在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的桥的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
桥的作文 篇1
家门口不远处，有一座彩虹桥。至于这个名字的来源我就不太清楚了，只是依稀记得小时候在那条桥上玩过堆沙。
五岁那年，因爸妈出差的缘故，我一个人孤苦伶仃地在家里。出去吧，哎！不行！外面的世界是黑是白？不出去，也不行！自己一个人在家里闷着，浪费时间！心里嘀哩咕噜的，左一句右一句发生争执。
终于，好奇心驱使我，顺着脑海里的依稀记忆，走到一条妈妈经常带我去的小河边，在河的上面就有座彩虹桥。它并不像立交桥那么雄伟壮观。它是像流水般的细致，虽说它很短，但在孩童时代，也算是一座桥了。我来到桥头的草坪上，百无聊赖地随手拿起了两块石头一擦，随手一扔，便把带有火花的石头扔进了蚂蚁洞里。
幸灾乐祸的我坐在草坪上观赏着自己的杰作。火越来越猛了，像一只大手，在空中不停地挥舞着，并迅速地向外扩张它的殖民地。蚂蚁的洞穴已经被火苗包得严严实实，连只苍蝇也飞不出了。当我正纳闷它们去了哪里时，突然从洞穴里冒出了一个圆滚滚的球状物体，密密麻麻的，从火堆中冲了出来。
我怔住了，那是个蚁球，洞穴中的蚂蚁集成了一个球，从火堆中滚出来！球不断滚动着，空气中弥漫着一股烧焦的味道，发出噼哩啪啦的声音。一阵风吹了过来，原来已蠢蠢欲动的火焰更肆无忌惮了，一口气扑到了蚁球上。蚁球的外圈已经被烧焦了，一路上球不断地滚动，火焰就不断地向它的内圈吞噬。被烧焦的蚂蚁洒满地，但蚁球不断地有外来兵加入，越滚越大，尽管这是个地狱。
我的心顿时漏了一拍，自责、后悔、惊讶、感动……快点，快！一步两步，三步，蚁球终于艰难地滚到水中——得救了。我安心了。但火球滚进水中的那刹那，看见了！一道绚丽、耀眼的彩虹桥，不！它更是一道比彩虹绚丽，比立交桥更坚固的桥，是建桥者的心桥，它是团结一致为种族献身精神的标志。
那道无形的蚁桥就像架在我鼻梁上的眼镜，它滚烫地烧着我的脸，深深地烙在我心中。那绚丽的、勇敢的、坚强的、伟大的蚁桥呀！这道挥之不去的彩虹啊！
桥的作文 篇2
迎着凉爽的秋风，踏着欢快的脚步，我和同学们登上了大巴车。今天是我们去秋游的日子。一路上，快乐的笑容依然挂在同学们红扑扑的脸蛋上，时间也好像过得飞快。不一会儿，我们便到达了目的地——江苏省常熟市沙家滨。
走近景区，一根根高大的芦苇便映入我的眼帘。你瞧，那些芦苇们在风中微微摇晃着，像是在向我们摆动着手臂，欢迎我们的到来。
不一会儿就到了中午，同学们个个饥肠辘辘，我更是饿得前胸贴后背，同学们个个像打了败仗的士兵，无力地走在路上。老师见到了军事体验区，便喊：“大家吃饭吧。”同学们个个精神抖擞，在桌布上吃了起来。
过了一会儿，我和同学们都吃完了午饭，便迫不及待地“杀”向了娱乐活动设施。
咦？那是什么？只见两根铁丝拴在河两边的四根木头上，铁丝对应着垂下好多铁链，每对应的两根铁链系着一块木板，木板高低错落，下面有一张大网。要踏在木板上过河。这是对面的杨哲昕对我叫道：“赵子轩，快用‘秋千桥’过河呀！”我想：连杨哲昕都过去了，我还怕什么。可……这也太高了吧，要是掉了下去，可就……就算有网接着，也不安全。可我嘴上却说：“我来了，等我。”话一出口，我就反悔了，怎么办？我已经发觉我的全身在颤抖，后背在不停地冒汗。我不停地鼓励着自己：“赵子轩，你能行的。加油！”
我登上了第一块木板，望着前面摇晃的木板，我心里忐忑不安。我鼓足勇气，艰难地将左脚提了起来，放在另一块木板上，再将两只手放在下一块木板的铁链上，死死地握住铁链，最后把右脚放在左脚旁。太好了！我超越了自己，战胜了恐惧。接着，我越走越快，等到了岸边后，我高兴得一蹦三尺高。
