在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的友谊桥作文5篇，欢迎阅读与收藏。
友谊桥作文 篇1
说起桥，大家一定会说，从古到今的各式各样的桥实在太多了，原来都是架在河面上的，可现在就连陆地上都到处能见到桥，那叫立交桥，为了方便交通，在过道处就会架桥，现在的桥不要太多啊，哪种桥没见过的？诶，今天这座桥我保证你没见过，它可不是普通的桥哦！只有真诚的友谊才能架起哦！
你听那哗哗的流水声，是小河在歌唱吗？是啊，小河缓缓地流向远方，她是多么的高兴啊！因为有她，河两岸的树木显得更葱绿了；因为有她，小动物们玩得更欢了；因为有她，蓝天白云倒映在小河里，显得更美了；因为有她，河面上就架起了一座别样的桥。
小河两岸是郁郁葱葱的树林，成了小动物们玩耍嬉戏的游乐场。
小象皮皮每天都会来到这片树林玩耍，他用长鼻子卷卷这棵树，拨拨那棵草，高兴了在地上打个滚，阳光暖洋洋的透过树的缝隙照在身上，那是多么惬意的时光啊！这天小兔，小猫咪也来到了小树林，使得本来还比较安静的小树林一下变得热闹起来，他们在树林里玩捉迷藏。小兔找了个枯树叶比较多的地方藏了起来，小猫爬到了高高的树上掩藏在浓密的枝叶之间，然后发出声音告诉小象“我藏好了，你快来找啊！”小象皮皮开始用长鼻子在树林里这里嗅嗅那里闻闻，故意大声问：“小兔，你在哪儿呀？小猫你在哪儿呀？”“我在这儿呢？”从一堆枯树叶间传出微小的声音来，小象皮皮循着声音找去，看到一小堆树叶伴随着窸窸窣窣的声音在微微抖动着，小象用长鼻子拨开枯树叶“嘿嘿，我逮到你了！”他用长鼻子柔柔地卷起小兔，放到自己的背上，循着声音又把小猫也接到了自己的背上。小象皮皮载着小兔和小猫在树林里边唱边跳，他们在一起是那么的开心快乐。他们渴了就到小河边喝水，清清的河水是那么的清甜可口啊！
河对岸，长颈鹿带着伙伴们小花狗、小猪猪、小羊等小动物们在玩老鹰捉小鸡呢！你看当老鹰的小花狗跑得多带劲啊，可长颈鹿也不是好惹的，用长脖子老远就拦住了小花狗的去路护好了自己身后的“孩子们”。
因为有这条小河拦着，河两岸的小动物们不能在一起玩，只能隔河相望，总觉得很遗憾。小动物们想：要是河上有座桥就好了，我们就可以到河的对岸去和伙伴们一起玩游戏了，那该是多美的事啊！在夜里小兔曾就做过这样一个梦：风雨过后，河面上出现一道彩虹桥，自己就踩着彩虹桥到河的对岸去跟伙伴们一起玩耍的，那时自己是多么的开心啊！可这只是一个梦，现实中也不可能真的存在彩虹桥啊！有谁能来帮我们完成这样的美梦呢？谁会来架这座通往对岸的桥呢？这时小象皮皮有了个好主意，小象先站在河岸边伸起长鼻子，正好长鼻子架到河中心。或许也就是为了一个共同的愿望：让伙伴们玩得更开心，只要伙伴们开心自己甘愿奉献。河对岸的长颈鹿也心有灵犀地伸起长脖子，他们俩的长鼻子和长脖子刚好靠在了一起，搭成了一座别样的桥。
这是一座怎样的桥啊！是一座用真诚友谊之心搭成的桥。小兔、小猫顺着“桥”到了河对岸和小花狗、小猪猪、小羊等在一起玩游戏了，他们玩得多开心啊！看到伙伴们这么开心，小象皮皮和长颈鹿都非常开心，虽然自己没有加入他们的游戏，但有什么能比让朋友们快乐带给自己的愉快来得更高兴的事呢？从此，小动物们想在一起玩耍了，小象皮皮和长颈鹿就自发的搭成桥，让他们在一起玩个痛快，小动物们把这座桥叫做友谊桥。蓝天白云就好像他们友谊的见证人，从此天更蓝了，水更清了，小河流淌得更欢了，小动物们的友谊也更纯真了。
友谊桥作文 篇2
我和琪琪本来是一对好朋友。六年级上学期，不知怎么了，我们之间发生了矛盾。只要我和同学一起玩她就拉走那个同学，跟那个同学说我的坏话，还叫那个同学和我绝交。久而久之，我对她的行为十分不满，也对她产生了恨意。
最近我们班流行写同学录，一本小小的同学录承载着六年的友谊，成了同学们倾诉友谊的平台。我已经收集了50个同学的同学录，就差琪琪一个了到底要不要让她写呢？我犹豫不决。我想：如果不让她写，我的同学录上就少了她一张，毕业后，这将成为无法弥补的缺憾，如果让她写，岂不成了我低声下气求她和好吗？这也太丢脸了吧！我想了好多天，始终下不了决心。前几天我们学习了《将相和》这一课，这更坚定了我让她写同学录的信念。最后我下定决心让她写我的同学录。蔺相如位高权重，都能做到不计前嫌，何况我呢？况且我们以前是好朋友，让她写同学录是为了留念，如果现在不珍惜机会，毕业后想见到她恐怕也见不着了。于是我叫婉帮我把同学录拿给琪琪。没想到琪琪也托婉带给我一张同学录让我写真是我行春风她回报春雨！我在缤纷留言榜上写到：“让我们的友谊被春风带走，只留下我们美好的回忆！”
没想到我们的仇恨被一张小小的同学录化解了，这件事让我更珍惜友谊，也让我懂得主动消除误解不是一件丢人的事！
友谊桥作文 篇3
墙，推到了就时桥；让我们推到封闭之桥，共建友谊之桥。
——题记
