在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的风的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风的作文 篇1
我，就是无影无踪的风，虽然我是看不到、摸不着的，但是这个世界上的万物都能感受到，并且和我密不可分。
春天，我带着生机向大地招手，吹醒土地，让农民伯伯播种；吹绿柳条，让它那浓密的长发轻轻飘扬；吹开花草，让它们给生机勃勃的春天增添一份新意。只要我吹过的地方，就会立刻换上绿色的新装，我使春天生机勃勃。
夏天，我就更忙了。干旱的土地需要我吹走烈日，来一场淋漓尽致的夏雨；路边的树儿需要我使足劲儿，吹出一棵枝繁叶茂的大树；小姑娘们呢，则希望和我做朋友，使她们变得花枝招展，我使夏天色彩缤纷。
秋天，我最受农民伯伯欢迎了。因为我能吹出苹果的红脸蛋儿；鸭梨的黄衣裳；玉米的长胡须；吹弯谷穗的腰……这时，我会给大地换上金色的外衣，我将世界变成一片金黄色，我使秋天硕果累累。
冬天，我带来了好朋友——雪。我给大地盖上了一层厚厚的棉被。好让来年有一个好收成。我还会在寒冷的早晨使劲儿乱刮，以帮助那些晨练的人们磨炼意志，强健身体，我使冬天银装素裹。
风的作文 篇2
闭上双眼，站在高山之巅；放松身心，用我的心灵去聆听。
我听到了什么？我听到了风的诉说，呜呜咽咽，我不禁迷惑，风，是想要说些什么吗？我急，我怒，我虽听到了风的诉说，却听不懂它的意思。
正在我心急如焚之际，却是突然灵台一片清明，四周再无杂乱之音，仅余下风那轻柔的声音。我明白了，我顿悟了，是这自然助我，助我聆听，它们为何如此急迫的诉说？它们又想说什么？我决定向风寻找答案。
将心灵敞开，将身心融入风中，我感受到了风的轻灵，风的肆虐，仿佛我就是风。
随风舞动，随着时光的飞逝，我落下了泪花。我听懂了风的诉说。
风是在呼唤啊，风与天地同生，亘古不息，见证了自然界的变化，却也见证了人们的进步与——破坏。
风眼睁睁的看着森林大片大片的消失，而与此同时，沙漠却在大片大片的增加；风望着河流从清澈见底，鱼儿欢快嬉戏，逐渐演变成污浊不堪，鱼儿纷纷翻着肚皮浮在水面上；甚至与它一同诞生的大气圈也变得千疮百孔。
风急，风怒，可它无可奈何！愤怒下的它，将怒火转变向了这一切的源头——人类！
它伸出愤怒的手，召集“朋友”，以大海作为战场，形成浪潮，向人类发出浪潮，试图湮灭人类。可是它做不到，人类的科技在付出了自然的代价之后，成效便是登峰造极，对于人类，风，在颇有顾忌之下，也无可奈何了！
今日，风借此向我呼唤，向我诉说，让我帮助它，向人们发出警告，科技发展是好事，但代价请不要是为此破坏世间万物共同的家园。人类，还没有这个资格，谁也没有。若今后人类仍然不听劝阻，一意孤行，风说，他将破釜沉舟，与人类同归于尽！ 这，是自然万物，地球生物对人类最后的警告！
风的呼唤，我听到了，并在此转述，我也在此发出倡导；请大家不要再破坏环境了，为什么不能与自然万物友好相处？为什么不可以保护环境呢？
风的呼唤。
风的作文 篇3
喜欢风的人，据说都是有故事的人。风，虚无且飘渺，似有若无。写风的人很傻，至少不如画风的人来得聪明。语言，在风的面前显得那么的多余、庸俗。风，更象是一种境界，雷同于佛，无边无界；，包囊万物，喜欢风的人信仰风。
