在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我的学艺路作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的学艺路作文1
一年级时，每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气，我心里羡慕极了！
二年级时，鼓号队招新成员，我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔，光荣的成了新成员。但还不能松懈，因为还有一个训练期，如果训练期通不过，就会被刷掉。我是打大鼓的，指导我的是一个六年级学姐。
第一次上课，她让我用一张纸记好鼓点，还帮我画出一些重复删去的地方，让我回家练。她还叮嘱我：每周三找她上训练课，我笑嘻嘻的答应了。
回家后，我找来一个空铁盒，一根木棒，按照姐姐给我的节奏练。每天放了学，写完作业就练习。渐渐的，我就熟悉了节奏。每周三的训练课，我都十分认真，姐姐对我说：“你进步真大，真聪明！以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话，我练得更认真了。
时间久了，节奏我已经会背了，也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏，闷死了！我这样想。不过，我把这种心里藏了起来，依旧练着，训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了，她对我说：“怎么了？厌烦了吗？刚开始谁都是这样的，不过，当你背起鼓打时，就不会了。这样吧，下周一给你背鼓练。”“好！”
周一，我第一次背上了鼓，第一感觉就是：沉！不过，我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面：我背着鼓站在跑道旁，一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来，发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣，那份喜悦又回来了。
学姐要毕业了，毕业典礼那天，她对我说：“小学妹，加油哦！你很聪明，节奏感很强，你一定会是一个优秀的鼓手！”听着姐姐的夸奖，我不好意思的笑了。
正如姐姐所说，我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤，还拿过校园的奖状。我真想说：我成功了！
我的学艺路作文2
学艺路是我人生的旅途中最重要的一条。
在我小的时候对音乐不怎么了解，以为咿咿呀呀随便嘟嘟两句就等于高歌一曲了。
有一天我对爸爸说：“老爸我们来比赛唱歌吧。”爸爸说道：“一边凉快去吧，你现在这么小什么都不会唱，更别说跟我这种音乐细胞极强的人物比赛，我看你就是自不量力。”我刚开始以为爸爸是在夸自己，可是到后来我才知道爸爸的实力果然名不虚传。
到了二年级我们学校要搞特色班这个活动，我原本以为我的机会来了，可是过了一会儿数学老师对我说：“小黄你报的是什么特色班啊？”当时我特别开心，就大声的对数学老师说：“我报的是音乐特色班。”数学老师一听就说：“你上什么声乐特色班啊，这个没用，你跟着我上数学特色班将来有益于你在社会上的立足。”我一听就知道我就已经没有希望了，因为数学老师一向是一个很固执的人。这就这样心不甘情不愿的就上了数学特色班。
在数学特色班我还是常常想念着声乐特色班，而且上课的时候还经常在本子上面写歌词，画画。