到了下午，我们依依不舍地离开了美丽的沙家浜。我在心里默默地说：“再见了，沙家浜。谢谢你让我超越了自己，再见。”
桥的作文 篇3
我去过上海，那时经过的是南京长江大桥；我去过武汉，那时又是武汉长江大桥；今天我到了重庆，妈妈又指着大桥说，快看长江大桥！！我说怎么这么多的长江大桥啊，爸爸说，它们都建在长江上，横跨长江，所以都是长江大桥，只不过地点不同。
我心里想，为什么我们西安的就叫黄河呢，为什么这又叫长江呢？江河海又有什么不同？
桥的作文 篇4
这是一座小桥，能帮助行人越过河流，又到一个世界去。
小桥是我们最贴心的好朋友，每当我们遇到河流或山谷，它总是会躺在那儿，让我们安全的越过，大家为了感谢小桥，总是会帮小桥画上漂亮的妆，有苹果鲜艳的红色，天空晴朗的蓝色，草塬茂密的绿色…等，甚至还有更美丽的彩虹七彩，这是报答小桥的恩情。
可是，有时候刚好钇桥躺在那儿时，遇到河水暴涨，它会被冲断或被水淹了，如果遇到土石流，说不定会被土和石头活埋，而且小桥被沐断的话，住在山上的人，没有办法和其他人联终，所以应该要做好保护措施。
小桥一开始是用绳子和木头所做出来的吊桥，不过不是很安全，现在工商业日益发达，现在的桥是用钢筋水泥所做的，很坚固，不过抵挡不住大自然的破坏力量，自然灾害真是恐怖啊！
小桥让我想起幼稚园时，有一次我们要去爬山，要走吊桥，而且要两个人一起走，不过吊桥佷窄，我会怕，我跟旁边的同学说：「你可不可以走过去一点？我很怕！」我旁边的同学回答说：「好啊！」虽然走过去一点，可是我还是会害怕，所以我走吊桥都提心吊胆，小心翼翼的越过吊桥。
每当我走过小桥时，总会不由自主的停下脚步，望望旁边的景色，往下一看，有清澈的河流，河岸还有随风摇曳的芦苇，似乎向我招手，清澈的河中有活泼乱跳的小鱼儿，正在石头缝隙裡追逐游戏。在傍晚时，走在小桥上，唿吸着沁凉的空气，吹着温煦的春风，看着美丽的夕阳，听着潺潺的水声，真是愉快啊！
桥的作文 篇5
我们期盼已久的假期终于来了，总算可以放松了。出去玩去哪玩还没放假我都想好了，上个星期二爸爸带着我们一家四口去三亚的亚龙湾热带天堂森林公园。
那天早上，我们坐的动车在轨道上快速奔驰着。透过窗外，看到的是一片片田野，和一个个大大小小的村庄;马路两旁百花争艳，绿草如茵，灌木众生……
一个小时后，我们到了三亚的车站。下车后，我们搭了一辆出租车向亚龙湾热带森林公园行驶。一路上，公路两旁都是些奇花异草和傲然挺立的树。早就听说三亚的交通秩序非常好，很少出现塞车的现象，果然如此，才半个多小时就到了亚龙湾热带森林公园。
爸爸买好票后，我们进入公园，向游览车侯车点走去，“哇，好多人!”看到这么多人在排队我不禁叫了起来。等了5分钟左右我们就坐上了车，一位导游也上来了。我们是坐车上山的，所以，车开起来摇摇晃晃的。过了一会儿，导游介绍说：“这座山海拔高400多米，第一站是过江龙站……”还没等导游说完，一辆相反的车开过来，车里的人都“啊”发出了震耳欲聋的叫声，我觉得蛮有趣的，也加入了行列，又有一辆车开过时，我们车里的人异口同声地叫起盖过了他们的声音。持续了几个来回呼应“啊”，已到达了过江龙站。
刚下车就看见一大群人站在那儿，我便去看了看，原来这里要过一条索桥，索桥的名字叫：过江龙索桥。这些人们在排队，我过去告诉了爸爸，闹着要买票。看着这么多的人就知道：要等很久了，我走过来走过去，找事做，便想到了——看看索桥有多长，说干就干，我在人群中跳呀跳可就是看不到，马上跑到爸爸跟前叫爸爸抱我起来看。哇!整个索桥尽收眼底，索桥很长有168米，我不禁吓到了。
