小学作文：泪水

2020-04-19 关于水的作文

小学作文：泪水1

　　泪水，是感情的流露，或感动，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼......每每一次流泪都有一段难忘的经历，都会在感情深处留下深深的印迹。

　　那是一次考试，我对这次考试充满了信心。考试前也没有复习，知道考试那天也胸有成竹。开始考试时，我也毫不紧张，老师把试卷发下来，我奋笔勤书，一体一体的写过去，写完后就若无其事的坐在那，时间一分一秒的过去了，我还是无聊的坐在那里。

　　只有我当时才知道自己心里想什么，我东张西望，左看右看，自豪的坐在那里儿。看到只有我一人写完，又骄傲的左望右望。觉得有点儿无聊，拿起笔在哪里玩，时间一分一秒的过去了。

　　“马上就要下课了，”老师提醒大家说，"快检查一下。”我这时才知道了时间的重要性，开始检查起来。这时，我看到了一道未写的题目，我马上开始思考，顿时慌了手脚，刚要写答案时，“叮叮......"下课铃响了，老师把是试卷收了上去，我潸然泪下......

　　过了几天，老师把试卷发下来，我得了87分，我特别注意听那道题，结果与我当时想的一模一样，我顿时潸然泪下，是懊悔的泪，悔恨的泪，后悔的泪......

　　泪珠是成长的记录，每一滴晶莹的泪珠，都折射你走过的人身历程。

小学作文：泪水2

　　谁都有流泪的时候，有的是因为摔伤而流泪，有的是因为和家人走散而流泪，有的是因为被所有人忽视而流泪……虽然我流过很多次泪，但都模糊不清了，有一次流泪然我至今难忘。

　　那是有一次我在半夜发高烧，难受得吐了出来，心想：怎么办?我和妈妈吵架了，没人来帮我。，才刚想到这里，“咚”的一声，门被踹开了“小坚，你怎么了。”妈妈着急地问：“没事吧。”我心想，没想到，妈妈竟然过来安慰我，我还以为妈妈会因为早上的事不理我了，妈妈把我抱在怀里，飞快地冲出家门，送到了医院。打了吊针后，出了医院，那时已经5点多了，妈妈背着我回到了家，把我放在床上，用手轻轻抚摸着我的头，帮我打水吃药，帮我盖被子，帮我煮粥吃，一个碗上都没睡。到了10：00点，妈妈出门了，让保姆来照顾我，看着妈妈离去的背影，看着妈妈消瘦的背影，看着妈妈疲惫的背影，我流下了眼泪，泪水流在了被妈妈握过的小手昨晚妈妈照顾我的画面，在我的脑海里一直回荡着……

　　这就是我至今难忘的事，母爱是伟大的，母爱是人人都渴望的，它会伴随着你一生的成长。

小学作文：泪水3

　　人类总以为自己才有眼泪，而往往忽视了大自然。其实，大自然也是有泪水的。

　　当猎人的子弹射入羚羊的胸膛时，两行泪流了下来。那泪水里，充满了对生命的渴望和对人类自私的愤怒。

　　当挥舞的斧头、转动的电锯砍倒了一棵棵大树时，树上便流出了树脂，那就是树的眼泪啊。那眼泪里，满是对人类贪欲的谴责。

　　当一片片草原、树林被人类“开发”成了沙漠时，那些无助的生命望着昔日的家园，流下几行泪。那泪，就是对人类无知的悲叹。

　　到了那一行行泪、一件件事使人类自己都感到太可怕时，人类才醒悟，人们已经开始弥补自己的过错。

　　当人们把一棵棵树苗栽在草地上时，他们的汗水落到草地上，那是小草们欢呼时流下的泪水，它们在庆祝新生命的到来。

　　当守林人赶走了偷猎者、偷伐木材的人时，大树们用树叶的抖动向动物们传递着信息。在密林深处，动物们在庆祝，庆祝生命的延续，草地上留下了它们喜悦的泪水。

　　要知道，大自然也是有泪的。

小学作文：泪水4

　　那滴泪水的故事使我至今记忆犹新。因为正是那滴泪水的故事，使我尝到了人生的滋味。那滴泪水是我在那个难熬的军训之夜流下的，它便在苍茫夜色的掩护下，悄悄溜走。它最后居然变成了一粒珍珠！可是它经过了多少的磨练呀。