有一次我们的音乐老师要往音乐特色班招生，结果我和小任被选上了。
我本来以为我到声乐小班老师会给我安排一个很高的职务。结果谁也没有想到老师既然给我安排了一个副组长，我非常的不满意，从此就下定决心好好学习争取当班长，功夫不负有心人，我终于进到我梦寐以求的声乐大班了。
这次回到家里我又对爸爸说：“爸爸我现在可是我们学校声乐大班的学生了。”爸爸觉得还是不满意就对我说：“儿子，你现在才是一个普普通通的一个学员，我想让你当的是班长副班长你个要在加加油啊，等你当上班长之后再来找我比赛。”我听了爸爸的这番话心里感到无比的惭愧。
回到学校里我又开始勤加练习，在这条路上我收到过挫折，想到过放弃而爸爸的话一直在我心里回荡。
在我勤奋的学习，和自己的努力，还有爸爸的鼓励下我终于当上了声乐大班的班长。
我的学艺路作文3
俗话说，“台上一分钟，台下十年功”当人们看到台上那精彩的表演，何曾想过演员们的辛苦。
4岁时爸爸送我去画画，刚开始看见画画，有些惊喜，也有一些稀奇。
初学画画，就在离家不远的绿茵美术里画画，刚开始画的是水粉画，这是什么东西，不就是颜色不同的水吗？可是怎么画在纸上是五颜六色的呢？想必大家都知道这是什么东东了吧!对!它就是水粉，可是年幼的我却对这个东西一无所知。老师先教我们把轮廓画下来，然后钩边，再用橡皮把铅笔画的擦掉，最后学着老师的画涂上不同的颜色。第一次画的是一些房子，老师给我打了96分，因为自己没有把颜色调好，嗯!下一次要更认真，争取满分。第二次...第三次...第四次...每次都有着不同的收获，不同的体验，画得好就会得到老师的表扬，有一丝欣喜，也有一些开心。不好的时候老师就会一点点讲给我们听，哪一点没有画好，下一次改正。
6岁，爸爸又送我去艾青学素描，第一次画的是圆柱体，可素描完全没有我想象的那么简单，要注意阴影部分，而且一点也不和水粉画一样，有点抽象。教我们的老师是一位大学还没有毕业的学生，来这里打工。老师告诉我们：“画板要倾斜着，握笔的姿势要对削地铅笔也不能太尖，注意阴影部分。”记住了老师的话因为自己以前学过画画，所以不太难。画的第一幅画注意到了老师说的部分，画的还算不错，有点沾沾自喜哈哈~。
我热爱画画，因为它使我的童年变得十分有趣，也变成记忆中那忘不掉的事，就像我们学习一样掌握一门技术，就要付出艰辛的努力，因为所有的努力都不会浪费掉，付出就会有回报，通过画画也端正了我对学习的态度，来不得一点马虎，画画马虎就会画得很乱，学习马虎就会成绩下降。
我的学艺路作文4
每个人都有自己的爱好，每一个爱好都值得灌溉。
我们学校有特色班，上了二年级就可以报，我当初不知道报什么特色班，就听到了美术，美术我感觉挺简单的，就是画画而已，我就报了名，还要拿着美术本，到了那，看到前面的人，老师都要看美术本，有很多的人没有天赋，而没有上去，都垂头丧气地走了，到了我，我的心里紧张得很，心跳都能感觉得到，老师笑着说：“拿你的美术本让我看看。”我就拿给了老师，老师翻的很快，看一眼就翻过去了，这时，老师说：“你通过了，以后就来上特色班吧。”我高兴极了，可是后来，到了美术特色班，我就感觉要拿的东西真多，要拿素描纸、蜡笔、水彩笔，很麻烦，可是现在已经来不及了，我就只好，只好老师的要求去办。
到了美术特色班，我看到了很多的陌生人，我很紧张，那个老师对我们很好，因为刚来，画的并不是很好，可是我还是在那里认真的画画。
有一次，老师让在素描纸上画飞机，我感觉很难，我的只会画小的，并没有画过那么大，而且这次画不好，那我的美术成绩就得不了A，我只好带着担心绘画，老师画的很好看，我也不落后，我把每一笔画的很漂亮，可是我擦了很多遍，看看其他同学那么的冷静，心里很不安，老师来到了我的身旁，看看我的画，老师说：“很好。”就这么一句话，我感觉心里美滋滋的，时间到了，老师把画都收了起来，老师一张一张的看，最后我只得了一个B，可是老师写了一句鼓励我的话，我很开心。
