友谊桥作文

2021-12-05 关于桥的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的友谊桥作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

友谊桥作文 篇1

  说起桥,大家一定会说,从古到今的各式各样的桥实在太多了,原来都是架在河面上的,可现在就连陆地上都到处能见到桥,那叫立交桥,为了方便交通,在过道处就会架桥,现在的桥不要太多啊,哪种桥没见过的?诶,今天这座桥我保证你没见过,它可不是普通的桥哦!只有真诚的友谊才能架起哦!

  你听那哗哗的流水声,是小河在歌唱吗?是啊,小河缓缓地流向远方,她是多么的高兴啊!因为有她,河两岸的树木显得更葱绿了;因为有她,小动物们玩得更欢了;因为有她,蓝天白云倒映在小河里,显得更美了;因为有她,河面上就架起了一座别样的桥。

  小河两岸是郁郁葱葱的树林,成了小动物们玩耍嬉戏的游乐场。

  小象皮皮每天都会来到这片树林玩耍,他用长鼻子卷卷这棵树,拨拨那棵草,高兴了在地上打个滚,阳光暖洋洋的透过树的缝隙照在身上,那是多么惬意的时光啊!这天小兔,小猫咪也来到了小树林,使得本来还比较安静的小树林一下变得热闹起来,他们在树林里玩捉迷藏。小兔找了个枯树叶比较多的地方藏了起来,小猫爬到了高高的树上掩藏在浓密的枝叶之间,然后发出声音告诉小象“我藏好了,你快来找啊!”小象皮皮开始用长鼻子在树林里这里嗅嗅那里闻闻,故意大声问:“小兔,你在哪儿呀?小猫你在哪儿呀?”“我在这儿呢?”从一堆枯树叶间传出微小的声音来,小象皮皮循着声音找去,看到一小堆树叶伴随着窸窸窣窣的声音在微微抖动着,小象用长鼻子拨开枯树叶“嘿嘿,我逮到你了!”他用长鼻子柔柔地卷起小兔,放到自己的背上,循着声音又把小猫也接到了自己的背上。小象皮皮载着小兔和小猫在树林里边唱边跳,他们在一起是那么的开心快乐。他们渴了就到小河边喝水,清清的河水是那么的清甜可口啊!

  河对岸,长颈鹿带着伙伴们小花狗、小猪猪、小羊等小动物们在玩老鹰捉小鸡呢!你看当老鹰的小花狗跑得多带劲啊,可长颈鹿也不是好惹的,用长脖子老远就拦住了小花狗的去路护好了自己身后的“孩子们”。

  因为有这条小河拦着,河两岸的小动物们不能在一起玩,只能隔河相望,总觉得很遗憾。小动物们想:要是河上有座桥就好了,我们就可以到河的对岸去和伙伴们一起玩游戏了,那该是多美的事啊!在夜里小兔曾就做过这样一个梦:风雨过后,河面上出现一道彩虹桥,自己就踩着彩虹桥到河的对岸去跟伙伴们一起玩耍的,那时自己是多么的开心啊!可这只是一个梦,现实中也不可能真的存在彩虹桥啊!有谁能来帮我们完成这样的美梦呢?谁会来架这座通往对岸的桥呢?这时小象皮皮有了个好主意,小象先站在河岸边伸起长鼻子,正好长鼻子架到河中心。或许也就是为了一个共同的愿望:让伙伴们玩得更开心,只要伙伴们开心自己甘愿奉献。河对岸的长颈鹿也心有灵犀地伸起长脖子,他们俩的长鼻子和长脖子刚好靠在了一起,搭成了一座别样的桥。

  这是一座怎样的桥啊!是一座用真诚友谊之心搭成的桥。小兔、小猫顺着“桥”到了河对岸和小花狗、小猪猪、小羊等在一起玩游戏了,他们玩得多开心啊!看到伙伴们这么开心,小象皮皮和长颈鹿都非常开心,虽然自己没有加入他们的游戏,但有什么能比让朋友们快乐带给自己的愉快来得更高兴的事呢?从此,小动物们想在一起玩耍了,小象皮皮和长颈鹿就自发的搭成桥,让他们在一起玩个痛快,小动物们把这座桥叫做友谊桥。蓝天白云就好像他们友谊的见证人,从此天更蓝了,水更清了,小河流淌得更欢了,小动物们的友谊也更纯真了。

