在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的桥的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
桥的作文 篇1
望着家乡宏伟的长江大桥，心中便引起一阵思绪缓缓飘向远方……
说起爷爷奶奶那个时候，是只有独木桥，一截木头横跨在河上，叫人无不胆战心惊，踏上去，稍有不注意就会跌下河里，吓得魂飞魄散，如果河流湍急，还可能会有丧命的危险，而且木桥还不结实牢靠，要是再过几年，木桥说不定会坍塌呢！
到了爸爸妈妈那个年代，独木桥已经变成小石桥，小石桥结实，无论用多久也不会塌，人们可以放心走呢！可是，小石桥太窄了，要是自行车还能勉强过去，如果是运货物的大卡车，可能会陷入卡在里面，进去了有出不来，出来了又进不去的窘境。
随着人们的需求进一步增长，铁索桥被建造出来方便人们出行。铁索桥是下面有一个很长很长的木板，木板由铁索链接，可以很安全地过去。可是铁索桥摇摇晃晃让人头晕，老人、残疾人、孕妇都不适合过桥，不仅如此，车辆无法通过。为适应新的需求。于是建了一种新的桥。
这种桥由钢材组成，一共分为三层，分别是人、汽车、火车通行的，一桥三式，既便捷又结实，不论是人或车，都可以轻松通过。它有小石桥的那番结实，也有铁索桥那般宽阔，同时，在桥上，还可以看到祖国大好河山的景色，而火车通行就更妙了，桥等于轨道，轨道等于桥，一桥多用，可以节约建桥所耗成本。
我的思绪回到此刻，望着现在的桥，我心里由衷地感叹：变了，变了，不仅是桥变了，祖国也变了！
桥的作文 篇2
今年暑假的一天下午，我们一家三口去巴东长江大桥上玩。巴东长江大桥是那么雄伟，大桥横跨长江。站在桥上看
长江好像是一条长龙，在飞舞。
我们来到巴东长江大桥，看见桥上的人很多，非常热闹，有的坐在桥上聊天，有的在桥上照像，还有的小朋友在桥上追赶着。桥上的风特别大，很凉爽，使我心里有种说不出的高兴。
看到别人高兴的样子，我也迫不及待的说：“爸爸妈妈我们看谁先跑到长江对岸。”于是我飞快地向前冲，用了十分钟就跑到长江对岸，爸爸妈妈跑到对岸时已经累得气喘吁吁，但我们都开心极了。
这时夜幕降临了，长江大桥的路灯都亮了起来，到处都是华灯高照，这时的长江大桥显得更加辉煌、壮丽，它带着巴东人民又前进了一步。
我带着恋恋不舍的心情和爸爸妈妈回家了。
桥的作文 篇3
著名的桥梁学家茅以升说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”如果是的话，那爱心桥算什么呢？那天上迷离的彩虹桥又算什么呢？所以，它并不简单。它是——架起理解的桥梁。
沟通是理解的桥梁。赵国的大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如，扬言要使他难堪，而蔺相如却处处避免与之发生冲突。众人不解，蔺相如的一句“先国家之急而后私仇”化成了一座桥梁道出了他的用意，使廉颇了解到蔺相如高尚的人格，瞬间消除了对蔺相如的偏见，到蔺相如家门前负荆请罪，最终与蔺相如成为刎颈之交。倘若没有了沟通的桥梁，蔺相如与廉颇心灵的隔阂怎能被冲破呢？
尊重是理解的桥梁。在一次游览中，一对伙伴遇到了一位残疾人。在路上攀谈起来，渐渐便热络起来。到达景点之后，残疾人在残疾人专用通道上顺利的通过，没有花任何的钱。其中一个人看到后，对他的伙伴说：“我也去试试。”说罢，便买了副黑墨镜戴上，走到了残疾人专用通道上，对工作人员说：“我的眼睛……”还没等他说完，工作人员便为他打开了通行的门，那个人高高兴兴地走了，他的伙伴很是疑惑！如果这样，所有人不都效仿了吗？等他排着队到了大门口时，那名工作人员说话了：“请告诉你的朋友，以后不要再做这种占小便宜的事了，我让他进去，只是因为前面的残疾人还没有走多远，如果和他争执，只会让残疾人听到之后受到侮辱。”倘若工作人员没有用理解与善良架起了这座尊重的桥梁，怎能让每一个人都为之阵容而感动呢？
