描写风的作文

2021-10-16 关于风的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的描写风的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

描写风的作文1

  秋天来临了,风儿阵阵地吹。它一会儿轻柔,一会儿凶猛,迈着欢快的步子来到我们身边。

  听,秋风顽皮地吹着梧桐树妈妈的身子,它正要吹走那些舍不得离开梧桐树妈妈的梧桐子,它使劲儿在吹,就是吹不动,那些梧桐子抱着树枝,不肯下来,用一种害怕的眼神盯住秋风。这时,秋风对梧桐子说:“梧桐子弟弟,如果你不离开妈妈,将来就不会有更好的发展,就不会有自己的娃娃,到老,会后悔一辈子的!”梧桐子被秋风的话打动了,准备好了离开妈妈。梧桐树妈妈亲了亲梧桐子:“去吧,我的孩子们!”梧桐子放开了树枝,乘着秋风离开了妈妈。

  不知过了多久,梧桐子终于长成了一棵高大的梧桐树,小鸟儿可以在树上做巢,人们可以到树下乘凉,小朋友还可以在树下玩耍。这棵梧桐树已经要当爸爸了,他快乐得不知道怎么形容。但是,他始终没有忘记当年的秋风哥哥,是他的劝告才使自己不再执迷不悟,是他让一颗小小的梧桐子变成现在的参天大树。所以,这棵梧桐树怎能忘了这份恩情呢?

  今年,梧桐树托燕子找到秋风,让他来到树荫下做客。不一会儿,一阵秋风吹到了梧桐树身边,现在的秋风已经有了一脸看不见的络腮胡子。兄弟再见,他们快乐得合不拢嘴。

描写风的作文2

  风无处不在,但是它却能创造出人类无法创造的美。

  春天的风,像是一名音乐家,不信你听它与山雨一起合演,风是指挥家,雨是钢琴家,它们谱写了一首美妙的乐曲。听,嗖”沙”滴”此起彼伏,令人欢悦。风吹过山岭,枯败的草重新长出嫩芽,树木抽出嫩绿的枝叶,让山岭变回原来一片生机勃勃的样子。

  夏天,风却跑得无影无踪了,我真想去找它,可是它看不见摸不着,如何才能找到它呢?我坐在草地上,等着风,不知不觉,风又偷偷跑了回来。这次,它不像刚才害羞的女孩,它用力地吹着,吹干了上的汗,这清凉让人忘记了刚才的炎热,酷暑的感觉。

  秋天,风吹到田野里,吹过稻谷,稻谷弯下了腰,换上了一身金黄的衣服,变成皇家人员;吹过高粱,高粱的脸害羞地红了,风带着它们的香气,吹过了每一户人家,将丰收的喜悦传递给人们。

  冬天,风变得疯狂起来,吹得人脸像被刀割一样,再也不是当年温柔的风姐姐了。它与大雪一见钟情,很快出双入对,给树穿上了白色西装,给大地盖上了一层厚被子。它东跑西跑,呼呼呼”地催促着万物冬眠。

  一年四季,风都忙得马不停蹄,它吹啊吹,吹出了四季不同的风景。

描写风的作文3

  我坐在窗前,看着窗外的风景,享受着风的抚摸,感叹道,“哦!这个夏夜的风!”

  窗外的景色多美啊!雨下得很大,顺着屋檐上的滑道往下滴。起初,温和的风刮得很厉害,但它不咬人,只给冬天带来一点凉意。食物的味道从每个家庭飘来,伴随着“子儿子儿”油炸的声音。一列火车从社区远处的一段铁路开来,“轰隆隆”地响着口哨开走了,就像一场很短的表演。楼下石桌旁,祖母们发出笑声。他们的父母简短地谈了谈,淡淡地笑了笑:李奶奶的儿子在国外买了房子,王奶奶的孙子上了大学...还有几辆车刚刚回来。我想在忙碌了一天后,车主一定很累了。这时,风拂过我的耳朵说:“当车主回家时,当他看到孩子灿烂的笑容,回到温暖的家时,他肯定不会无精打采的。”

  窗外是多么安静啊!夜深了,周围变得非常安静。仍然有许多灯亮着,但是没有声音。社区里只有一个高大的白杨爷爷轻轻地向我挥挥手,发出“沙沙沙”的声音。这时,风轻轻地拂过我的脸,在我耳边低语道:“这是老爷爷说的,‘睡觉吧,晚上灯会关的。”我不情愿地关上窗户,离开了。

  哦!这个夏夜的风!

描写风的作文4

 夏天就是这样一幅烈火如歌的画。

  太阳就像一把利剑,犀利利的射向大地,自此大地就像是口锅,人们就像锅上的蚂蚁轰轰的被烤着。真热啊!

  大街上的绿荫处凉透了,汗流浃背的人口中念词:“这天热死人了。”太阳对着烘,就像要烘干大地一样。风,哪里去了?