　　他溜走的那个夜晚，被一个过路的行人不经意间踩了一脚，这使他痛苦无比。这只是个开始，在接下来的日子里，它在铁路上艰难地行走过，在森林中遇上了许多困难，最传奇的是在下水道的一段故事。在那奇臭无比，但又充满着神秘感的下水道里，它想在那里寻觅一些吃的东西，可它似乎有些失落，没有什么可吃的。就在这时，它看见了一只硕大的老鼠，但老鼠是来抢东西的，那滴泪水无奈的同老鼠展开了殊死搏斗。结果可想而知，那滴泪水被打败了。但老鼠最终放弃了那滴泪水。

　　那滴泪水在拥抱蓝天之余，发出了这样的感慨：“经过磨练之后，也懂得了人生的艰辛和多姿多彩，因为阳光总在风雨之后吗！” 后来，在它路过贝加尔湖畔时，意外发现自己竟然变成了一粒珍珠，它被一位货商捡去，在我军训归来之际，居然货商卖到了我家！那滴泪水，看着它从前的主人潇洒一笑，便讲述了这惊心动魄的磨练过程，这段传奇的人生经历，使我潸然泪下，对现在站在我面前的这粒珍珠，一股敬佩之情油然而生。我会将它珍藏永远，因为是它给了我人生的启迪。这粒珍珠使我明白：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。因为有你，所以世界爱心永存；因为有我世界显得生机勃勃，因为有了种种磨练，世界才创造了奇迹！

小学作文：泪水5

　　流泪和流汗虽然我们经常会遇到、会经历，但你细心的去想想，它们之间又存在必然联系。有些事情我们后悔的流泪了，就必须需要用今后的流汗来改正它；我们平时洒下的汗水，往往能换来成功后喜悦的泪水。

　　这次暑假，我和爸爸、妈妈一起从电视上看伦敦奥运会，运动员们的精彩表现，更加证明了汗水伴随着泪水。羽毛球男子单打奥运会冠军林丹，在北京奥运会以前一直处于低迷状态，成绩很不理想，经过多年努力，流下很多汗水，才拼来了这两届奥运会冠军，成功后，他流下了兴奋的泪水；刘翔在110米跨栏比赛中，再次意外摔倒，数位记者在现场播报时落泪，在他单脚跳到终点、吻别栏架时真是催人泪下，这种流泪又流汗的经历，是人们对他重新站起来的期望，这种不怕输的精神也是我们要学习的。

　　平时我在家写作业，有时被一道题难住了，算了半天，费了很大劲也没算出来，有时急的满头大汗，有时急的哭了，爸爸、妈妈给我鼓励，让我静下心来，我拿起笔，擦干汗水和泪水，努力靠自己去解决它。有时考试考得不好，回家后，难过的流泪了，爸爸、妈妈鼓励我不要灰心，只要平时多努力、多坚持、多流汗，就一定又会取得好成绩。

　　通过观看本次奥运会和我自己的表现，让我懂得了任何成功后喜悦的泪水，都需要平时洒下辛勤的汗水，今后不管遇到任何事我都会努力去干，不怕失败。

小学作文：泪水6

　　“笃、笃、笃……”有人敲门。郑老师顺手拉开门，一个长得很漂亮的红衣少女出现在门口。漂亮的大眼睛，眼圈红红的，眼眶里满是泪水，上眼皮一眨，泪水就在漂亮的脸颊上留下了一道亮晶晶的泪痕。

　　这是怎么回事呢？哦！原来是这样的。这位小姑娘叫杨聪颖，昨天晚上的作业没完成，老师跟她要作业，她撒谎不打草稿，顺口就说：“我的作业丢在家里了。”

