而感动着，因为那次，他因我流下了感动的泪水。
记得那是个冬天，天气和今天一样晴朗，上四年级的我和伙伴相约来到楼下玩，正当我们无聊不知玩什么时，看见了一位老爷爷，缓缓地走到太阳照射的`地方，他身穿一件深蓝色的袄子，脚踏一双皮靴，手里拿了一个小凳子，可能是来是来晒太阳的吧！仔细瞧瞧，他是一位盲人呢！这是，伙伴中有人说道：“我知道玩什么了，过来，我给你们说。”我们连忙跑过去，只听他说：“看见那个老爷爷了吗？他是一个盲人，我们一会儿趁他不注意时，把他的拐棍拿走，当他站起来时，再把拐棍还给他，然后，当他坐下时，把凳子抽走，最后我们躲起来，看一看他是什么反应。”“这样不好吧！”身为他们老大的我发话了，可他们好像并没有把我这个老大放在眼里 ，他们说道：“如果你不同意，你就不是我们的老大，我们以后再也不和你玩了。”为了保住我的地位，我只好同意了。就在这时老爷爷已经坐下，并把拐棍放到了一边，某某乘机把拐棍拿走了，当老爷爷发现后，连忙起身找时，他们便把拐棍又还给了老爷爷，当老爷爷要坐下时，只听“扑通”一声，老爷爷一下子摔倒在地上，我们看见这情势马上躲了起来。
过了一会儿，老爷爷看似很想爬起来，但他的力量好像并不够，那挣扎的样子让人不忍心看下去，最后，我终于忍无可忍，我看不下去了，就算这么做会让伙伴疏远我，到最后我还是做了。我连忙跑到老爷爷身边，我把老爷爷扶了起来，并问候他有没有摔伤，他做到凳子上后，伙伴们因为我的行为不愿和我玩了，我便一个人在院子里 ，无聊得很，这是我便与老爷爷聊了起来，才得知，老爷爷的儿女在十堰工作，前两年还有老伴儿陪在身边，去年的时候，老伴儿也把他一人丢在人世间，没有与他相伴的人，我听了之后，便对他说：“爷爷，如果你以后孤单的话，我就经常去看你，陪你说说话，好吗？”也许因为我的话吧！老爷爷把我抱着，过了一会儿，那眼泪从我指尖滑过，那是温暖的。
如今的老爷爷已经离开人世，而他那次被我感动而流的泪水永远留在我的心间。
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