  人们中饭之后就躲在家里,只有庄稼在这里象征性的忤着,叶子都快枯黄了,还有四季豆藤上还挂着四季豆,水嫩嫩的,恐怕这太阳要将它烧焦成干扁、榨干了水份才罢休。它们烘烫烘烫的差不多都快要熟透了,都迟迟等不到摘菜的人们。可这个时候也只有风能带给它们一些透彻。

  夏天的风,在千家万户里面循环演动,夏天的风穿梭在田间为植被带来清凉。夏风真是奇景。

  太阳慢慢落山了,可是余热还留在人们心底,踏一步灼热难忍。地上冒着热气,证验了一天的焦热和烈火的壮观,可惜无人欣赏。盼望着风带走这丝丝热气,再还大地一片清新。

  闷沉沉的天空,不见一片载雨的云朵,如此难堪,这就是惩罚么?那一边夕阳西下正在上演,却无人观望,只顾及得了自已的感受,还是家里有风好,谁还有心思管它那美景再靓。

  夏天,无风不成画。

描写风的作文5

  它,有时猛然而过,像急急忙忙的行者;它,有时撼动大地,像无比愤怒的斗士;它,有时抚摸大地,像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――风。

  忽然,春风悄悄的来了。快听,是春风姑娘弹着琴向我们而来,由远而近,由远而近……“呼,呼——”你听,它弹的多奇妙,轻重分明,柔和的声音回荡在耳旁。

  春风是柔和的,那夏风便是暖和的。夏风是调皮的,老是这儿跑跑,那儿跑跑,好似一个淘气的小妹妹。它总是速来速去,有时玩累了,就向我们走来。

  秋风是夏天吃一个冰激凌,是夏天坐在空调房里,是夏天下一场雨那样的美好、凉爽。秋风较积极,总是出来。

  冬风如果像夏风那样调皮,那就有我们好受的了。可偏偏冬风更调皮、捣蛋。不但冬风时常出来玩,有时还带点雪、雨。

  风儿,有时像和蔼可亲的父母,有时像凶猛的老虎,也有时像调皮可爱的小孩。风总是变化莫测,让人捉摸不透。

描写风的作文6

  清晨的风,是令人舒适的。它就如一双温和的手,轻轻地抚摸着人们的脸庞,让还在朦胧之中的人们彻底清醒,迎接新的一天。午间的风,是令人温暖的。它如同一碗浓香四溢的鸡汤,把人们从头顶暖到脚底,从嘴唇香到心里。让在外地的人们感到家的温暖,呼吸到家的气息。

  下午的风,是令人愉悦的。它好似一把凉扇,轻柔地扇动起凉爽的风,给工作中的人们送去醒脑的清风,让人心情舒畅,愉快,更加的精力充沛。傍晚的风,是令人舒爽的。它犹如一杯清香扑鼻的冰菊花茶,冰冰凉凉的,让人从一天的辛苦与疲惫的牢笼中脱离出来,重获自在的乐趣夜晚的风,是令人陶醉的。它好似一杯芬芳飘远的茉莉花茶,茶香悠远,香气弥漫,让人心中舒缓一切压力,在弥漫着花香的习习微风中安然入眠。风啊风,你是那样地温暖舒适,那样地浓香四溢,那样的清清凉凉,那样地清香扑鼻,那样地芬芳飘远!让人不禁叹道:风,你真是一个多变的人呀!

描写风的作文7

  夏天的风不是很凉爽,但又蕴涵着说不出的凉意。

  有人爱春天的播种;有人爱秋天的丰收;有人爱冬天的白雪。但我却爱夏日的风。

  每当到了夏天,太阳就会释放出充足的光和热,让每一个生物都能够享受到阳光的爱抚。这时吹来一阵,便给我们带来无尽的凉意。

  白天,骄阳似火,小草都蔫了;花儿都枯了;农民都累的汗流浃背。突然,风来了,它拂过世间万物,轻轻地来了,好似一股冰凉的甘露沁入人们心田。

  傍晚,老人们不约而同的来到树下。他们说说笑笑,谈论着最近的趣闻。还有几位白发苍苍的老人,在绿树下悠闲地下着象棋。风轻轻地吹来,吹过老人的白发;吹过纸上的象棋;吹过老人的心扉。

  看,一年中最可爱的,莫过于下日的风。它总像一个小天使,给人们送去愉快,给大地带来凉爽。

  我爱夏日的风,那最可爱的风。

描写风的作文8

  一年四季都有风,虽然它们都是风,但是它们的性格却各有千秋。

  春天的风,叫和风。冬天刚过,农民伯伯便往田里播下粒粒种子,一阵春风吹过,唤醒了万物。许多种子都发芽长大,探出了一个个绿色的小脑袋,来观赏这个美好的世界。

  夏天的风,叫熏风。一到夏天,在工作的人们多么希望有一阵凉爽的风吹过啊!特别是在田里工作的农民伯伯,他们天天顶着太阳工作,汗流满峡,他们多么需要一阵凉爽的风啊!但是,在夏天,你压根儿不能看见一丝风吹过的痕迹,就算有,也都会是热的,怪不得叫它熏风呢!