友谊桥作文 篇2

  手拉手心连心——架起了两个学校之间的桥梁。

  都说农民工是社会的最底层,应为他们在社会上的卑微,所以农民工子女上学成了家庭的最大难题。学校组织的手拉手活动使我们与德全小学的学生架起了友谊的桥梁。

  9点半,我们来到一个胡同里,走了将近50米,右手边有一个约三米的深红色的大门,抬头一看,就是德全小学。进了门后,这个学校顶多只有200平方米,有一个两层的教学楼和一间平房。那些门窗有些松动,铁丝做成的窗户架子,已经有些生锈,门上的漆也有脱落的。我们站在校中央的树旁向四周观察。

  仪式开始了,两位校长首先发言,然后揭牌,兰姐姐为十位大河报小记者颁发记者证和帽子,十位小记者的脸上洋溢着快乐与欣喜的笑容。激动人心的时刻到了,该由我们的学生代表向德全小学的学生赠送书籍文具。我看到,那个站在第一排扎着马尾辫的女生眼里闪着晶莹的泪花。仪式结束后,我问她“你喜欢那个文具盒吗?”她哽咽着说“喜欢。”通过采访,我知道了,她叫杨杏,9岁了,功课都是自己学,父母几乎不关心她的作业。

  我们又来到分校,就在总校旁边,校园里有一片地。在校园里我们仍可以听见学生们朗诵的声音。走进教室,被眼前的一切惊呆了,教室里的课桌的木质的,有的上面一层木板都掉了,书桌凸凹不平,同学们翻着书皮都掉了的书,在微弱的灯光下,极认真地读书。

  我们悄悄地溜出教室,静静地排着队,在阵阵朗朗的读书声中,我们离开了德全小学。

友谊桥作文 篇3

  你好,我是中国的一名小学生,我觉得泰国的风情很好,人民十分热情,是个令人神往的地方。我希望跟你们多多交流,让我们两国的友谊更加深厚。

  我从书中了解到,你们泰国是一个很具有民俗礼仪风范的国家,以“微笑的国土”着称。你们遇到任何人,都会含笑,并举手合十,向对方问候。如果从别人面前走过时,都会躬着身子,以示歉意。如此有礼貌难怪是称为“微笑的国土”,在东盟各国都有着声誉。

  我还知道你们有“佛之国”的称号,700多年来,佛教一直是你们泰国的国教,自素可泰王朝的李泰王出家修行以来,作为一种历史传统,每一个年过20岁的男子,在他的一生中必须剃度出家修行5天到3个月,连国王也不例外。你们的兴衰荣辱全刻划在寺庙的殿堂和佛像的容颜中。

  那我现在介绍我们广西吧,我们广西是壮族自治区,我就给你介绍壮族。壮族在春节一般在腊月二十三过送灶节后便开始着手准备,二十七宰年猪,二十八包粽子,二十九做糍粑。除夕晚,在丰盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公鸡,家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃汤圆,初二以后方能走亲访友,相互拜年,互赠的食品中有糍粑、粽子、米花糖等,一直延续到十五元宵,有些地方甚至到正月三十,整个春节才算结束。春节是壮族最隆重的节日了。

  我们两国还有着经济贸易往来,你们有着“水果之国”之称,盛产热带水果,其中最著名的是“水果之王”榴莲和“水果之后”山竹,这两样在我们中国是非常受欢迎的,我就十分喜欢。而你们泰国,据我了解你们哪里都有我们中国的各种产品,最多的还是电器,也十分畅销,这些经济往来使两国都从中获益,也是一种友谊桥梁的搭建方式。

  我们两国都各有千秋,我对你们的礼仪十分敬佩,你们的一举一动都很有讲究,让人觉得十分庄重,你们信仰佛教有着传统习俗;而我们广西壮族十分开放,过节的时候,大家脸上都洋溢着欢笑,令人觉得有着其乐融融的气氛。还有两国的经济交往都十分成功。我希望两国搭建起友谊的桥梁,在发展与建设上共同交流,共同创美好的明天。