很快时间一分一秒地过去了，人群也渐渐少了很多，我站在队伍的第一位，我的左右两边有两位维护的阿姨，等桥上的人少了些才可以过去，“可以过去了。”站在我右边的阿姨提醒我，我一步一步得走过去，越来越害怕，害怕索桥突然断了，我慢慢吞吞，十分紧张，索桥在不停地摇晃，心里更是忐忑不安。我紧紧地抓着索桥的扶手，有些不敢再往前走了。往远处看，只见海天一色，春江水暖，山水环抱……这一派迷人的景色不知用什么词来形容才好，而且这样的景色对我来说实在太难得了，我迅速从口袋里拿出照相机，把这壮观的景色照下来。等我从这景色中回过神来的时候，才发现我在索桥上，但眼前的美景让我忘了恐惧，反而有些流连忘返，舍不得走了。
接下来，我们还去了美丽的兰花谷，奇妙的巨石阵，神奇的不老松……
亚龙湾热带森林公园真是如诗如画，美不胜收的好地方，甚至会出乎你的想像。
海南海口海口市山高小学五年级:罗景曼
桥的作文 篇6
家乡的桥梁是我梦中的桥梁。
小时候，家乡的河上架着一座弯曲的石拱桥，上面的一砖一瓦显现着自然的肌理，纵横交错，散发着古朴的韵味。
桥梁上，两排柳树好似美丽的少女垂着长发在水里照镜子。夜晚，我常蹲在那树下，头顶皎洁的月光，伴着蟋蟀的交响乐，哼着优美的旋律……
桥下，一些渔夫正挥着竹篙洒下渔网在水里打渔，那粗犷的打渔歌中，预示着他们收获颇丰。
桥的两岸居住着一村居民，他们居住在简单低矮的土坯房中，有着一样的风土人情，团结互助，心被这桥紧紧相连。
现在，桥发生了翻天覆地的`变化，桥变宽了，上面的水泥在阳光的照射下显出几分梦幻般的色彩，漂亮的桥梁栏在水的倒映下，那天然、古朴早已消失，取而代之的则是雄伟和壮观。
桥梁上的柳树早已不见，高大的路灯伫立桥梁上，给这黑暗的夜，带来无尽的光亮，它们俨然是一排巨人守护着桥梁上通行者的安全。
桥下的渔夫，早已变成了一拨拨的轮船，“嘟嘟嘟嘟”地开过，激起的波浪，仿佛要洗去旧时代的铅华，随着轮船的前进，进入一个崭新的时代。
桥两岸的土墙早已不见，已经变成了那巍峨高耸、鳞次栉比的高楼，晶莹的玻璃幕墙在阳光照射下熠熠生辉。而两岸的居民仍未忘了那桥的约定，依然团结互助，心心相连。
家乡的桥梁，随着时代的变化不断刷新着自己的外衣，但它的灵魂在我的心中却永不磨灭，绽放着迷人的风采。
啊，家乡的桥梁，我梦中的桥梁！
桥的作文 篇7
今天我们上了一堂别开生面的科学课……
课前，黄老师让我们自己亲自动手做一架“桥”。我们四人各有个的工作：数学大王——张均一的工作是玩游戏王卡；捣蛋大王——郑彬豪负责陪数学大王玩卡；眼镜大王——胡森博——处于自由身；无聊的我只能做“桥”。
一开始做的时候我就想起了黄老师说共性的承载能力会比纸梁好，于是我做成了拱形，结果以失败告终。然后我在平面上加了三个圆筒，心想：这样不会失败了吧。
上课时第一个上“战场”的是吴晨晨这组。我一看他们的“桥”，心里不由得一慌，他们“桥”这么好我们的不就完玩了吗？
后来我看到了希望。陈潮锵这组可以给我们垫底，因为他们的“桥”刚放在两堆书上就垮了！
我一看到王剑豪那组的“桥”眼都花了，他们的桥可以承受一大盒的钩码，而且没有竟特殊的材料的加工，只有四个圆筒和一些胶带组成。接着单枪匹马的王剑豪开始回答同学们的问题了，一位位同学只想攻破王剑豪的语言大关，一个又一个接二连三地举手，比平时积极得不知道哪里去了！幽默的王剑豪都用自己的刀子嘴一一回答，最后他好象的耐烦了索性把整盒钩码都放了上去，全 班一片“哇”的声音，然后王剑豪得意洋洋地走下了讲台。
最后老师说还可以让一个组介绍自己的“桥”。我对组员说要上去，可是他们一个个胆小鬼一个都不举手结果失去了这次机会。
介绍完毕，开始测量“桥”的承重量了，有一个组和我们一样可以放一个钩码，我开心地想还好不是倒数第一，同时我又非常失望本以为自己的“桥”做得很好结果王剑豪那组得了个第一能承载300克以上的重量，而我们这组只有50克。我想了一会儿发现了问题的所在——我太自以为是、掉以轻心。
看来我们的科学知识根本不丰富，还得向科学的大门迈去脚步！
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