无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的风的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风的作文 篇1
也许，这个世界风云莫测；也许，它会卷起一阵风浪；也许，它也攀登过珠穆朗玛峰；也许，它也有过岁月的步伐
它可曾奔过青藏高原，一望无际的原野上，有着被它打扰了的成群牛羊，有着沉睡了的牧羊人，也有着因它的鲁莽，而被惊动了的花卉上的露珠。
它可曾穿梭在寂静的树林中，也因它有着强烈的好奇心，在不知不觉的玩耍下，撕碎了那娇嫩的藤蔓，驱使着落叶在风中盘旋舞动，花儿，也跟着落下了第一片细嫩的花瓣儿。
它可曾来到空无一人的庭院，或许那是一个清冷的早晨，也可能是静谧的月下，它佛过纱窗，流泻下了冰冷与温暖的交叠，天地之间，无拘无束，任它在空中逍遥，即使翻山越岭，也在所不辞啊！
它可曾有过惊人的岁月？任何语言和文字都显得苍白无力。它，在阳光的牵扯下，在白云的逗引下，在跑动的孩子衣角的扇动下，在男孩女孩的笔尖舞动下，在叔叔阿姨匆匆脚步的扯拽下，在牛马鼻息脚踏的冲撞下，它纷飞了春的眼泪，飞扬了夏的热情，呈现了秋的思念，赶走了冬的寂寞“光阴似箭，日月如梭”，这是它的幸还是不幸？不馥郁，不浓烈，它，也曾向人们倾诉，自己无法把世界揽在怀里的现实。有些事情的得失真的难以理清。
它，也曾问候过这个世界，也曾随着世界的美丽与花儿的清香而翩跹，它，也曾来到过这个世界，也曾，经历过岁月的洗礼。
风的作文 篇2
跨出家门,“呼——”的一阵风。把我吹得全身起了鸡皮疙瘩。
我打着雨伞,走在去姑姑家的路上。“呜呜”的狂风像一只老虎,它一阵一阵的吼着。瞧他那进攻的阵势,像是要把地抓翻,把天掀掉。我逆着风,艰难地向前走着。突然,一阵狂风把我手中的雨伞吹得上下翻腾,我费了九牛二虎之力才把雨伞握住。这风真像一把魔扇,猛地一扇,路边的草木便向中了什魔似的——有的草互相挨挤,有的树木互相扭打,还有得仿佛举起手指叫骂
狂风收拢乌云,像无人敢挡得小霸王,打着响亮的口哨。疯狂地到处奔跑。他跑过无数座高楼大厦,跑过空旷的`街市,无理地摇撼着那紧关的窗门,时不时还扬起大把沙土,洒向人们。
风,好像在演奏一曲风之交响乐,不过,有点刺耳。
风的作文 篇3
在这落叶燃烧，略有伤感气息的黄昏中，太阳又一次落下去了……
我带着，我只能带着自己的心迹，划过天际。看着一些花卉的枯萎，看着一些花卉的绽放，我竟不知我的到来是对还是错？！大地已失去的生机，火山保持缄默，我能干些什么呢？我不知我的使命是来替这一切的肃杀检阅成果，还是来抚慰这已受伤的一切。
我只有沉默，沉默……除了沉默，我恐怕只有被嘲笑或讥讽了。人们只知我是自由自在，无拘无束的，有谁曾想过：在浩瀚的天际间飞翔，却也是孤独的，彻头彻尾的孤独，没有谁能够想象，没有谁能够理解。
沉默啊，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！？
风的作文 篇4
暑假里的一天，爸爸妈妈要出去办一件事情。出去前妈妈千叮咛万嘱咐:不认识的人敲门，可千万不要开门啊。”我笑着对妈妈说:‘‘妈妈你们放心吧，我会像小兔乖乖一样，不随便开门的。”
爸爸妈妈刚走，我就打开电视机，舒舒服服地看起了电视。忽然，我听见一个奇怪的声音，像是砰砰砰”，又像是‘‘哒哒哒”。我想:我家旁边在装修，会不会是隔壁传来的声音啊?我连忙跑到窗户口去望了望， 可是他们家并没有工人在装修啊。于是，我又接着看电视。嘿!今天的电视真好看!神兵小将，威力无穷!
