路在何处高中优秀作文

　　若问何为新价值、新官学、新伦理、新信仰、新物化、创造力、文学力、爱与情、情与欲、新食代？当代年青人定有诸多疑惑，不求甚解。

　　作者在书中每一讲花了几个篇幅才解释。小到个人、微尘，大到民族、国家、社会，讲述范围之广，却不详尽，似乎这就是生活，但却不像我们所生活的生活。

　　区别在何？

　　不够贴切。

　　但笔墨所到之处却字字在理。

　　究其本质，难免要牵扯到老祖宗的历史，如果那些都是旧的落后的东西，必然是要抛弃的，其实不然，在作者观点中，现在却反而好像在某些方面落后于过往了。

　　先提教育。

　　古代虽说科举制是为帝王服务，却也选拔出了戚继光、文天祥、范仲淹、王安石等赫赫有名之士，在还未变其目的之时，多少人为此寒窗苦读，废寝忘食，勤学一生。

　　而当代，又有多少孩子自愿读书？他们吐槽着中国式教育，向往美国式教育，难道在这泱泱大国，教育这强国之基都要遭国人唾弃，远落后于他国？

　　很多问题的背后都暴露出中国教育体制的滞后。教育改革，听上去激励人心的口号却只是在做无用功而已。

　　作者说当代年青人似乎缺少些什么。

　　对比五四运动时期的青年。

　　我知道。那是热血。

　　缺少自主思考，因为家长老师掌管了一切。

　　不够坚强独立，因为生活安逸没有经历过辛酸坎坷。

　　没有热情与执着，因为早已麻木。

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　　学校里所教的只是考试要考的内容，而不是我们真正能用到的东西。

　　本是天真烂漫的童年却被特长班补习班充塞，拥挤麻木的内心如何培养想象力创造力？

　　忙碌的父母短暂的团聚又如何丰富孩童的内心？

　　而明着禁闭所谓影响身心之物却不管暗地里的污秽盛行，又谈何保护孩子身心健康？

　　也许感悟经典，体会美好，就不会如此好奇失控。

　　无知才是真正可怖之事。

　　再谈教育。

　　本质应试。

　　因而舍弃了其他真正被孩童需要的知识。舍弃了真正被社会需要的'知识。

　　以考试为目的而学习，叫他如何培养自己的学习兴趣？被标准答案禁锢的思维如何长成栋梁之才？于是乎，教成了这样一批学生。

　　在校时，上知天文地理，下知时事政治，读的了文言文，阅的了外国名著，能算微积分，能解几何题。一身本领在手，不畏考题难易。

　　而一放假则电脑手机随身，熬夜游戏做伴，小说剧漫电影相陪。黑眼圈深似熊猫，凌乱颓废不堪。

　　无可奈何，确是不少学生现状。

　　书中云，诚实的面对问题才能真正解决问题。

　　我想，中国教育者是不是要深思现状，设身处地的为中国教育谋发展，为国家培养具有健康生命、理性精神和主动发展的杰出公民而寻求对策？

　　的确改革需要时间，期待梦想能够实现。

　　路在何方？

　　路在脚下。

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