在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的风的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
风的作文 篇1
以前我常常听人说家风。我却不知道家风到底是什么，于是就去问妈妈。妈妈告诉我，家风就是一个家族、家庭中的风气。它等同于家规，却又不仅限于家规。是一个家的优良传统。
家和万事兴。家庭的和睦离不开良好的家风和家训，我们家的家风主要体现在孝道上。爷爷奶奶年纪大，习惯了农村的生活，一直不愿来城里和我们一起过。爸妈担心他们年纪大，照顾不好自己，就每个周末带我回老家看望他们。每次回去都要买上许多吃的、用的。以前老家的地没有被全部被人承包时，一到农忙，爸爸就请假回家干活。周末回到老家，爸妈总是争着干活，让爷爷奶奶歇歇。看到爸妈如此孝敬爷爷奶奶，我也想孝敬一下爷爷奶奶。前几天，我在一家蛋糕店里，看到了一个非常好看的蛋糕，这个蛋糕大约十寸，上面有一个桃子，卡片上写了个寿字。我想奶奶一生中从来没过过一次生日，今年九月我要给她过一次生日，这个蛋糕不正好可以祝奶奶长寿吗？等到奶奶生日那天，我就会用我的零花钱买下这个蛋糕送给奶奶。我把这个计划告诉爸爸妈妈，爸妈都夸我是个孝顺的好孩子。
除了孝顺之风，我们家还有勤俭之风，善良之风。这些都是父母留给我的宝贵的精神财富。我会继续把这些家风传扬下去。
风的作文 篇2
俗语说“家和万事兴”，我常常也思考其中的“和”的意义所在。
应该理解为家道吧?所谓家道是治家之道，所谓治家之道就形成了家风，所谓家风则是一个家庭的精神风貌，它所体现的是一个家庭的文化素养，精神气息，生活习惯，行为言语等等质量的高低。因此可见，其"和"归根结底就是家风的好坏，好家风则万事兴。
小而言之，好家风撑门兴户;大而言之，好家风兴国安邦。
所以，良好的家风会传承中华优良的品质，可以为一方土地造就和谐稳定的社会风气。
我常常告诫孩子，在我们家有一个最为基本的家庭制约，就是勤劳，善良，正直，明辨是非，懂团结，知进取，重孝顺。
记得儿子跟我说：妈妈，为什么我每天都要比别的孩子做的事多?我告诉他，你做得事多，说明你勤劳，勤劳就会有收获，这些收获将会让你比别人强大。
与人为善方可与恶远之。与恶远之方能安宁顺景。上善若水，水利万物而不与争，因而决定了水的作用和价值，真善无敌!――水能利万物，水也能覆万物!
正直，是一个人用正确的思想决定正确的方法做出正确的事务，不能损人利己，更不能损人损己。正直所体现的是人格魅力。
我也常常对女儿讲，一个女子首先要明辨是非，不明辨是非胡搅蛮缠的都将是祸水。危害自己家庭的和谐，危害别人家庭的稳定，危害社会的安宁，因为女子是安定团结，息事宁人的重要环节。
一个家庭所建树的家风远不止这些。
在日常的生活中，孝道更可谓是一个家庭应该传承的精神，它维系着一个家庭几代人的安宁与幸福。因为，孝顺做在前，后尘会感知，会效仿。
团结是一个家庭的力量的源泉。首先父母要相亲相敬，父母相亲相敬，孩子才会有安全感。孩子有了安全感。团结就会滋生所有的正能量。如上阵父子兵，如手足兄弟情……这些人之常情会让人懂得珍惜与感恩 !从而有效抵御一切外来的伤害与干扰。
知进取是促进一个家庭发展的重要途径。父母进取，则孩子独立，则孩子进取。进取就会不畏艰辛积极向上努力为家庭创造价值，向美好的明天挺进!
