风的作文

2021-02-26 关于风的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心整理的风的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

风的作文 篇1

  我,就是无影无踪的风,虽然我是看不到、摸不着的,但是这个世界上的万物都能感受到,并且和我密不可分。

  春天,我带着生机向大地招手,吹醒土地,让农民伯伯播种;吹绿柳条,让它那浓密的长发轻轻飘扬;吹开花草,让它们给生机勃勃的春天增添一份新意。只要我吹过的地方,就会立刻换上绿色的新装,我使春天生机勃勃。

  夏天,我就更忙了。干旱的土地需要我吹走烈日,来一场淋漓尽致的夏雨;路边的树儿需要我使足劲儿,吹出一棵枝繁叶茂的大树;小姑娘们呢,则希望和我做朋友,使她们变得花枝招展,我使夏天色彩缤纷。

  秋天,我最受农民伯伯欢迎了。因为我能吹出苹果的红脸蛋儿;鸭梨的黄衣裳;玉米的长胡须;吹弯谷穗的腰……这时,我会给大地换上金色的外衣,我将世界变成一片金黄色,我使秋天硕果累累。

  冬天,我带来了好朋友——雪。我给大地盖上了一层厚厚的棉被。好让来年有一个好收成。我还会在寒冷的早晨使劲儿乱刮,以帮助那些晨练的人们磨炼意志,强健身体,我使冬天银装素裹。

风的作文 篇2

  闭上双眼,站在高山之巅;放松身心,用我的心灵去聆听。

  我听到了什么?我听到了风的诉说,呜呜咽咽,我不禁迷惑,风,是想要说些什么吗?我急,我怒,我虽听到了风的诉说,却听不懂它的意思。

  正在我心急如焚之际,却是突然灵台一片清明,四周再无杂乱之音,仅余下风那轻柔的声音。我明白了,我顿悟了,是这自然助我,助我聆听,它们为何如此急迫的诉说?它们又想说什么?我决定向风寻找答案。

  将心灵敞开,将身心融入风中,我感受到了风的轻灵,风的肆虐,仿佛我就是风。

  随风舞动,随着时光的飞逝,我落下了泪花。我听懂了风的诉说。

  风是在呼唤啊,风与天地同生,亘古不息,见证了自然界的变化,却也见证了人们的进步与——破坏。

  风眼睁睁的看着森林大片大片的消失,而与此同时,沙漠却在大片大片的增加;风望着河流从清澈见底,鱼儿欢快嬉戏,逐渐演变成污浊不堪,鱼儿纷纷翻着肚皮浮在水面上;甚至与它一同诞生的大气圈也变得千疮百孔。

  风急,风怒,可它无可奈何!愤怒下的它,将怒火转变向了这一切的源头——人类!

  它伸出愤怒的手,召集“朋友”,以大海作为战场,形成浪潮,向人类发出浪潮,试图湮灭人类。可是它做不到,人类的科技在付出了自然的代价之后,成效便是登峰造极,对于人类,风,在颇有顾忌之下,也无可奈何了!

  今日,风借此向我呼唤,向我诉说,让我帮助它,向人们发出警告,科技发展是好事,但代价请不要是为此破坏世间万物共同的家园。人类,还没有这个资格,谁也没有。若今后人类仍然不听劝阻,一意孤行,风说,他将破釜沉舟,与人类同归于尽! 这,是自然万物,地球生物对人类最后的警告!

  风的呼唤,我听到了,并在此转述,我也在此发出倡导;请大家不要再破坏环境了,为什么不能与自然万物友好相处?为什么不可以保护环境呢?