　　郑老师眯起那双小眼睛，盯着杨聪颖看了一会儿，好像明白了什么，不露声色地说：“是这样啊，那你回家去拿来吧。”杨聪颖呆住了，犹豫着不肯回家，郑老师再三催促下，她才磨磨蹭蹭地消失在教室门口。

　　此时的杨聪颖好后悔啊！自己撒了谎，就是到了家里，也拿不出作业来。她左思右想，急得泪珠直在眼眶里打转。

　　最后，她回到教室，手里什么都没有，只有满脸后悔的泪水。

小学作文：泪水7

　　泪水不小心一滴滴的流下,晶莹的泪珠流到一起,变成了一个可爱的小姑娘.

　　也许是因为她的害怕,她怕,如果人类不哭了,那我不就会因为干燥而死去.也许是因为她的单纯,她便开始打起了让别人哭,延续自己生命的念头.这个念头把控制住了泪水女孩.

　　泪水女孩来到了一个小孩子的家里,使出她最大的力气,把小孩心爱的玩具弄坏了,小孩哇哇的大哭起来,可是却泪水女孩就乐了水女孩就乐了,因为她有泪水维持生命了,她可以活的时间更长了,她根本就不去管被她弄哭的小孩多么有伤心,也没有想过,只知道她自己需要泪水.泪水女孩大摇大摆的走出了小孩的家中她出去后,又到了一个幼儿园里面,因为她知道,小孩子是最爱哭的了,她走着走着,看见了一个很漂亮的小女孩,于是她吃力地爬到离小女孩最近的地方,她用轻蔑的声音大声说：＂走开,走开,你这个丑八怪,最好不要在我的身旁呆着,到一边凉快去吧!＂旁边传来小女孩娇嫩的声音：＂你是谁，我真的很丑吗？＂泪水女孩边笑边说：＂呵呵，你不丑，我还丑吗？＂她说着就爬到小女孩的手上，使劲的咬了一口．女孩哭了起来，以为一条小虫子咬了她，她把手一甩，于是就把泪水女孩重重的甩了下来．泪水女孩虽然摔了一交，但是她看见小女孩哭了，高兴得不得了，她赶忙把泪水接下来，因为她今天已经把身体需要的泪水成分补足了，所以就是必要直接喝了，可以等到需要泪水的时候，她就自己把泪水口袋里面的泪水输入体内．后来，泪水女孩在幼儿园找到了很多很多的泪水，收集后就找了一个很多泪水精灵的地方，在那里休息．（其他的.泪水精灵们都不像他，他们只是看见谁哭了，才去接泪水的，不和她一样刻意让别人哭，因为他们知道会很危险，还知道．）

　　每天，泪水女孩去外面刻意的弄取泪水都很成功，她甚至还取笑其它的精灵，说他们只知道傻傻的站在那里等待机会，她并不知道，危险在不步步逼进．有一次，泪水女孩看见一个小男孩在玩玩具，于是她以百米冲刺的速度追了上去，一跟就跟了他几里路，后来在一片草地旁边停下了脚步，小男孩坐到草丛里面，泪水女孩也跟着进去了，坐在男孩的旁边想办法，可以，就在这时候，小男孩的手重重的压在了泪水女孩变成了晶莹剔透的泪珠．

　　那一刻，她才明白，其实，人类不可能不哭，与其刻意地去制造机会获得想要的东西，不如等待，等待是不会有危险的，等待，总有一天，想要的会有的．与其刻意的去追求，不如选择一种安全的方式，等待．刻意的追求一件事情，事情的成功，似乎来得更慢．