友谊桥作文 篇4

  星期3下午,心情没由来的烦躁,静静地坐在座位上发呆。

  A走过我旁边时开玩笑地轻轻拍了我头一下,我不知道哪根筋不对,突然发起火来,面无表情地走向已经走到门外的咏慧,狠狠打了她一下,然后又回到了座位上。坐回去后,脑子才渐渐恢复清醒,想起刚刚自己做的一切,觉得好后悔。我从来没有真正地打过她,平时也只是开玩笑般的拍一下,怎么今天……一个人坐着胡思乱想,心情真是烦透了,这时上课铃正好响起来,才把我从对刚刚那件事的后悔中拉回来。

  这节是数学课,数学老师头头是道地讲课,我安安静静地发呆。忽然老师说:“怎么了,她心情不好?被人欺负了?”“从来都是她欺负别人,不会有人欺负她的。”旁边的同学说道。我听见了,朝老师站的地方看了一眼。是A,她怎么无精打采的?是因为我吗?心中一个个疑问冒了出来。看了咏慧之后,就没有很认真地听数学老师讲课了,我时不时看咏慧一眼,她一直都是一副无精打采的样子。

  终于熬到了放学。我走出教室,习惯地站在门口等A和B一起回家,可是B一个人先去还书了,我以为她先走了。A出来的时候我和她说B走了,可是她根本没理我,我也很识趣地没再说什么,一个人走了。一路走回家,我知道她一直跟在我后面,安静地走着,不像平时的她了,不再那么热情。回家后,心中好像有一堵墙,闷得慌。我知道,如果我不向她道歉,她是不会理我的。可是我这个死要面子的人,会拉下脸来和她道歉吗?

  直到第2天放学,习惯了和我吵吵闹闹的A,现在面对我时死气沉沉的她,我真的受不了。我向她道歉了,她并没有说什么,只是轻轻拍了我的头一下。

友谊桥作文 篇5

  有了“桥”,人们才有交往,沟通,希望……如生命桥,跨过了死的界限,到达生的终点,友谊桥凝固了同学间的感情,不让它再次断裂,而友谊桥就是我要和大家分享的话题。

  友谊桥是我和同学之间沟通的桥梁,而因为我一时地粗心大意,砌好的友谊桥被我无情地摧毁了。

  那是一个风和日丽的中午,我走在街上,天是那么湛蓝,白云在天空中悠闲地飘着。时而听到虫儿欢奏着乐曲,时而闻到沁人心脾的花香,时而看到蝴蝶在草丛中翩翩起舞。我到达了我的目的地——学校,学校的一切一切都显得那么美好。

  到了教室,同学们之间的气氛顿时使我失去了笑容,这时,我的好朋友走过来对我说:“哎,我问你,是不是你在同学们之间挑拨离间使同学们变得不合?”她用冷冰冰的语气对我说,使我感觉到了冰冷的北极。我很奇怪,同学们为什么要这么说,这使我像嘴里含话梅————酸极了,随之而来的是同学们的讥笑与讽刺,我心里像燃起了不灭的三昧真火,冲到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌,同学们一下子为我这个行为感到惊讶。之后,同学们都向我说明了原委。原来,他们想让我感受一下同学也会帮我庆祝生日的感受,我心中一怔,不由地低下了头,脸红得像烧着的煤炭,我感到同学都在指责我的不是,我也憎恨当时打她的那只手。这时,一个拥抱又让我回到了温暖的春天,我抬头看,原来是好朋友扑过来悄悄对我说:“没关系,我这个玩笑确实有点过了。我了解你,别人骂你什么,你都会忍着,唯独骂你挑拨离间,在同学间搬弄是非,你就会毫不犹豫地给他一巴掌,你最憎恨别人骂你这个了,我在这里,向你真诚地道歉,请你原谅我?”我很惊讶,朋友竟然不顾一切地保护我的面子,把一切责任都揽到自己的身上。而自己还要绞尽脑汁帮我计划过生日,你说,这样的朋友怎能不要呢?怎能不喜欢呢?

  生活中的友谊桥砌成的砖块容易破碎,但心中砌好的友谊桥的砖块是无坚不摧的。

  友谊在你最需要时帮助你;在你最悲伤时安慰你;在你最寂寞时陪伴你。摧毁友谊桥是在一秒钟之内,但砌好友谊桥却要“五年”“十年”的时间呢!所以,你们一定要珍惜它哦!

