在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的爱护环境六年级学生作文5篇_六年级作文，欢迎大家分享。
爱护环境六年级学生作文5篇_六年级作文1
环境想妈妈一样，哺育着你我，没有了环境就像没有了母亲，没有了爱的源泉。可大家还没有意识到，我们身边的环境变得越来越糟了。
我家门前的小河，水很清，清的可以看得见水底的石头和泥土，一条条很小很小的鱼儿在水里快乐的生活着，在奇形怪状的石缝里，在绿的发亮的青苔中捉迷藏。可是现在河里的水就像我墨水瓶里的墨一样，漆黑而带着恶臭，白色垃圾在河岸堆成了小山，在水面漂浮着，河里的小鱼死了，石头也不见了，那一幅幅如画般的生活没有了。
我家背后的小山坡，以前也是个鸟语花香，绿树成荫，草翠花开的地方。可是现在全变了，村里的人们需要什么的时候都跑到山上去乱砍乱伐，小山坡开始变得光秃秃了，树没有了，鸟儿也给吓跑了。再也听不到鸟儿的欢唱，再也闻不到沁人心脾的花香，再也看不到如诗如画般的美景。
看到这一切，我的心在颤抖，我的心在沥血。我不禁想问，以前的环境变得那么美好，为什么现在不能了？爱护环境真的有那么难吗？爱护环境真的有那么难做吗？
那些正在破换环境的人们，你想过吗？当你扔掉一张废纸时，你是否听见大底妈妈的哭诉：我已经很累了，不要让我更累；当你摘掉一朵花时，你是否听见花儿姐姐的哭诉：不要带走我的妹妹；当你砍掉一颗颗树时，你是否看见大树的眼泪：我很疼。爱护环境是我们每一个人共同的责任，是一种美德，是一种义务。失去环境，我们也将失去一切。所以我想大声的呼吁每一个人，要爱护花草树木，不乱扔垃圾，从小事做起，从一点一滴做起，以身作则，还山村一个美丽的天堂。
“保护环境，人人有责。”我要把这句话当做是一颗种子，深深的埋在土里，细心的去浇灌，用心的呵护，让他茁壮成长，保准长成一棵棵参天大树，让它为我们的环境保驾护航，让它为环境撑起一片蓝蓝的天。
爱护环境六年级学生作文5篇_六年级作文2
环保，一个沉重的话题。如今的世界，温室效应，厄尔尼诺，不断的战争，森林的'过度采伐。人口膨胀，水污染、大气污染、光污染、噪声......等等太多、太多。
我问了刘宇航，今天徐老师讲了些什么?他说：讲了，树木的不断砍伐，水的污染，还有一些，我不记得了。我问他准备怎样来写这样一篇文章，(徐老师说，今天有许多同学已经打好了草稿，刘宇航没有写。)他说：“还没有选好地方.”环保就是环境保护，回家的时候，他有点头晕，我带他去看医生。一路上，我告诉他关于环境的知识。
首先是大自然，有山川河流，日月星辰，花草虫鱼.......在我们自身就是要做好爱护环境。我从他身上穿的衣服说起，今天中午奶奶才给换的一身干净衣服，到下午放学回家已经很脏了。我让他算了一下，一天洗一次衣服，用去100公斤水。一个星期洗一次衣服还是用100公斤水。在一个星期内，象他那样穿衣服，要产生多少污水。这些污水要污染多少环境?他很快就明白了，但不知能否改正。还有的就是随地吐痰，乱扔垃圾，不爱护清洁卫生。
还有就是我们使用的冰箱的制冷剂，在过去是使用含氟的，现在不用那种了。因为，在我们居住的地球上有一层大气层，在大气层上在一层臭氧层，地球上的生灵就是靠它的保护，才免遭紫外线和宇宙射线的侵害。而氟里昂却是破坏臭氧层的元凶。
树木的过度采伐，造成地球不断的变暖。给人类带来的直接危害就是泥石流，沙尘暴。
爱护环境六年级学生作文5篇_六年级作文3
人类，总要等到最后一颗树木被砍伐了，最后一条河被污染了，最后一只鱼死了，才知道，地球环保是多么的重要……
鸟儿自在的飞翔，植物蓬勃的生长，人们辛勤的工作，这里，是工业革命以前的地球，处处充满着生机，绿意盎然，人们和地球过着取之于自然、用之于自然的生活方式，彼此间和平共处。
“轰—轰—轰”十九世纪，是一个全新的世纪，在此之间，西方各国陆续发动了工业革命。在这场革命中，不论是耕田用的牛只、交通用的马匹、战争用的刀械等皆遭时代所淘汰，而从中脱颖而出的是耕耘机、汽车、核武器，这些新时代的宠儿，表面上看来似乎可以为我们带来绝大的助益，但事事皆有一体二面，有利必有弊。
工业革命之后，风光明媚的秀丽山水不再，处处乌烟瘴气，不仅如此，近年来，一件更恐怖的'事—地球暖化正在威胁着我们。在平日各种不寻常的现象中，我们可以发现，地球，生病了，而身为地球上的一份子，我们又要如何为地球贡献一己之心力呢?其实并不困难，我们只要“节约能源”!