小学作文：泪水8

　　我,一个经历过小风雨的男孩,阳光每次只出现在风雨后。无数次成和失败放在一起就等于一个真实的我。

　　记得那是我第一次获奖及发表含金量还挺高，那张证书和每本登有我作文的选还放在我的书柜里。每每看到它仿佛就回到两年前，这本书好像是我从那以后的动力。

　　那时我四年级，文并不好，反而不仅差，除了数学其他都差。可那次我超乎了老师的想象，更超出了老师对我的估量。

　　作文在那时对我来说是一个不可跨越过的栏杆，从来没写好过，经常产生破罐子破摔的心理，最后越写越差，使老师开始轻视我这个数学好的严重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日闷闷不乐，一点精神都没有。后来整日沉默练就了我不屈老师冷眼看待，经常在背地里发狠，一定要写好作文，同时也练就了我厚达八丈的脸皮，从来都不在意老师读我的作文时加上的“旁批”。而是仔细比较我的“胡文”与好作文之间的差别，一次次的总结与积累，我掌握了我们班所有同学那时的写作技巧，并总结出“张氏”写作法。然后每天写一篇作文，再与好作文比较。当然，我是从来不会把我的“天天练”给老师看的。在坚持不懈的努力和不断改进写作方法下，在一次无意中体现了出来，一天我继续完成我的一天一篇。那篇我下意识的要全身心投入，终于又一篇大作完成。

　　不知怎么回事，这篇就悄悄的获奖了，刚知道消息的我兴奋极了，不知不觉在欢乐中我的眼眶中立即充满了泪水，一切努力没有白费。

　　我从四年级的倒数到五年级的前一、二，这就是四年级的努力，值！

小学作文：泪水9

　　我流过多种泪水，有高兴的泪水，有悲伤的泪水，还有痛苦的泪水。而这次，我流下了激动的泪水。

　　我学习单簧管已经三年了，在这漫长的三年中，我快乐过，悲伤过，厌倦过。

　　记得刚学习的时候，我兴致很高。认为自己要学会一种乐器，将会有一技之长。于是练习很用功，经常受到老师的表扬，心里也很满足。可学了一段时间后，我的热情减少了，练习的曲子难度也大了，常常出错，检查作业时还受到老师的批评。每当老师让我重练时，我难过好几天。在学了一年的情况下，我开始厌倦了，失去了学习的兴趣。认为一直练音阶没意思，也不好听，没有优美动听的乐曲就不想练。殊不知，音阶是基础。只有基础练扎实了，后面的曲子才能迎刃而解。就这样，我几次想提出不学了，可后来再想想，妈妈为我付出那么多，不仅是学费，还有时间、精力。我怎么能半途而废呢？

　　在老师和妈妈的鼓励下，我硬坚持到了第二年。这时候，曲子比以前好听了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天认真练习，遇到难点，就主动打电话请教老师。然后一遍一遍的练习，直到练会为止。每次练习完毕，我的大拇指关节总会发红，疼痛难忍。但我还是坚持一丝不苟的练习。

　　功夫不负有心人。暑期学习结束时，我终于可以上台表演了。当那美妙、动听的音乐回响在表演大厅时，我感到无比的高兴和自豪。俗话说，台上三分钟，台下十年功啊。当我流利的吹奏完后，想想这三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨万千，流下了激动的泪水！

小学作文：泪水10

　　汗水和泪水

　　去年暑假，我和爸爸、妈妈一起从电视上看伦敦奥运会，运动员们的精彩表现，更加证明了汗水伴随着泪水。羽毛球男子单打奥运会冠军林丹，在北京奥运会以前一直处于低迷状态，成绩很不理想，经过多年努力，流下很多汗水，才拼来了这两届奥运会冠军，成功后，他流下了兴奋的泪水；刘翔在110米跨栏比赛中，再次意外摔倒，数位记者在现场播报时落泪，在他单脚跳到终点、吻别栏架时真是催人泪下，这种流泪又流汗的经历，是人们对他重新站起来的期望，这种不怕输的精神也是我们要学习的。

　　通过观看奥运会和我自己的表现，让我懂得了任何成功后喜悦的泪水，都需要平时洒下辛勤的汗水，今后不管遇到任何事我都会努力去干，不怕失败。

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