  风的呼唤。

风的作文 篇3

  喜欢风的人,据说都是有故事的人。风,虚无且飘渺,似有若无。写风的人很傻,至少不如画风的人来得聪明。语言,在风的面前显得那么的多余、庸俗。风,更象是一种境界,雷同于佛,无边无界;,包囊万物,喜欢风的人信仰风。

  虽说写风的人很傻,但有些人就乐意,或许他们寄乐于傻中,陶醉于那寓风的文字产生的共鸣、那鸣风的文字抒发的愁帐;、那追风的文字隐约的壮志:把玩风,拿捏文字,当然这,我也不得而知。

  有人说,风,象征着自由,无拘无束,人间任它徜徉,任何企图的羁绊只是徒劳,来时再热情,去时却无声无息,任何不理解都是不明智。

  有人说,风,时刻透彻着幽雅的寂寞,孤独的狂傲,它不与谁为伍,即使有那沙、雨不穷地追随。;

  有人说,风,注定是个悲凉的角色,它永远不能停下脚步,停歇既代表着死亡,所以风的生命只有一次。;

  有人说,风很诗意很美很浪漫,“飘来荡去空倩影,若即若离若秋风”“你是风儿我是沙”飘摇不定的生活却演绎的如此美妙;。

  有人说,风,是矛盾的组合体,时而温文尔雅,以暖风、清风唤醒着生命:时而残暴不休,夹杂着雨雪霜在人间肆虐。;

  有人说,风,是蓝色的,或冷冷的色调散发着一种高贵的忧郁,着实令人着迷和感叹。

  有人说,风。。。。。

风的作文 篇4

  说到避风港,我就想起了星期二在雨中打伞的事件啦!

  就在星期二早上7点35分的时候,我早早地来到了学校,那时候正下着倾盆大雨,但是我却没有带伞。我只能飞快地跑起来,踩到水坑,不管;淋成落汤鸡,还是不管。终于跑到了学校,看见了学校宽敞的大门,“耶!可算快到了。”我不禁想道。到了校门口我放慢了脚步,因为我看到我校方校长正在巡查同学们的进校情况。正当我戴着湿透了的小黄帽走进学校的时候,这雨不知怎么的停了,我刚想感谢上帝的时候,抬头一望,呀!原来不是上帝,是一把宽大的雨伞;我又往旁边定眼一看,哦,原来是六年级(6班)的和雅志愿者。他身上的红衣服一大片都湿透了,鞋子也湿了,可能是提醒他(她)人注意脚下水坑时,自己却踩进水坑的缘故吧!他一边撑着伞一边对我说:“小弟弟,你以后可要记得带伞哦!”大哥哥撑伞把我送到了教学楼,一边挥着手一边友好地说:“小弟弟,再见了!”他刚说完就又跑去给其他同学撑伞了。我望着他的背影似乎充满着疲倦,但他身后的四个字“和雅志愿”的精神我永远忘不了!

  我的避风港,我永远忘不了,也忘不了他无私奉献的精神!

风的作文 篇5

  “立秋处暑白露,秋分寒露霜降。”咦?是谁在背诵呢?啊,原来是秋风。瞧,他带领着秋姑娘正跳着优美的舞蹈来到了广州呢!

  深秋的风呜呜的刮着,枫叶儿摆脱不了从那树杈上掉下来的命运。它带着那些美丽的,扇形的遗憾,已经随着秋天一天天离去,伴随着秋天的结束而凋零!

  伴随着清凉秋风呼呼刮过叶儿沙沙作响的声音。我立刻意识到,又有落叶将要完结了自己的生命,为秋天再添上最后一笔亮色。在叶儿落地的一瞬间,就像一只金黄色的蝴蝶飞扑而下,就像一位仙子自由的飞舞,转着轻盈的舞步跳动华尔兹……而风就像拉奏音乐的老师,一刻也不停。在这满地黄金的路上站着,抬头仰望,似乎也是有一种神秘的感觉在你周围徘徊,使你陶醉着。

  秋风拂过,仔细倾听着风的声音,你可以听到:嬉戏声、怒吼声……夜渐渐深了,回想起一首诗——月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠……秋风吹起的叶,所带来的美,却烙毎人的心。

  深秋的风,是多么的美,多么的清爽。我爱你,秋风!

风的作文 篇6

  你静静地、细细地听过风吗?你听过风的吟唱吗?听过风的诉说吗?你看过风的飞驰吗?看过风的翻舞吗?