可是后来，我感觉我没有想象力，感觉没有想象力，画也是白画，我就只好把特色班退了，之后我就没有再上过特色班。
我的学艺路作文5
陶笛是一种古老的乐器，源自意大利，目前国际上比较流行的陶笛多数是一种源自意大利，形状似潜艇，有哨口，通常用陶土烧制的吹管乐器。在伤心的时候吹陶笛，心中会得到安慰，在高兴的时候吹陶笛，心中会更加喜欢，在家人面前吹陶笛，家人之间会更加和睦。
我之所以学陶笛，是因为我的一个同学张钊文。在学校上课时，只要下课铃一响，他就会立刻拿出陶笛来吹。他吹的曲子有“小蜜蜂”、“小星星”、“丢手绢”等耳熟能详的歌曲，我在听完了他的演奏之后，被他那优美的曲调深深地吸引住了，我也想学。于是，我放学回到家向妈妈苦苦哀求，想让妈妈给我买陶笛。妈妈在淘宝上查了一下，陶笛竟然要一百多元钱呢。我只好自己攒钱，为此，我给自己制定了一个“攒钱大作战”的计划。钱怎么攒呢？难不成在街上等一个土豪来撒钱吗？当然不可能，周末，我就在小区收集瓶子、纸箱之类的东西，等到周日下午，把它们卖到废品收购站，卖完以后数数赚来钱有五十多元呢，再加上自己平时存的钱有一百块了，我把这些钱交给妈妈，总算买到了陶笛。
陶笛一到手，我就被它精美的样子吸引了，它长长的一根管子上面有几个小小的孔，像一根竹子一样。我马上迫不及待地就吹了起来，刚开始吹的声音太难听了，感觉就是噪音啊，后来我一直吹，声音还是那么难听，我渐渐地失去了耐心，但是，妈妈告诉我学习要持之以恒，不能半途而废。于是，我静下心来，对着书本又开始学，慢慢地，我找到了方法，吹得越来越好了。经过我不断地练习，我现在已经和张钊文吹得一样好了，我心里开心极了。
现在，我每天都会抽出一个小时来练习吹陶笛。通过学陶笛这件事，我明白了一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，学习任何东西都要有付出才会有所成功。
我的学艺路作文6
我从小酷爱画画。记得我刚学会握笔时，就最喜欢画小人儿了！但只是几个圈圈组成的形状，没有鼻子眼睛，更没有脖子。用爷爷说，我的画，简直是“世上独一无二的绝画”！这让我羞愧不已。但当时在我的心里认为，那的确是世上独一无二的绝画！
上了小学，学校要报特色班了，我毫不犹豫的报了美术。课上老师讲的东西，我感觉有趣而且生动，便竖起耳朵认真听讲。画技有了明显的进步，记得当时教的是简笔画，对我来说很容易。再加上我在美术上的天赋，把老师教的东西学会，根本不在话下。老师发现我是个可造之材，于是着重的教我，我当时的课程，比别的同学的课程要难得多！
再后来，我又转到了卡通特色班，因为之前一直专注于简笔画，对卡通画是一窍不通的。我刚入班时，技术远远不如人，得不到老师的重用，那时，我的心情很沉重。我心想，一定要把卡通画学好，还要做班上的第一！从那时起，我一有空就开始捉摸画画技巧，还喜欢动手画一画。
记得有一次，我实在按捺不住想要画画的欲望了，竟在科学课上作画，画得太入神了，没有注意到老师已经站在我的身旁多时，早就瞪着大眼盯着我。老师一手抓起我的画纸撕了个粉碎，我痛哭起来，不仅仅是因为挨了批评，而是因为我的那张画被老师撕了。
经过我的苦练后，有一次我交作业，老师突然兴奋的说：“哇塞！温涛宁进步这么大嘞！”我当时听了心里美滋滋的，老师终于看见我的进步了！“好好画，你有前途！”老师高兴的说。我欣喜若狂，心里比吃了蜜还甜。
又一学期开始了，老师让我当了班长。我有点骄傲自狂了。上课也不像从前那么努力，总是偷偷看漫画书。老师见我骄傲了，便找我谈话，批评了我。受到批评的我很失落，但也鼓舞了我继续向前走！让我总结了一个教训，学习不能骄傲！