宽容是理解的桥梁。由于小伟9岁就被送到姥姥家，缺少父母的爱，经常违反纪律，上课看小说并在座位里骂班主任撕了他的书，班主任采取了冷处理，打电话给家长，家人向班主任道歉，小伟也向班主任道歉，并写了一份保证书。班主任得知小伟的情况，就找小伟谈一谈，走进他的世界，使他健康成长，指出身上的缺点，并希望他及时改掉，同时指出他的优点，地空导弹他，努力去做好每一件事，谈话后的最近几天看出他真的学习了，值日生也主动认真去做季，也看到了笑容在脸上出现了。倘若没有了班主任的宽容，怎能有小伟的进步呢？
让我们在生活中架起理解的桥梁，为自己创造出灿烂辉煌的明天，为他人开出一朵绚丽的花朵，为构建一个更加和谐美好的社会而努力吧！
桥的作文 篇4
暑假里，让我最难忘的事儿，是看爷爷为乡亲们造的桥。
那天，爸爸、妈妈、姐姐和我一起去了沟墩（爷爷的家乡），见到了爷爷为乡亲们造的桥。听爸爸说，以前这里有很多条河，我们上学要绕很远才能过河。农民们种完稻子回家时，也要绕好远才能到家。大家都很希望河上能有一些小桥，给大家带来更多的方便。
当时，爷爷是搞建筑的。他第一个带着工人们一起建桥，大家都很支持他。当年，爷爷带上很多钱，还把工地上的工人都带来，村里人也有钱的出钱，有力的出力。在爷爷的带领下，村里终于建起了四五座小桥。
那天，我终于亲眼看到了爷爷造的桥——宽约2米，长约10米的“金康桥”。右边的石碑上，用红色的笔写着：金康桥，徐国金捐建。我顿时感到自豪无比。听爸爸说：“金”，就是指我爷爷；“康”，表示幸福安康。人们为了让子子孙孙都记住爷爷的丰功伟绩，在左边的石碑上写下了一首金康桥赞：金康桥建兴曹唐，水陆交通无阻挡。情系家乡献巨款，扶帮族戚奔小康。劳资合作紧团结，盐阜大地披锦装。
爷爷真是一心为民！在我心中，爷爷已经不是爷爷，而是一个伟大的英雄，我很崇敬他。我要向爷爷学习，心里一直装着别人，为他人着想，做一个有爱心的人。
桥的作文 篇5
有一天，一只小白兔提着花篮高高兴兴地走在回家的路上。小白兔刚走上独木桥，看到桥对面山羊伯伯拄着拐杖正要过独木桥，小白兔马上退了回来，让山羊伯伯先走过来。
不一会儿山羊伯伯走过来了，它对小白兔说：“小白兔谢谢你让我先过桥，你真是一个好孩子。”小白兔说：“不用谢，这是我应该做的。”
桥的作文 篇6
科学实验课到了，老师常带着我们在课上做一些有趣的实验或科学小制作。如豆芽发芽、太阳能热水器、生态瓶等。今天看他满脸神秘的样子，我猜老师肯定又要做一个有趣的实验了，太好了！
只见老师拿出了一张卡纸，三下两下就折出了一座小纸桥，然后把纸桥往桌上一放，往黑板上写了五个大字“大力吹纸桥”。我心中真好奇：为什么要“大力”吹纸桥呢？于是高高举起了手，希望可以上去试试。
老师问：“我们班哪位同学的肺活量最大？”那当然是小吕了，他在体检时，肺活量吹出了六千多的好成绩。于是老师把他请上台，说了规则——只能从桥的正面吹，不可以往上面、下面和侧面吹。小吕鼓起了腮帮子使劲吹，纸桥只是晃了几下，没有倒。大家面面相觑，都从彼此的眼底看出了一丝震惊。我们给小吕喊起了加油，可他还是没能吹倒。