友谊桥作文 篇6

  如果说本学期我们班最关注的事了,那就是和范县毛楼小学手拉手共建书香的事了。

  宋老师告诉我们,直到现在,很多农村的孩子想读书却没有书可读,我们知道,老师一定有什么话要和我们说,于是瞪大了眼睛,等待着宋老师的下文。

  果然宋老师告诉我们:“我市范县毛楼小学五年级的史老师特别想带领他的学生共读一本书,但因为他的学生都是农村的孩子,父母辛苦挣来的几个钱也不舍得给他们买书……”宋老师便建议我们把共读过的书拿出来,借给史老师他们班读,还想借此交一个远方的'朋友,于是就把《青铜葵花》这本书借给他们,还写了一封信,夹在书里。

  12月9日下午毛楼小学的史老师专程来拿书了,当看到高高的两摞书摆在讲台时,史老师激动地都有点不知说什么好了,除了说“谢谢”,还是“谢谢”。只见是老师从包里拿出了一个大编织带个一些报纸,然后小心的把我们的书用报纸包成了一捆一捆,又小心的放进了编织袋。带走了我们的书和信,也带走了我们的友谊。

  两个星期过去了,宋老师带来了好消息,我们的手拉手朋友已经读完了我们借的书,每个同学都给我们回了一封信,还精心做了贺卡。同时也盼望能从我们班再借一些书。这是不用商量的事了,我们立刻就答应了,等待着史老师来。

  12月31日,20xx年的最有一天,我们盼来了史老师的再次来访。这次,史老师还带了一个学生代表。他们一进教室,就想起了一阵雷鸣般的掌声。

  史老师对着我们深深的鞠了一躬,再次向我们表示感谢。然后打开了编织袋,我们的书仍然被报纸包着。打开报纸,呵!有不少书都包着花花绿绿的皮,这些远方的朋友多么珍惜我们的书呀!带着友谊的书,捎回了毛楼小学们精心制作的贺卡和回信,那真挚的语言,打动了每一个同学。

  读着眼前的这封信,我仿佛看见午后的阳光照在黄河岸边一座明朗的教室里,史老师和他的学生正一起幸福地沉醉在书香中。

友谊桥作文 篇7

  星期六晚上睡得正香的我被一阵吵闹声给惊醒了。我睁开朦胧的睡眼,顺着声音找寻过去,原来是淘气的蜡笔娃娃在吵架,看谁的本领大。

  我悄悄地来到书桌前,听到蓝娃娃在骄傲地说:“你们看看我多厉害,能画出碧蓝碧蓝的大海和蔚蓝的天空。”

  黄娃娃不服气地说:“哼!我能画出美丽的小鸟和粗粗的木头。”

  红娃娃紧跟着说:“我能画出又好吃又好看的红苹果……”

  还没等红娃娃说完,紫娃娃便抢着说:“我能画出一串串的葡萄和酸酸的茄子。”

  绿娃娃说:“我能画出一片绿油油的草地和高大的树木,你们谁也没有我的本领大。”

  这时只听粉娃娃说:“别吵了,别吵了!我听小主人说:‘每个人都有自己的优点,只有大家团结起来才可以把事情做得更好。图画上如果只有我们其中的一种颜色,就会很单调。大家共同努力才会画出五彩的世界。让我们一起做幅画,给小主人一个惊喜吧!

  各种颜色的蜡笔开始忙碌起来……

  我悄悄地回到床上,四周一片寂静,只听见沙沙、沙沙……不一会儿梦见一幅美丽的图画展现在我的面前。

友谊桥作文 篇8

  墙,推到了就时桥;让我们推到封闭之桥,共建友谊之桥。

  ——题记

  顶着稀零地雨水,我迈着沉重的步伐走进了这个崭新而又麽生的班级。无精打采的靠着窗户坐下来,连同桌也在无聊的翻阅着一本杂志。环顾四周;有的同学趴在一块;你一言我一语的有说有笑。有的同学围在一起;你一句我一段的朗诵诗歌。真让人羡慕呀!只有我你孤单相伴,不禁发出感叹:“哎…无聊啊…”

  于是双手托着脸颊想窗外望去。雨淅淅沥沥的下着像天使的眼泪。心想,难道天使也在为我的处境而感到悲哀吗?或是和我陷入同样的处境而躲在一个角落里独自偷偷地哭泣。于是我那忧郁的眼睛里浮跃出几星剔透的泪花。渐渐世界在我的眼前模糊。我又掉入了无底的寂寞深渊。