经过一次又一次的挫折与成功，在我的学艺路上，我曾经哭过，曾经笑过，也曾经骄傲过，但那都是我最美好的回忆！
我的学艺路作文7
我非常喜欢绘画，因为它给人们带来了无限的生机。
故事是这样的：有一天，妈妈给我买了一个本，让我用它来学习。可等到晚上的时候，我却拿着一根笔带着妈妈给我买的本子，画起了房子。当画完以后还不满足，于是，我就看哪里缺东西，我就往哪里画。过了一会儿，电视演完了，妈妈就走过来准备睡觉，看见我往本子上画的房子，就非常高兴，说道：“这座房子画的还不错，继续努力，将来一定会成大才的！”我听了以后，非常高兴。
等到我上一年级的时候，睡的时候没有本子了，我就在墙上面刻小汽车。当时我还非常生气，因为那时候的墙上已经烂的不成样子了。到二年级的时候，就有特色班了。那天下午，老师让每个人都报一个特色班。我就听画画之类的。可能是由于当时没有专心听吧，所以，我就没有听到绘画。当时，我就非常纳闷，心里面还抱怨到：“嘿，怎么没有绘画特色班呢？怎么这么不全啊？哎~”当我正生气的时候，英语老师组织我上了英语特色班。从此，我就和绘画拉远了距离。
当我上五年级的时候，一节英语课下课的时候，我有点不情愿。这时候，英语老师对我说：“这次的英语特色班没有你。你以后不用再去了……”听到这句话的我非常高兴，同时又非常不高兴。又是一节美术课下课以后。美术老师就对我们说：“你们谁去美术、书法特色班？”开始，我听到这句话后，有点担心我不能被选上。后来，在要士康的鼓励下，我才上了正式绘画特色班。
这就是我的学艺路。怎么样，精彩吧？
我的学艺路作文8
在生活中，人人都会经历许多的坎坷，让我失败最多的就是学书法了。
那是上三年级的时候，小姨在少年宫教古筝，哥哥在少年宫学习书法，妈妈对我说，让我也去学习书法。我想反正哥哥也在那儿，我也学吧，就这样经小姨介绍我走进了书法教室。
刚一走进教室，满屋都挂着书法作品，尤其后墙一幅巨型作品：一首苏轼的词那雄劲的笔锋，潇洒的字体，一气呵成，犹如一条长龙跃然纸上，霎那间我被这幅巨作深深地吸引了，我暗下决心一定学好书法。
我还没回过神儿，小姨在旁边说话了：“这是白老师你要跟白老师好好学。”白老师微笑的看着我，并告诉我，我是这个班级最小的，而且晚去了九节课。这一节课，我是云里雾里，老师讲的我都听不懂，只是盲目的在纸上写呀写呀。接下来就是被同学嘲笑，在一次考试时，我非常认真地写完后拿到老师那里判分，不想考了一个倒数第一，这时有好几个同学围过来看指点着在笑，我当时很难看，跟妈妈说不想学了，妈妈对我说学什么都要坚持，一次写不好就写两次、三次、乃至上百次一定会写好的。从此以后，我每天中午都练习书法，按老师教的方法一个字一个字的练，手酸了，有时不想写了，但一想起笑我的同学当时的表情，我就又开始写了。老师发的纸我都用完了，渐渐的，我写的字得到了老师的认可我也从班级的倒数第一变成前几名，那些笑我的同学也对我刮目相看。
不知不觉中，学书法已经快四年了，回望过去的`几年中，有困难、有坎坷、优惠心、有退缩、有老师的辛勤培育、有妈妈的陪同和鼓励。渐渐的，在这条书法之路上，我越走越远，收获越来越多，我相信，我会在这条路上走得更远、更远……
我的学艺路作文9
在一年暑假，我经常在电视上看到一些武术的表演。于是我很想在县城里报一个武术的兴趣班。有一次，爸爸带我去县城找兴趣班，我看到了一个大大的招牌，上面写的是“启武跆拳道馆”于是，我就报了这个兴趣班。
刚到这个道馆，里面倒很漂亮，但我我对里面的人还不是很熟悉。刚加入这个集体中，总觉得有些胆小，觉得比不过别人。之后，教练让我们练习很多东西，其中最辛苦的就是压腿。这可不是一项好干的活，把一只腿打在窗前高高的栏杆上，上身使劲往下面压，非常的难受，腿还不准弯，因为教练手上的靶子可不是吃素的！