看我们一脸的不相信，老师又请上了小杨。小杨是管乐团中的萨克斯手，不但肺活量大，还善于控制气息。我认为他肯定能吹倒。可结果是小杨脸都涨红了，用了九牛二虎之力也没能成功。就像有一种魔力支持着小桥一直稳固不倒。女孩子们也想试试，老师请了篮球高手甜甜。只见她吹得面红耳赤，用尽全身力气也没有吹倒，只能皱着眉头走了下来。
老师让我们讨论一下，大家一下就炸开了锅，可是说来说去也说不出个所以然，只好请老师揭开谜底。原来，从桥的正面吹气时，因为空气的流动，桥面上方的空气压力比桥面下方的大，所以小纸桥吹不倒。
这个实验我联想到了爸爸告诉我的话，生活中有许多人十分怕压力，适当的压力并不是坏事，反而可以锻炼我们脚踏实地，让我们在社会上站稳脚跟。有时科学中的原理和生活中的道理是相通的。
桥的作文 篇7
远远看去，爷爷像一座桥。
这桥不是赵州桥，没有气势磅礴的雄浑风采，亦不是苏杭石桥，没有典雅娴静的诗情画意。他只是一座普普通通的，瘦削的桥，驼着身子，用骨架连接着一个家的桥。
这桥是沉默的。桥将身子趴下，手搭着这边，脚踏实那边。每日每夜地立在溪流上，任脚步从他身上踏过，一言不发。
自我记事起，爷爷总是闷不做声 ，扛着锄头去地里干活，看不出来任何情绪，透过他浑浊的眼睛，看不到任何波澜。奶奶总是打趣爷爷：话也不说，像个闷葫芦。每每这时，爷爷总是像没听到似地低头做事，本来就驼的背显得更加驼了。爸爸曾说起过爷爷的一件往事：那时爷爷还年轻，身强力壮的小伙子，盛夏时节，带了一小袋米和一些粮票去老家拜访亲戚。坐的是火车，铁轨“啪啪”的声音有规律地响着，令人昏昏欲睡。纵使车厢拥挤，人声嘈杂，爷爷也抵不住睡意袭来。等下了站，才发现两手空空，米没了，粮票也没了。当时爷爷心里急得啊，不知该如何是好。找贼肯定是找不到了，可是也不能空手去看亲戚啊。爷爷只好一边往前走，一边想法子。到了离亲戚家不远处的山脚，法子一个也没想出来，只好又往回走，继续想，如此循环往复。六月骄阳似火，爷爷一个人闷头在太阳底下徘徊，过路的人问他，他也不答话。又渴又热又饿，终于，支撑不住，昏倒在地。幸好那时有熟人路过，看见了他，连忙将他带到家里，煮了碗稀饭，才把爷爷唤醒。
爷爷总是沉默，像桥。更多的时候是身体力行的劳作，用汗水浇灌时间的土壤。
这桥是固执的，他甘愿俯身于肮脏的.土壤里，被奔腾的流水腐蚀身躯，背负这世间最沉重的苦难。
爷爷一生都在劳作，黑色的土地是他最亲近的朋友。每日清晨，薄雾蒙蒙，便扛着锄头往地里走，待到日头正浓，回家匆忙扒口饭，又急急地往地里赶。爷爷很少穿鞋，春夏秋冬，都能看到他宽大的脚掌有力地踩在土地上。风吹日晒，黑褐色的脚背与土壤融为一体，踩在各式各样的地面上，脚板早已硬化，再体会不到冷暖。桥也如此，岁月风霜挤弯了它的背脊，过往行人磨平了它的凹凸。
爷爷的腿很瘦，干巴巴的只剩下褐色的皮包裹着骨头，行走的时候有些不协调。据奶奶说，中年的时候，骨头错了位，每夜都疼痛难耐，家里人劝他去医院看看，可爷爷又是如此固执：“去看什么！浪费钱！土地是我最好的药。”胡乱往腿上抹了一把药，又往地里跑。爷爷总是固执，像桥。从来不会顺着别人的意愿，他有他固执的骄傲与执着。
桥的使命是背负重任的。只要桥在，人们就再难看到山穷水尽，就再难遇到穷途末路。安然地踏过它的身体，如履平地，少了艰辛。
爷爷一辈子没做过一件大事，没说过一句让人记牢的话，没留下过一则动人的故事。来到这世界上，像桥。是专门出力和流汗的，是专门趴着身子让后人顺顺当当过山过水的。在艰难岁月里，他驮着一个七口之家，每天起得最早，睡得最晚，干最苦最累最脏的事。他背负的重量硬生生地把背也驮弯了。他一生都是在驮着一个家，到了晚年也未曾有片刻歇息。
终年一身灰黑布衫，像桥。