过了一会那个声音又响起来，而且比刚才更响了。“可能是汽车的鸣笛或者是有人在锻炼身体。”我自言自语着跑到阳台上去看，下面一辆汽车也没有，也没有人在锻炼身体。“难道有坏人吗?”想着想着我的心开始狂跳起来，心中充满了恐惧感。那个声音越来越响，越来越清晰了。我吓得连步子都迈不动了，想着是躲到被窝里还是躲到衣柜里呢?我真想给爸爸妈妈打一个电话，可是我已经对他们说让他们放心，还是别打，我要做个勇敢的孩子。
我跑到书房里拿了本大字典当作武器。我仔细听了听，觉得是厨房里发出的声音。我举着字典，壮着胆子来到厨房，发现原来是厨房窗户没关好，风吹进来，窗台上的小篮子发出的声音。
咳，真是让我虚惊一场。原来是风儿跟我开的玩笑啊!
风的作文 篇5
听风朋友，你是否厌倦了城市的喧闹？那就跟着我，走进田园，用眼睛仔细观察，用心细细感受，一起享受这美丽的田园风光吧！ 听风 人人皆会遇到风，那种让你神清气爽的、欣喜舒畅的，就是风。风和雨雪一样，都是大自然儿女。风带给人们季节的信息，风是生命的使者。在万物复苏的早春，一缕缕轻风的拂动，给倦怠的草木注满清新的活力，给新年伊始的人们带来奋斗一年的动源，没有人会不喜欢那种吹过嫩芽后饱含清清芳草幽香的风吧？无论何时，吸一下这样的风都会让人神清气爽，从而充满活力，洋溢青春风来是发送幸福、传播快乐的使者；它轻轻地推动远去的航船，送人们去探索新的乐园；它默默地摇动风车的手臂，把能量无私地输给人们；它稳稳的托起每次试飞的机械，使人们得到成功的喜悦和拉近彼此距离的希望……风，无形的为人们服务，一如既往几千年。
让我们走进田园，到美丽的小山村、青青的小山坡、弯弯的小溪边去听风吧！
风的作文 篇6
说起我们班的这股“水果风”，你可千万不要认为我们班被施了魔法，随便吹来一阵风，就是水果漫天飞啊，要是这样我们班不成了水果销售市场那才是怪事。别急，我现在就给你讲讲我们班的这股“水果风”。
走进我们班的教师你会闻到一股香味，这股香味会让你想起又大又圆的西瓜，还有甜津津的荔枝，黄色的哈密瓜等等，让你口水流的比黄果树瀑布都还要长一写，可是教室里没有任何一个人带水果再说那么大的水果你带的进学校吗？呵呵，还是我告诉你吧，注意，每位同学的嘴巴是不停的动好象在嚼泡泡糖一样，对，就是泡泡糖，我们学校的流行风不是说什么贬别人的语言，也不是谈超女而是嚼泡泡糖，大家因该知道吧，泡泡糖有很多的味道，看看吧我们班上一下课就在说自己吃的泡泡糖是什么味的，“哎，我嚼的是比巴卜，哈密瓜味的”，“我的是大大卷，西瓜味的，”“我的是巧克力味的”接下来就为那种泡泡糖好吃争的个面红耳赤的。
接下来我告诉你是谁最先开始吃的，最先开始天天嚼的是王鸿同学她现在上课嚼泡泡糖的技术绝对不低于那个“零食迷”，零食迷只能把泡泡糖粘在上，而我的同学只要老师一叫她回答问题她就吞掉了，当然别的同学也告不了她，因为等老师过来的时候她早就吞掉了，所以所有想告她的同学都知难而退。后来，同学们越喜欢嚼泡泡糖，几乎的同学都在嚼泡泡糖，那么多的同学都在嚼教室里自然是像是刮了一阵水果风了。同学们不但使劲吃，还疯狂的购买，上次我去买泡泡糖，问售货员为什么装荔枝味的泡泡糖盒子总是空的？售货员说你买的太晚了，那些人十几二十颗的买，一会就卖完了，我听了惊奇的张大嘴巴心里想别的班也流行起了嚼泡泡糖，不久整个校园恐怕都会香香的刮上“水果风”。
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