顶着稀零地雨水，我迈着沉重的.步伐走进了这个崭新而又麽生的班级。无精打采的靠着窗户坐下来，连同桌也在无聊的翻阅着一本杂志。环顾四周；有的同学趴在一块；你一言我一语的有说有笑。有的同学围在一起；你一句我一段的朗诵诗歌。真让人羡慕呀！只有我你孤单相伴，不禁发出感叹：“哎…无聊啊…”
于是双手托着脸颊想窗外望去。雨淅淅沥沥的下着像天使的眼泪。心想，难道天使也在为我的处境而感到悲哀吗？或是和我陷入同样的处境而躲在一个角落里独自偷偷地哭泣。于是我那忧郁的眼睛里浮跃出几星剔透的泪花。渐渐世界在我的眼前模糊。我又掉入了无底的寂寞深渊。
当我在寂寞深渊中挣扎时，忽然又人拍了一下我的肩膀。吓的我差点叫出来。我顶睛一看，天啊！原来是班主任。她说：“这位同学你出来一下好吗？”我极不情愿的尾随其后。
班主任就是厉害，一眼便看出了我的心事。她说：“和别人交朋友就应该主动与他人交流。人总不能总是封闭自己。而是应该学会建桥。学会与大家交流，融入大家。你回去试一下主动向你同桌请教一个问题。鼓起勇气试一下吧！相信你会成功的。
我回到座位上，就找了一个无关紧要的问题。不知为何，我此时及其紧张，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的说：“打扰一下…这个…这个题怎么写呀？”他听后愣了一下，显然没想到我这个冷木头竟会主动与他说话。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我们开始了一番交流。他就是我第一个朋友。是他将我从寂寞深渊中解救出来。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠还声声的在地上奏出友谊的乐章。小河中激起一缕缕涟漪。鸟儿也在枝头用清脆的歌喉为我的友谊之桥而欢呼歌唱。
这次，我学会了主动沟通来推动那堵厚厚的封闭之墙。用真诚架起了一座友谊之桥。我相信我的友谊之桥会更加牢固。因为我会用真诚来珍惜捍卫这座友谊之桥。让自己的明天会更加蔚蓝，明媚充满友谊的脚步。
友谊桥作文 篇4
感动每一个人的身上都会发生，有会笑的人、有会哭的人、有会打人的人、有会各项本领的人、有会有用的人……还有会感动的人，我的这件感动事让我永远记在我的心头。
记得那是四年级的时候，那时我才是中年级的学生，快生高年级了，可我还是那么的幼稚。我的好朋友：吕子研，但吕子研经常让我叫她研儿，所以我们都叫她研儿。我和研儿当时还是很好的好朋友甚至都快称上姐妹了，我们的关系十分不稳定，一会儿分开一会儿和好，比如：吃饭前分开的吃饭后就和好了；睡觉前分开的起床后就又和好了。你说我们的关系怪不怪？
有一次，我真的是太生气了。一时半会儿原谅不了研儿，渐渐的我就忘了我跟她还是姐妹，我和研儿都很愿意和好，但我们都不想表达出来，直到有一天研儿实在是憋不住了，于是她开始接近我了。
研儿想方设法的接近我，比如：我们上体育课时，老师安排了做游戏，她并没有找别人而是直接来找我了；今前几天，我们学校开展了放风筝比赛的活动，我们要练习风筝，我不知道跟谁一起放，可是就在这时研儿来了，她想跟我一组，我勉强的答应了；还有一次在宿舍里，我去了厕所，我很怀念当时跟她一起在这里上厕所的时候，就在我哭的时候研儿来了，她还是依然那样的温柔；还有一次……
研儿在我接近别人的时候她并没有吃醋，但在她接近别人的时候，我却一直在背后吃醋。研儿对我说过她讨厌我这样小肚鸡肠的人。我听了她的话以后，我就会更加的改正。
研儿的这种行为很令我感动，我现在跟她还是没有和好，我好想念研儿，我想念我们在一起的时光，回来吧研儿，我等你。
这件感动的是永远记在我的心头。
友谊桥作文 篇5
叮铃铃，下课了，操场上像大海一样掀起了波浪，动物学校里的小动物都从教室里跑出来了，小斑马大摇大摆地走出来，说：＂我最厉害，动作比谁的都漂亮，不信你们瞧。”小斑马摇摇尾巴，点点头，扭扭脖子，踢踢腿。看着小斑马可爱的样子，小鹿可有些不服气，便傲气地走过来说：“你那难看的动作，不如看看我的吧！”小鹿一会直线跑，一会弧线跑，可神气啦！这时，小青蛙跳出来了，“呱、呱、呱，你们那点本事算啥？”小青蛙骄傲地说着跑向湖边，跳下水做了个滑稽可笑的游泳动作，神气地对大家说：“我是动物里的男高音，你们听，我的歌声多么优美。”说完便呱呱呱地唱着优美的歌声，在动物们被陶醉时。可爱的小兔蹦了出来，打断了青蛙的歌声，对动物们说：“你们不要再争吵了，你们都有各自的优点，不能光看自已的长处，说别人的短处，要团结友爱，互相帮助，取人之长，补已之短。”
听了小兔的话，大家脸红了，不再争吵了。小兔建议大家唱首《团结歌》，它们答应了，边唱歌边跳舞的动物们在地上画了一道美丽的彩虹，啊！那就是它们架起的友谊桥！叮铃铃，上课了，操场上又像大海退回了波浪，平静了，动物们怀着愉快的心情回到了教室上课。
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