虽说写风的人很傻，但有些人就乐意，或许他们寄乐于傻中，陶醉于那寓风的文字产生的共鸣、那鸣风的文字抒发的愁帐；、那追风的文字隐约的壮志：把玩风，拿捏文字，当然这，我也不得而知。
有人说，风，象征着自由，无拘无束，人间任它徜徉，任何企图的羁绊只是徒劳，来时再热情，去时却无声无息，任何不理解都是不明智。
有人说，风，时刻透彻着幽雅的寂寞，孤独的狂傲，它不与谁为伍，即使有那沙、雨不穷地追随。；
有人说，风，注定是个悲凉的角色，它永远不能停下脚步，停歇既代表着死亡，所以风的生命只有一次。；
有人说，风很诗意很美很浪漫，“飘来荡去空倩影，若即若离若秋风”“你是风儿我是沙”飘摇不定的生活却演绎的如此美妙；。
有人说，风，是矛盾的组合体，时而温文尔雅，以暖风、清风唤醒着生命：时而残暴不休，夹杂着雨雪霜在人间肆虐。；
有人说，风，是蓝色的，或冷冷的色调散发着一种高贵的忧郁，着实令人着迷和感叹。
有人说，风。。。。。
风的作文 篇4
说到避风港，我就想起了星期二在雨中打伞的事件啦！
就在星期二早上7点35分的时候，我早早地来到了学校，那时候正下着倾盆大雨，但是我却没有带伞。我只能飞快地跑起来，踩到水坑，不管；淋成落汤鸡，还是不管。终于跑到了学校，看见了学校宽敞的大门，“耶！可算快到了。”我不禁想道。到了校门口我放慢了脚步，因为我看到我校方校长正在巡查同学们的进校情况。正当我戴着湿透了的小黄帽走进学校的时候，这雨不知怎么的停了，我刚想感谢上帝的时候，抬头一望，呀！原来不是上帝，是一把宽大的雨伞；我又往旁边定眼一看，哦，原来是六年级（6班）的和雅志愿者。他身上的红衣服一大片都湿透了，鞋子也湿了，可能是提醒他（她）人注意脚下水坑时，自己却踩进水坑的缘故吧！他一边撑着伞一边对我说：“小弟弟，你以后可要记得带伞哦！”大哥哥撑伞把我送到了教学楼，一边挥着手一边友好地说：“小弟弟，再见了！”他刚说完就又跑去给其他同学撑伞了。我望着他的背影似乎充满着疲倦，但他身后的四个字“和雅志愿”的精神我永远忘不了！
我的避风港，我永远忘不了，也忘不了他无私奉献的精神！
风的作文 篇5
“立秋处暑白露，秋分寒露霜降。”咦？是谁在背诵呢？啊，原来是秋风。瞧，他带领着秋姑娘正跳着优美的舞蹈来到了广州呢！
深秋的风呜呜的刮着，枫叶儿摆脱不了从那树杈上掉下来的命运。它带着那些美丽的，扇形的遗憾，已经随着秋天一天天离去，伴随着秋天的结束而凋零！
伴随着清凉秋风呼呼刮过叶儿沙沙作响的声音。我立刻意识到，又有落叶将要完结了自己的生命，为秋天再添上最后一笔亮色。在叶儿落地的一瞬间，就像一只金黄色的蝴蝶飞扑而下，就像一位仙子自由的飞舞，转着轻盈的舞步跳动华尔兹……而风就像拉奏音乐的老师，一刻也不停。在这满地黄金的路上站着，抬头仰望，似乎也是有一种神秘的感觉在你周围徘徊，使你陶醉着。
秋风拂过，仔细倾听着风的声音，你可以听到：嬉戏声、怒吼声……夜渐渐深了，回想起一首诗——月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……秋风吹起的叶，所带来的美，却烙毎人的心。
深秋的风，是多么的美，多么的清爽。我爱你，秋风！
风的作文 篇6
你静静地、细细地听过风吗？你听过风的吟唱吗？听过风的诉说吗？你看过风的飞驰吗？看过风的翻舞吗？
风徐徐拂来，习习而吹，飒飒地响。如此气派，如此威风，如此强颜欢乐，如此潇洒，如此迅猛。