天长日久，我渐渐的学会了一些本领，也跟这里的教练渐渐地熟了，他们也很关心我。
有一次，教练让我们练习，两人一组。我的好朋友拿着靶子，我要用脚用力往上踢，而且必须要提出声响来，而且还必须吼一声。每个人都要这样做，道管里传来一阵一阵的响声。突然，我走神了，一脚不小心踢了柱子上，疼的我在地上滚来滚去。教练让我休息一会儿，我走路一瘸一拐的，脚非常的疼痛，就像骨折了似的。但是我并没有就此放弃，而是继续练习，因为这样的事情已经发生过很多次了，这不算什么！
到离开学还有二十多天的时候，我们就要晋级了，也就是要从原来的白带升到黄带。
到了晋级的那一天，教练嘱咐我要好好表现，说我能成功晋级是没有问题一点的。
到我们四个人上场了，我心里很紧张。过了好长时间，裁判终于指挥完了，我们也就要下场了。
在教练公布成绩的时候，我也很期待，心想我一定会晋级的。但没有想到，我不但晋级成功了，还进入了前十名的成绩，我非常的兴奋。
但是心中也有些不舍，因为晋级以后就要离开这个地方了。在这里，我们流过汗，笑过，也哭过，但更忘不了的是刻苦教我们的那些教练。
我的学艺路作文10
每一个人都有自己的爱好特长，有的人会画画，有的人会跳舞，有的人会拉小提琴……学好任何一种本领，都要经过“千锤万击”，才能换“丰衣足食”。我学会写书法，自然体会到“一分耕耘，一分收获！”的道理。
说起写书法，我就会想我的“五味瓶”。最甜的当然是获奖时，最苦的时候，自然是平时最漫长练习了，那一年。，我初到书法室，教我的张老师就手把手地教我握笔姿势。“首先，我们要用拇指、食指和中指握住笔杆，要把无名指的甲肉顶住笔杆，把尾指轻轻地靠在无名指侧，注意握笔时，手心离笔杆要有一个鸡蛋左右的间隔。大家都明白了吗？现在开始五分钟的握笔”。我按照老师的要求，开始了漫长的握笔之旅。前三分钟我还坚持，但到后两分钟，我握笔的手开始不自由地颤抖着，毛笔随时都会“脱手而出”与。最后，我坚持了下来，完成了老师的第一个任务。
过了一年左右的时间我终于掌握好了一些写书法的技巧。但我又遇到了一个大难题，那就是握笔的手太紧了，写出来的字没有一种抑扬顿挫感觉。就为了手紧这件事，我也没少受张老师的“棍刑”。有一次，有一个“笔”字的竖弯钩我却写竖横提。老师教了我，我屡教不改，就被张老师狠狠地“抽”了几下，“抽”得我心里真不是滋味。我赌着气回到家，妈妈见了我这副模样，就开导我，说：“孩子啊，心急吃不了热豆腐，你看王羲之，池塘里清澈见底的湖水被他多次的洗笔变得黑乎乎的，这体现出王羲之的恒心与毅力。孩子，坚持就是成功呀！”我听了妈妈语重心长的教诲后，心里不禁充满了信心。心想：“我一定要把困难克服！”
功夫不负有心人！经过六年的艰辛与汗水，我终于把字写得龙飞凤舞，有骨有肉。不仅如此，写书法还让我变得“动静分明”，也让我从中也得到了快乐！
我的学艺路作文11
都说生命里唯有美食和爱不可辜负，我今天就要把这句话改一下：生命里唯有美术动漫不可辜负和放弃。
当我在华夏书画社学钢笔字的时候，同班有几个学习Q版动漫的同学。有一次下课，我看到她们在画些什么，忍不住走过去。不看不知道，一看吓一跳。她们正在上色，手速快到仿佛是千手观音。
“叮咚，叮咚。”上课铃响了，我回到座位上。一节课，我心里全是Q版动漫，老师讲了什么，我愣是左耳进右耳出。
放学回家后，我向妈妈提出了想学Q版动漫的愿望。妈妈还没表态，一旁的爸爸插嘴道：“报了动漫班可要好好学哦！不可以半途而废。”
我点了点头，答应了爸爸的条件。
就这样，妈妈给我报了一个动漫班。让我每天带一幅作品（半成品）回家。