风的作文 篇3
校园的风是与众不同的。
每天早上，风会轻轻的，十分温柔地迎接我们，让我们一进校园大门，就会有一种很舒服的感觉，还会有一种十分亲切的感觉，使我们原本匆匆的脚步缓慢下来，让我们一早开始紧张的心舒缓下来，去感受校园的美。
上课了，风会悄悄地伴随我们钻进教室，让我们原本枯燥的读书声被它指挥的像一首流畅、动听的乐曲，它让我们感受到大自然的气息，并将大自然的气息融入到课本中，让我们嗅到了花香和树木的清香、、、、、、仿佛把我们带进了大自然那纯净、无钢筋水泥的有着感情的地方，让我们陶醉于其中。
下课了，放学了，风会满足地送走充实的我们，它享受了一天的快乐时光，伴随我们一起来上课、下课。虽然，它又要自己一晚上孤独地徘徊在校园里，但是，它快乐了一天了，已经十分满足，它想一想，不久就要到早上，就又可以和我们在一起了，它会十分的快乐，它笑着，笑着，不停的笑着，它真快乐。
晚上，在空无一人的校园里，风根本听不到一点声音，一点点孤独的感觉还是浮在了心头上，它想了想快乐的事，把孤独驱走了。风从来不想伤心的事，除非，是出于无奈之下。
终于，风发怒了，因为它想回到大自然去，它不想在这冰凉的水泥钢筋里，它抗议起来，但人们不会去听，这就是它发怒的原因。它抗议人们过度的破坏地球，使北极熊朋友们的冰山乐园逐渐消融，它看到北极熊们无助的眼神，它愤怒了，不停地怒吼着。风在校园里生活，它是有知识的。每天，它已不是往常的平静，它想离开这里，每天的地理上说人们的破坏行为，导致了环境破坏，它流下了眼泪，它以怒吼的方法告诉人们，可人们不会改变；每天生物上说人们掠夺式开发和不合理利用使动物会丧失自己的家园时，它想堵上耳朵，因为，它容忍不下去。但是人们只会一时地去保护一下，建了老虎保护区等等，而人们一想到自己面临的高科技生活，它们便会又开始他们的恶行，面对金钱、财富，他们又会去坑害别人，甚至是自己的同胞。看着自私的人们，风只能怒吼着，它想用这样的方式告诉人们：停止吧，停止吧。但这不可能阻止人们。政治上说的破坏生物生存的家园，最后还是害了自己。风想，这是没错的。风终于离开了，不仅离开了喧闹的没有感情的钢筋水泥，也离开了校园。孩子们再也听不到风的笑声了。
风怒吼的越来越大，它呼吁人们不要再这样了。如果，人们终于醒悟过来，那请把渐渐离去的微风留住，因为，它希望人们用真心留住它。
那时，我们听到的应该只有笑声吧。
风的作文 篇4
夜里，一阵阵风犹如狼嚎般”呼呼“的吹着，似乎想要把整个地球吹的颠三倒四。台风——”灿鸿“在前天夜里来袭上海，还好，这个时候的我们已经进入梦想，一点儿也感觉不到。可在浙江省的舟山，在灿鸿的”整治“下，气候恶略极了：狂风大作，”呼呼“地吹；雨也下个不停，都淹到脚环了；大树也被吹倒在地，阻碍了交通……我忿忿地想：我们可不欢迎台风来”做客“，它们带来的”礼物“只有灾害。
幸运的是，台风只是跟上海擦肩而过，没有对我们造成太大的危害。可是这周又要入伏了，唉，厄尔尼诺，要想离开你的”陪伴“，只能低碳出行，绿色环保！
风的作文 篇5
行走于人生长河，我们感受着来自生活的海湾吹来的风，或温暖，或和煦，或严酷……
那是星期五的下午，地理老师教给我和另外一位同学一个任务，希望我们把最新考试的那套卷子整理一下，统计分数再发下去。
我和小琪满口答应着，认真地统计分数。可后面两节课举行了其他的考试，时间一分一秒地流逝，不一会儿就挨到了放学。
我也加紧了速度，这时，小琪忽然对我说自己家里有点事，需要先离开。我爽快地同意了。可谁知，当我再次回过头来整理试卷时，却发现张数不够，原本有五十二张，再一数，竟然只有四十多张。我一下子慌了神，再仔细熟了好几遍都是如此。再抬头一看，窗外不知道何时已经变了天，层层乌云聚拢在一团，似乎还有肆虐的风声吹过耳畔。
这时，地理老师已经来到了教室，听说了情况，不免嗔怪我：“好好的试卷怎么会少了这么多？你们怎么登记的？”说完，生气地拿着卷子走了。
我听着那话语，无数的委屈与难受像针一样狠狠刺在心间，仿佛心脏被一股力量狠狠揪住。我的耳畔只回响着老师最后的一句话：“卷子必须找到，自己想办法补救。不然别的同学怎么办。”
我头脑一下子发翁，在同学们赤裸的注视下，死命低着头，咬着牙嘴唇，背着书包冲出教室。此时，校园内正刮着强风，吹动得校园内的树叶哗哗作响，梧桐叶子被无情地打落在地。
“怎么走这么快啊？我去办公室拿了本子就找不到你了。”她像一只可爱的考拉一般，黏人地缠上我的手臂，紧紧握住我略微冰凉的手。“没事，多大点事儿啊，明天我们问问小琪，说不定她不小心把卷子带进自己书包了呢。实在不行，我陪着你找。”她清澈的双眼放出炯炯的光芒，透露着坚定和自信。看着她用纤细的手臂拍着自己胸脯保证的样子，我不禁展露笑颜。
她看着我笑了，竟也弯着美颜跟着我一同笑起来。“所以啊，真的没事儿，你看，我刚刚去办公室拿本子还被老师骂了，你知道她说什么吗？”琳琳夸张地比出要窒息的动作。我问：“她说什么了？”“老师说我的字简直是五马分尸了！”说着，嘟着嘴，看着可委屈了。
我的烦闷顿时一扫而光，反倒全心全意安慰起她来了。原来，那看似脆弱的心，真的会因为一点点的在意和温暖重新回温；再大的事儿，都会在爱与安慰下变得不值一提。
于是，我们俩手拉着手，开着玩笑，说着开心的事，走在夕阳余晖下的小街上……