  风徐徐拂来,习习而吹,飒飒地响。如此气派,如此威风,如此强颜欢乐,如此潇洒,如此迅猛。

  风,是风,一种天籁之音,一种温暖的声音,她吹出了新绿,吹出了花红,吹散了积雪,吹开了坚冰,吹得大地春潮汹涌,吹得人心暖融融……“二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸”名句记我心里,美景刻我心中。

  风,是风,一种声音,一种轻柔的声音。她摇动着扬树的叶子,像千万只水手兴奋地鼓掌;她摇摆着柳树的枝条,像精灵的长龙轻盈地翻舞;她轻轻滑过人们的面额,她悄悄撩起人们的衣裙,她俏皮地掀飞人们的草帽,卷起了女人的纱巾。

  风,是风,一种声音,一种激情的声音。她像沙漏在点点滴滴地计算时间;她像流水淙淙地由山间淌过;她像美女莲步轻轻地带着纱裙的轻响;她像小雨点可爱地打着宁静的大地。

  风,是风,一种声音,一种吼叫的声音。她翻起地上的落叶,让孩子们欢快地追逐;她尖锐地呼啸,肆虐地地撕扯树的枝条,狂傲地掠过城市的边沿。

  风,是风,一种声音,一种悠扬的声音。她让人们凉丝丝的、清爽爽的,她使人们的烦躁烟消云散,她让人们欢快愉悦。

  听风,使我寻觅到了自然的气息,这种感觉,让人沉醉,令人欣喜。

风的作文 篇7

  风,是最无情的,他永远不会为谁停下脚步。风,是最多情的,世界上的每个角落都留下了他的痕迹。他曾悄悄向我诉说他的故事,而我从未忘却。

  在春天,风喜欢树林,在或高或矮的林间穿行,向刚长出的幼芽发出祝福,也向百花致以问候。“落花有意随流水,流水无心恋落花。”不,那只是风的恶作剧。在枝头桃花开得正盛时,风喜欢带它们离开,让它们随着流水沉浮,不知所归何处。粉嫩的花瓣衬着清澈的流水和石上的青苔,悠悠地漂开、散开,晕染出一道道粉红色的涟漪,然后,归于平静。

  风很怕热,在夏天便很少出现,但他更贪玩,在海边就可以找到他了。海边的风总是夹杂着淡淡的腥味,漫延在白色的、柔软的沙滩上。风吹散了少女颈边的碎发,也吹散了夏天的灼热,在海天相接的地方,风便缓缓而来,轻轻地,也不敢打扰沉眠的大海。窗台上的风铃留下斑驳的影子,还有响着清脆铃声的,又一个属于我们的夏天。

  秋天,风很是忙碌,他在田野间巡视着成熟的作物,提醒人们,该丰收了。但他也不忘调皮地吹吹果树,可那摇摇欲坠的果实却又怎么也掉不下来。风在田野上时,放下了童稚,俨然成了一位指挥家,金色的稻谷随着他的指挥弯腰、直起或摇摆,一片接着一片,训练有素。在碧蓝的天空下,金色、绿色、红色交织在一起,明艳得夺人,风也似乎变得成熟了。

  冬天的风脾气不是很好,吹在人的脸上仿佛用尽力气去拍打,有时,他还会划过玻璃窗,留下骇人的嘶吼声。风会陪着雪舞蹈,时而是轻柔的旋身,时而是缓缓的摇曳。雪在风的领舞下慢慢渗透大地,裙摆在不知觉中覆盖了大地。可风的舞蹈却又那么激烈,雪不得不跟上脚步,快速地旋转和落下,直到满满地盖住屋顶。雪落在脸上、发梢上、衣服上,满是喜悦地向我们谢幕。

  我陶醉在风的私语中,在这大自然的美丽中。风的美丽也令人赞叹,无形却是万物。

风的作文 篇8

  我叫阿难,是佛陀的十大弟子之一。

  那天,我独自在后花园静坐。忽然一阵阵微风伴着亲人的花香吹来,幽幽的香味萦绕在鼻前。我的平静心不禁为之一动。平时有风的时候,因为下心绪的波动,不一定能闻到花香;当心平静下来的时候,又不一定有风吹来,所以也不能闻到花香。而那天,我心静如止水,又因为正值春天花儿竞相开放的时时节,春风徐徐。于是,我闻到了有生以来最美妙的花香。

  花熏风暖,亲人的想起从给他身旁飘过,随着风儿飘向远方,不知何处。我沉醉于花香之中,流连忘返,从夕阳西斜道月华如练,我都舍不得离开。知道灯花阑珊时,我方才缓步香茵离去,清露沾湿了薄衫,花香满衣,我的心里盛着满满的感动。

  感动之余,心绪也随着花香飘动起来。于是,我想到了一些从未想过的问题:草木都是在开花的时候散发香气,有没有不开花就会香的草木?花朵送香都限制在一个短暂的因缘,有咩有经常芳香的花朵呢?花朵的香气飘得再远也会有一个范围,有没有弥漫于全世界的香气呢?所有的画像都是顺着风儿飘散,有没有逆着风儿飘送花香的呢?