终日田头重担在身，像桥。
终生背负任劳任怨，像桥。
远远看去，我已经分不清桥是爷爷，还是爷爷是桥。
桥的作文 篇8
世界上的桥有很多，有实实在在的，也有虚幻的，不断变化的桥，反映着不断进步的历史。——题记
“hello，在干什么呢?”我的手指在键盘上飞快地穿梭着。不用说，我又开始在网上漫游呢，查学习资料，看书，聊天，视频等等的功能，真是方便了生活。我戴上了耳机，一边听着《荷塘月色》，一边和朋友聊天。
突然背后谁拍了我一下，我一回头，是老妈!我神色大惊，不知不觉中我已经上了一个小时的网了，这下又得挨老妈的骂了。就在我等待着暴风雨来临的时候，耳边传来了无比温柔的声音。“宝贝，妈有一件事要拜托你。”嗯?这是怎么回事?老妈竟然没骂我，“你对电脑熟悉，我这有一篇文章要传到网上去，我又不会打字，你能帮我打不?”“哎呀，我还以为什么事呢?行。”看到老妈没有骂我，我提起的心才放了下来。
我打开Word文档，便开始将文章输机，我打字虽不是飞一般的快，但还是算不错的，我的手指在键盘中敲打着，屏幕上也闪烁出一行行秀丽的正楷字，没出一小时，我便把它打完了，并通过电子邮箱成功发送出去。妈妈感叹道：“没想到电脑这么的方便啊!我一直认为电脑是个“祸害”，现在我该刮目相待呀。”“当然了，现在电脑可是最方便的通讯工具。”“对啊，哪像我们以前啊!”
老妈的思绪回转到他们那一代。那时候，老妈在高中读书，当时大哥大都是非常稀有的，写信也成了人们最常有的通讯方式。妈妈每次要家里送东西到学校都要通过写信，十分不方便。将信寄出去以后是最难等待的了。信寄回去几天，家里才会托人送东西过来，这也需要时间。因为时间的耽误，妈妈吃了很多苦。她说祖母病重，家里写信给她，信过了几天才到她的手里，当她急急忙忙的从学校赶回家时，祖母已经去世了，她没有给祖母送终，这件事一直给她留下了遗憾，但这又能怪谁呢?妈妈的心里留下了一个结。
妈妈说完后，便离开了房间。我陷入了思考。我想起了学过的一篇课文《信客》，是余秋雨写的，这里讲的是一个经历了风尘苦旅的信客。他连接着乡村与城市的纽带，他的工作范围很广，代人写信，帮外出打工者处理丧事等等。但是他的职业旅途却充满着坎坷，被人误会，被人栽赃，却要忍辱负重。他，这座桥，连通着城市与农村，连通着时代与进步。
余秋雨所写的那个时代，连接着这座桥的是信客。妈妈所在的那个时代，连接这座桥的是邮局。我的这个时代，连接这座桥的是网络。随着科技的越来越发达，以后连接这座桥的又是什么呢?
桥的作文 篇9
前不久，我又和最要好的朋友田泽豪闹矛盾了。晚上回到家，我做功课，翻到了第五单元的习作《桥》这一课，于是我津津有味地看了起来。不一会我就睡着了，然后做了一个奇怪的梦。
我出现在一个小树林的河边上，这里有一座独木桥，桥长大约5米。紧接着，独木桥旁边莫名其妙出现了一座石拱桥，这座桥大约7米。两座桥成为了好朋友。很快，人们造了一座更长的跨河大桥，大桥宏伟壮观，比独木桥好看多了。于是石拱桥与独木桥绝交和跨河大桥成为了好朋友，再也不理独木桥了，还嫌独木桥很烦。
又过了一段时间，这儿又建造了一座立交桥，跨江大桥抛弃了石拱桥。后来石拱桥回头去找独木桥，可是独木桥已经不在了，它只好孤零零地过日子。
我想：我和田泽豪就像独木桥和石拱桥一样，如果我现在抛弃了田泽豪，将来一定也会被别人抛弃掉的，那我也只能像石拱桥一样，孤零零一个人了。
我去找田泽豪道歉，我们和好如初了——心灵间架起了一座友谊的桥梁，我们的关系越来越坚固。
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