耳边，还是有风拂过，却不再似之前那样刺耳与难受，这阵风，拂过了我的心上，带给我满满的温暖和力量……
风的作文 篇6
秋天来了，美丽的秋风姐姐给我们画了一幅秋天的图画。
秋风姐姐带来了一盒五彩缤纷的颜料。她把蓝色给了天空，蓝蓝的天空像一块闪亮的蓝宝石。她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，它们借助秋风姐姐的力量，扇啊扇啊，帮农民叔叔扇走了夏天的炎热。她把红色给了枫树，红红的枫树飘落时，像一只只小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。她把金黄色了稻谷，一片片金黄色的稻谷，就像金色的海洋。她把橙红色给了桔子、柿子，像一个个灯笼高挂枝头。她把更多的颜色给了菊花，有黄的、白的、紫的美丽极了。
秋风姐姐还带来了各种各样的香水。她将梨喷得香香的，苹果喷得甜甜的，惹得路过的小朋友们，都忍不住向果园里跑。
我非常喜欢这幅秋风姐姐的画。
风的作文 篇7
是夜，走廊庭院，笼罩着寂然老树的密叶，仍是深绿，似乎附了深沉的灵魂，和无形的夏风摩擦，揉出混沌的`年代已开始演奏的乐曲。似是翻动书页，快速地窥了我的思，又漫不经心地游荡去了。
不贪恋独倚幽栏的清，愿自享指尖拨动书页时的清凉。
苍老的枝叶，在天幕上肆意交织着，织成了利刃的网，将月色残忍地划破，深深地刺入了柔软的躯体，禁锢在丑陋的牢笼中，落了一地的残白。它便又是不知还是怎的，偏是钻进来，直至那枝叶松开了伤害，接着奏它们永不完结的乐，它依旧装着不知，游近了，好奇地碰碰我，然后便围着我翩然起舞，像个孩子似的，我似乎马上成了它最忠实的老友。
常说，夜凉如水。没错，你也凉如水，瞧瞧，别用委屈的表情瞅着我又转眼笑得像花儿一样。当然，是个让人猜不透的，是老人、孩子、年轻的巫师？有时抚动着池水的衣襟，有时又安静地注视着水中的莲，你是火热的？冷静的？冰冰凉的？你就是不肯揭下你的面罩，把你的真模样显露出来。看看，又一副无知的样子。
也许是改不了对微风乍起、轻衣白纱、衣袂翩飞的向往，制造出这虚无缥缈境界的，是看不见摸不着的你，该有什么心情呢？是永远不能停止的，对夏风的悠远的爱。
在仲夏夜迷离的梦中，你带我一同飘游，疾飞着。
风的作文 篇8
在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，父亲看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到父亲在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”父亲激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，父亲的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，父亲变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然母亲没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，母亲总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着母亲，养成了守时的好习惯！
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得
风的作文 篇9
太阳公公放肆地大笑着，仿佛人类在前世触犯了它似的，报仇似的大力“烘烤”着地面，几乎要把我们烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一动也不想动。九月，虽说已是入秋，可天气还是那样热，热的让人受不了……
闷热的风雨操场里，正在进行着“神采飞扬”的开学典礼。说是“神采飞扬”倒不如说是“汗流浃背”。你看同学们的汗从脸颊上一滴滴滑落，背上的汗也是成条成块……
“呼——”突然，我意外地感到，这时，竟有一丝风，在向我吹来……真是老天开眼了，居然在这闷热的环境下来了一阵浮风!我尽情享受着那一丝丝凉意，不由地，幸福地闭上了双眼……
正当我在自己的小小世界里独享那烈日炎炎中唯一的凉风时，风忽然停了，紧接着，又有一双手轻轻拍了我一下：”紫颖，好好听校长讲话!”我猛地回过神来，一转头，看见了朱老师慈祥的双眼，还有她拿在手上的一张白纸：她扇得很卖力，虽然一张薄薄的白纸总是不听她使唤，扇出的风也很小，但在烈日下，有这点小风已经是足够了。原来，这风不是窗外吹进来的，是朱老师扇的!
再看看她，我们敬爱的朱老师，此时，正用手拼命地为我们扇着风，而她自己，满脸通红，额头上的汗珠顺着脸颊慢慢地滑落到衬衫上，一道道，一块块明显的汗迹正在慢慢扩大……“老师，您给自己扇扇吧!可别中暑了!”我不禁这样想。又过了许久，凉意退去“朱老师终于肯为自己扇扇了。”我高兴地想，不由得朝风退去的方向望去，却猛地发现，朱老师又在为别的同学扇风……
一丝风，或许微不足道，可这一丝风，对我们来说却是雪中送炭。
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