  秋天的风,叫金风。一阵金风吹过。稻田里的稻子就脱下了绿油油的外衣,披上了一件金光闪闪的衣服。远远地往稻田里一看——无边无际的稻田就像一块金黄的毛茸茸的地毯。农民伯伯在田里割着稻子,虽然很累。但是脸上却都泛着丰收的喜悦。

  冬天的风,叫荫风。冬天一到,人们都裹上了棉妖,围上了围巾。路上的行人也少得可怜。人们走在路上,都会把手伸进衣袋里,把围巾尽量往脸上盖。有些调皮的小孩干脆倒着走,不去理睬那些风。

  一年四季都有风,虽然风有时会给我们带来不少的破坏,但是人们一年四季都需要风。

描写风的作文9

  秋天的风,是一扇门。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地就把我们牵进了秋天的宫殿。

  秋天的风,是一个小画家。你看,它把白x洒给了蒲公英,蒲公英真像一把把降落伞,飘哇飘哇,飘来了秋天的美丽。金粉是送给太阳花的,金色的花瓣真像一枚枚金币。画师把那金币一扔起,瞧,满天的金蝴蝶,一只一只,多么美丽!红色是给高梁的,高梁穿上那红红的新衣,在秋风摇头晃脑,摇个不停,多像一支支燃烧的火把啊!

  秋天的风,藏着非常有趣的事情。大燕往南飞,小鸟搭新房,还有菊花仙子比美,树叶宝宝去远行,好多事情都躲在风里呢!仔细去倾听,你一定能听到。

  秋天的风,吹起了金色的集结号,它告诉大家,科天要来了,秋天要过去了。乌龟缩进了壳,企鹅妈妈织好了保暖袋,蛇正准备皮……大家都要过冬了。

  秋天的风,带给了我们秋天的快乐,丰收的喜悦。

描写风的作文10

  一年四季都有风,可她们的性格却完全不同。

  春天风是温柔的,她边呼呼地唱着歌,边忙着把万物给唤醒。你瞧:把小草弟弟的衣服吹绿了,把花儿妹妹的脸蛋吹红了,燕儿姐姐也不例外,被这温暖柔和的春风呼唤了回来,大地一片勃勃生机。

  夏天,天气十分炎热。每个人身上汗流浃背,像刚洗过澡一样,多么希望有一丝凉风啊!可是这时的风却很调皮,东躲躲,西藏藏,就算有点风也是暖暖的。大家十分抱怨,连知了也吱、吱、吱的一声又一声生气地叫着。

  秋天开心的风娃娃吹哇吹,吹来了秋天的凉爽,吹来了香甜的果子,吹来了金黄的玉米,黄黄的高粱和稻谷,田野里一片金色。

  冬天,风娃娃严肃极了,把小朋友们吹得直打哆嗦,雪花妹妹也被这呼呼的寒风吹来。孩子们戴上手套,穿上棉袄,拿上铁锨走出家门,堆起了一个个可爱的雪人。虽然冬天风是寒冷的,却给孩子们带来了欢乐!

  四季的风每时每刻在大地上吹动着……

描写风的作文11

  秋天的风,是一把钥匙。它带着快乐和欢喜,轻轻地,轻轻地,趁你不注意,就把秋天的大门打开了。

  秋天的风,是色彩斑斓的调色板,秋天的风,有一些神奇的药水。你看,它把快乐的药水给了在草地上放风筝的孩子,孩子们的风筝越飞越高,孩子们乐的手舞足蹈(好象一般是春天放风筝,如改“孩子们快乐地秋游”,如何?)。它把丰收的'药水给了农民伯伯,高粱涨红了脸,谷子笑弯了腰,农民伯伯更是乐的不可开交。(建议写人们的变化的这一段放在写动物变化的段之后。)秋天的风,藏着好多种气味,梨香香的,苹果甜甜的......秋天的风,像是秋姑娘给大地装上了空调机,秋天的风,是一位高级音效师。秋天的风还是个邮递员,树叶写好了信,秋风正在送呢!你看,青蛙看了信正加紧挖洞,小松鼠看了信正在找来松果当米粮呢。

  秋天的风是万能的(还带来了很多神奇),只要(等待)你细细观察,多多去想。

描写风的作文12

  春天来了,春弟弟带着风妹妹来了。风妹妹跑来跑去的,她跑过大地生长在大地里的万物都苏醒过来。她跑过大树树上又有了新的枝叶。他跑过桃花树桃花便欣然怒放……春天的风是温暖的,吹过小朋友的脸,真舒服!