平日，我们可以将空调温度调在二十六度以上，并且配合着开电风扇，既能使自身感到凉快，又能节省电费。随时做好垃圾分类，不仅能减少对地球的污染，还能把垃圾变“黄金”，为生活多增添几分色彩。低楼层尽量走楼梯代替搭电梯，不但能节省电源，还能锻炼出健壮的体魄，如此看来，“举手之劳做环保”对我们真是好处多多啊!
地球，是我们大家的，做好环保，也是我们每一个人共同的责任，不能只是纸上谈兵，而要实际执行，并持之以恒、彻底落实，以免功亏一篑。来吧!就让我们一起来发动一个能够帮助地球的“环保革命”吧!
爱护环境六年级学生作文5篇_六年级作文4
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。
或许你会想，想在重要的是发展科技，科技发达了之后在去环保也不迟，那你到时候可要后悔了。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利，认为我们取得了什么了不起的成就，那我们离灭亡也就不远了
气候变暖，臭氧层空洞，酸雨，有毒废弃物，野生生物灭绝，以及大气、水污染等，这是我们当前面临的一连串全球环境问题，面对这些问题，我们该做些什么呢?保护环境，人人有责，我们应该从身边的环境做起，从保护周边的环境做起，例如：遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或容器中，避免使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，用纸盒等代替，这样可以大大减少垃圾，减轻垃圾处理工作的压力，爱护花草树木，少赠送贺年卡，保持清洁等。虽是小事，但是，只要大家动手，一起努力，从节约资源和减少污染着手，调整一下自己的生活方式，我们就能为保护地球做出一份贡献。节约资源，保护环境，做保护地球的小主人。
爱护环境六年级学生作文5篇_六年级作文5
“保护环境，人人有责”。这句话有很多很多的人都知道，想必你一定也听说过，但是你做到了吗？许多人现在都在说这句话，但有多少人这样做了呢？同学们，你们一定看到过在街上、在学校里有人乱丢纸屑的，对不对？可是你有没有发扬弯腰精神或者是走上前对那位乱丢垃圾的同学说：“请你捡起你丢的纸屑！”
现在的生存环境越来越差，这是怎么造成的呢？现在有很多人都不爱惜树木，不保护环境，再加上工厂增加，造成臭氧层的破坏，我们现在居住的地球已经再也承受不起这些外来创伤了。所以我们从现在开始要为地球疗伤，把这些“伤口”用“疮口贴”粘起来。我们虽然不能让全世界的人都来参与这个活动，但是我们可以让自己身边的父母、兄弟、亲人、同学……一起来参与，让我们行动起来，把地球村变成美丽的家园吧。
在生活中，也有许多人每天都在保护环境，虽然他们不是说带领所有人来保护，但是他们首先做到了自己不乱丢、乱抛。许多人都会问就我们这些人来保护环境有什么用啊？不，有一个人保护地球，就会有第二、第三个人来保护地球。总比多一个人来破坏环境要好吧！有些人会在植树节这一天来植一、两棵树，但是我想说，光在这一天植树是不行的，我建议在每一月里选一天做为自己的植树节，也可以每周，我相信不久的将来地球会到处充满生机。
让我们大家一起来保护环境，保护地球吧！
简评：文章开门见山，点出主题“保护环境，人人有责”；接着告诉我们应该怎样参与环保；最后提出了自己的建议。文章立意深刻，主题鲜明，语言活泼，带有幽默感。
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