刚开始时我很认真，不光在书画社认真画，就连回家后都要抽空画一张。但是这样枯燥无味的日子让我逐渐感到无聊和厌烦，到了最后连笔都不想拿了。
第三个星期的时候，学校发布了书画大赛的金奖，银奖，铜奖及其它奖项的名单。
出于好奇，下课的时候我走过去，默默的看着上面的每一个名字。“小学动漫，A组，金奖”我扫视着每一个名字。突然，两个名字闯入眼帘，使我心头猛然一震。
是的，是她们的名字，她们得了金奖。看着这两个名字，我突然感觉如梦初醒。有那么一瞬间，我听到了这两个名字在对我说：坚持，是成功的阶梯；持之以恒，是成功的诀窍。
如果你问我，是选择坚持，还是放弃。我会微微一笑，毫不犹豫的说出我的答案：当然是坚持！
我的学艺路作文12
艺术无处不在，当然形式也有很多，如：绘画、音乐、雕塑、书法……这些我都练习过一段时间，但大多都没有坚持下来。唯有书法，我却坚持了几年之久。
在我小的时候，妈妈便想让我写一手好字，让我将来成为一个有用的人。由于那时我只有三岁，因此我上不成书法班，只能依靠妈妈的教育在家里练习写字。虽然没能让我的字练得很好，但是这个机会让我学会了很多字，为我以后的学习打下了基础。
在我上一年级的时候，我便迫不及待地报了一个书法班，下定决心把字写好。
在书法班的学习中，我有着一股狠劲：寒风凛冽、大雪纷飞我不惧怕：得重感冒、咳嗽不断我不退缩;家人团圆、欢天喜地我不旷课。在学习时我专心致志、刻苦练习;在下课时，朋友们尽情玩耍，我依然练习;在家里时我认真地完成老师布置的作业。因为这些努力，所以我是书法班同龄人中最优秀的。
在一年级下学期时，我转到了外省上学，但我并没有因此停止对书法的学习。
当时那个辅导班里有许多六年级、初中的大哥哥、大姐姐。但当我看到他们那刚劲端庄的字后，心里便产生了一个想法：我一定努力学习，赶上他们!
“功夫不负有心人。”在我的不懈努力之下，水平突飞猛进。每当我听到老师对我的进步啧啧称x，心中的自豪之情便油然而生。在书法班的最后一天时，老师开展了一次书法比赛，我还得了一等奖呢!这不禁时老师对我刮目相看。
在六年级时，由于学习的紧张，老师布置的作业比以前多了些，而且我已经报了几个辅导班，如果再抱一个书法班，那么写作业的时间只有放学的几个小时了。我想来想去，后来决定报。
书法是我国传统文化，虽然我将来可能不会成为书法家但我还会继续练习下去，与书法一同长大。
我的学艺路作文13
你们应该知道围棋吧，它可是琴、棋、书、画中的一员呢。我学习它的道路十分的坎坷。
有一次，我去我爸的工地里玩耍。到了晚上爸爸的两个工友在一起下围棋。我还以为是五子棋就想下一局，但是那位叔叔说：“你不会，这个呀，是围棋不是五子棋。”我当时不知道什么是围棋所以就很想学。
到了五年级的时候我就报了围棋班。到了围棋班，我听课十分认真，把围棋的基本功学的十分的扎实。
有一次上课，我实在听得没有意思了。就对孙康杰说：“咱们赶紧下吧，来吧下一盘儿。”孙康杰拒绝了我，一直到听完了定式孙康杰和我就开始下棋了。下的正起劲儿，老师来检查了，还好我手疾眼快把正要下的围棋收了回去，把棋都搞乱了，躲过了老师的检查。
我还在网络上和别人一起PK但是每次都输，十分的不服气。于是决定研究研究围棋。
于是，我买了一本围棋大全，看了起来一看枯燥的很是无聊。我决定放弃了。爸爸来了对我说：“怎么了，围棋有意思吗？”“没有，没有一点都没有意思。”我无奈的说。爸爸对我说：“你可要坚持下去要相信自己。”
我得到了启发，翻开书看了起来，一页又一页。我随着书上讲的不时地在棋盘上下棋。有时看的头都流汗了也没有退缩而是继续的写下来。不停地找爸爸和我一起下，爸爸看书我背定式。就这样我在一个假期记住了二十多个定式，七八个方法。爸爸夸我说：“你真是一个聪明的孩子。”从此以后我不断地学习围棋的方法，终于学会了围棋！