  当我在寂寞深渊中挣扎时,忽然又人拍了一下我的肩膀。吓的我差点叫出来。我顶睛一看,天啊!原来是班主任。她说:“这位同学你出来一下好吗?”我极不情愿的尾随其后。

  班主任就是厉害,一眼便看出了我的心事。她说:“和别人交朋友就应该主动与他人交流。人总不能总是封闭自己。而是应该学会建桥。学会与大家交流,融入大家。你回去试一下主动向你同桌请教一个问题。鼓起勇气试一下吧!相信你会成功的。

  我回到座位上,就找了一个无关紧要的问题。不知为何,我此时及其紧张,身上直冒冷汗,拼了。于是吞吞吐吐的说:“打扰一下…这个…这个题怎么写呀?”他听后愣了一下,显然没想到我这个冷木头竟会主动与他说话。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我们开始了一番交流。他就是我第一个朋友。是他将我从寂寞深渊中解救出来。

  窗外的雨停了,屋檐上的水珠还声声的在地上奏出友谊的乐章。小河中激起一缕缕涟漪。鸟儿也在枝头用清脆的歌喉为我的友谊之桥而欢呼歌唱。

  这次,我学会了主动沟通来推动那堵厚厚的封闭之墙。用真诚架起了一座友谊之桥。我相信我的友谊之桥会更加牢固。因为我会用真诚来珍惜捍卫这座友谊之桥。让自己的明天会更加蔚蓝,明媚充满友谊的脚步。

友谊桥作文 篇9

  春天到了,鸟语花香,小兔和小刺猬去郊外看景色。它们来到一条小河边,看见对岸的景色美丽极了。但是这里没有小桥,怎么过去呢?

  小兔和小刺猬急得在那里转悠,那时,几只小鸟飞了过来,小鸟问它们:“你们为什么在这里走来走去呢?”小兔和小刺猬说:“我们想去对岸看景色,这里没有小桥,不能过去。”小鸟说:“那倒是的,你们没有翅膀,不会飞。”小鸟说完就飞走了。忽然,小兔和小刺猬看见朋友小象、长颈鹿来了,它们和小象、长颈鹿说:“我们想去对岸看景色,可是这里没有小桥,不能过去,你们能把长鼻子、脖子搭一座小桥吗?"小象和长颈鹿说:”好啊!“说着,小象就把鼻子伸长,长颈鹿也把脖子伸长,最后它们搭成了一座小桥。

  就这样,小兔和小刺猬又蹦又跳的过了小桥。它们又和小象、长颈鹿说:”我们一起去看景色吧!“小象、长颈鹿说:”好啊!“然后,它们就高高兴兴地去看景色了。

友谊桥作文 篇10

  叮铃铃,下课了,操场上像大海一样掀起了波浪,动物学校里的小动物都从教室里跑出来了,小斑马大摇大摆地走出来,说:"我最厉害,动作比谁的都漂亮,不信你们瞧。”小斑马摇摇尾巴,点点头,扭扭脖子,踢踢腿。看着小斑马可爱的样子,小鹿可有些不服气,便傲气地走过来说:“你那难看的动作,不如看看我的吧!”小鹿一会直线跑,一会弧线跑,可神气啦!这时,小青蛙跳出来了,“呱、呱、呱,你们那点本事算啥?”小青蛙骄傲地说着跑向湖边,跳下水做了个滑稽可笑的游泳动作,神气地对大家说:“我是动物里的男高音,你们听,我的歌声多么优美。”说完便呱呱呱地唱着优美的歌声,在动物们被陶醉时。可爱的小兔蹦了出来,打断了青蛙的歌声,对动物们说:“你们不要再争吵了,你们都有各自的优点,不能光看自已的长处,说别人的短处,要团结友爱,互相帮助,取人之长,补已之短。”

  听了小兔的话,大家脸红了,不再争吵了。小兔建议大家唱首《团结歌》,它们答应了,边唱歌边跳舞的动物们在地上画了一道美丽的彩虹,啊!那就是它们架起的友谊桥!叮铃铃,上课了,操场上又像大海退回了波浪,平静了,动物们怀着愉快的心情回到了教室上课。

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