风，是风，一种天籁之音，一种温暖的声音，她吹出了新绿，吹出了花红，吹散了积雪，吹开了坚冰，吹得大地春潮汹涌，吹得人心暖融融……“二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸”名句记我心里，美景刻我心中。
风，是风，一种声音，一种轻柔的声音。她摇动着扬树的叶子，像千万只水手兴奋地鼓掌；她摇摆着柳树的枝条，像精灵的长龙轻盈地翻舞；她轻轻滑过人们的面额，她悄悄撩起人们的衣裙，她俏皮地掀飞人们的草帽，卷起了女人的纱巾。
风，是风，一种声音，一种激情的声音。她像沙漏在点点滴滴地计算时间；她像流水淙淙地由山间淌过；她像美女莲步轻轻地带着纱裙的轻响；她像小雨点可爱地打着宁静的大地。
风，是风，一种声音，一种吼叫的声音。她翻起地上的落叶，让孩子们欢快地追逐；她尖锐地呼啸，肆虐地地撕扯树的枝条，狂傲地掠过城市的边沿。
风，是风，一种声音，一种悠扬的声音。她让人们凉丝丝的、清爽爽的，她使人们的烦躁烟消云散，她让人们欢快愉悦。
听风，使我寻觅到了自然的气息，这种感觉，让人沉醉，令人欣喜。
风的作文 篇7
风，是最无情的，他永远不会为谁停下脚步。风，是最多情的，世界上的每个角落都留下了他的痕迹。他曾悄悄向我诉说他的故事，而我从未忘却。
在春天，风喜欢树林，在或高或矮的林间穿行，向刚长出的幼芽发出祝福，也向百花致以问候。“落花有意随流水，流水无心恋落花。”不，那只是风的恶作剧。在枝头桃花开得正盛时，风喜欢带它们离开，让它们随着流水沉浮，不知所归何处。粉嫩的花瓣衬着清澈的流水和石上的青苔，悠悠地漂开、散开，晕染出一道道粉红色的涟漪，然后，归于平静。
风很怕热，在夏天便很少出现，但他更贪玩，在海边就可以找到他了。海边的风总是夹杂着淡淡的腥味，漫延在白色的、柔软的沙滩上。风吹散了少女颈边的碎发，也吹散了夏天的灼热，在海天相接的地方，风便缓缓而来，轻轻地，也不敢打扰沉眠的大海。窗台上的风铃留下斑驳的影子，还有响着清脆铃声的，又一个属于我们的夏天。
秋天，风很是忙碌，他在田野间巡视着成熟的作物，提醒人们，该丰收了。但他也不忘调皮地吹吹果树，可那摇摇欲坠的果实却又怎么也掉不下来。风在田野上时，放下了童稚，俨然成了一位指挥家，金色的稻谷随着他的指挥弯腰、直起或摇摆，一片接着一片，训练有素。在碧蓝的天空下，金色、绿色、红色交织在一起，明艳得夺人，风也似乎变得成熟了。
冬天的风脾气不是很好，吹在人的脸上仿佛用尽力气去拍打，有时，他还会划过玻璃窗，留下骇人的嘶吼声。风会陪着雪舞蹈，时而是轻柔的旋身，时而是缓缓的摇曳。雪在风的领舞下慢慢渗透大地，裙摆在不知觉中覆盖了大地。可风的舞蹈却又那么激烈，雪不得不跟上脚步，快速地旋转和落下，直到满满地盖住屋顶。雪落在脸上、发梢上、衣服上，满是喜悦地向我们谢幕。
我陶醉在风的私语中，在这大自然的美丽中。风的美丽也令人赞叹，无形却是万物。
风的作文 篇8
我叫阿难，是佛陀的十大弟子之一。
那天，我独自在后花园静坐。忽然一阵阵微风伴着亲人的花香吹来，幽幽的香味萦绕在鼻前。我的平静心不禁为之一动。平时有风的时候，因为下心绪的波动，不一定能闻到花香；当心平静下来的时候，又不一定有风吹来，所以也不能闻到花香。而那天，我心静如止水，又因为正值春天花儿竞相开放的时时节，春风徐徐。于是，我闻到了有生以来最美妙的花香。
花熏风暖，亲人的想起从给他身旁飘过，随着风儿飘向远方，不知何处。我沉醉于花香之中，流连忘返，从夕阳西斜道月华如练，我都舍不得离开。知道灯花阑珊时，我方才缓步香茵离去，清露沾湿了薄衫，花香满衣，我的心里盛着满满的感动。