到了学校我便更加勤奋的跟着老师的思维，学会了：争吃、夹吃、倒蒲、蒲等各种下棋的手段。老师讲定式的时候我不断地练习，最终我在围棋上取得了成就。
我在围棋的世界里不断地长大，学会了在围棋中不断地磨练自己。让我学会了冷静应对、沉着思考等各种道理，围棋伴我成长。
我的学艺路作文14
小时候，我学会了怎么下象棋，这个很有趣，我觉得也很难。
那时候，我正在上小学二年级。有一天，我放学回家，回到家时，我看到爸爸正在和爷爷正在下什么东西，我便好奇的上去一看，原来是些木头做的圆滚滚的东西啊，上面还刻着一些大大的字。我知道那是玩的东西，可是不知道怎么玩，便问爸爸说：“爸爸，这东西怎么玩呀。”我老爸便对我说：“儿子啊，耳听为虚，眼见为实，你先看看我和你爷爷是怎么玩的吧。”我非常想学会，因为这样又有新玩具了，还可以学知识，于是我便看了起来，刚开始，爷爷便走了一步马，一下子跨了两格，我疑惑的看着。忽然，我想到了，我学过一些字，还会写，我见爷爷走的格子跟日一模一样，我想到，哦，原来是这样，只要看看这些棋子怎么走，距离有多长就行了。当时我也没注意怎么样就输了，便说道：“我会了，你们赶紧让我下一盘。”爸爸这时说：“儿子，为了不欺负新学者，我就让你三步。”说完，我和爸爸就开始了激烈的斗争，没想到，我还没走几步棋呢，老爸就说我输了，我辩论道：“那里输了，我不是还有棋子吗？”爸爸说：“只要把最中间的将吃了就行了。”我明白后，只好愿赌服输了。往后一些时间，我便让爸爸教我玩下象棋，老爸让我反复做基本功。过了几天，我便学出了些门路，便玩手机上的象棋游戏，当我挑对手的时候，毫不犹豫选了大师等级的。当然，我以为我很无敌了，甚至可以超过爷爷了。可是后来我玩一盘输一盘，最后只承认自己学艺不精，便又只好跟爸爸学。我学了很长时间，最后我还是可以赢几盘，不过都是新手等级的。
下象棋可真是又有趣，又有对战性，迟早我要赢下大师等级的。
我的学艺路作文15
琵琶对我有着神奇的吸引力。
三年级的时候，我参加学校的特色班——琵琶班。刚到特色班，老师就让我们反复去练基本功，很快，我就练会了。我给老师说了以后，要求让老师教我曲子。老师答应我，第二天就教我曲子。我很快学会了，给老师弹了一遍，过关！老师开始宣布让我当班长，我还挺自豪。
后来，练的曲子越来越难，刚开始练一级的曲子，一级曲子练完后直接蹦到三级，渐渐地，我对琵琶就产生了一种厌恶的感觉。每次上课老师让练曲子的时候，我就偷懒，一天，两天，过去了……“某某某，你实在是太令我失望了！”老师冲我大喊着，原因还不是因为我不好好练曲子。“我让你当班长，是要你给班里带好头，俗称班长一身邪气，学生就会乱套！”老师生气的说，“现在你看看你，不好好练习成何体统，你还有没有一个班长的样子，我真是对你失望透了！”我越听越伤心，心里很愧疚，感觉对不起老师，毕竟老师都已经六十多岁了，费这么打的力气教我们，我竟然还这样对待老师。“老师，真的是很对不起，我以后一定会努力练习的。”我用乞求的眼神望着老师，希望老师能原谅我。“唉。”老师深深的叹了一口气，“算了，我就原谅你吧，你们都还小，当一个班长就觉得骄傲。……只有这一次。”我点了点头。
从此以后，我次次练习的时候，都会比别人认真，就这样我反复的练，终于终于小有成就：五年级，我弹得曲子让老师听了以后，老师就让我当班长。后来，校长来特色班半点事情，我没有看到校长，弹完以后，校长就夸我：“这孩子弹得真不赖，有你们老师弹得气势。”元旦的时候，老师还让我表演节目。
我体会到：只有你用心学习，才能体会到艺术的魅力！
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