  这些问题在我的脑海里挥之不去,我苦思冥想了好几天,却浑然不得其解,困惑不已。这天,我再一次沉浸在后花园的花香中出神。佛陀恰好走过,便问我:“是什么若乱了你宁静的心绪呢?”于是,我便一五一十的向师傅倾诉了自己的困惑。

  佛陀说:“守戒律的`人,不一定要开花结果才有分房,及时灭有智慧,也会有芳香。有禅定的心,就不必要在因缘里寻找芬芳,他的内心永远保持喜悦的花香。智慧开花的人,她的芬芳会弥漫整个世界,不会被时节和范围所限制。一个透过戒、定、慧的品质的人,计时在逆境里也可以票送人格的芬芳啊。”

  听了师父的话,我恍然大悟,感动不已。师傅继而和蔼的说:“阿难,一个修行的人,不仅要闻到花园的花香,更要在自己的心里开花——有德行的香。这样,不管他身处何方,所有的人都会问到他的‘花香’。”

  是啊,如果我们的内心就是一个大花园,那么人生的那一天不是最美的花季呢?

  如果我们内心洋溢着和煦的春风,那么人生的哪一个时刻不是最好的春天呢?

  所以,别忘了在自己心里种花。

风的作文 篇9

  吹拂着你长发的,那是什么?让树叶沙沙作响的,那是什么?使沙粒飞扬起来的,那是什么?让水面不再平静的,那是什么?

  那是风。风是流动的空气,在我们生活中随处可见。但它却也是善良的象征。春风让冰雪消融,大地春暖花开,树木长出嫩绿小巧的芽,小草从地里探出头来。夏风夹着一股咸咸的海味,让荷花露出娇艳的花瓣,帮蜻蜓吹干翅膀,助它自由翱翔。秋风吹落了土黄的榕叶,却吹出了炙热的烈火一般红的枫叶,它卷走落叶,带来凉爽,看来它也有一颗善良的心呢!冬风呼呼地刮,冷冽的雪花打在瘦弱的枝干上,它吹出了洁白的雪,又吹出了春节的热闹,吹出了张灯结彩,吹出了团团圆圆,更吹出了浓浓的喜庆。时间他有脚呀,轻轻悄悄地挪移了。转眼间,春风又来接班了。

  风无处不在。风可以帮我们晾干衣裳,也可以帮我们吹干头发,更重要的是,风可以发电。用风这样低碳环保的资源真是再好不过了。

  在我们眼里,风是善良的,但它也有可怕的另一面。

  风有大有小,小的我们几乎感觉不到,大的甚至可以吹翻屋顶,汽车,树木,还有可能引发海啸。比如说龙卷风。在美国经常发生龙卷风,所以他们的房子都建得格外坚固。中国不常被龙卷风光顾,但有几次,它就来了个突然袭击。如20xx年6月20日发生在安徽省灵璧县的龙卷风事故,造成两万多人受灾,15人死亡,8人重伤。虽然伤亡人数不是非常巨大,但却造成了巨大的财产损失。这便是风的另一面。

  风是自由的。它可以四处闲逛,它是那样轻快,那样温柔。有时它带着淡淡的哀愁,有时它怀着些许的凄凉,有时他酝酿着少许的愠怒,有时……风的力量是无穷的,它更是易怒的。如果我们再排废气造成雾霾的话,它可是会生气的!所以我们应该善待它,不要让它对我们失望。

  风是那样微妙,那样变化多端,我们不应该浪费它,更应该珍惜它。因为它带给了我们许多,又被我们伤害了许多,却依然善待我们。

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