感动之余，心绪也随着花香飘动起来。于是，我想到了一些从未想过的问题：草木都是在开花的时候散发香气，有没有不开花就会香的草木？花朵送香都限制在一个短暂的因缘，有咩有经常芳香的花朵呢？花朵的香气飘得再远也会有一个范围，有没有弥漫于全世界的香气呢？所有的画像都是顺着风儿飘散，有没有逆着风儿飘送花香的呢？
这些问题在我的脑海里挥之不去，我苦思冥想了好几天，却浑然不得其解，困惑不已。这天，我再一次沉浸在后花园的花香中出神。佛陀恰好走过，便问我：“是什么若乱了你宁静的心绪呢？”于是，我便一五一十的向师傅倾诉了自己的困惑。
佛陀说：“守戒律的`人，不一定要开花结果才有分房，及时灭有智慧，也会有芳香。有禅定的心，就不必要在因缘里寻找芬芳，他的内心永远保持喜悦的花香。智慧开花的人，她的芬芳会弥漫整个世界，不会被时节和范围所限制。一个透过戒、定、慧的品质的人，计时在逆境里也可以票送人格的芬芳啊。”
听了师父的话，我恍然大悟，感动不已。师傅继而和蔼的说：“阿难，一个修行的人，不仅要闻到花园的花香，更要在自己的心里开花——有德行的香。这样，不管他身处何方，所有的人都会问到他的‘花香’。”
是啊，如果我们的内心就是一个大花园，那么人生的那一天不是最美的花季呢？
如果我们内心洋溢着和煦的春风，那么人生的哪一个时刻不是最好的春天呢？
所以，别忘了在自己心里种花。
风的作文 篇9
吹拂着你长发的，那是什么？让树叶沙沙作响的，那是什么？使沙粒飞扬起来的，那是什么？让水面不再平静的，那是什么？
那是风。风是流动的空气，在我们生活中随处可见。但它却也是善良的象征。春风让冰雪消融，大地春暖花开，树木长出嫩绿小巧的芽，小草从地里探出头来。夏风夹着一股咸咸的海味，让荷花露出娇艳的花瓣，帮蜻蜓吹干翅膀，助它自由翱翔。秋风吹落了土黄的榕叶，却吹出了炙热的烈火一般红的枫叶，它卷走落叶，带来凉爽，看来它也有一颗善良的心呢！冬风呼呼地刮，冷冽的雪花打在瘦弱的枝干上，它吹出了洁白的雪，又吹出了春节的热闹，吹出了张灯结彩，吹出了团团圆圆，更吹出了浓浓的喜庆。时间他有脚呀，轻轻悄悄地挪移了。转眼间，春风又来接班了。
风无处不在。风可以帮我们晾干衣裳，也可以帮我们吹干头发，更重要的是，风可以发电。用风这样低碳环保的资源真是再好不过了。
在我们眼里，风是善良的，但它也有可怕的另一面。
风有大有小，小的我们几乎感觉不到，大的甚至可以吹翻屋顶，汽车，树木，还有可能引发海啸。比如说龙卷风。在美国经常发生龙卷风，所以他们的房子都建得格外坚固。中国不常被龙卷风光顾，但有几次，它就来了个突然袭击。如20xx年6月20日发生在安徽省灵璧县的龙卷风事故，造成两万多人受灾，15人死亡，8人重伤。虽然伤亡人数不是非常巨大，但却造成了巨大的财产损失。这便是风的另一面。
风是自由的。它可以四处闲逛，它是那样轻快，那样温柔。有时它带着淡淡的哀愁，有时它怀着些许的凄凉，有时他酝酿着少许的愠怒，有时……风的力量是无穷的，它更是易怒的。如果我们再排废气造成雾霾的话，它可是会生气的!所以我们应该善待它，不要让它对我们失望。
风是那样微妙，那样变化多端，我们不应该浪费它，更应该珍惜它。因为它带给了我们许多，又被我们伤害了许多，却依然善待我们。
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