  夏哥哥也来了,风妹妹和夏哥哥一起去散步。她们走过荷花池,荷花从梦中醒来。她们走过花园,花园里的花都开花了。夏天的风是滚烫的,吹过大人的脸真热!

  秋姐姐也来了,风妹妹跳来跳去。她跳过田野田野变黄了。她跳过大树大树的叶变黄了还落了下来。她跳过果园把水果吹熟了。她飞过天空把鸟儿们吹向了南方……秋天的风是清爽的,非常凉快!

  冬爷爷也来了,还带来了雪花。风妹妹冻得直发抖,她非常的生气,使劲的吹着冷风更冷了。冬天的风是寒冷的,好像针在扎脸!

  一年四季的风是不同的,只要我们去发现去观察。这是不是很有趣?

描写风的作文13

  门前,小草动了。

  窗外,柳条飘着。

  哦!这是风,四中的风,每一缕都如此清新,如此清凉~~~~

  我来到四中的校园里,一缕清风迎面扑来,感到全身清凉,浑身都有使不完的力量来投入今天的学习中。

  在学校里,一阵阵欢笑声在和风一起赛跑。花坛旁,老师和同学们在一起谈心,亲切的话语像和风一样温暖着同学们的心。办公室里,老师在一丝不苟的批改作业,汗珠从老师慈祥的面庞上流下,风为他们扇风取凉~~~~

  四中的风又是有颜色的。

  春天,风是浅绿色,万物复苏,百花争艳,浅绿色的风吹在花儿脸上,花儿显的更滋润,更艳丽了。

  夏天,风是浅蓝的,给人一种清凉舒畅的感觉。要是在烈日炎炎下,一阵淡蓝色的风吹来,是多么凉爽,比呆在空调无屋里还舒服呢!

  秋天,风是金黄色的,在丰收的季节里风伴着同学们共同品尝丰收的喜悦。

  冬天,风是粉红色的,给人以温暖,加上白色的雪花,更使无味的冬天富有了生命力。

  这就是四中的风,我们沐浴在四中的风中,吮吸着春风的气息,伴着我们健康成长。

  我爱四中,更爱四中的风!

描写风的作文14

  今天下午,我到妈妈办公室去。刚跨进办公室的大门,我就被一阵淡淡的清香吸引住了。我抬头一看,妈妈的办公桌上摆放着一盆枝繁叶茂的绿色植物。我问妈妈它是什么花,妈妈告诉我:它有一个非常好听的名字——“一帆风顺”。

  “一帆风顺”的花很特别。同一株植物上开出了6朵花。有的落落大方地向我们展示她的笑脸;有的露出了半个脸蛋;有的含苞欲放,真像一个害羞的小姑娘羞答答地低垂着头。它的花瓣儿中间还有一个高梁状的花蕊,花瓣儿将花蕊包裹了起来,像半个瓜瓢似的。那香味儿,正是从这花蕊中散发出来的。“一帆风顺”的花明显的高出叶丛,她亭亭玉立,洁白如雪,卷曲得像合拢的手掌,也像似白鹤翘首,所以人们又把她叫做白鹤芋、白掌。

  听妈妈说,这种盆栽植物既可美化环境、净化空气,又能让人赏心悦目、神怡气爽!难怪人们送她这么美的名字——“一帆风顺”呢!

描写风的作文15

  在人的一生中,有玩伴,有同伴,还有伙伴。我有着一个伴我成长的“风伴”!

  小的时候,我就在妈妈的影响下,读了孟浩然的“夜来风雨声,花落知多少。”妈妈说,这是一首千古传诵的咏春诗。反复诵读,似乎我隐隐读出了孟浩然的喜悦。这样一个风雨之夜让我想入非非。于是,从那时起,我就开始等待着春风的到来。小小的脚丫爬上阳台,打开窗扇,昂起头,让丝丝柔风在我脸上滑过。啊!风是柔的,是亲切的。

  再大一些,我开始喜欢寻找风的诗词,开始对“风”这样的字眼迷恋起来。“秋风万里动,日暮黄云高。”秋天的风给人的感觉是“沙沙”的。树叶被风卷地而,漫天飞舞的样子令我痴迷。于是,我常常站在树下,等待着风的洗礼。啊!风是美的,是灵动的。

  如今的我,仍然喜欢在学习之余去寻找风的踪影。“柴门闻犬吠,风雪夜归人。”冬天时,刺骨的寒风使人发颤。站在雪地里,风呼呼地在耳边作响。坐在温暖的炉边,想像着风雪之中的路人,别有一番滋味在心头。啊!风是烈的,是豪放的。

  这便是我的风伴。我会用一生的时间,去等风,去听风,去寻风……

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