在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的.语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的爱护环境,人人有责作文600字六年级，欢迎大家分享。
“爱护环境，人人有责”，没人没有听说过这句话。但都知道“爱护环境，人人有责”，可为什么许多人都做不到呢？大概是懒吧！可为什么“懒人”有这么多呢？也有一些懒人做到了呀！“懒人”和“懒人”应该是不一样的吧！哎！懒人有很多，“懒人”也许会更多！
去年暑假，我和朋友们一起去旅游，去神农山。这神农山虽不太高，但爬起来就觉得高了。山腰上有一个小广场，全是猴子。猴子们可淘气啦！有的还爬到我的肩上，我动都不敢动！我和猴子们合了几张影。快到中午了，我的肚子也开始抗议了，不如吃了午饭再往上爬吧！我的旁边坐着一位阿姨和一个小弟弟。他戴着鸭舌帽，穿着一件T恤衫，底下穿着一条牛仔短裤，脚上穿着一双运动鞋。依我看，小弟弟应该六岁了吧，但却很懒！这顿饭我吃的每一口就听见一句话：“妈妈，太热了，我要喝水！”“妈妈，烧！给我弄的不要在太烧！”“妈妈，快！我饿！”“妈妈，我想撒尿！”
哦！My God！我马上讨厌上了这个小弟弟。算了，还是现在爬吧！到了上面再吃吧！
到了山顶，我已饿得不行了。赶快吃饭吧！吃着吃着，没想到又遇上了那个小弟弟。那小弟弟坐在他妈妈的怀里，还在一句一句不停地“命令”着。
突然有一位嘴里刁着香烟的青年男子把一个零食袋扔到了草地上。
我装作没看见，因为我太饿了。
“妈妈！把我放下来！”我听到了那个小弟弟的声音。我想：这个小弟弟又懒得要妈妈做什么呢？我应声把头转过去。
只见那小弟弟把零食袋捡起来，投进了垃圾箱里。
我心里顿时充满了惭愧。
“妈妈，抱住我！”小弟弟又开始命令妈妈了！
你说，小弟弟倒底是懒还是“不懒”呢？
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